资源简介 2025年云南省初中学业水平考试生物学模拟试题卷(一)1.D2.A3.D4.A5.D光合作用强度大于呼吸作用强度,释放氧6.C【解析】考查点:生态系统。解题思路:气,小气泡聚集在水绵表面使浮力增大,水分析表格可知,只有小球藻属于植物,水绵会更快地浮上来,B正确。故选B。蚤、河蚌、小鱼、大鱼属于动物:因此在该生10.A11.C12.B13.B态系统中,小球藻是生产者,水蚤、河蚌、小14.B【解析】考查点:无机盐、维生素的缺鱼、大鱼是消费者,A、B正确。不同生物之乏症。解题思路:维生素C片可用于治间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构疗坏血病,A不符合题意:钙片和维生素叫作食物链,食物链起始于生产者,终止于D片可用于治疗由缺钙引起的骨质疏松最高级消费者。表格中包含的食物链有小症,维生素D片可促进人体对钙的吸收,球藻→河蚌,小球藻→水蚤→河蚌,小球藻B符合题意;乳酸亚铁片可用于治疗缺铁→水蚤→大鱼,小球藻→水蚤→小鱼→大性贫血,C不符合题意:葡萄糖酸锌口服鱼,最短的食物链是小球藻→河蚌,最长的液用于治疗由缺锌引起的食欲不振、生长食物链是小球藻→水蚤→小鱼→大鱼,发育迟缓、营养不良等,D不符合题意C错误,D正确。故选C。故选B。7.B15.C16.C8.D【解析】考查点:绿色开花植物的一生。17.A【解析】考查点:血液循环途径。解题解题思路:枝条由叶芽发育而来,包括茎和思路:若患者的上肢静脉内出现了大量的叶,A错误:雄蕊包括花药和花丝,花药中红细胞聚集团,这些红细胞凝集团随血液含有花粉,B错误;传粉、受精完成后,雌蕊流动的途径是上腔静脉→右心房→右心的子房发育成果实,因此能够结出果实的室→肺动脉→肺部毛细血管:因为毛细血花是图乙,C错误:栝楼与被攀缘的植物争管的内径小,只允许红细胞单行通过,红夺光照、水分等生存条件,形成竞争关系,细胞凝集团可能无法通过肺部毛细血管。D正确。故选D。因此,这些红细胞聚集团最有可能先堵塞9.B【解析】考查点:光合作用的条件。解患者的肺部毛细血管,A正确。故选A。题思路:绿色植物通过叶绿体,利用光能,18.C把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物19.C【解析】考查点:眼的结构及功能。解(如淀粉),并释放出氧气的过程,叫作光题思路:眼球结构中的感光细胞位于视网合作用。光合作用强度与光照强度、二氧膜上,是眼球成像的结构,能将感受到的化碳浓度等因素有密切的关系,在温度条光刺激转变成神经冲动,传递给大脑,形件适宜时,再给予适当强度的光照,水绵的成视觉。视觉假体技术中摄像头模拟感33.(7分)2024年7月,中国乒乓球队在巴黎奥运会上获得首枚奥运会混双金牌。优异成绩的取得既需要乒乓球运动员的通力协作和顽强拼搏,也需要运动员体内的各个器官和系统共同运作。如图为人体部分系统的生理活动示意图,~h表示生理过程,①~③表示主要器官,请据图分析并回答下列问题:食物消化道→体外循环系统「体外g3一体外h组织细胞(1)为了保证训练、比赛时的能量供应,后勤工作人员为运动员提供了丰富的餐食,食物中的蛋白质在消化道中最终被分解为经过图中[e]过程进入循环系统。(2)运动员在运动过程中,外界空气中的氧经过过程进入①是通过呼吸运动实现的:然后经c过程进入循环系统,是通过原理实现的。氧气进入循环系统后,最先进入心脏的(填腔室名称),然后经体循环运输及过程进入组织细胞,参与呼吸作用,为生命活动提供能量。(3)赛中暂停时,运动员会补充适量水分,这些水分大部分通过「过程,在[②]中形成尿液排出体外。除此途径外,机体排出多余水分的途径还有(填字母)。(4)乒乓球混双比赛中,中国队的两名运动员快速交替补板衔接,共同完成制定的战术计划,这属于(填“简单”或“复杂”)反射。34.(4分)小麦的抗倒伏和不抗倒伏由A、基因控制。现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了如图中的两种类型,请分析并回答下列问题:亲代抗倒伏抗倒伏子代抗倒伏不抗倒伏(1)小麦的抗倒伏和不抗倒伏是一对(2)根据图解可知(填“抗倒伏”或“不抗倒伏”)是隐性性状。(3)亲代的基因组成分别是,原因是35.(4分)疫苗的出现,让人类免于很多疾病的毒害。阅读疫苗发展史的相关资料,回答下列问题:疫苗技术的重大突破发生在19世纪末,巴斯德发现,将炭疽杆菌在人工培养基上培养两周生物学模拟试题卷(一)·第7页(共8页)后,炭疽杆菌的毒性减弱,不再使实验动物患病,并使实验动物对炭疽杆菌具有了抵抗力。这就是减毒炭疽活疫苗。在此基础上,人们又将霍乱孤菌加热灭活,制成灭活疫苗。随着生物学的发展,20世纪70年代,人们将乙肝病毒的部分遗传物质转入细菌中,从而使细菌能产生乙肝病毒的蛋白质,提纯后制成了乙肝疫苗。(1)炭疽杆菌是引起炭疽病的:与炭疽杆菌和霍乱弧菌相比,乙肝病毒没有结构。(2)乙肝疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体,这种免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。为健康人群接种乙肝疫苗属于传染病预防措施中的36.(5分)紫茎泽兰是稻田中常见的一种入侵植物。为探究紫茎泽兰对水稻生长的影响,某研究团队进行如下实验:实验一:探究紫茎泽兰不同部位水浸提取液对水稻种子萌发的影响①用水浸泡紫茎泽兰的根、茎、叶,获得不同浓度的水浸提取液。②挑选籽粒饱满、大小均匀的水稻种子,分别放入装有不同部位、不同浓度提取液的培养皿中,每个培养皿中放入50粒水稻种子。③将培养皿置于适宜条件下培养,几天后测算水稻种子的发芽率。④实验重复6次,发芽率数据取平均值,结果如表所示。提取液浓度/(克/毫升)00.020.040.060.080.10根提取液92.34%90.00%83.67%79.67%76.67%76.00%茎提取液92.13%91.67%89.00%83.67%76.34%59.00%叶提取液92.00%86.00%83.00%57.00%10.33%1.67%(1)②中各培养皿加入液体的量要相等,目的是(2)分析结果可知,紫茎泽兰水浸提取液对水稻种子的萌发具有抑制作用,表现为实验二:为进一步探究紫茎泽兰的叶提取液对不同品种水稻幼苗生长情况的影响,研究人员选取云陆142和傣家稻两个品种进行实验,测得水稻苗高数据如图。◆云陆142米★傣家稻00.020.040.060.080.10叶提取液浓度/(克/毫升)轻度入侵重度入侵(3)据图可知,当叶提取液浓度为0.02克/毫升时,紫茎泽兰对两个水稻品种苗高的抑制作用较明显的是(4)综合分析,研究团队建议在紫茎泽兰入侵严重的地区种植水稻时,应选择的品种是在无法根除紫茎泽兰的情况下,结合实验一的结果,可采取剪除紫茎泽兰的方法,减轻对水稻生长的不利影响。生物学模拟试题卷(一)·第8页(共8页)2025年云南省初中学业水平考试(4)(2)生物学模拟试题卷(一】答题卡(3)准考证号学校:班级:口口 口cocorraoruc O姓名:cmommmmmmmmmmo32.(5分)aeseeeouucreec考场号:1111回工四mD1幻1g0)00n60m0座位号:0Ca0】a20002000C0a(1))eID)田CD四0ICD口0工)缺考[]1C1】1002L00]D虚线根为贴灸形码风(2)35.(4分)1.然国暗,先将自已的吐名准考注号城写清能正确填涂2选择区罪分晴孩题号用2B斜笔填涂方拒。(3)(1)填涂样例■意错设请涂3.非志样塑部分请安莲电号用05毫米兴色重水签[×][-1[·]字笔书写。(2)4.晴列折叠,保持卡向清待第1卷(选择题共60分)33.(7分)1ABD6ABCD11 Al BC ID2用BC四D7 ABC D12AB四U3 A8(D8工BC13 A IB ICI ID(1)36.(5分)4DB田N四9山图a四14 A IB [CI I5 ARICJU10A BJ CJ D15 A [B.[C]D](2)(1)16AIBC可21④BCD26TBC可17 B IC22五田C正27BC图U(3)(2)18 AJ B [C.[D23①图CND)28 AJ LB.[C]UD]19LAJB IC.ID24AI BI CJD29AJ UB.ICI IDI20 AB C ID25 K BD30EBC可(4】第Ⅱ卷[非选择题共30分】(3)31.(5分)(1)34.(4分)(4(2(1)(3)生物学校拟试速卷(一)答通卡生物学校和试送粒(一】答速卡生待学校组试懂粒(一冫答诞卡 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年云南省楚雄州双柏县初中学业水平考试生物模拟试题(一) 2025年云南省初中学业水平考试生物模拟试题(一).docx 2025年云南省楚雄州双柏县初中学业水平考试生物模拟试题(一) 2025年云南省初中学业水平考试生物模拟试题(一)参考答案.docx 2025年云南省楚雄州双柏县初中学业水平考试生物模拟试题(一) 2025年云南省初中学业水平考试生物模拟试题(一)答题卡.docx