资源简介

浙江省金华市金东区孝顺初中教育集团2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题
1．（2024七上·金东月考）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．为什么能从鸡蛋里浮出小鸡
B．哪种品牌的牛奶味道更好
C．昆虫为什么会“蜕皮”
D．插在水中的筷子为什么会“折断”
2．（2024七上·金东月考）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　）
A．图甲：被腐蚀性试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．图乙：试剂溅入眼睛时，立即用手揉搓眼睛
C．图丙：实验中不慎被烧伤或烫伤时，用大量热水冲洗受伤处
D．图丁：燃着的酒精灯被打翻在桌上导致着火时，用湿抹布覆盖灭火
3．（2024七上·金东月考）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一、凭你的生活经验，下列估测最接近实际的是（　　）
A．一页纸的厚度约为0.01m B．一罐可乐的体积约330毫升
C．一个中学生的体积约为45m3 D．冬天时人的体温约为27.5℃
4．（2024七上·金东月考）下列有关观察的说法，不正确的是（　　）
A．观察一定要借助于工具进行
B．观察是人们认识自然的一种重要方法
C．观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想
D．为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察
5．（2024七上·金东月考）下面是四位同学做的单位换算过程，其中正确的是（　　）
A．1.8米=1.8米×1000 =1800毫米
B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
6．（2024七上·金东月考）观察和实验是学习科学的重要方法，正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024七上·金东月考）关于“刻度尺、量筒、量杯、温度计”下列说法正确的是（　　）
A．都有“零刻度”
B．都是量程越小的工具，精确度越高
C．刻度线都是均匀的．
D．测量的精确值都是由最小刻度决定的
8．（2024七上·金东月考）下图为“用温度计测水温”的实验，其中操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024七上·金东月考）科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　）
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B．制造假币在市场上流通
C．多媒体在教学上的应用
D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
10．（2024七上·金东月考）金华市地处浙江中部，气候温润，物产丰饶，下列特产中属于生物的是（　　）
A．永康肉麦饼 B．东阳木雕
C．金华两头乌 D．浦江麦秆画
11．（2024七上·金东月考）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金，创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检，从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假设 D．获取事实与证据
12．（2024七上·金东月考）小红在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（　　）
A．转动物镜转换器 B．调节反光镜的角度
C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋
13．（2024七上·金东月考）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（　　）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.2267厘米
14．（2024七上·金东月考）为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是
A．叶的汁液加速了鱼的死亡
B．三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C．三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D．松的汁液解毒效果最好
15．（2024七上·金东月考）生活中有可以测量空气湿度的湿度计，小龙查阅资料得知湿度计的原理有长度变化式，于是设计了如图原理图。其中 O 为固定点，AB 是一根长度随湿度增大而增大的毛发，B 点是毛发与指针的连接点。下列有关该湿度计原理图的评价不合理的是（　　）
A．若空气湿度越大，指针向右偏转的越多
B．若将 B 点远离 O 点，指针偏转会更明显
C．指针的偏转放大了毛发长度变化的现象
D．若将指针换更长的，指针偏转会更明显
16．（2024七上·金东月考）完成单位的换算或填入合适的单位：
（1）50m3=　 　 cm3
（2）700μm=　 　dm
（3）一瓶矿泉水的体积约为 550　 　
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200　 　
（5）人体正常的体温是37　 　
（6）科学教材的宽为1.85　 　
17．（2024七上·金东月考）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
（1）可直接加热的玻璃仪器有　 　；
（2）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是　 　；
（3）既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是　 　 ；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用　 　进行搅拌，加快溶解速度。
18．（2024七上·金东月考）乐清某学校在疫情防控期间，决定每天早晨安排老师对进校学生进行体温测量。
（1）乐乐早晨测量的体温如图甲所示，读数是　 　。该老师用该体温计再去直接测量清清的体温发现体温读数是38.2℃，该读数　 　（填“准确”或者“不准确”）；
（2）对于低度发烧的新冠肺炎患者，医生建议在进行物理降温的同时，要进行补液，每次补液体积如图乙所示，读数是　 　；
（3）新型冠状病毒其体积很小，所以特别不容易防护。如图丙是放大1011倍后的新型冠状病毒，其放大后的图示直径为　 　。
19．（2024七上·金东月考）每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫做真实值。测量时，因为错误的操作方法或误差都会导致测量值与真实值出现差异。学会归纳、比较才能更好地掌握科学知识，如图所示为小敏设计的思维导图，请填写相应内容　 　（填写“大”或“小”）。
20．（2024七上·金东月考）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选图一中的　 　物镜（填序号），若想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）若实验室光线太暗，可调节图二中的③　 　（填结构名称，下同），若要小幅度升降镜筒可转动⑥　 　
（3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视　 　
（4）图三甲、乙两图为显微镜先后观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是___________。
a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节光圈
d.转动物镜转换器 e.向左下方移动玻片 f.向右上方移动玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（5）小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为　 　。
21．（2024七上·金东月考）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗句中对“犬”的描写，体现了生物基本特征是　 　，犬的基本结构和功能单位是　 　。
22．（2024七上·金东月考）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，有媒体报道称九层塔含有“黄樟素”。为了研究“黄樟素”是否致癌，小明进行了如下探究：①他假设微量黄樟素会导致癌症；②他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后两组老鼠都没患癌症。对此，请回答下列问题：
（1）小明提出的问题是：　 　？
（2）步骤①属于科学探究的基本过程中的　 　。
（3）步骤②采用的是科学实验中常用的　 　方法。
（4）本实验结果　 　假设（填“符合”或“不符合”）
23．（2024七上·金东月考）同学们发现食堂配送餐盒的泡沫箱具有一定的保温效果，某项目化学习小组开展了“在泡沫箱中添加蓄热材料是否会增强保温效果”的探究。已知该蓄热材料熔点是79℃。实验步骤如下：
①取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B，B箱夹层中加入蓄热材料，A箱不做处理。
②将A、B箱体均加热至80℃，箱内放入含等量水的相同烧杯，如下图所示：
③将A、B箱置于相同环境下，利用传感器实时记录水温如下表。请回答下列问题：
时间/min 0 30 60 90 120 150 180 210
A箱水温/℃ 80 70 61 55 47 41 35 30
B箱水温/℃ 80 79 78 ？ 74 68 62 55
（1）除温度传感器外，本实验还需要的测量工具有　 　
（2）分析表中数据，可以发现水在降温时是有规律的，根据水在降温时的规律，时间为90min时，B箱水温可能是下列选项中的哪一个？___________。
A．66℃ B．73℃ C．55℃ D．76℃
（3）本实验中A箱的作用是　 　。
（4）小绍与小兴是采用“在相同时间内比较水温下降了多少”的方法比较保温性能，你还可以采用　 　方法比较两种材料的保温性能。
（5）根据表所提供的数据，你认为他们在测量温度时，可选择　 　温度计替代温度传感器。（选填“水银”或“酒精”）
物质 熔点/℃ 沸点/℃
酒精 -117 78
水银 -39 357
（6）该小组通过实验得出“在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果”的结论，支持该结论的证据是：　 　。
24．（2024七上·金东月考）新型冠状病毒通过呼吸道感染人体，进而引发疾病。我国研发的SARS疫苗是否可以预防新型冠状病毒肺炎呢？下面是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验现象的原因：
材料用具：小鸡2只，SARS疫苗，生理盐水，新型冠状病毒，注射器等。
实验步骤：
（1）步骤一：将　 　的小鸡分为两组。
（2）步骤二：给甲组小鸡注射2mLSARS疫苗，给乙组小鸡注射　 　生理盐水。
步骤三：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射新型冠状病毒，观察其状况。
实验现象：
（3）甲组小鸡　 　，乙组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎。
实验结论：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中有一不足之处是：　 　。
25．（2024七上·金东月考）科技小组的同学发现建筑工人在铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料。他们想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度。关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关，小组同学讨论后，提出了以下猜想：
猜想1：与是否掺入纤维有关；
猜想2：与纤维掺入量有关；
猜想3：与纤维材料的种类有关；
经过思考后，他们利用图中装置，将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，收集的数据记录如下表所示。
实验序号 水泥样品厚度/cm 水泥样品面积/cm2 铁锤高度/cm 掺入纤维种类 纤维掺入量/% 撞击次数
1 4 100 50 无 无 20
2 4 100 50 A 纤维 0.1 80
3 4 100 50 A纤维 0.12 95
4 4 100 50 A 纤维 0.15 100
5 4 100 50 B 纤维 0.1 90
6 4 100 50 C 纤维 0.1 98
（1）实验时通过水泥样品　 　来比较水泥样品的牢固程度；
（2）比较序号　 　三组数据，可以验证猜想3是正确的；
（3）比较序号2、3、4三组数据，可初步得出结论是　 　；
（4）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可采用的方法是　 　。
26．（2024七上·金东月考）小妍同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。她为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。
①　 　 ；
②　 　
27．（2024七上·金东月考）学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计。他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。
（1）这支温度计是根据　 　的性质来测量温度的；
（2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是　 　℃；
（3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为　 　℃；
（4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有　 　。
28．（2024七上·金东月考）学习了量筒的使用后，小敏同学做了很多实验：
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与　 　相平；
（2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”），其原因是　 　；
（3）另一位同学认为这种方法不适合测量不规则的海绵，你认为该同学的理由是什么 　 　
29．（2024七上·金东月考）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（）。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是　 　。
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是　 　。
A．B．C．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】ACD.为什么能从鸡蛋里浮出小鸡，昆虫为什么会“蜕皮”和插在水中的筷子为什么会“折断”，都有科学研究价值，属于科学问题，故A、C、D不符合题意；
B．哪种品牌的牛奶味道更好，是人的感觉，没有科学研究价值，不是科学问题，故B符合题意。
故选B。
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室中意外事故的处理方法分析判断。
【解答】A.图甲：若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故A错误；
B. 图乙： 若试剂不小心溅入眼睛内，应立即用水冲洗，不能立即用手揉搓，故B错误；
C. 图丙： 烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故C错误；
D.图丁： 燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，可以隔绝空气降低温度，故D正确。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、一张纸的厚度很小，一页纸的厚度约为80μm，即0.08mm，故A不符合题意；
B、一罐可乐的体积约330毫升，故B符合题意；
C、一个中学生的质量约为50kg，密度与水的密度差不多，所以一个中学生的体积约为
故C不符合题意；
D、人体正常体温为37℃，变化幅度小，因此冬天时人的体温约为37℃，故D不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法，它是一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究中。
【解答】观察不一定要借助于工具进行，有些可以直接观察做出判断。故A错误。
观察是人们认识自然的一种重要方法。故B正确。
要用心观察，除了用眼看，用耳听外，更需用脑想。故C正确。
有些时候单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此要借助仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。故D正确。
故选A。
5．【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算基于不同单位之间的固定进率关系。长度单位中，米和毫米是常见单位，它们之间的进率为
1米=1000毫米。这是国际单位制中规定的标准换算关系，是进行长度单位换算的依据。
【解答】A、过程错误，1.8×1000毫米=1800毫米，故A错误；
B、换算过程缺少单位，故B错误；
C、换算过程错误，“1.8米×1000毫米”中的单位“米”多余了，故C错误；
D、进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
【解答】A、开启试剂瓶，瓶塞应倒放，操作错误；
B、滴加液体：胶头滴管要垂直于容器的正上方进行滴加，不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，操作错误；
C、点燃酒精灯：用火柴点燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一支酒精灯，以免失火，操作错误；
D、倾倒液体：瓶塞倒放，标签指向手心，试管倾斜、口紧挨，缓慢倒，操作正确。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据对刻度尺、量筒、量杯和温度计的认识进行分析解答。
【解答】A、体温计没有零刻度线，故A错误；
B、量程小的工具，精确度不一定高，实验室常用温度计的量程一般为-15~103℃，分度值为1℃，寒暑表的量程为-20~50℃，分度值也为1℃，故B错误；
刻度尺、量筒和温度计的刻度都是均匀的，而量杯的刻度是不均匀的，故C错误；
D、测量工具的测量的准确程度是邮最小的刻度决定的，故D正确；
故选D。
8．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
【解答】A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；B、温度计的玻璃泡碰到了容器侧壁，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；
D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。
故答案为：C。
9．【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。
【解答】三聚氰胺对身体有害，不可用于食品加工或食品添加物。故A错误。
制造假币属于犯罪行为，给人类带来负面影响。故B错误。
多媒体在教学上的应用给生活带来了方便和好处。故C正确。
“地沟油”长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。故D错误。
故答案应选C。
10．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
根据生物的基本特征来判断一个物体是否为生物。如果一个物体具有上述生物的特征，那么它就是生物；如果不具备这些特征，就属于非生物。在判断时，需要综合考虑多个特征，不能仅依据某一个特征来判断。例如，汽车能够运动，但它不具有新陈代谢、生长发育等生物特征，所以汽车是非生物。
【解答】结合分析可知：“金华两头乌”是哺乳类，具有生物的基本特征，属于生物；而“永康肉麦饼”、“东阳木雕”、“浦江麦秆画”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】根据题意可知，检测人员会对运动员进行尿检、血检，是为了获取事实与证据从而判断运动员是否服用“兴奋剂”，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】反光镜可以使光射入物镜，从而是我们能看到物象。
【解答】 视野一片漆黑说明进入物镜的光线太少，可以调节反光镜的角度，使更多光线进入物镜，故答案为：B。
13．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量值包括准确值部分和估计值部分，测量的误差是由估计值部分引起的，对同一个塑料球的直径，准确值部分应是相同的。可确定其中准确值不同的数据是错误的数据，在取平均值时应去掉，求平均值最后应保留的位数与原测量值的位数应一致。
【解答】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四个数据中2.83厘米是一个错误的数据，求平均值时应去掉，所以塑料球的直径为： ≈2.23厘米，B选项正确。
故答案为：B
14．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；
D、柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】将湿度变化转化为毛发的伸长量，用了转换法。
【解答】A、AB是一根长度随湿度增大而增大的毛发，其中O为固定点，若空气湿度越大，指针向右偏转的越多，故A正确；B、O为固定点，能偏转部分为B下端，若将B点远离O点，能偏转部分减小，指针偏转不会更明显，故B错误；
C、指针的偏转放大了毛发长度变化的现象，故C正确；
D、若将指针换更长的，偏转相同角度，指针偏转幅度更大，偏转更明显，故D正确。
故答案为：B。
16．【答案】（1）5×107
（2）7×10-3
（3）mL
（4）m3
（5）℃
（6）dm
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可；
（2）物理量单位的换算包括两方面：进率和过程。
【解答】（1）50m3=50×106cm3=5×107cm3。
（2）700μm=700×10-5 dm=7×10-3 dm。
（3）一瓶矿泉水的体积约为550 mL。
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200 m3。
（5）人体正常的体温是37℃。
（6）科学教材的宽为1.85 dm。
（1）50m3=50×106cm3=5×107cm3。
（2）700μm=700×10-5 dm=7×10-3 dm。
（3）一瓶矿泉水的体积约为550 mL。
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200 m3。
（5）人体正常的体温是37℃。
（6）科学教材的宽为1.85 dm。
17．【答案】（1）e
（2）b
（3）j
（4）h
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据常见化学仪器的名称、用途，进行分析解答。
【解答】（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙，故选填：e；
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体的仪器，故选填：b；
（3）烧杯既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器，故选填：j；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用进行搅拌，加快溶解速，故选填：h.
（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙，故选填：e；
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体的仪器，故选填：b；
（3）烧杯既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器，故选填：j；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用进行搅拌，加快溶解速，故选填：h.
18．【答案】（1）37.8℃；准确
（2）240mL
（3）1.10cm
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃；
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数；
（2）量筒中液体的体积等于液面对应的刻度值，读数时视线和凹液面的底部相平；
（3）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）由图知道，体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，读数为37.8℃。
体温计下面有一段细小的弯曲，可以防止水银回流到试管底部，如果测了一个人体温，没有甩一下直接测下一个人体温，则体温计示数只能上升，无法下降，即读数大于上一个人体温，则示数准确，读数等于上一个人体温，则示数可能不准确。
（2）示数与凹形液面相平，量筒读数不用估读，故读数为240mL。
（3）刻度尺读数读到最小刻度后一位，即读到0.01cm，故读数为1.10cm。
（1）[1]由图知道，体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，读数为37.8℃。
[2]体温计下面有一段细小的弯曲，可以防止水银回流到试管底部，如果测了一个人体温，没有甩一下直接测下一个人体温，则体温计示数只能上升，无法下降，即读数大于上一个人体温，则示数准确，读数等于上一个人体温，则示数可能不准确。
（2）示数与凹形液面相平，量筒读数不用估读，故读数为240mL。
（3）刻度尺读数读到最小刻度后一位，即读到0.01cm，故读数为1.10cm。
19．【答案】小，大，大
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据“”分析判断；
（2）根据“俯视大仰视小”的规律分析；
（3）体温计的液泡上方有一个细小的弯曲，因此它的示数只能上升不能下降。
【解答】（1）根据题意可知，刻度尺受热膨胀后，刻度之间的距离增大，即分度值会变大，根据“”可知，测量值会比真实值偏小。
（2）用量筒读数时，测量前俯视读数，则测量值比真实值偏高；测量后仰视读数，则测量值比真实直偏低。根据V=V1-V2可知，最后计算的测量值偏大。
（3）39℃的体温计不甩示数不会降，给37℃的同学测出的结果仍然为39°，故测量值比真实值偏大。
20．【答案】（1）③；B
（2）反光镜；细准焦螺旋
（3）物镜
（4）D
（5）顺时针
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜的成像与放大倍数
成像原理：显微镜通过物镜和目镜的两次成像，将微小物体放大并形成倒立的虚像。物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像，最终我们看到的是经过两次成像后的倒立虚像。
放大倍数：显微镜的总放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察到的细胞图像就越大，但视野中细胞的数量会越少，视野也会越暗；反之，放大倍数越小，视野中细胞的数量越多，视野越亮。在选择物镜和目镜组合时，要根据观察的目的和标本的特点来确定合适的放大倍数。
（2）图一中①②无螺纹，是目镜。④⑤有螺纹，是目镜，⑤低倍镜观察时镜头与玻片之间的距离，⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。
图二中①物镜、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
【解答】（1）低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，因此，对光时，使低倍物镜对准通光孔。想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为④高倍物镜、②高倍目镜和⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。B正确。
故答案为：B。
（2）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。光线暗时，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。所以若实验室光线太暗，可调节图二中的③反光镜。粗准焦螺旋和细准焦螺旋有调节焦距的作用。转动粗准焦螺旋，镜筒可以大幅度升降。转动细准焦螺旋，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
（3）观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要侧面注视物镜，以免压坏玻片。
（4）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小磊正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故答案为：D。
（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。所以小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为顺时针。
（1）低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，因此，对光时，使低倍物镜对准通光孔。想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为④高倍物镜、②高倍目镜和⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。B正确。
故选B。
（2）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。光线暗时，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。所以若实验室光线太暗，可调节图二中的③反光镜。粗准焦螺旋和细准焦螺旋有调节焦距的作用。转动粗准焦螺旋，镜筒可以大幅度升降。转动细准焦螺旋，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
（3）观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要侧面注视物镜，以免压坏玻片。
（4）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小磊正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故选D。
（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。所以小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为顺时针。
21．【答案】能对外界刺激作出反应；细胞
【知识点】生物的基本特征；细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
根据生物的基本特征来判断一个物体是否为生物。如果一个物体具有上述生物的特征，那么它就是生物；如果不具备这些特征，就属于非生物。在判断时，需要综合考虑多个特征，不能仅依据某一个特征来判断。例如，汽车能够运动，但它不具有新陈代谢、生长发育等生物特征，所以汽车是非生物。
【解答】“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应。除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，犬的基本结构和功能单位是细胞。
22．【答案】黄樟素会致癌吗？（合理即可）；建立假设；对照；不符合
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，解答即可。
假设的概念：假设是根据已有的知识和经验，对研究问题提出的一种尝试性的解释或推测。它是科学探究的重要环节，为后续的实验设计和研究提供方向。
对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在该实验中，有无黄樟素是变量，通过设置实验组（喂食含微量黄樟素食物）和对照组（喂食正常食物），可以排除其他因素的干扰，准确地研究黄樟素对老鼠是否致癌的影响。
【解答】（1）实验假设是：假设微量黄樟素会导致癌症。所以小明提出的问题是：微量黄樟素会导致癌症吗？
（2）步骤①是他假设微量黄樟素会导致癌症，属于科学探究的作出假设这个步骤。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。步骤②采用的是科学实验中常用的设置对照实验的方法。
（4）实验结果是一年后两组老鼠都没患癌症，得出的结论是，微量黄樟素不会导致癌症，本实验结果不符合假设。
23．【答案】（1）秒表或表或钟
（2）D
（3）对照
（4）降低相同温度所需的时间
（5）水银
（6）在相同时间内，B箱降温少或降低相同温度，B箱所需时间少
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】（1）实验中，需要测量不同时间下保温装置A、B中的温度，故还需要用到秒表。
（2）B箱中水的温度是逐渐下降的，根据表格中数据，所以时间为90min时，水的温度应该在74℃和78℃之间，故D选项中的76℃正确。
（3）本实验中A箱的作用是与B箱形成对照。
（4）除了在相同时间内比较水温下降了多少，还可以让两瓶水降低相同的温度，比较所用时间的长短。
（5）由表一知，起始温度为80℃，而酒精的沸点是78℃，水银的沸点为357℃，故要选择水银温度计。
（6）根据表格中的数据可知，在相同的时间内，A箱的温度低于B箱的温度，A箱温度下降的快，B箱温度下降的慢，所以在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果。
（1）实验中，需要测量不同时间下保温装置A、B中的温度，故还需要用到秒表。
（2）B箱中水的温度是逐渐下降的，根据表格中数据，所以时间为90min时，水的温度应该在74℃和78℃之间，故D选项中的76℃正确。
（3）本实验中A箱的作用是与B箱形成对照。
（4）除了在相同时间内比较水温下降了多少，还可以让两瓶水降低相同的温度，比较所用时间的长短。
（5）由表一知，起始温度为80℃，而酒精的沸点是78℃，水银的沸点为357℃，故要选择水银温度计。
（6）根据表格中的数据可知，在相同的时间内，A箱的温度低于B箱的温度，A箱温度下降的快，B箱温度下降的慢，所以在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果。
24．【答案】（1）大小相似、性别相同、健康
（2）2mL
（3）感染了新型冠状病毒肺炎
（4）鸡的数量太少，具有避免偶然性
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。
（3）免疫系统具有特异性，即一种抗原只能刺激机体产生针对该抗原的特异性抗体和免疫细胞，这种免疫反应具有高度的特异性和针对性。
【解答】（1）对照实验要遵循单一变量的原则，因此用作实验的小鸡应该是大小相似、性别相同、健康状况相同的小鸡。
（2）为了控制单一变量，给甲组小鸡注射SARS灭活疫苗，给乙组小鸡应注射等量的生理盐水。
（3）甲组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎，乙组小鸡也感染了新型冠状病毒肺炎；出现此实验现象的原因是注射SARS疫苗的小鸡体内产生的抗体不能与新型冠状病毒相结合，抗体和抗原的结合是特异性的，属于特异性免疫。由此得出的实验结论是：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中，有一处不合理，就是实验只用了2只小鸡，数量太少，其对实验结果的影响是：使实验结果存在偶然性。
（1）对照实验要遵循单一变量的原则，因此用作实验的小鸡应该是大小相似、性别相同、健康状况相同的小鸡。
（2）为了控制单一变量，给甲组小鸡注射SARS灭活疫苗，给乙组小鸡应注射等量的生理盐水。
（3）甲组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎，乙组小鸡也感染了新型冠状病毒肺炎；出现此实验现象的原因是注射SARS疫苗的小鸡体内产生的抗体不能与新型冠状病毒相结合，抗体和抗原的结合是特异性的，属于特异性免疫。 由此得出的实验结论是：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中，有一处不合理，就是实验只用了2只小鸡，数量太少，其对实验结果的影响是：使实验结果存在偶然性。
25．【答案】至水泥样品断裂所承受的撞击次数；2、5、6；在水泥中掺入适量同种纤维时，掺入纤维的量越多，水泥路面越牢固；增加铁锤下落时的高度或增加铁锤的质量
【知识点】控制变量法；势能的影响因素
【解析】【分析】（1）根据机械能转化分析；
（2）（3）实验中水泥样品厚度、水泥样品面积和铁锤高度高度相同，因水泥样品的牢固程度可能与否掺入纤维、与纤维掺入量有关、与纤维材料的种类有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，分析相关实验找出相同量和不同量，得出与变化量的关系；
（4）要减少撞击次数，可增大重锤的重力势能，根据影响重力势能的因素分析即可。
【解答】（1）将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，记录水泥样品断裂时所承受的撞击次数，撞击次数越多，水泥样品越牢固。
（2）要探究猜想3：水泥路面的牢固程度与纤维材料的种类有关，则要控制水泥样品的纤维掺入量相同，只改变纤维材料的种类，通过比较序号2、5、6三组数据可知，掺入纤维种类不同，水泥样品断裂时所承受的撞击次数也不同，水泥样品的牢固程度不同，说明水泥路面的牢固程度与纤维材料的种类有关，可以验证猜想3是正确的。
（3）比较序号2、3、4三组数据可知，控制水泥样品掺入纤维材料的种类相同，只改变水泥样品的纤维掺入量，纤维掺入量越大，水泥样品断裂时所承受的撞击次数越多，水泥样品越牢固，因此可以得出结论：在水泥中掺入相同的纤维材料，掺入纤维的量越多，水泥路面越牢固。
（4）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可以通过增大铁锤的重力势能来增大铁锤对水泥样品的撞击力度，方法有：增加铁锤下落时的高度或增加铁锤质量。
26．【答案】在装片上；在目镜上
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的基本结构：显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部件组成。目镜是靠近眼睛的镜头，用于放大物像；物镜是靠近物体的镜头，对物体进行初次放大，不同倍数的物镜可以提供不同程度的放大效果。载物台用于放置装片，装片上放置要观察的物体。
2、显微镜成像原理：光线通过反光镜反射，经过通光孔、装片，再透过物镜，形成一个倒立、放大的实像，该实像通过目镜再次放大，最终在人眼中形成一个倒立、放大的虚像。
3、判断视野中 “污物” 位置的方法：在使用显微镜时，视野中出现的 “污物” 可能存在于目镜、物镜或装片上。其判断依据是，在显微镜的光路中，只有这三个位置的物体可能会在视野中形成 “污物” 影像。通过移动装片、转动目镜等操作，根据 “污物” 是否随之移动来确定其位置，利用的是相对运动的原理，即如果 “污物” 与某个部件同步移动，则说明 “污物” 在该部件上。
【解答】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，故①应填在装片上；②应填在目镜上。
27．【答案】液体的热胀冷缩；2；24；更换更细的细管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）最小刻度值=；
（3）首先计算1cm表示的温度变化，再根据刻度的变化量与温度的变化量成正比计算即可；
（4）根据V=Sh可知，液泡内液体的体积越大，玻璃管越细，则液柱的变化量越大，那么测量越准确。
【解答】（1） 这支温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测量温度的 。
（2）温度计放在冰水混合物中，为0℃，沸水的(当天气压为一个标准大气压)温度为100℃。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是。
（3）刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米，每厘米代表着，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为。
（4）让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施是更换更细的细管。
28．【答案】（1）凹液面最低处
（2）偏大；矿石从烧杯中取出时，会带出一部分水
（3）海绵会吸水
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒的读数方法解答；
（2）注意取出石块时会带出部分水；
（3）根据海绵的吸水性解答。
【解答】（1）根据题意可知，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）根据图片可知，从A到C的过程中，矿石取出时会带出一定量的水，因此会使所测量矿石的体积偏大。
（3）海绵具有吸水性，取出带走的水更多，从而使测量结果偏大，所以这种方法不适合测量不规则的海绵。
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）[1][2]从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。
（3）因为海绵具有吸水性，取出带走的水更多，误差太大，所以，这种方法不适合测量不规则的海绵。
29．【答案】c；偏小；C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）只有进入量筒中水的体积等于气体体积时，才可测量出气体体积；
（2）读取量杯数据时俯视，则会使测量值偏大，仰视会使测量值偏小；
（3）结合量杯的体积特点，分析液面高度随时间变化规律。
【解答】（1）吹气时，ab的装置中，广口瓶中低于右侧排气管口的水不会进入量筒中，无法测量肺活量，c装置中，只要吹气广口瓶中的水就会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中水的体积，故选c。
（2）若小联在读取图乙中的量杯数据时俯视读数偏大，则会使测量的肺活量偏小。
（3）选图乙c，量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故选C。
1 / 1浙江省金华市金东区孝顺初中教育集团2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题
1．（2024七上·金东月考）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．为什么能从鸡蛋里浮出小鸡
B．哪种品牌的牛奶味道更好
C．昆虫为什么会“蜕皮”
D．插在水中的筷子为什么会“折断”
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】ACD.为什么能从鸡蛋里浮出小鸡，昆虫为什么会“蜕皮”和插在水中的筷子为什么会“折断”，都有科学研究价值，属于科学问题，故A、C、D不符合题意；
B．哪种品牌的牛奶味道更好，是人的感觉，没有科学研究价值，不是科学问题，故B符合题意。
故选B。
2．（2024七上·金东月考）在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　）
A．图甲：被腐蚀性试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．图乙：试剂溅入眼睛时，立即用手揉搓眼睛
C．图丙：实验中不慎被烧伤或烫伤时，用大量热水冲洗受伤处
D．图丁：燃着的酒精灯被打翻在桌上导致着火时，用湿抹布覆盖灭火
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室中意外事故的处理方法分析判断。
【解答】A.图甲：若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故A错误；
B. 图乙： 若试剂不小心溅入眼睛内，应立即用水冲洗，不能立即用手揉搓，故B错误；
C. 图丙： 烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故C错误；
D.图丁： 燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，可以隔绝空气降低温度，故D正确。
故选D。
3．（2024七上·金东月考）对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一、凭你的生活经验，下列估测最接近实际的是（　　）
A．一页纸的厚度约为0.01m B．一罐可乐的体积约330毫升
C．一个中学生的体积约为45m3 D．冬天时人的体温约为27.5℃
【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、一张纸的厚度很小，一页纸的厚度约为80μm，即0.08mm，故A不符合题意；
B、一罐可乐的体积约330毫升，故B符合题意；
C、一个中学生的质量约为50kg，密度与水的密度差不多，所以一个中学生的体积约为
故C不符合题意；
D、人体正常体温为37℃，变化幅度小，因此冬天时人的体温约为37℃，故D不符合题意。
故答案为：B。
4．（2024七上·金东月考）下列有关观察的说法，不正确的是（　　）
A．观察一定要借助于工具进行
B．观察是人们认识自然的一种重要方法
C．观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想
D．为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法，它是一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究中。
【解答】观察不一定要借助于工具进行，有些可以直接观察做出判断。故A错误。
观察是人们认识自然的一种重要方法。故B正确。
要用心观察，除了用眼看，用耳听外，更需用脑想。故C正确。
有些时候单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此要借助仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。故D正确。
故选A。
5．（2024七上·金东月考）下面是四位同学做的单位换算过程，其中正确的是（　　）
A．1.8米=1.8米×1000 =1800毫米
B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算基于不同单位之间的固定进率关系。长度单位中，米和毫米是常见单位，它们之间的进率为
1米=1000毫米。这是国际单位制中规定的标准换算关系，是进行长度单位换算的依据。
【解答】A、过程错误，1.8×1000毫米=1800毫米，故A错误；
B、换算过程缺少单位，故B错误；
C、换算过程错误，“1.8米×1000毫米”中的单位“米”多余了，故C错误；
D、进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
6．（2024七上·金东月考）观察和实验是学习科学的重要方法，正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
【解答】A、开启试剂瓶，瓶塞应倒放，操作错误；
B、滴加液体：胶头滴管要垂直于容器的正上方进行滴加，不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，操作错误；
C、点燃酒精灯：用火柴点燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一支酒精灯，以免失火，操作错误；
D、倾倒液体：瓶塞倒放，标签指向手心，试管倾斜、口紧挨，缓慢倒，操作正确。
故答案为：D。
7．（2024七上·金东月考）关于“刻度尺、量筒、量杯、温度计”下列说法正确的是（　　）
A．都有“零刻度”
B．都是量程越小的工具，精确度越高
C．刻度线都是均匀的．
D．测量的精确值都是由最小刻度决定的
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据对刻度尺、量筒、量杯和温度计的认识进行分析解答。
【解答】A、体温计没有零刻度线，故A错误；
B、量程小的工具，精确度不一定高，实验室常用温度计的量程一般为-15~103℃，分度值为1℃，寒暑表的量程为-20~50℃，分度值也为1℃，故B错误；
刻度尺、量筒和温度计的刻度都是均匀的，而量杯的刻度是不均匀的，故C错误；
D、测量工具的测量的准确程度是邮最小的刻度决定的，故D正确；
故选D。
8．（2024七上·金东月考）下图为“用温度计测水温”的实验，其中操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
【解答】A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；B、温度计的玻璃泡碰到了容器侧壁，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；
D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。
故答案为：C。
9．（2024七上·金东月考）科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　）
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B．制造假币在市场上流通
C．多媒体在教学上的应用
D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。
【解答】三聚氰胺对身体有害，不可用于食品加工或食品添加物。故A错误。
制造假币属于犯罪行为，给人类带来负面影响。故B错误。
多媒体在教学上的应用给生活带来了方便和好处。故C正确。
“地沟油”长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。故D错误。
故答案应选C。
10．（2024七上·金东月考）金华市地处浙江中部，气候温润，物产丰饶，下列特产中属于生物的是（　　）
A．永康肉麦饼 B．东阳木雕
C．金华两头乌 D．浦江麦秆画
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
根据生物的基本特征来判断一个物体是否为生物。如果一个物体具有上述生物的特征，那么它就是生物；如果不具备这些特征，就属于非生物。在判断时，需要综合考虑多个特征，不能仅依据某一个特征来判断。例如，汽车能够运动，但它不具有新陈代谢、生长发育等生物特征，所以汽车是非生物。
【解答】结合分析可知：“金华两头乌”是哺乳类，具有生物的基本特征，属于生物；而“永康肉麦饼”、“东阳木雕”、“浦江麦秆画”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
11．（2024七上·金东月考）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金，创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检，从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假设 D．获取事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】根据题意可知，检测人员会对运动员进行尿检、血检，是为了获取事实与证据从而判断运动员是否服用“兴奋剂”，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12．（2024七上·金东月考）小红在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（　　）
A．转动物镜转换器 B．调节反光镜的角度
C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】反光镜可以使光射入物镜，从而是我们能看到物象。
【解答】 视野一片漆黑说明进入物镜的光线太少，可以调节反光镜的角度，使更多光线进入物镜，故答案为：B。
13．（2024七上·金东月考）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（　　）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.2267厘米
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量值包括准确值部分和估计值部分，测量的误差是由估计值部分引起的，对同一个塑料球的直径，准确值部分应是相同的。可确定其中准确值不同的数据是错误的数据，在取平均值时应去掉，求平均值最后应保留的位数与原测量值的位数应一致。
【解答】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四个数据中2.83厘米是一个错误的数据，求平均值时应去掉，所以塑料球的直径为： ≈2.23厘米，B选项正确。
故答案为：B
14．（2024七上·金东月考）为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是
A．叶的汁液加速了鱼的死亡
B．三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C．三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D．松的汁液解毒效果最好
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；
D、柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。
故答案为：C。
15．（2024七上·金东月考）生活中有可以测量空气湿度的湿度计，小龙查阅资料得知湿度计的原理有长度变化式，于是设计了如图原理图。其中 O 为固定点，AB 是一根长度随湿度增大而增大的毛发，B 点是毛发与指针的连接点。下列有关该湿度计原理图的评价不合理的是（　　）
A．若空气湿度越大，指针向右偏转的越多
B．若将 B 点远离 O 点，指针偏转会更明显
C．指针的偏转放大了毛发长度变化的现象
D．若将指针换更长的，指针偏转会更明显
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】将湿度变化转化为毛发的伸长量，用了转换法。
【解答】A、AB是一根长度随湿度增大而增大的毛发，其中O为固定点，若空气湿度越大，指针向右偏转的越多，故A正确；B、O为固定点，能偏转部分为B下端，若将B点远离O点，能偏转部分减小，指针偏转不会更明显，故B错误；
C、指针的偏转放大了毛发长度变化的现象，故C正确；
D、若将指针换更长的，偏转相同角度，指针偏转幅度更大，偏转更明显，故D正确。
故答案为：B。
16．（2024七上·金东月考）完成单位的换算或填入合适的单位：
（1）50m3=　 　 cm3
（2）700μm=　 　dm
（3）一瓶矿泉水的体积约为 550　 　
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200　 　
（5）人体正常的体温是37　 　
（6）科学教材的宽为1.85　 　
【答案】（1）5×107
（2）7×10-3
（3）mL
（4）m3
（5）℃
（6）dm
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可；
（2）物理量单位的换算包括两方面：进率和过程。
【解答】（1）50m3=50×106cm3=5×107cm3。
（2）700μm=700×10-5 dm=7×10-3 dm。
（3）一瓶矿泉水的体积约为550 mL。
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200 m3。
（5）人体正常的体温是37℃。
（6）科学教材的宽为1.85 dm。
（1）50m3=50×106cm3=5×107cm3。
（2）700μm=700×10-5 dm=7×10-3 dm。
（3）一瓶矿泉水的体积约为550 mL。
（4）我们上课的教室内空气的体积约为 200 m3。
（5）人体正常的体温是37℃。
（6）科学教材的宽为1.85 dm。
17．（2024七上·金东月考）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
（1）可直接加热的玻璃仪器有　 　；
（2）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是　 　；
（3）既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是　 　 ；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用　 　进行搅拌，加快溶解速度。
【答案】（1）e
（2）b
（3）j
（4）h
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据常见化学仪器的名称、用途，进行分析解答。
【解答】（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙，故选填：e；
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体的仪器，故选填：b；
（3）烧杯既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器，故选填：j；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用进行搅拌，加快溶解速，故选填：h.
（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙，故选填：e；
（2）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体的仪器，故选填：b；
（3）烧杯既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器，故选填：j；
（4）配制食盐溶液时，将食盐加入水中后，可用进行搅拌，加快溶解速，故选填：h.
18．（2024七上·金东月考）乐清某学校在疫情防控期间，决定每天早晨安排老师对进校学生进行体温测量。
（1）乐乐早晨测量的体温如图甲所示，读数是　 　。该老师用该体温计再去直接测量清清的体温发现体温读数是38.2℃，该读数　 　（填“准确”或者“不准确”）；
（2）对于低度发烧的新冠肺炎患者，医生建议在进行物理降温的同时，要进行补液，每次补液体积如图乙所示，读数是　 　；
（3）新型冠状病毒其体积很小，所以特别不容易防护。如图丙是放大1011倍后的新型冠状病毒，其放大后的图示直径为　 　。
【答案】（1）37.8℃；准确
（2）240mL
（3）1.10cm
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃；
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数；
（2）量筒中液体的体积等于液面对应的刻度值，读数时视线和凹液面的底部相平；
（3）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）由图知道，体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，读数为37.8℃。
体温计下面有一段细小的弯曲，可以防止水银回流到试管底部，如果测了一个人体温，没有甩一下直接测下一个人体温，则体温计示数只能上升，无法下降，即读数大于上一个人体温，则示数准确，读数等于上一个人体温，则示数可能不准确。
（2）示数与凹形液面相平，量筒读数不用估读，故读数为240mL。
（3）刻度尺读数读到最小刻度后一位，即读到0.01cm，故读数为1.10cm。
（1）[1]由图知道，体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，读数为37.8℃。
[2]体温计下面有一段细小的弯曲，可以防止水银回流到试管底部，如果测了一个人体温，没有甩一下直接测下一个人体温，则体温计示数只能上升，无法下降，即读数大于上一个人体温，则示数准确，读数等于上一个人体温，则示数可能不准确。
（2）示数与凹形液面相平，量筒读数不用估读，故读数为240mL。
（3）刻度尺读数读到最小刻度后一位，即读到0.01cm，故读数为1.10cm。
19．（2024七上·金东月考）每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫做真实值。测量时，因为错误的操作方法或误差都会导致测量值与真实值出现差异。学会归纳、比较才能更好地掌握科学知识，如图所示为小敏设计的思维导图，请填写相应内容　 　（填写“大”或“小”）。
【答案】小，大，大
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据“”分析判断；
（2）根据“俯视大仰视小”的规律分析；
（3）体温计的液泡上方有一个细小的弯曲，因此它的示数只能上升不能下降。
【解答】（1）根据题意可知，刻度尺受热膨胀后，刻度之间的距离增大，即分度值会变大，根据“”可知，测量值会比真实值偏小。
（2）用量筒读数时，测量前俯视读数，则测量值比真实值偏高；测量后仰视读数，则测量值比真实直偏低。根据V=V1-V2可知，最后计算的测量值偏大。
（3）39℃的体温计不甩示数不会降，给37℃的同学测出的结果仍然为39°，故测量值比真实值偏大。
20．（2024七上·金东月考）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选图一中的　 　物镜（填序号），若想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）若实验室光线太暗，可调节图二中的③　 　（填结构名称，下同），若要小幅度升降镜筒可转动⑥　 　
（3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视　 　
（4）图三甲、乙两图为显微镜先后观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是___________。
a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节光圈
d.转动物镜转换器 e.向左下方移动玻片 f.向右上方移动玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（5）小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为　 　。
【答案】（1）③；B
（2）反光镜；细准焦螺旋
（3）物镜
（4）D
（5）顺时针
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜的成像与放大倍数
成像原理：显微镜通过物镜和目镜的两次成像，将微小物体放大并形成倒立的虚像。物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像，最终我们看到的是经过两次成像后的倒立虚像。
放大倍数：显微镜的总放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察到的细胞图像就越大，但视野中细胞的数量会越少，视野也会越暗；反之，放大倍数越小，视野中细胞的数量越多，视野越亮。在选择物镜和目镜组合时，要根据观察的目的和标本的特点来确定合适的放大倍数。
（2）图一中①②无螺纹，是目镜。④⑤有螺纹，是目镜，⑤低倍镜观察时镜头与玻片之间的距离，⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。
图二中①物镜、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
【解答】（1）低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，因此，对光时，使低倍物镜对准通光孔。想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为④高倍物镜、②高倍目镜和⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。B正确。
故答案为：B。
（2）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。光线暗时，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。所以若实验室光线太暗，可调节图二中的③反光镜。粗准焦螺旋和细准焦螺旋有调节焦距的作用。转动粗准焦螺旋，镜筒可以大幅度升降。转动细准焦螺旋，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
（3）观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要侧面注视物镜，以免压坏玻片。
（4）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小磊正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故答案为：D。
（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。所以小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为顺时针。
（1）低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，因此，对光时，使低倍物镜对准通光孔。想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用放大倍数最大的，正确的组合为④高倍物镜、②高倍目镜和⑥高倍镜观察时镜头与玻片之间的距离。B正确。
故选B。
（2）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。光线暗时，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。所以若实验室光线太暗，可调节图二中的③反光镜。粗准焦螺旋和细准焦螺旋有调节焦距的作用。转动粗准焦螺旋，镜筒可以大幅度升降。转动细准焦螺旋，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
（3）观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要侧面注视物镜，以免压坏玻片。
（4）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小磊正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故选D。
（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。所以小磊在图三视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为顺时针。
21．（2024七上·金东月考）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗句中对“犬”的描写，体现了生物基本特征是　 　，犬的基本结构和功能单位是　 　。
【答案】能对外界刺激作出反应；细胞
【知识点】生物的基本特征；细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
根据生物的基本特征来判断一个物体是否为生物。如果一个物体具有上述生物的特征，那么它就是生物；如果不具备这些特征，就属于非生物。在判断时，需要综合考虑多个特征，不能仅依据某一个特征来判断。例如，汽车能够运动，但它不具有新陈代谢、生长发育等生物特征，所以汽车是非生物。
【解答】“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应。除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，犬的基本结构和功能单位是细胞。
22．（2024七上·金东月考）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，有媒体报道称九层塔含有“黄樟素”。为了研究“黄樟素”是否致癌，小明进行了如下探究：①他假设微量黄樟素会导致癌症；②他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后两组老鼠都没患癌症。对此，请回答下列问题：
（1）小明提出的问题是：　 　？
（2）步骤①属于科学探究的基本过程中的　 　。
（3）步骤②采用的是科学实验中常用的　 　方法。
（4）本实验结果　 　假设（填“符合”或“不符合”）
【答案】黄樟素会致癌吗？（合理即可）；建立假设；对照；不符合
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，解答即可。
假设的概念：假设是根据已有的知识和经验，对研究问题提出的一种尝试性的解释或推测。它是科学探究的重要环节，为后续的实验设计和研究提供方向。
对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在该实验中，有无黄樟素是变量，通过设置实验组（喂食含微量黄樟素食物）和对照组（喂食正常食物），可以排除其他因素的干扰，准确地研究黄樟素对老鼠是否致癌的影响。
【解答】（1）实验假设是：假设微量黄樟素会导致癌症。所以小明提出的问题是：微量黄樟素会导致癌症吗？
（2）步骤①是他假设微量黄樟素会导致癌症，属于科学探究的作出假设这个步骤。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。步骤②采用的是科学实验中常用的设置对照实验的方法。
（4）实验结果是一年后两组老鼠都没患癌症，得出的结论是，微量黄樟素不会导致癌症，本实验结果不符合假设。
23．（2024七上·金东月考）同学们发现食堂配送餐盒的泡沫箱具有一定的保温效果，某项目化学习小组开展了“在泡沫箱中添加蓄热材料是否会增强保温效果”的探究。已知该蓄热材料熔点是79℃。实验步骤如下：
①取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B，B箱夹层中加入蓄热材料，A箱不做处理。
②将A、B箱体均加热至80℃，箱内放入含等量水的相同烧杯，如下图所示：
③将A、B箱置于相同环境下，利用传感器实时记录水温如下表。请回答下列问题：
时间/min 0 30 60 90 120 150 180 210
A箱水温/℃ 80 70 61 55 47 41 35 30
B箱水温/℃ 80 79 78 ？ 74 68 62 55
（1）除温度传感器外，本实验还需要的测量工具有　 　
（2）分析表中数据，可以发现水在降温时是有规律的，根据水在降温时的规律，时间为90min时，B箱水温可能是下列选项中的哪一个？___________。
A．66℃ B．73℃ C．55℃ D．76℃
（3）本实验中A箱的作用是　 　。
（4）小绍与小兴是采用“在相同时间内比较水温下降了多少”的方法比较保温性能，你还可以采用　 　方法比较两种材料的保温性能。
（5）根据表所提供的数据，你认为他们在测量温度时，可选择　 　温度计替代温度传感器。（选填“水银”或“酒精”）
物质 熔点/℃ 沸点/℃
酒精 -117 78
水银 -39 357
（6）该小组通过实验得出“在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果”的结论，支持该结论的证据是：　 　。
【答案】（1）秒表或表或钟
（2）D
（3）对照
（4）降低相同温度所需的时间
（5）水银
（6）在相同时间内，B箱降温少或降低相同温度，B箱所需时间少
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】（1）实验中，需要测量不同时间下保温装置A、B中的温度，故还需要用到秒表。
（2）B箱中水的温度是逐渐下降的，根据表格中数据，所以时间为90min时，水的温度应该在74℃和78℃之间，故D选项中的76℃正确。
（3）本实验中A箱的作用是与B箱形成对照。
（4）除了在相同时间内比较水温下降了多少，还可以让两瓶水降低相同的温度，比较所用时间的长短。
（5）由表一知，起始温度为80℃，而酒精的沸点是78℃，水银的沸点为357℃，故要选择水银温度计。
（6）根据表格中的数据可知，在相同的时间内，A箱的温度低于B箱的温度，A箱温度下降的快，B箱温度下降的慢，所以在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果。
（1）实验中，需要测量不同时间下保温装置A、B中的温度，故还需要用到秒表。
（2）B箱中水的温度是逐渐下降的，根据表格中数据，所以时间为90min时，水的温度应该在74℃和78℃之间，故D选项中的76℃正确。
（3）本实验中A箱的作用是与B箱形成对照。
（4）除了在相同时间内比较水温下降了多少，还可以让两瓶水降低相同的温度，比较所用时间的长短。
（5）由表一知，起始温度为80℃，而酒精的沸点是78℃，水银的沸点为357℃，故要选择水银温度计。
（6）根据表格中的数据可知，在相同的时间内，A箱的温度低于B箱的温度，A箱温度下降的快，B箱温度下降的慢，所以在泡沫箱中添加蓄热材料可以增强保温效果。
24．（2024七上·金东月考）新型冠状病毒通过呼吸道感染人体，进而引发疾病。我国研发的SARS疫苗是否可以预防新型冠状病毒肺炎呢？下面是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验现象的原因：
材料用具：小鸡2只，SARS疫苗，生理盐水，新型冠状病毒，注射器等。
实验步骤：
（1）步骤一：将　 　的小鸡分为两组。
（2）步骤二：给甲组小鸡注射2mLSARS疫苗，给乙组小鸡注射　 　生理盐水。
步骤三：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射新型冠状病毒，观察其状况。
实验现象：
（3）甲组小鸡　 　，乙组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎。
实验结论：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中有一不足之处是：　 　。
【答案】（1）大小相似、性别相同、健康
（2）2mL
（3）感染了新型冠状病毒肺炎
（4）鸡的数量太少，具有避免偶然性
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。
（3）免疫系统具有特异性，即一种抗原只能刺激机体产生针对该抗原的特异性抗体和免疫细胞，这种免疫反应具有高度的特异性和针对性。
【解答】（1）对照实验要遵循单一变量的原则，因此用作实验的小鸡应该是大小相似、性别相同、健康状况相同的小鸡。
（2）为了控制单一变量，给甲组小鸡注射SARS灭活疫苗，给乙组小鸡应注射等量的生理盐水。
（3）甲组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎，乙组小鸡也感染了新型冠状病毒肺炎；出现此实验现象的原因是注射SARS疫苗的小鸡体内产生的抗体不能与新型冠状病毒相结合，抗体和抗原的结合是特异性的，属于特异性免疫。由此得出的实验结论是：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中，有一处不合理，就是实验只用了2只小鸡，数量太少，其对实验结果的影响是：使实验结果存在偶然性。
（1）对照实验要遵循单一变量的原则，因此用作实验的小鸡应该是大小相似、性别相同、健康状况相同的小鸡。
（2）为了控制单一变量，给甲组小鸡注射SARS灭活疫苗，给乙组小鸡应注射等量的生理盐水。
（3）甲组小鸡感染了新型冠状病毒肺炎，乙组小鸡也感染了新型冠状病毒肺炎；出现此实验现象的原因是注射SARS疫苗的小鸡体内产生的抗体不能与新型冠状病毒相结合，抗体和抗原的结合是特异性的，属于特异性免疫。 由此得出的实验结论是：SARS疫苗不能预防新型冠状病毒肺炎。
（4）本实验在实施过程中，有一处不合理，就是实验只用了2只小鸡，数量太少，其对实验结果的影响是：使实验结果存在偶然性。
25．（2024七上·金东月考）科技小组的同学发现建筑工人在铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料。他们想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度。关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关，小组同学讨论后，提出了以下猜想：
猜想1：与是否掺入纤维有关；
猜想2：与纤维掺入量有关；
猜想3：与纤维材料的种类有关；
经过思考后，他们利用图中装置，将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，收集的数据记录如下表所示。
实验序号 水泥样品厚度/cm 水泥样品面积/cm2 铁锤高度/cm 掺入纤维种类 纤维掺入量/% 撞击次数
1 4 100 50 无 无 20
2 4 100 50 A 纤维 0.1 80
3 4 100 50 A纤维 0.12 95
4 4 100 50 A 纤维 0.15 100
5 4 100 50 B 纤维 0.1 90
6 4 100 50 C 纤维 0.1 98
（1）实验时通过水泥样品　 　来比较水泥样品的牢固程度；
（2）比较序号　 　三组数据，可以验证猜想3是正确的；
（3）比较序号2、3、4三组数据，可初步得出结论是　 　；
（4）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可采用的方法是　 　。
【答案】至水泥样品断裂所承受的撞击次数；2、5、6；在水泥中掺入适量同种纤维时，掺入纤维的量越多，水泥路面越牢固；增加铁锤下落时的高度或增加铁锤的质量
【知识点】控制变量法；势能的影响因素
【解析】【分析】（1）根据机械能转化分析；
（2）（3）实验中水泥样品厚度、水泥样品面积和铁锤高度高度相同，因水泥样品的牢固程度可能与否掺入纤维、与纤维掺入量有关、与纤维材料的种类有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，分析相关实验找出相同量和不同量，得出与变化量的关系；
（4）要减少撞击次数，可增大重锤的重力势能，根据影响重力势能的因素分析即可。
【解答】（1）将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，记录水泥样品断裂时所承受的撞击次数，撞击次数越多，水泥样品越牢固。
（2）要探究猜想3：水泥路面的牢固程度与纤维材料的种类有关，则要控制水泥样品的纤维掺入量相同，只改变纤维材料的种类，通过比较序号2、5、6三组数据可知，掺入纤维种类不同，水泥样品断裂时所承受的撞击次数也不同，水泥样品的牢固程度不同，说明水泥路面的牢固程度与纤维材料的种类有关，可以验证猜想3是正确的。
（3）比较序号2、3、4三组数据可知，控制水泥样品掺入纤维材料的种类相同，只改变水泥样品的纤维掺入量，纤维掺入量越大，水泥样品断裂时所承受的撞击次数越多，水泥样品越牢固，因此可以得出结论：在水泥中掺入相同的纤维材料，掺入纤维的量越多，水泥路面越牢固。
（4）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可以通过增大铁锤的重力势能来增大铁锤对水泥样品的撞击力度，方法有：增加铁锤下落时的高度或增加铁锤质量。
26．（2024七上·金东月考）小妍同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。她为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。
①　 　 ；
②　 　
【答案】在装片上；在目镜上
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的基本结构：显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部件组成。目镜是靠近眼睛的镜头，用于放大物像；物镜是靠近物体的镜头，对物体进行初次放大，不同倍数的物镜可以提供不同程度的放大效果。载物台用于放置装片，装片上放置要观察的物体。
2、显微镜成像原理：光线通过反光镜反射，经过通光孔、装片，再透过物镜，形成一个倒立、放大的实像，该实像通过目镜再次放大，最终在人眼中形成一个倒立、放大的虚像。
3、判断视野中 “污物” 位置的方法：在使用显微镜时，视野中出现的 “污物” 可能存在于目镜、物镜或装片上。其判断依据是，在显微镜的光路中，只有这三个位置的物体可能会在视野中形成 “污物” 影像。通过移动装片、转动目镜等操作，根据 “污物” 是否随之移动来确定其位置，利用的是相对运动的原理，即如果 “污物” 与某个部件同步移动，则说明 “污物” 在该部件上。
【解答】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，故①应填在装片上；②应填在目镜上。
27．（2024七上·金东月考）学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计。他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。
（1）这支温度计是根据　 　的性质来测量温度的；
（2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是　 　℃；
（3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为　 　℃；
（4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有　 　。
【答案】液体的热胀冷缩；2；24；更换更细的细管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）最小刻度值=；
（3）首先计算1cm表示的温度变化，再根据刻度的变化量与温度的变化量成正比计算即可；
（4）根据V=Sh可知，液泡内液体的体积越大，玻璃管越细，则液柱的变化量越大，那么测量越准确。
【解答】（1） 这支温度计是根据液体的热胀冷缩的性质来测量温度的 。
（2）温度计放在冰水混合物中，为0℃，沸水的(当天气压为一个标准大气压)温度为100℃。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是。
（3）刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米，每厘米代表着，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为。
（4）让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施是更换更细的细管。
28．（2024七上·金东月考）学习了量筒的使用后，小敏同学做了很多实验：
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与　 　相平；
（2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”），其原因是　 　；
（3）另一位同学认为这种方法不适合测量不规则的海绵，你认为该同学的理由是什么 　 　
【答案】（1）凹液面最低处
（2）偏大；矿石从烧杯中取出时，会带出一部分水
（3）海绵会吸水
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒的读数方法解答；
（2）注意取出石块时会带出部分水；
（3）根据海绵的吸水性解答。
【解答】（1）根据题意可知，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）根据图片可知，从A到C的过程中，矿石取出时会带出一定量的水，因此会使所测量矿石的体积偏大。
（3）海绵具有吸水性，取出带走的水更多，从而使测量结果偏大，所以这种方法不适合测量不规则的海绵。
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。
（2）[1][2]从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。
（3）因为海绵具有吸水性，取出带走的水更多，误差太大，所以，这种方法不适合测量不规则的海绵。
29．（2024七上·金东月考）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（）。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是　 　。
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是　 　。
A．B．C．
【答案】c；偏小；C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）只有进入量筒中水的体积等于气体体积时，才可测量出气体体积；
（2）读取量杯数据时俯视，则会使测量值偏大，仰视会使测量值偏小；
（3）结合量杯的体积特点，分析液面高度随时间变化规律。
【解答】（1）吹气时，ab的装置中，广口瓶中低于右侧排气管口的水不会进入量筒中，无法测量肺活量，c装置中，只要吹气广口瓶中的水就会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中水的体积，故选c。
（2）若小联在读取图乙中的量杯数据时俯视读数偏大，则会使测量的肺活量偏小。
（3）选图乙c，量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故选C。
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