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七下历史思维导图
2025春 新教材版 全册
牧云 2025
隋朝统一与灭亡
隋的统一
1.建立：581年[]]建立定都[大兴]
2.统一：589年灭掉[陈朝]统一全国
3.意义：结束了长期[分裂]局面，顺应了[民族交融]的大趋势。进一步促进了南北方经济、[文化]的交流和发展。
开通大运河
1.目的：加强南北[交通]，巩固隋朝对全国的[统治]
2.概况：以[洛阳]为中心，北抵[涿郡]，南至[余杭]
科举取士
3.意义：带动沿河[城市]繁荣与发展，加强了[南北]地区政治经济文化交流，有利于国家的[统一]和[民族交融]
1.原因：选官看重[门第][世家大族子弟]垄断官场[中高级]职位
2.标志：隋炀帝时，设置[进士科]
3.意义：加强了[朝廷]在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐步确立。扩大了[统治基础]，对社会[阶层流动]也起到积极作用，显著提高了整个官僚队伍的[文化素养]
隋朝灭亡
1.原因：隋炀帝的[残暴统治]
2.结果：隋炀帝在[江都]被部将杀死，隋朝灭亡
第1课
唐朝的建立与贞观之治
唐朝建立
1.建立：618年，[李渊]建立唐朝，定都[长安]
2.继位：626年[李世民]继位，改年号为[贞观]即唐太宗
贞观之治
1.治国思想：以[民]为本，民贵君[轻]
3.效果：政治清明[经济]恢复发展[国力]增强，文教昌盛，各族友好
武周统治
2.措施：施行与民[休息]的政策；广纳[贤才]，知人善任。进一步完善[三省六部制]。制定[法律]，减省刑罚。增加[科举考试]科目。鼓励士人报考，[进士科]逐渐成为最重要的科目。严格考察各级[官吏]的政绩。关注民间疾苦，减轻百姓[田租]和[劳役]，鼓励发展农业生产。
1.690年，改国号为[周]，以洛阳为都城。
2.主要政绩：大力发展科举制，创立[殿试]制度；提拔重用大臣；继续推行减轻[百姓负担]的政策和措施，重视发展生产。
3.效果：[经济]得以持续发展，[社会]相对安定，人口持续增长，为后来的[“开元盛世”]局面的出现奠定了基础。
4.评价：中国历史上唯一的[女皇帝]
第2课
开元盛世
盛世局面出现
1.主要措施：稳定政局，励精图治，[重用贤能]
2.具体措施：抑制权贵[整顿吏治]，裁减冗员。注重[兴修水利]，整顿漕运，[改革税制]。注重[文教]， 编修图籍。
经济的繁荣
1.农业：[垦田]面积扩大和农业[生产技术]进步
3.效果：政治稳定，[经济]繁荣，[文化]发达，[国库]充盈，[人口]数量增长明显，民众生活[安定]国力前所未有的[强大]
国际大都市长安
2.手工业：[丝织]工艺水平高[蜀锦]冠绝全国。[越窑]青瓷，邢窑[白瓷][唐三彩]造型精美、色彩亮丽
3.商业：商业大都市[长安]洛阳[扬州]成都。[草市]兴起。
2.特点：[规模]宏伟，[规划]井然有序，实行[坊市制度]
3.地位：既是当时中国[政治]经济和[文化]交往的中心，也是一座[国际性]的大都会
1.结构：分为[宫城][皇城]和外郭城
第3课
安史之乱与唐朝衰亡
安史之乱
1.原因：唐玄宗在位末年，[朝政]腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。[中央]与地方的力量对比失衡，形成[外重内轻]的局面。[安禄山]担任三个边地的节度使，势力膨胀。
黄巢起义唐朝衰亡
3.影响：唐朝国势由[盛]转[衰]。对[社会经济]造成极大破坏，形成[藩镇割据]的局面。
2.概况：755年，[安禄山]和部将史思明发动叛乱。[763]年被平定。
五代十国的更替与分立
1.背景：唐朝后期，政治腐败，宦官专权[藩镇割据]的态势日益严重，朝廷无力控制藩镇。民众[赋役]繁重，生活困苦。
2.经过：881年建立[大齐]政权。给唐朝以致命打击。
1.时间：[907]年——960年
2.本质：[藩镇割据]延续
3.灭亡：907年，朱温建立[后梁]争取
3.周世宗改革：为[北宋]的统一打下基础
4.影响：北方政局动荡不安。南方地区政局[相对稳定]，经济在原有的基础上有一定的发展。[统一]因素不断增长。
第4课
隋唐时期的民族交往与交融
文成公主入藏
1.统一：[松赞干布]统一青藏高原各部定都[逻些]
2.入藏：促进了吐蕃[经济]和社会的发展，也增进了[唐蕃]的友好关系
3.进一步发展：尺带珠丹迎娶金城公主与订立友好盟约
突 厥
1.兴起：6世纪中期建立[突厥汗国]隋朝分为东西两大势力
2.消亡：唐太宗击败[东突厥汗国]；唐高宗灭[西突厥汗国]；744年平定[后突厥汗国]
回 纥
3.管理：先后设置[安西都护府]和北庭都护府管辖[西域]的天山南北地区
2.关系：唐玄宗册封为[怀仁可汗]助唐平定安史之乱。后改名为[回鹘]
1.建国：唐玄宗时回纥首领骨力裴罗统一漠北建立回纥汗国
渤海与南诏
1.唐玄宗封大祚荣为[渤海郡王]以渤海为号
2.唐玄宗册封[皮罗阁]为云南王
3.消亡：西迁与当地民众融合成为[维吾尔族]先民主体
3.唐朝是当时世界上版图[最大]、[势力]最强的国家
第5课
隋唐时期的中外文化交流
与日本交往
与新罗的交往
玄奘西行
与东罗马帝国、大食的交往
第6课
1.遣隋使和遣唐使：代表[阿倍仲麻吕]对[日本]社会的发展产生了深远的影响
2.鉴真东渡：日本传授[佛经]，还传播中国的[医药]、文学、书法、[建筑]、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡
1.目的：学习中国[先进]的文化
2.代表：[崔致远]
3.影响：仿唐建立了[政治制度]引入中国的[医学]天文、历算等科学技术、建筑、艺术、[服饰]多受唐朝影响
1.时间：贞观初年，玄奘西行[天竺]取经
2.概况：遍访天竺名寺曾在[那烂陀寺]游学
3.功绩：为中国[佛教]的发展作出重大贡献。根据他的口述，成书的[《大唐西域记》]，是研究中外交流史的珍贵文献
1.开元时，[东罗马帝国]多次派使臣来华
2.大食派使臣与唐朝通好，中国[造纸术]通过大食传到西方。
3.唐朝时中国人被称为[“唐人”]
1.出现：[唐朝]
2.传播：传入新罗、日本和[波斯]经波斯传到埃及与[欧洲]
1.僧一行：制定[《大衍历》]、实测地球子午线长度
2.孙思邈：著[《千金方》]后世尊为“药王”
3.影响：促进世界不同地区文化的[交流传播]与文明的发展
1.唐诗：著名诗人[李白][诗仙]杜甫[诗史]白居易
2.书法：颜真卿和[柳公权]
3.绘画：[阎立本]与吴道子
1.位置：甘肃敦煌东南鸣沙山上
2.概况：雕塑与[壁画]
3.价值：反映当时的中外交流、[民族交往]、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的[艺术宝库]
3.唐高宗时编修[《唐本草》]，第一部由国家编定颁布的药典
1.韩愈：抨击佛教，[复兴儒学]
2.柳宗元：宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，掌握[客观规律]，人力才能支配[自然]
隋唐时期的科技与文化
雕版印刷术
天文学与医药学
唐朝思想家
敦煌
莫高窟
唐诗书法绘画
第7课
1.建立：960年，[赵匡胤]夺取后周政权，定都[开封]
2.局部统一：979年[宋太宗]消灭[北汉]结束五代十国分裂
1.方针：[崇文抑武]
3.影响：扭转了五代十国[尚武轻文]的风气，有利于[政权]的稳固和社会的安定。军队[战斗力]减弱；办事效率低下；增加朝廷[财政负担]
2.措施：
[1]军事：解除禁军高级将领的[兵权]。[文臣]管理军务，禁军将领有[握兵]之权无发兵之权。经常调换军队将领定期[换防]
[2]政治：设置相当于[副宰相]的若干人共同议政。派[文臣]任地方州县长官，三年一换。设[通判]分割知州的权力
[3]经济：取消节度使[收税]权力。
[4]文教：注重发展文教事业，改革和发展了[科举制]
1.背景：财政危机和政治危机
2.目的：摆脱[统治危机]，富国强兵
3.内容：涉及[经济]军事和教育等领域
4.效果：变法收到一些成效，增加了政府的[财政收入]
5.结果：失败
北宋的政治
北宋的建立
中央集权的加强
王安石变法
第8课
辽、西夏与北宋并立
辽与西夏的建立
1.辽建立：916年，契丹首领[耶律阿保机]建立[契丹]政权定都[上京]后改国号为[辽]
2.西夏建立：1038年党项首领[元昊]建立西夏定都[兴庆府]
辽与北宋的和战
1.战：澶州之战。1004年，[辽]进攻宋，宰相[寇准]劝[宋真宗]亲征，打退辽军。
2.和：澶渊之盟。双方皇帝以[兄弟]相称，北宋每年送给辽[钱物]称[岁币]。宋辽间保持着[和平]局面
西夏与北宋的关系
1.战：[元昊]称帝后，多次进攻[北宋]
2.和：宋夏和议：元昊向[宋]称臣，宋给西夏[钱物]称为[岁赐]
第9课
金与南宋对峙
金的建立
1.统一：11世纪末[完颜阿骨打]完成女真各部统一
2.金建立：阿骨打建立女真政权定都[会宁府]国号大金
金灭辽及北宋
1.金灭辽：[1125]年
2.金灭北宋：1127年,金军攻破[东京],掳走宋徽宗和宋钦宗北上,[北宋]灭亡,史称[“靖康之变”]
岳飞抗金和南宋偏安
1.南宋建立：[赵构]登上皇位，以[临安]为都城，史称南宋
2.岳飞抗金：岳飞统领[岳家军]在[郾城]大败金军主力
3.发展：模仿中原制度，改革体制，颁行[女真]文字，发展生产
3.南宋偏安：1141年，宋金达成和议。[南宋]向金称[臣]，并送钱物，双方以淮水至[大散关]一线划定分界线。[宋金]对峙局面形成
第10课
元朝的建立与统一
元朝的建立
1.统一：1206年，[铁木真]统一蒙古草原，建立蒙古政权
2.战争：1227年蒙古灭[西夏]，1234年蒙古灭[金]
3.建立：1260年，成吉思汗的孙子[忽必烈]继承汗位。1271年忽必烈定国号为[大元]定都[大都]
元朝的统一
1.1276年灭[南宋]
2.1279年统一[全国]结束我国历史上长时期多个政权并立局面
元朝的统治
3.意义：我国历史上[版图]最大的朝代
1.目的：为实现有效统治，确立[中央集权制度]加强对边疆的直接管辖
2.措施：中央设[中书省]掌管行政事务[枢密院]负责军政事务[御史台]负责监察事务[宣政院]管理全国宗教和西藏地区军政事务。地方设[行中书省]。在澎湖设巡检司管理[台湾]设北庭都元帅府管理[西域]设宣慰使司都元帅府管理[西藏]
元朝的民族交融
1.表现：来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处逐渐交融，形成新的民族—[回回]。它是我国[回族]的前身。
2.意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对[中华民族]进一步交融具有重要意义。
第11课
辽宋夏金元时期经济的繁荣
农业的发展
1.原因：北方人口南迁带去[生产技术]南方[自然条件]优越
2.表现：越南传入[占城稻]水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和[太湖流域]成为丰饶的粮仓。经济作物南方种植[茶树][棉花]种植由南向北推广。元朝开凿会通河和[通惠河]使粮船从杭州直通[大都]
手工业的兴盛
商业的繁荣
1.商业城市：东京[临安]元大都
经济重心南移
3.纸币出现：北宋前期，四川地区出现[“交子”]这是世界上最早的纸币
2.意义：江南地区农业、手工业和[商业]发展水平领先，南方[人口]在总量和增长速度方面都超过了北方。
1.纺织业：[黄道婆]推广海南黎族棉纺织技术到松江
2.制瓷业：[宋代]是我国瓷器发展史上的辉煌时代。南宋时[江南地区]成为我国制瓷中心。
3.矿冶业：北宋时[煤]大量开采，广泛用于[冶铁炼钢]
4.造船业：[宋朝]造船业在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外建有最早的[船坞]；南宋配备[指南针]
2.商业变化：商业活动突破[坊]和市的界限，早市和[夜市]进一步发展
1.完成时间：[南宋]时期
第12课
辽宋夏金元时期的对外交流
发达的中外交通
1.宋朝：可通往朝鲜[日本]东南亚、印度[阿拉伯]等国家和地区，远至波斯湾及[东非]海岸
2.元朝：海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入[鼎盛]时期。东海航线可达朝鲜半岛[日本]南海航线可达东南亚、东非和[欧洲]
繁荣的海外贸易
1.机构：政府设立[市舶司]管理船舶关税货物及外商招徕等
3.大商港：广州[ 泉州] 明州。中国输出[瓷器]、茶叶、丝织品。进口[香料]、象牙、珠宝等
密切的中外文化交流
1.传入：医学、[天文]、历法、数学、建筑、音乐、宗教等
2.传出：[印刷术]、火药、[指南针]、纸币、驿传制度等
3.特点：[双向]交流
2.规模：[宋元]时期的海外贸易超过前代。宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝超过[140]个。
第13课
辽宋夏金元时期的科技与文化
活字印刷术的发明
1.发明：是北宋匠人[毕昇]发明的
2.传播：传入朝鲜半岛，传到[日本]及东南亚地区，经丝绸之路传[波斯]，后入欧洲
指南针
火药
1.指南针：[北宋]末年开始使用，后传入[欧洲]，对世界[经济文化]的交流和发展起到巨大推动作用。
天文学
1.沈括：创制先进的历法《“十二气历”》著有[《梦溪笔谈》]一书
2.苏颂：主持创制了[水运仪象台]
3.郭守敬：编成新的历法[《授时历》]测定的一年为[365.2425]天
2.火药：唐朝发明，唐末运用到军事，[宋元]时期更多用于战争。14世纪初传入欧洲
3.影响：对[人类文明]的发展产生了重大影响
理 学
文 学
1.程颢、程颐认为理是天下万物都要遵循的[普遍原则]，
2.朱熹强调存天理、[灭人欲]，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。
3.丰富了[中华文化]的思想内涵，但强调[封建礼教]，束缚人们[精神追求]
1.宋词：代表人物[苏轼]、李清照、辛弃疾等。
2.元曲：形式有散曲和[杂剧]杂剧家关汉卿代表作《窦娥冤》
《资治通鉴》，作者北宋史学家政治家[司马光]是一部[编年体]通史巨著
第14课
史 学
明朝的统治
明朝建立
1.原因：元朝末年[政治腐败]，各级官吏竭力搜刮民财，导致[社会动荡]，民不聊生
2.建立：1368年[朱元璋]称帝，建立明朝，定都[应天府]
强化 皇权
1.目的：为[巩固统治]，从[中央]到地方全面改革管制
科举变化
1.变化：考试题目出自《四书》《五经》；对题目的解释以朱熹的《四书章句集注》等为标准；文体格式为[八股文]
1.东北：明成祖在黑龙江下游设[奴儿干都司]黑龙江、[乌苏里江]松花江流域等地和[库页岛]在明朝前期已纳入有效管理
2.措施：[1]废除丞相，提升[六部]职权；[2]把大都督府分为[五军都督府]；[3]设立[“厂卫”]，成为皇帝的耳目和爪牙[4]地方设[三司]
3.迁都：朱棣发动[“靖难之役”]1421年迁都[北京]
民族关系
2.北方：1571年明朝封蒙古[俺答汗]为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称[“隆庆和议”]
2.影响：形式呆板，脱离实际，[禁锢思想]，流弊日益严重
第15课
明朝的对外关系
郑和下西洋
1.条件：明朝经济逐步[繁荣]，国力雄厚，成为世界上的强国
2.概况：1405年—1433年，郑和率船队[七次]下西洋。先后到达亚洲和[非洲]30多个国家和区，最远到达[红海]沿岸和非洲东海岸
戚继光抗倭
1.背景：明朝中期政治腐败，造成严重的[倭患]
援朝战争
1.交往：朝鲜、[琉球]、越南、缅甸等国仰慕[中国文化]和经济发展，向中国纳贡称臣，中国对其进行[册封]
1.1553年，[葡萄牙]买通地方官员得以在[澳门]上岸，搭蓬建屋，进行贸易
2.抗倭：训练[戚家军]1561年在[台州]九战九捷
3.意义：增进了中国与[亚非]国家的了解和友好往来；为人类的[航海事业]作出了伟大贡献
葡萄牙租住澳门
2.1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交[明朝]地方政府。后来明政府在澳门设置[澳官]驻扎军队，加强对澳门的管理
2.战争：明朝万历年间，日本权臣[丰臣秀吉]发动侵略朝鲜的战争。应[朝鲜]请求两次出兵援助，取得胜利
3.性质：是一场[反侵略]战争
4.评价：我国历史上的[民族英雄]
第16课
明朝的灭亡和清朝的建立
政治腐败与张居正改革
1.原因：明朝中后期皇帝沉迷[享乐]重用宦官疏于朝政
李自成起义推翻明朝
1.原因：明朝末年[政治腐败]越发严重，国家[财政危机]深重，朝廷加派赋税，[阶级矛盾]异常尖锐
满洲兴起清兵入关
1.满洲兴起：1616年[努尔哈赤]统一女真，建立政权，国号[大金]，史称后金。1635年皇太极定族为[满洲]次年改国号为[大清]
1.建立统治：1644年，清朝统治者进入[北京]以北京为都城
2.影响：朝政混乱造成[中央]对社会的控制力下降，官吏贪赃枉法，[土地]被兼并，[农民]流离失所
3.张居正改革：将[田赋]、徭役及其它杂税合并，计入田亩，用[银两]收税称为[一条鞭法]
清朝对全国的统治
2.巩固统治：进一步加强[中央集权]，维护政治上的大一统；继续推崇[儒家]学说，继承历代文化传统。
2.清兵入关：[吴三桂]降清引清军入关，与清军联合打败李自成的军队
2.经过：李自成提出[均田免粮]口号，1644年在西安建立[大顺]政权
3.结果：李自成在[山海关]交战失利，最后失败
第17课
清朝的边疆治理
郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
1.郑成功收复台湾：1661年郑成功从[金门]出发进军台湾1662年[荷兰]殖民者投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上[民族英雄]
清廷对西藏地方的有效管辖
1.措施：顺治帝时册封五世达赖“达赖喇嘛 ”的封号。康熙帝时册派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。清朝在西藏设置[驻藏大臣]后设立[噶厦]
清朝颁布 《钦定藏内善后章程》乾隆时[须弥福寿庙]供六世班禅居住
巩固西北边疆
1.平叛：康熙平定[噶尔丹]叛乱；乾隆平定[大小和卓]叛乱，设[伊犁将军]
康熙帝两次打败盘踞在[雅克萨]俄军后签订《尼布楚条约》
2.清朝在台湾的建制：1683年清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝版图，1684年设置[台湾府]，隶属福建省
雅克萨之战
西跨[葱岭]西北至巴勒喀什池；北接[西伯利亚]西南达喜马拉雅山脉；东北至外兴安岭和[库页岛]；东临太平洋；东南到[台湾]及其附属岛屿；南至[南海诸岛]。奠定了我国今天的[疆域]基础。
2.安置：[渥巴锡]领导土尔扈特部回归祖国
2.作用：有效地加强了对[西藏]的管辖
清朝的疆域
第18课
清朝君主专制的强化
军机处的设立
1.背景：清初，一切军国大事要经[议政王大臣会议]讨论，康熙皇帝为抑制[满洲贵族]的权力设立了[南书房]
文字狱与文化专制政策
1.文字狱：康雍乾三朝大兴“文字狱”，禁锢思想，阻碍[学术]的发展
不断加剧的社会矛盾
1.表现：清朝的[官僚体制]从整体结构上呈现日益腐败的趋势。嘉庆后出现[财政危机]。大官僚大地主大商人兼并[土地]农民破产变为[流民]
3.影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有[至高无上]的权威
2.设立：雍正年间设立军机房处理西北军务后改为军机处。辅助皇帝处理政务[中枢机构]军政大事完全由[皇帝]裁决
闭关政策
2.历程：顺治时期，颁布[“禁海令”]后开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸。1757年关闭了其他港口只开放[广州]一处作为对外通商口岸
2.影响：1796年爆发[白莲教]起义，是清朝走向[衰落]的转折点
2.文化专制政策：大力提倡[尊孔]读经；对全国[书籍]进行全面检查
1.原因：清朝统治者担心[国家领土]主权受到侵犯，又惧怕[沿海人民]同外国人交往危及自己的统治
3.影响：无法适应新的[外部环境]导致当时的中国逐渐[落后]于世界潮流。
第19课
明清时期社会经济的发展
农业生产的恢复和发展
1.措施：①大力推行[垦荒]政策；②兴修[水利]；③改进种植技术，改良新品种；④大力发展经济作物。
手工业和商业的发展
1.手工业：明朝时期，南北方都涌现出一批[棉纺织业]基地；清代前期，各方面品种繁多，产品精良；出现了较成熟的[手工业工场]。
人口的增长
3.影响：利于[社会]的稳定和繁荣，推动手工业和商品经济发展。
2.表现：[耕地]面积不断扩大 、[粮食]产量有了大幅度的提高；[经济作物]的种植也有了较大的发展；
2.表现：康熙时人口1．5亿；乾隆末年达 3．5亿， 占世界人口1/3；
2.商业：[商业网络]形成；城市经济发展；[商帮]出现；海外贸易繁荣。中国经济成为[全球经济]体系中的重要一环。
1.原因：清前期经济发展 ，国力增强，社会安定；[高产作物]传入
3.影响：增加了[劳动力]，扩大商品市场；[人地]矛盾突出
第20课
明清时期的科技与文化
科技名著
1.《 本草纲目》，作者[李时珍]，世界医药学的重要文献。
2.《 天工开物》，作者宋应星，“中国17 世纪的工艺百科全书”
3.《 农政全书》，作者[徐光启]，是一部[农业]百科全书
建筑成就
1.明长城：东起[鸭绿江]边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。
明清思想
1.小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
2.北京城：在[元大都]的基础上营建，1420年基本建成。[中轴]对称，布局均衡、完整和谐。
1.王守仁，心是万物的主宰，提倡“知行合一”和“[致良知]”
2.[黄宗羲]，反对君主专制制度，批判“君为臣纲”。
3.顾炎武，把“亡国”与“亡天下”作区分。
4.王夫之，[朴素唯物主义]思想家，认为社会是发展的、进化的。
2.戏曲：昆曲·[汤显祖]《牡丹亭》洪昇《长生殿》、[孔尚任]《 桃花扇 》；京剧·[道光]年间逐渐形成。
小说戏曲
第21课
感谢观看
2025春 中国历史七年级下册
牧云 2025

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