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统编小学语文五年级下册第八单元
杨氏之子
（第二课时）
学习目标
1. 认识生字“诣、禽”，会写“梁、诣”等字。
2. 正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。 背诵课文。
3. 能根据注释理解词句，了解课文大意，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
难点释趣
找出能够体现杨氏之子聪慧的句子。
此是君家果，
未闻孔雀是夫子家禽。
刘义庆（403—444年），彭城（今江苏徐州人）。字季伯，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说集《幽明录》。
人物介绍
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：
其：
乃：
拜访
就，于是
有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
他的
作品介绍
《世说新语》 由刘义庆组织一批文人共同编撰而成，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记述汉末至晋代士族阶层的言谈逸事。本文选自《世说新语。言语》
都在姓氏上做文章
杨梅
杨氏之子
孔雀
孔君平
活动：理解文意
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子给孔君平摆放了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
猜猜“设”是什么意思？
wèi
“为”读第四声时，表示什么？
给、替
摆放
合作学习
合作增趣
四人一小组交流讨论剩下内容的意思，完成答题卡。
分A、B两大组进行PK抢答，看看哪一组答对题目最多。
板块一：聚焦要素，突破重点
为设果，果有杨梅。
设：
摆设
（孩子）为（孔君平）摆上水果，水果里有杨梅。
活动：理解文意
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来
◎按照停顿，练习朗读课文。
杨氏之子
梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“为闻孔雀/是/夫子家禽。”
采用多种方式朗读课文。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
示：
给......看
孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”
诣门 家禽
yì
qín
字词学习
品读课文
杨氏之子
杨家
的
题意：姓杨人家的儿子。
儿子
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
应声：
未闻：
夫子：
没有听说
古时对男子的敬称
古义：家里的鸟
孩子马上回答说：“没听说孔雀是您家的鸟呀。”
马上回答
今义：特指鸡、鸭、鹅等人类驯养的鸟类
家禽：
老师：你是谁家的孩子？你能用这种方式介绍一下自己吗？
出示：吾乃————。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
“此是君家果。”
机智
再读这段对话，体会本文风趣的语言。
杨梅——杨氏之子
为什么孔君平会说杨梅是小儿家的水果？
杨梅——杨氏之子
为
_____ 为何
_____ 为难
wéi
wèi
应
______答应
______应该
yìng
yīng
你既然感到为（wéi）难，为（wèi）何不直接拒绝他的请求？
我们应（yīng）该努力应（yìng）对挑战。
听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。
孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
◎大声朗读课文，在读好、读通课文的基础上，对照课文中的注释和平时掌握的语言表达特点，尝试弄懂课文的大概意思，小组之间相互交流。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔雀——孔君平
这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？他是怎样回答的？
孔雀——孔君平
活动：理解文意
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟”
家禽：指家中的鸟
否定
孔雀非夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智，使孔君平无语可答了。
比一比这两句话的异同，为什么孩子不直接说“孔雀非夫子家禽”？
活动：同桌互说
结合注释，同桌之间互相说一说故事大意。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子说“未闻孔雀是夫子家禽”时，心里是怎么想的
孩子马上听懂了对方是在用姓氏打趣，他想到孔君平的姓氏，又联想到孔雀的第一个字也是孔，便说：“没听说孔雀是您家的鸟。”
孔君平——孔雀——夫子家禽
活动：读课文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
齐读
李指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
石指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
龙指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
石榴是夫子家果
龙眼是夫子家果
李子
石榴
龙眼
如果来的是其它姓的客人，杨氏之子又会怎样答。
活动：品读句子
通过上节课的学习，我们已经对这个故事有了初步的了解。你认为杨氏子是个怎样的孩子？用横线画出相关的句子。
待客热情
“为设果”
反应敏捷聪明机智
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
有礼貌
“夫子”
还可以从哪些句子中看出杨氏之子甚聪惠呢？
除了聪明，还可以用哪些词形容杨氏之子？
能说会道 伶牙俐齿
能言善辩 对答如流
热情有礼 才思敏捷

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