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统编版五年级语文下册
第二单元 8、红楼春趣
中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一。前八十回是清代作家曹雪芹所著，一般认为后四十回为高鹗续。
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴，
谁解其中味。
阅读古典名著遇到一些难懂的语句，不用反复琢磨，捆剪子股儿、籰子等有些词语只需知道是与放风筝有关的物品就行了。
读懂词语
高墩 宽敞的地方
晦气 坏运气
横竖 窗户的木框子
敞地 石头做的墩子，一种坐具
窗屉子 反正
剪子股儿 籰子
豁喇喇
与风筝有关的物品
拟声词，文中指风筝放飞时发出的声音。
垫着 窗屉子 姹紫嫣红 忌讳 晦气 桥墩 宝钗 晴雯 袭人
豁喇喇
lā
lǎ
喇叭
默读这篇文章，读完后，请你说一说“选文写了什么”。
本文讲了贾宝玉跟姐妹丫鬟们在大观园里放风筝。
运用刚才回顾的方法自读课文，把课文内容大致读懂。
任务一
《红楼梦》是我们中华文化史上的
一部最伟大的著作。 ——周汝昌
自有《红楼梦》以来，把中国小说
旧有的写法都打破了。 ——鲁迅
《红楼梦》至少要读五遍，看不够
五遍就没有发言权。 ——毛泽东
学习任务一：参考示意图，完成填空。
填一填，课文围绕“风筝”写了那几件事？
拾风筝
拿风筝
放风筝
剪风筝线
读读课文，能大致读懂就可以了。 读后和同学交流：宝玉给你留下了怎样的印象？
略读提示


②梳理人物关系
阅读名著的方法：
（ ）风筝
（ ）风筝
（ ）风筝
（ ）风筝
根据课文内容填一填。
拾
拿
放
放飞
宝琴：薛宝钗的堂妹。
探春：贾政与赵姨娘之女，宝玉 同父异母的妹妹。
紫鹃：林黛玉的丫鬟。
思考一下，课文中都出现了哪些人物？
在本单元前三课的学习中，你都积累了哪些“大致读懂”古典名著的方法？
第一部分(1):写看到挂在竹梢上断了线的风筝，黛玉等提议放风筝。
第二部分(2——5):描述了宝玉和众姐妹、丫头们放风筝、剪风筝的欢乐场景。
起因
经过和结果
联系上下文、结合生活实际、抓关键词语猜读
借助资料或影视作品帮读
遇到读不懂的地方可以跳读
……
率真细腻、待人宽厚、关爱女性
快速浏览课文，说说故事中出现了哪些人物。
宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴。
谁是中心人物？为什么？
宝玉和黛玉，因为描写他们的文字最多。
学习任务二：理清人物关系
聪明细心、娇弱多病、多愁善感
笑
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
“飘飘飖飖”随风飘荡的样子；
“一时”“展眼”飞行速度快。
抓住了风筝的姿态和形状，表现放风筝时异常欢快的心情。
结果
细节描写
人物关系
贾宝玉
探春
黛玉
宝钗、宝琴
紫鹃
翠墨
晴雯袭人
女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。
宝二爷
众人仰面说道:“有趣，有趣!”
与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿,也有沙雁儿的。丫头们搬高凳，捆剪子股儿，一边拨起籰子来
结合语句
这些词语都与放风筝有关，指的是放风筝时的工具，不用反复琢磨具体意思。
①大致读懂
阅读名著的方法：
人物关系：
宝玉：贾政和王夫人之子，贾母的孙子，集万千宠爱于一身。
黛玉：林如海和贾政的妹妹贾敏之女，宝玉的表妹。聪慧无比，琴棋书画样样精通。幼年丧母，体弱多病，身世可怜。
宝钗：薛姨妈之女，宝玉的表姐。
拾风筝——引起放风筝兴趣
放风筝
放飞风筝——晦气随风而去
场面热闹
自由幸福
宝琴：大蝙蝠风筝
宝钗：一连七个大雁风筝
宝玉：大鱼风筝（晴雯放走了）
大螃蟹风筝（给了三爷）
美人风筝（放不起来）
黛玉：都说能把病根儿带走
林黛玉
填一填，课文围绕“风筝”写了那几件事？
拾风筝
学习任务三：了解课文内容
1.黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
2.黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
3.黛玉见力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。
紫鹃
探春
林黛玉
贾府的丫鬟
薛宝钗
探春
袭姑娘
晴雯姑娘
林大娘
嫣红姑娘
翠墨
紫鹃
贾宝玉
兄妹
表兄妹
表姐弟
宝琴
堂姐妹
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。那么这个故事表现了什么呢？
表现了他们对自由生活的热爱和向往。
课文主旨
文中各种风筝的寓意:
蝴蝶风筝:美丽和爱情的象征
螃蟹风筝:财富和权势的象征
蝙蝠风筝:寓意遍福
七雁风筝:寓意弃厌
凤凰风筝:寓意高贵吉
拓展

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