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(共31张PPT)
《秋词》（刘禹锡）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
陋室铭
—— 刘禹锡
学习目标
1、反复诵读，感受韵味。
2、用心品味，体会文思。
3、感受情怀，体味手法。
任务一：读《陋室铭》
读准字音，读出韵味，读懂意思
1、读准字音
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调（tiáo）素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍（dú）之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
2、读出韵味
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
铭：与格言颇相似。文字简洁，句式工整，而且押韵。读起来铿锵有力，
3、读懂意思
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
在：在于 则：就
参考译文
山不一定要高，有仙人居住就有名。水不一定要深，有龙居住就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹奏不加装饰的古琴，阅览泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：“有什么简陋的呢？”
任务二：品《陋室铭》
品味文思，感受情怀，体会手法
铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字
1、作者想警诫自己什么？
陋室不陋
品味文思
品味文思
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
引出陋室
描写陋室
感悟陋室
2、全文是怎样警诫自己的？用简洁的语言理清全文思路
3、陋室不陋，因为陋室中有什么？
品味文思
“苔痕上阶绿，草色入帘青”，陋室中有清幽的环境。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”陋室中有高雅的朋友。
“可以调素琴，阅金经。”陋室中有清雅的生活。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”陋室中没有
世俗的纷扰
1、作者为何认为陋室不陋？
感受情怀
陋室不陋
惟吾德馨
感受情怀
陋室
清幽的环境
高雅的朋友
清雅的生活
德
安贫乐道
高洁傲岸
淡泊名利
为何不直接写？
2、发挥联想，说说你从陋室中感受到了怎样的德？
体会写法
陋室不陋
惟吾德馨
托物言志：通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向（感情、意愿）。
“物品”与“志向”（感情、意愿）有某种相同点和相似点。
背景链接
刘禹锡参加王叔文的“永贞革新”，革新失败后，被贬到外地做官20多年。
传说他被贬至安徽和州时，受到知县刁难，写下《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
吟诵《陋室铭》
任务三：仿《陋室铭》
联系实际，仿写铭文，抒写心志
仿写示范1
少年铭
日不在曜，朝气则刚，月不在明，灵气则芒。吾为少年，自当向上。读书意气盛，下笔势魄强。挽弓如满月，驰马怕八荒。可以纵谈笑，浅张扬。
无迟暮之感哀伤，无穷途之怅惘。
希孟画江山，子文提长枪，夫子云，年少轻狂！
仿写示范2
作文铭
辞不在华，通达就行，言不必多，适切为宜。
斯是作文，朴质真情。开篇巧蓄势，结尾妙点睛。论述有典故，抒情无呻吟。不能凑字数，假惺惺。。有胸中之丘壑，有笔下之鸿影。
吾有韩退之，今有王一明。愿今后，一字千金。
仿写示范3
野草铭
树不在高，成荫则名，地不在广，物博则兴。
斯是野草，一望无垠。浅草没马蹄，荒草没前庭。芳草碧连天，幽草涧边生。可以经雨淋，受霜侵。无君子之眷顾，无美人之倾心。
红花一时盛，野草万古青。
童谣唱：野火烧不尽，春风吹又生！
仿写示范4
交友铭
友不在多，懂你就行。貌不在美，有德则成。
斯是好友，贵在真诚。遇难伸援手，有福共分享。
彼此存信任，默契不猜想。可以共患难，同担当。
无是非之乱耳，有歌唱之美声。
子期伯牙交，管鲍分金情。众友云：此生足矣。
仿写示范5
上学铭
分不在高，进步就行。名不靠前，努力则成。
斯是成绩，惟吾实凭。知识无止境，年少须径行。课上用心听，课下方才轻。可以读名著，阅诗经。无杂念存于心，无琐事之劳神。
只要功夫深，铁杵磨成针。吾乃云：何难之有？
仿写示范6
学习铭
成绩不佳，用心就行。难题不会,请教就行。
斯是教室,惟吾静心。作业认真做，考试不会错。
谈笑有学霸，往来无学渣。可以做作业，清内心。无游戏之伤眼,无运动之劳神。
黄冈小状元,五三天天练。吾辈云:我爱学习！
课堂小结
朗朗上口陋室铭
铮铮铁骨刘禹锡
课堂寄语
身居陋室，不觉其陋，只因德馨。
若无法改变环境，就改变自己，适应环境。
若不如意，请思刘禹锡，请读《陋室铭》。
课下作业
1、本文开头有何作用？
2、查找资料，说说课文结尾引用孔子的话，有何深意？
3、搜集整理刘禹锡的其他诗词，加深对《陋室铭》的理解
参考答案
开头作用
以山水作类比，起笔高远， 以虚衬实，引出文章的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”
参考答案
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
“诸葛庐”“子云亭”都是古贤名室，以此作类比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
孔子的原话是：“君子居之，何陋之有？”引用孔子的话，点明陋室不陋，含蓄表现了作者以君子自居，安贫乐道、高洁傲岸的情操；呼应开头的“惟吾德馨”，画龙点睛，总结全文。
拓展阅读
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

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