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第三单元第2章植物体内物质和能量的变化 单元测试卷
一、选择题（共 20 分，每小题 1 分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
1.张梅外出两周后，发现家中绿萝的叶子已萎蔫，浇水后恢复了生机。这说明绿萝的生活需要（　　）
A.人的陪伴 B.温度 C.光照 D.水
2.植物体白天可以进行生理活动包括（　　）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上三项都是
3.【识图分析】如图中能表示叶片在进行光合作用的是（　　）
A. B. C. D.
4.妈妈中午做了糖拌西红柿，不一会儿小红发现盘子里多出许多汁液。其原因是（　）
A.外界溶液的浓度大于细胞浓度，西红柿细胞失水
B.外界溶液的浓度小于细胞浓度，西红柿细胞失水
C.外界溶液的浓度小于细胞浓度，西红柿细胞失水
D.空气中的水蒸气凝结后，落到盘子里
5.下列关于南瓜体内导管和筛管的叙述正确的是（　　）
A.都位于植物的茎中 B.都是死细胞
C.导管是自上而下运输水和无机盐 D.筛管是自上而下运输有机物
6.【科学思维】植物的生活离不开水分，下列有关说法不正确的是（　　）
A.植物主要通过根尖的伸长区吸水 B.吸收的水主要用于蒸腾作用
C.植物主要通过叶片上的气孔散失水分 D.水在植物体内运输的动力来自蒸腾作用
7.光合作用是绿色植物重要生理作用之一，其实质是（　　）
A.分解有机物，储存能量 B.合成有机物，储存能量
C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，释放能量
8.萝卜放置时间长了会出现“空心”，影响萝卜的口感及营养，造成“空心”的根本原因是萝卜在存放期间通过（　　）
A.光合作用消耗了有机物 B.蒸腾作用散失了水分
C.呼吸作用消耗了有机物 D.光合作用释放出了氧气
9.【时政热点】我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　）
A.吸收氧气释放二氧化碳 B.涵养水分和调节气候
C.制造有机物，维持正常生命活动 D.为动物提供食物和生存环境
10.【时政热点】习总书记在讲话中提到“绿水青山就是金山银山”。因此，我们要植树造林、栽花种草。在移栽植物时，为确保移栽植物成活，下列做法错误的是（　　）
A.带土移栽 B.最好保留全部的枝叶
C.移栽植物后要及时浇水 D.选择傍晚或阴天移栽
11.下列关于叶片上气孔的叙述中，正确的是（　　）
A.气孔的开闭受光照影响 B.上表皮气孔多，下表皮气孔少
C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开
12.馆陶县嘉和学校的生物活动小组按要求设计校园绿化方案，下列内容不恰当的是（ ）
A.要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配 B.尽量种植一些珍稀、名贵树种和花草
C.选择一些具有环保作用的植物 D.要注意苗木的生长周期
13.果农经常用环剥来提高苹果的产量，同时通过“输液”快速为果树提供水和无机盐，如图为环剥后的树皮形成节瘤的示意图，下面说法正确的是（　　）
A.导管运输有机物受阻 B.筛管运输水和无机盐受阻
C.环剥影响了有机物的运输 D.“输液”的针头应该插入果树的筛管
14.小明向卧室里搬花草，妈妈告诉她不宜般太多，特别是夜间卧室里不能放过较多的花草。这是因为（　　）
A.植物生长需要营养 B.植物要生长
C.植物要呼吸，会产生二氧化碳 D.植物会释放氧气
15.【文化情景】“青青小草，踏之何忍”，践踏草坪会造成土壤板结影响小草生长。原因是板结的土壤中缺少（　　）
A.水 B.氧气 C.无机盐 D.有机物
16.小明为了使自己家的一盆菊花长的健壮，他向花盆中施加了很多肥料，但不久他发现菊花枯萎了。你猜测菊花枯萎的原因是（　　）
A.菊花根毛细胞内细胞液浓度大于土壤溶液浓度，导致菊花根毛吸水枯萎
B.菊花根毛细胞内细胞液浓度小于土壤溶液浓度，导致菊花根毛失水枯萎
C.菊花不需要肥料，导致菊花枯萎
D.肥料过多，土壤温度升高，导致菊花枯萎
17.我国新疆生产的葡萄、哈密瓜等水果非常甜。其中的原因不包括（　　）
A.白天光合作用强，制造的有机物多 B.夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C.土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D.昼夜温差大，有利于有机物的积累
18.【识图分析】花叶冬青的叶片边缘呈白色，叶片部分横切如图，下列相关叙述错误的是（　　）
A.①处细胞排列紧密，是保护组织 B.②和③都能制造和储存营养物质
C.④是气体进出和水分散失的门户 D.该叶片可以探究光合作用的场所
19.下列对于农业生产中所采取的措施解释不合理的是（　　）
A.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
B.大棚内适当增加二氧化碳浓度——降低植物的呼吸作用
C.水淹之后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
D.瓜果、蔬菜要低温保存——降低呼吸作用
20.【传统文化】我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与合理密植有直接关系的是（　　）
A.耕锄不以水旱息功，必获丰年之收（据《齐民要术》）
B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据《齐民要术》）
C.慎其种，勿使数，亦无使疏（据《吕氏春秋》）
D.种萝卜宜沙糯地。五月犁，六月种（据《四时类要》）
二、非选择题（本题共 5 小题，每空 1 分，共 30 分。）
21.【识图分析】（7分）下图是叶片结构示意图。请你据图回答下列问题。
（1）结构【1】 主要由 组织构成。
（2）夏天的清晨，宽大的植物叶片上往往会滚动着晶莹的露珠。这是由于结构【 】 的表面有一层不透水的 。
（3）结构【5】 由一对半月形的 细胞围成，是气体进出叶片的窗口。
（4）叶片中进行光合作用的主要部位是【 】 。
22.【科学思维】（5分）根是植物的营养器官，通常位于地表下面，吸收土壤里面的营养物质，并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用。根尖是根吸水的主要部位。下图是根尖结构示意图。请据如图回答下列：
（1）【 】 表面长有大量的 ，具有较强的吸收功能。
（2）根能不断长长是因为根尖的【 】 能不断地产生新的细胞和【 】 的细胞长度增加。
（3）根将水分吸收到植物体内的顺序是 。
①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞
23.【实践探究】（8分）下图为验证在光下合成淀粉的实验过程示意图，请你据图回答下列问题。
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是 。
（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3～4小时。
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
（4）将叶片放在盛有 的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。
（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。
（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的 部分变蓝， 部分不变蓝。由此可以得出结论： 是光合作用的产物， 是光合作用的必要条件。
24.（6分）为探究植物的某些生理作用，小王同学设计了如图四个实验，请据图回答问题。
（1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小王同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭，B瓶中的蜡烛正常燃烧，证明萌发的种子进行呼吸时吸收 ；为了进一步研究种子的呼吸过程，小王同学又进行了实验四，观察到装有萌发的种子的保温瓶中温度升高，说明植物在呼吸过程中释放 。
（2）实验二中，小王同学先将C、D两装置进行黑暗处理，再将两个装置放在光下数小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到 （填“C或“D”）装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 。
（3）实验三中，小王同学发现 装置的塑料袋内壁出现许多小水珠，另一装置的塑料袋内壁没有观察到小水珠。说明了植物进行此生理作用散失水分的主要器官是 。
25.（5分）下图是生物圈中气体循环简图，请据图回答下列问题。
（1）填出途中代码所表示的含义：① ，② 。
（2） 既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。
（3）由图可以看出， 是天然的碳氧平衡器。
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.B 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
21.（1）叶脉 输导 （2）2上表皮 角质层 （3）气孔 保卫 （4）3叶肉
22.（1）④成熟区 根毛 （2）②分生区 ③伸长区 （3）②④③①
23.（1）运走叶片中原有的分淀粉 （4）酒精 绿 黄白
（6）未遮光 遮光 淀粉 光
24.（1）氧气 能量 （2）D 二氧化碳 （3）E 叶片
25.（1）呼吸作用 光合作用 （2）绿色植物 （3）绿色植物
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