资源简介

广东省潮州市饶平县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
（2025七上·饶平期末）【主题一】学好生物学从认识生物开始，希望同学们能学会像科学家一样思考和研究，像工程师一样设计和制作，体验科学探究的乐趣。请结合学习活动完成下列小题。
1．小北对校园生物进行了细致观察，在这一科学活动中，其做法有待改进的是（　　）
A．小北利用照相机记录所观察的生物
B．小北结合自身兴趣，全程只观察昆虫
C．小北有目的、有计划、实事求是地及时记录
D．小北由整体到局部地对校园生物进行观察
2．小北在用显微镜观察草履虫时，发现草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，这体现了草履虫所具有的生物特征是（　　）
A．能生长、发育和繁殖 B．生物的生活需要营养
C．能进行呼吸 D．能对外界刺激作出反应
3．（2025七上·饶平期末）如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述正确的是（　　）
A．①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大
B．上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像
C．转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度
D．高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰
4．（2025七上·饶平期末）为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　）
A．有气泡——盖盖玻片时应规范
B．视野内有污点——应擦拭反光镜
C．取材过厚——应重新取材
D．细胞有重叠——材料应完全展平
5．（2025七上·饶平期末）对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　）
A．先在载玻片上滴生理盐水 B．取材之前不需要漱口
C．滴加碘液染色后影响观察 D．选用擦镜纸擦盖玻片
6．（2025七上·饶平期末）黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　）
A．青蒿素在营养器官中含量高
B．青蒿素存在于黄花蒿细胞的液泡中
C．采摘黄花蒿的最佳时期是结果期
D．黄花蒿属于裸子植物
7．（2025七上·饶平期末）植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜、液泡膜等
C．线粒体 D．细胞核
8．（2025七上·饶平期末）生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　）
A．6个，3条 B．8个，5对 C．3个，30条 D．8个，5条
9．（2025七上·饶平期末）你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（　　）
A．结缔组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织
10．（2025七上·饶平期末）脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．形成器官
11．（2025七上·饶平期末）航天航空开启了马铃薯“航天育种”新征程的种子，搭载神舟十六号在太空遨游五个多月后终于返回了地面。下列与马铃薯种子属于同一结构层次的是（　　）
A．洋葱的表皮 B．大象的血液
C．兔的消化系统 D．鲫鱼的心脏
12．（2025七上·饶平期末）四膜虫（如下图）与草履虫在形态结构功能上非常相似，下列关于四膜虫的叙述不正确的是（　　）
A．通过胞肛排出体内多余的水分和废物
B．靠纤毛的摆动完成运动
C．没有组织、器官和系统层次
D．前端口器的作用类似于草履虫的口沟
13．（2025七上·饶平期末）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。科研人员利用海洋资源发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索，该模式中养殖区与非养殖区表层海水中的二氧化碳相对含量如右下图。下列分析错误的是（　　）
A．藻类几乎全身都可以直接从环境中吸收水
B．藻类没有根、茎和叶的分化，不进行光合作用
C．该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度
D．“藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和”
14．（2025七上·饶平期末）筒蒴烟杆藓是一种罕见苔藓，生长在高山原始森林的树桩或腐木上。该植物（　　）
A．生活在干旱的环境中 B．依靠假根固定在树桩或腐木上
C．具有输导组织 D．能产生大量种子
15．（2025七上·饶平期末）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（　　）
A．蕨类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
（2025七上·饶平期末）【主题二】水蚤长约2毫米，生活在水中，全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，它是水螅、鱼类等水生动物的食物来源。据此完成下列小题。
16．水蚤全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足。它与下列哪种生物的相似特征最多（　　）
A．蚯蚓 B．虾 C．海蜇 D．河蚌
17．水螅能捕捉到水蚤这样“强大”的猎物，主要原因是（　　）
A．呈辐射对称 B．有口
C．体表有刺细胞 D．背腹扁平
（2025七上·饶平期末）【主题三】小果同学从《无脊椎动物志》中检索到蚯蚓在生物分类上属于环节动物，请完成下列小题。
18．蚯蚓属于环节动物的依据主要是（　　）
A．身体柔软细长 B．有许多相似的体节
C．有口无肛门 D．蚯蚓体内没有脊柱
19．蚯蚓和蛔虫长的很像，却属于两类不同的动物。下列叙述中不正确的一项是（　　）
A．蚯蚓的运动与体壁的肌肉无关
B．线虫动物中蛔虫的生活方式是寄生
C．蛔虫体表的角质层起保护作用
D．蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动
20．（2025七上·饶平期末）初冬时节，长江首城宜宾的三江口又迎来了越冬的红嘴鸥，有了飞鸟与鱼浪漫邂逅的画面，下列哪项是这两种生物的共同特点（　　）
A．都为恒温动物 B．身体都呈流线型
C．骨都薄而中空 D．都用肺呼吸
21．（2025七上·饶平期末）广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区发现的卢氏小树蛙为我国特有物种，该种蛙被称为“中国最小的蛙”，下列有关叙述错误的是（　　）
A．能在水中和陆地生活，只用肺部呼吸
B．后肢发达，有利于跳跃
C．皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸
D．眼睛后面有鼓膜，可感知声波
（2025七上·饶平期末）葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。
22．标准剑线虫属于线虫动物．其基本特征不包括（　　）
A．身体分节 B．呈圆柱形
C．体表有角质层 D．有口有肛门
23．葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是（　　）
A．无细胞结构 B．无遗传物质 C．无叶绿体 D．不含蛋白质
24．在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（　　）
A．购买经过严格检疫的幼苗 B．及时拔除被病毒侵染的幼苗
C．杀灭土壤中的标准剑线虫 D．减少施肥促进根系生长
25．（2025七上·饶平期末）在我国，幽门螺杆菌的感染率高达50%，它是一种常寄生于胃黏膜组织中的细菌，被世界卫生组织列为第一类生物致癌因子。与人的肌肉细胞相比，区别在于幽门螺杆菌（　　）
A．无细胞膜 B．无细胞壁
C．无细胞结构 D．无成形的细胞核
26．（2025七上·饶平期末）夏季雨后，在树林的地表和腐朽的树干常常生长出大量蘑菇。关于蘑菇的说法正确的是（　　）
A．依靠出芽生殖
B．蘑菇地下部分菌丝只能吸收水和无机盐
C．在有光的条件下才能生长
D．蘑菇的菌体由菌丝构成
27．（2025七上·饶平期末）天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样，进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．图中四种生物都具有细胞结构
B．丙为单细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中
C．丁是噬菌体，属于细菌病毒
D．甲与乙都是单细胞生物，属于原核生物
28．（2025七上·饶平期末）卷柏与侧柏只是一个字不同，却分属不同的植物类群，它们最主要的区别是（　　）
A．能否产生种子 B．种子有无果皮包被
C．有无输导组织 D．水生和陆生
（2025七上·饶平期末）【主题】学习过“生物的分类方法”有关内容，某兴趣小组以菊花和月季为研究对象开展了课后实践活动，制作了标牌（下图），完成下列小题。
29．标牌中空缺的①、②分别是（　　）
A．种、蕨类 B．纲、裸子 C．纲、被子 D．种、被子
30．有同学认为标牌应该再加上学名，科学的生物命名法是双名法，其使用的文字和双名法的提出者分别是（　　）
A．英文 巴斯德 B．拉丁文 林奈
C．中文 袁隆平 D．希腊文 列文·虎克
31．（2025七上·饶平期末）2024年2月12日，《保护野生动物迁徙物种公约》第十四届缔约方大会在乌兹别克斯坦正式开幕，号召大家保护珍稀动物。图甲是活跃在是广东南岭国家级自然保护区的几种珍稀动物，请据图回答：
（1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用　 　呼吸，　 　湿润，可辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。三线闭壳龟属于　 　动物，主要生活在热带海洋，但繁殖时要到陆地上产卵。
（2）黄腹角雉身体呈　 　，由图乙中的结构[　]　 　辅助肺呼吸，有利于飞行。金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层“皮”其实是　 　。
（3）华南虎体毛厚密，生殖发育特点是　 　。根据华南虎的食性，它的牙齿组成与图丙中的　 　（填字母“A”或“B”）相同。
（4）以上生物属于真正陆生脊椎动物的有　 　，请说出它们适应陆地生活的共同点：　 　。
32．（2025七上·饶平期末）阅读下列材料并回答问题。
资料一：2024年4月，广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果，其在分类学上隶属被子植物门、木兰纲、金虎尾目、金虎尾科、风筝果属，这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。
资料二：2024年5月，广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼，鱼类物种，命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。
（1）为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构，被观察材料一定要　 　。在阳朔风筝果的细胞结构中，　 　起保护和支持细胞的作用，　 　是细胞的控制中心。
（2）生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其　 　，阳朔风筝果的　 　往往作为分类的重要依据。
（3）经研究人员仔细比对分析发现，龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同　 　。龙州中华喀鳅用　 　呼吸，通过　 　游泳。
（4）构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位是　 　，两者在结构层次上的区别是前者没有　 　。
33．（2025七上·饶平期末）小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
　 　 A B C
实验步骤 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步 将所有培养基进行高温灭菌处理
第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿放在操场，打开盖子___分钟 C组培养皿不作任何处理
第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 ？
（1）A，B、C三组实验中，作为对照组的是　 　。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是　 　。
（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为　 　分钟，目的是　 　。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的　 　步骤。
（4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是　 　菌落。
（5）请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：　 　。（用字母表示）
A恒温培养 B冷却接种 C配制培养基 D高温灭菌
（6）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是　 　。
（7）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果，此实验的结论为：　 　。
34．（2025七上·饶平期末）学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题：
（1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中　 　所属类群相同。
（2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了　 　这两种器官，但它们的根仍然是假根。
（3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——　 　组织，由此可判断，植物B属于　 　 （植物类群）。
（4）你认为植物A属于　 　植物，理由是　 　。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过　 　繁殖后代。
（5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。　 　。
答案解析部分
【答案】1．B
2．D
【知识点】生物的特征；科学探究的基本方法；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【分析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
1．A．小北利用照相机记录所观察的生物，这是一个非常好的做法，利用照相机可以详细记录观察到的生物，便于后续的分析和回顾。A不符合题意。
B．北结合自身兴趣，全程只观察昆虫，这是需要改进的地方。虽然兴趣可以提高观察的积极性，但科学观察应该具有全面性，不能仅限于个人兴趣。观察校园生物时，应该涵盖多种生物，以全面了解校园生物的多样性。B符合题意。
C．有目的、有计划的观察可以确保观察活动的有序进行，而实事求是的记录则可以保证观察结果的客观性和准确性，故C不符合题意。
D．从整体到局部的观察顺序有助于全面把握生物的特征和形态，同时也有助于发现生物之间的相似性和差异性，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，说明它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应，即趋利避害。题中，并未提及草履虫的生长、发育、繁殖、呼吸、营养获取等情况，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜的放大倍数规则为目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比。②物镜越长，其放大倍数越大；①目镜越长放大倍数越小，A错误。
B．上升载物台时，若通过目镜观察物像，可能因无法判断物镜与玻片的距离而压碎玻片。正确操作应是从侧面观察物镜与玻片的位置，确保安全，B错误。
C．转换高倍镜后，视野可能会变暗，因为高倍镜的通光孔径更小。此时，可以通过调节双目显微镜的光源增加视野的亮度，C正确。
D．在高倍镜下，由于焦距很短，通常只使用细准焦螺旋进行微调，D错误。
故选C。
【分析】题图中：①是目镜，②是物镜。
显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积；擦拭显微镜的镜头时，要用专门的擦镜纸；在显微镜中看到的是实物的倒像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
4．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】A． 盖盖玻片操作不规范会导致气泡产生。正确方法是用镊子夹住盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓慢放下（避免快速扣压） ，故A正确。
B． 显微镜视野中的污点可能位于目镜、物镜或载玻片上。反光镜的作用是反射光线，其污渍只会导致视野亮度不足，不会形成特定污点。因此擦拭反光镜无法解决视野污点问题，此建议不合理， 故B错误。
C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，如果取材过厚，重新取材，故C正确。
D．将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入玻片上的水滴中，用镊子展平，防止有重叠，影响观察，故D正确。
故选B。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
5．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A． 制作动物细胞临时装片时，载玻片中央需滴加生理盐水（浓度约0.9%），通过渗透压维持细胞正常形态。若使用清水会导致细胞吸水涨破 ，A正确。
B． 取材前必须用清水漱口，目的是清除口腔中食物残渣，避免杂质干扰观察 ，B错误。
C．碘液是一种常用的染色剂，可以使细胞结构更加清晰，便于观察。在制作口腔上皮细胞装片时，滴加碘液进行染色是必要的步骤，它不会影响观察，反而会使观察结果更加准确，C错误。
D．擦镜纸主要用于擦拭显微镜的镜头，以保持镜头的清洁和透明。而盖玻片则应该用纱布等柔软的物品轻轻擦拭，以避免划伤或损坏盖玻片。在实验中，我们不应该用擦镜纸来擦拭盖玻片，D错误。
故选A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
6．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；被子植物；植物体的器官
【解析】【解答】A．绿色开花植物中，花、果实、种子属于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花＞果实＞叶＞根＞茎，青蒿素在生殖器官中含量高，故A错误。
B．液泡里含有细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，青蒿素存在于黄花蒿的液泡中，故B正确。
C．根据： 黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎 ，青蒿素在花中含量高，采摘黄花蒿的最佳时期是开花期，故C错误。
D．黄花蒿有花和果实，属于被子植物，故D错误。
故选B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
7．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，其中细胞膜具有控制物质进出的作用。 细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，它能控制物质进出细胞，不让细胞内有用的物质轻易渗出细胞，也不让有害物质轻易进入细胞。液泡是植物细胞中储存物质的重要结构，液泡膜同样具有选择透过性，细胞的汁液（细胞液）就储存在液泡中，其中含有各种色素、糖类、无机盐等物质。在植物拓染过程中，通过敲击使细胞膜、液泡膜等生物膜受到破坏，失去选择透过性，导致液泡中的细胞液渗出，从而使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理， B符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
8．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】根据细胞分裂的基本原理，一个细胞分裂一次会形成两个新细胞。因此，一个细胞连续分裂3次，可以理解为：第一次分裂：1个细胞分裂成2个细胞
第二次分裂：2个细胞各自分裂，形成4个细胞
第三次分裂：4个细胞各自分裂，形成8个细胞
所以，一个细胞连续分裂3次后，会形成8个新细胞。
关于染色体的数量，细胞分裂过程中，染色体的数量在分裂前会先复制加倍，然后在分裂时平均分配到两个新细胞中。这意味着，新细胞中的染色体数量与原细胞中的染色体数量相同。拟南芥的细胞内有5对染色体，也就是10条染色体。因此，新细胞中的染色体数量也是10条，即5对。
综上所述，新细胞的数目是8个，每个新细胞内染色体的数目是10条，即5对。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
9．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】“荷叶花洒”的工作原理是利用荷叶的自然结构，特别是其叶脉和叶肉组织的特性。荷叶的叶脉系统属于输导组织，负责水分和养分的运输。当水从叶柄通入后，水会沿着叶脉系统分布，最终从叶的四周洒出，形成类似花洒的效果。因此，荷叶花洒利用的是植物的输导组织。
故选D。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
10．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A. 细胞分裂：细胞分裂是细胞数目的增多，但并不直接导致细胞类型的变化，因此不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
B. 细胞生长：细胞生长是细胞体积的增大，同样不直接导致细胞类型的变化，因此也不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
C. 细胞分化：细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程，是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。造血干细胞通过分化，可以产生红细胞、白细胞和血小板等不同类型的血细胞，满足生物体对血液成分的需求。
D. 形成器官：形成器官是细胞分化和组织形成的结果，但不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
故选C。
【分析】细胞分化是指在生物体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。这一过程是生物体从一个受精卵发育成具有各种组织和器官的复杂生物体的关键步骤。造血干细胞是具有自我更新能力和多向分化潜能的细胞，它们能够分化成各种血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板等。
11．【答案】D
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A：洋葱的表皮属于组织层次，因为它是由一层或多层细胞构成的，主要起到保护作用。B：大象的血液属于组织层次，血液是由血细胞和血浆构成的，属于结缔组织的一种。
C：兔的消化系统属于系统层次，它是由多个器官（如口腔、食道、胃、小肠、大肠等）组成的，负责食物的消化和吸收。
D：鲫鱼的心脏属于器官层次，它是由心肌、心内膜、心外膜等多种组织构成的，负责血液循环。
故选D。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。动物的心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
12．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A：四膜虫通过胞肛排出食物残渣，而不是体内多余的水分和废物。体内多余的水分和废物主要通过表膜排出，A错误。
B：四膜虫和草履虫都靠纤毛的摆动完成运动， B正确。
C：四膜虫是单细胞生物，没有组织、器官和系统层次，C正确。
D：四膜虫前端的口器作用类似于草履虫的口沟，用于摄取食物，D正确。
故选A。
【分析】四膜虫是一种单细胞真核生物，与草履虫同属原生动物门，它们在形态结构和功能上有许多相似之处。四膜虫的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，其中细胞膜相当于草履虫的表膜，细胞质中包含有纤毛、食物泡、胞肛等结构。四膜虫和草履虫都通过纤毛的摆动在水中运动，通过胞肛排出食物残渣，通过食物泡消化食物，通过表膜进行气体交换。
13．【答案】B
【知识点】藻类
【解析】【解答】A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水，A正确。
B、藻类植物细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，B错误。
C、据图可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度，C正确。
D、“藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和”，因为藻类植物细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，D正确。
故选B。
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
14．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】ACD．筒蒴烟杆藓是苔藓植物。苔藓植物有茎和叶，没有真正的根，假根只起固着作用，叶中没有叶脉，即没有输导组织，苔藓植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿的环境中，ACD错误。
B．苔藓植物没有真正的根，假根只起固着作用，所以该植物依靠假根固定在树桩或腐木上，B正确。
故选B。
【分析】苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处。
15．【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】已知稗草能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。因为果实是被子植物特有的器官（种子外面有果皮包被形成果实），苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖，不产生种子，更没有果实。裸子植物虽然用种子繁殖，但种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。稗草能产生果实，利用种子繁殖，符合被子植物的特征。因此稗草应属于被子植物。
故选D。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
【答案】16．B
17．C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【分析】水蚤：属于节肢动物，其主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，具有多种呼吸器官和发达的感觉器官，一般为雌雄异体、卵生，发育过程多有变态。
水螅的特征：生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层构成，体表有刺细胞，有口无肛门，通过出芽生殖和有性生殖繁殖后代。
16．水蚤属于节肢动物门，甲壳纲，具有外骨骼和分节的足，这些特征与虾最为相似，因为虾同样属于节肢动物门，甲壳纲，具有相似的体表结构和足的特征。蚯蚓属于环节动物门，海蜇属于腔肠动物门，河蚌属于软体动物门，它们的特征与水蚤差异较大。
故选B。
17．水螅属于腔肠动物门，其体表有刺细胞，这是它们捕食的主要工具。刺细胞内含有毒液，当水螅接触到猎物时，刺细胞会迅速释放毒液，麻痹或杀死猎物，从而实现捕食。
故选C。
【答案】18．B
19．A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
18．环节动物的主要特征包括：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，有真体腔，具有刚毛或疣足等。因此，蚯蚓属于环节动物的依据主要是：有许多相似的体节。B符合题意。
故选B。
19．A．蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，A错误。
BC．蛔虫属于线虫动物，营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，起保护作用，BC正确。
D．蚯蚓的身体有许多相似的体节组成，体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，促进食物的消化。D正确。
故选A。
20．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．红嘴鸥作为鸟类，是恒温动物，但鱼是变温动物，A错误。
B．红嘴鸥和鱼的身体结构都适应了它们的生存环境，红嘴鸥的身体呈流线型，有利于飞行；鱼的身体也呈流线型，有利于在水中游动，B正确。
C．鸟的骨薄而中空，能减轻体重，有利于飞行；鱼在水中游泳，不具备骨薄而中空的特点，C错误。
D．鸟用肺呼吸，鱼用鳃呼吸，D错误。
故选B。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
21．【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．两栖动物，包括卢氏小树蛙，虽然成体主要用肺呼吸，但其皮肤也具有辅助呼吸的功能，尤其是在湿润的环境中。因此，卢氏小树蛙不仅用肺呼吸，皮肤也参与呼吸过程，A错误。
B．两栖动物，尤其是蛙类，后肢发达，肌肉强健，适合跳跃，这是它们适应陆地生活的重要特征之一，B正确。
C．两栖动物的皮肤裸露，能够分泌黏液，保持皮肤湿润，这有助于皮肤进行气体交换，辅助呼吸，C正确。
D．青蛙眼后面有鼓膜，可以感知声波的震动，D正确。
故选A。
【分析】卢氏小树蛙属于两栖动物，其生活习性和生理特征与一般两栖动物相似，但也有其独特之处。两栖动物的特征包括幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸功能。卢氏小树蛙的体型虽小，但其生理结构和功能与两栖动物的特征相符。
【答案】22．A
23．A
24．D
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；病毒的形态结构
【解析】【分析】（1） 线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。
22．A、身体分节是环节动物（如蚯蚓、沙蚕等）和节肢动物（如蝗虫、蜘蛛等）的特征，线虫动物身体不分节，该选项不属于线虫动物的基本特征，符合题意。
B、线虫动物身体细长，呈圆柱形，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
C、线虫动物体表有角质层，起到保护作用，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
D、线虫动物有口有肛门，使食物的消化和吸收过程更加高效，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
故选A。
23．ABD．标准剑线虫属于线虫动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；葡萄扇叶病毒属于病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由此可见，葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是无细胞结构，A正确，BD错误。
C．葡萄扇叶病毒与标准剑线虫都没有叶绿体，C错误。
故选A。
24．ABC．葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播；因此，购买经过严格检疫的幼苗、及时拔除被病毒侵染的幼苗、杀灭土壤中的标准剑线虫，都可以预防葡萄扇叶病，ABC不符合题意。
D．根系的生长状况与是否患葡萄扇叶病无直接关系，D不符合题意。
故选D。
25．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核和叶绿体。D符合题意。
故选A。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
26．【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】A．蘑菇通过孢子进行繁殖，而不是出芽生殖，A错误。
B．蘑菇地下部分菌丝除了可以吸收水、无机盐，还可以吸收有机物等，B错误。
C．蘑菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，其生长条件不需要光照，C错误。
D．蘑菇属于大型真菌，菌体由菌丝构成，故D正确。
故选D。
【分析】蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内， 一方面吸收营养，一方面分支繁殖 ，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官--子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官， 大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所。
27．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构；原核生物的概念；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．图中四种生物中，丁噬菌体是病毒，没有细胞结构，A错误。
B．丙青霉属于多细胞真菌，可以用于生产青霉素，多生长在温暖潮湿的环境中，故B错误。
C．丁噬菌体寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，故C正确。
D．甲细菌、乙酵母菌都是单细胞生物，甲细菌是原核生物，没有成形的细胞核，乙酵母菌有成形的细胞核，是真核生物，故D错误。
故选C。
【分析】图中：甲细菌、乙酵母菌、丙青霉、丁噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
28．【答案】A
【知识点】蕨类植物；裸子植物
【答案】29．C
30．B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；对植物进行分类
31．【答案】（1）肺；皮肤；爬行
（2）流线型；3气囊；外骨骼
（3）胎生哺乳；B
（4）三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎；生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳。因此，两栖动物虎纹蛙成体用肺和皮肤呼吸，可生活于水和陆地；爬行动物三线闭壳龟体表覆盖角质的甲，具有保护作用。
（2）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。黄腹角雉属于鸟类，身体呈流线型，呼吸方式很特别是双重呼吸，有图乙中的结构3气囊可以辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；外骨骼能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层皮其实是外骨骼。
（3）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；因此，华南虎体毛厚密，生殖发育特点是胎生哺乳。门齿形状似凿，适于切断食物； 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物； 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；华南虎属于肉食动物，有犬齿，故它的牙齿组成与图丙中有犬齿的B相同。
（4）在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。因此，以上生物属于真正陆生脊椎动物的有三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎，它们适应陆地生活的共同点是：生殖发育摆脱了水的限制。
【分析】图甲中，虎纹蛙属于两栖动物，三线闭壳龟属于爬行动物，金斑喙凤蝶属于节肢动物，黄腹角雉属于鸟类，华南虎属于哺乳动物；图乙中，1是气管，2是肺，3是气囊；图丙中，A为草食动物的牙齿，B为肉食或杂食动物的牙齿。
（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）陆生动物的结构特点：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，两栖动物虎纹蛙成体用肺和皮肤呼吸，可生活于水和陆地；爬行动物三线闭壳龟体表覆盖角质的甲，具有保护作用。
（2）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。黄腹角雉属于鸟类，身体呈流线型，呼吸方式很特别是双重呼吸，有图乙中的结构3气囊可以辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；外骨骼能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层皮其实是外骨骼。
（3） 哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；因此，华南虎体毛厚密，生殖发育特点是胎生哺乳。门齿形状似凿，适于切断食物； 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物； 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；华南虎属于肉食动物，有犬齿，故它的牙齿组成与图丙中有犬齿的B相同。
（4）在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。因此，以上生物属于真正陆生脊椎动物的有三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎，它们适应陆地生活的共同点是：生殖发育摆脱了水的限制。
32．【答案】（1）薄而透明；细胞壁；细胞核
（2）形态结构；花、果实、种子
（3）组织；鳃；尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
（4）细胞；系统
【知识点】生物分类的依据与方法；植物细胞的基本结构；细胞分化形成组织；鱼的特征及其与人类的关系；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）薄而透明的材料可以让光线通过，从而在显微镜下清晰地观察到细胞结构。阳朔风筝果的细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持作用。 细胞核是细胞的控制中心，包含遗传信息，控制细胞的代谢和生长。
（2）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其形态结构，阳朔风筝果的花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（3） 细胞分化是指受精卵经过多次分裂和分化，形成具有不同形态和功能的细胞群，这些细胞群称为组织。龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同组织。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。龙州中华喀鳅属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。阳朔风筝果是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；龙州中华喀鳅属于鱼类，其结构层次微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，两者在结构层次上的区别是前者没有系统。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像。阳朔风筝果的细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其形态结构，阳朔风筝果的花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同组织。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。龙州中华喀鳅属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。阳朔风筝果是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；龙州中华喀鳅属于鱼类，其结构层次微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，两者在结构层次上的区别是前者没有系统。
33．【答案】（1）C
（2）杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染
（3）10；控制单一变量；接种
（4）细菌
（5）CDBA
（6）没有菌落
（7）教室与操场相比较，教室中的细菌和真菌数量比较多
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多？其中A组接种了教室中的细菌、B组接种了操场上的细菌、C组没有接种细菌，所以C组为空白对照组，这样得出的结果更加科学合理。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止培养基中原有的细菌和真菌干扰实验结果。
（3）教室内的空气中有细菌和真菌吗？探究教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？分析可知，实验装置放置的场所不同以外，其他的实验条件保持相同，这样得出的结果更具有科学性，所以进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为10分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。
（4）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此该实验检测到的是细菌的菌落。
（5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质。培养细菌真菌的一般方法：C配制含有营养物质的培养基，D将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B冷却接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；A恒温培养；观察。因此，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序CDBA。
（6）C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。
（7）从实验结果可以看出：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较，教室里的细菌和真菌数量会多一些，因为教室里面的人口因为环境闭塞，通风不畅。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
（3）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（1）根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多？其中A组接种了教室中的细菌、B组接种了操场上的细菌、C组没有接种细菌，所以C组为空白对照组，这样得出的结果更加科学合理。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止培养基中原有的细菌和真菌干扰实验结果。
（3）教室内的空气中有细菌和真菌吗？探究教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？分析可知，实验装置放置的场所不同以外，其他的实验条件保持相同，这样得出的结果更具有科学性，所以进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为10分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。
（4）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此该实验检测到的是细菌的菌落。
（5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质。培养细菌真菌的一般方法：C配制含有营养物质的培养基，D将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B冷却接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；A恒温培养；观察。因此，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序CDBA。
（6）C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。
（7）结合实验现象可知：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较，教室里的细菌和真菌数量会多一些，因为教室里面的人口因为环境闭塞，通风不畅。
34．【答案】（1）水苔
（2）茎和叶
（3）输导；蕨类植物
（4）被子；该植物有花和果实（或该植物的叶脉为网状）；孢子
（5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。
（2）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。
（4）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（5）苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
（1）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。
（2） 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。
（4）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（5）苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。
1 / 1广东省潮州市饶平县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
（2025七上·饶平期末）【主题一】学好生物学从认识生物开始，希望同学们能学会像科学家一样思考和研究，像工程师一样设计和制作，体验科学探究的乐趣。请结合学习活动完成下列小题。
1．小北对校园生物进行了细致观察，在这一科学活动中，其做法有待改进的是（　　）
A．小北利用照相机记录所观察的生物
B．小北结合自身兴趣，全程只观察昆虫
C．小北有目的、有计划、实事求是地及时记录
D．小北由整体到局部地对校园生物进行观察
2．小北在用显微镜观察草履虫时，发现草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，这体现了草履虫所具有的生物特征是（　　）
A．能生长、发育和繁殖 B．生物的生活需要营养
C．能进行呼吸 D．能对外界刺激作出反应
【答案】1．B
2．D
【知识点】生物的特征；科学探究的基本方法；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【分析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
1．A．小北利用照相机记录所观察的生物，这是一个非常好的做法，利用照相机可以详细记录观察到的生物，便于后续的分析和回顾。A不符合题意。
B．北结合自身兴趣，全程只观察昆虫，这是需要改进的地方。虽然兴趣可以提高观察的积极性，但科学观察应该具有全面性，不能仅限于个人兴趣。观察校园生物时，应该涵盖多种生物，以全面了解校园生物的多样性。B符合题意。
C．有目的、有计划的观察可以确保观察活动的有序进行，而实事求是的记录则可以保证观察结果的客观性和准确性，故C不符合题意。
D．从整体到局部的观察顺序有助于全面把握生物的特征和形态，同时也有助于发现生物之间的相似性和差异性，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，说明它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应，即趋利避害。题中，并未提及草履虫的生长、发育、繁殖、呼吸、营养获取等情况，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．（2025七上·饶平期末）如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述正确的是（　　）
A．①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大
B．上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像
C．转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度
D．高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜的放大倍数规则为目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比。②物镜越长，其放大倍数越大；①目镜越长放大倍数越小，A错误。
B．上升载物台时，若通过目镜观察物像，可能因无法判断物镜与玻片的距离而压碎玻片。正确操作应是从侧面观察物镜与玻片的位置，确保安全，B错误。
C．转换高倍镜后，视野可能会变暗，因为高倍镜的通光孔径更小。此时，可以通过调节双目显微镜的光源增加视野的亮度，C正确。
D．在高倍镜下，由于焦距很短，通常只使用细准焦螺旋进行微调，D错误。
故选C。
【分析】题图中：①是目镜，②是物镜。
显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积；擦拭显微镜的镜头时，要用专门的擦镜纸；在显微镜中看到的是实物的倒像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
4．（2025七上·饶平期末）为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　）
A．有气泡——盖盖玻片时应规范
B．视野内有污点——应擦拭反光镜
C．取材过厚——应重新取材
D．细胞有重叠——材料应完全展平
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】A． 盖盖玻片操作不规范会导致气泡产生。正确方法是用镊子夹住盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再缓慢放下（避免快速扣压） ，故A正确。
B． 显微镜视野中的污点可能位于目镜、物镜或载玻片上。反光镜的作用是反射光线，其污渍只会导致视野亮度不足，不会形成特定污点。因此擦拭反光镜无法解决视野污点问题，此建议不合理， 故B错误。
C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，如果取材过厚，重新取材，故C正确。
D．将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入玻片上的水滴中，用镊子展平，防止有重叠，影响观察，故D正确。
故选B。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
5．（2025七上·饶平期末）对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　）
A．先在载玻片上滴生理盐水 B．取材之前不需要漱口
C．滴加碘液染色后影响观察 D．选用擦镜纸擦盖玻片
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A． 制作动物细胞临时装片时，载玻片中央需滴加生理盐水（浓度约0.9%），通过渗透压维持细胞正常形态。若使用清水会导致细胞吸水涨破 ，A正确。
B． 取材前必须用清水漱口，目的是清除口腔中食物残渣，避免杂质干扰观察 ，B错误。
C．碘液是一种常用的染色剂，可以使细胞结构更加清晰，便于观察。在制作口腔上皮细胞装片时，滴加碘液进行染色是必要的步骤，它不会影响观察，反而会使观察结果更加准确，C错误。
D．擦镜纸主要用于擦拭显微镜的镜头，以保持镜头的清洁和透明。而盖玻片则应该用纱布等柔软的物品轻轻擦拭，以避免划伤或损坏盖玻片。在实验中，我们不应该用擦镜纸来擦拭盖玻片，D错误。
故选A。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
6．（2025七上·饶平期末）黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　）
A．青蒿素在营养器官中含量高
B．青蒿素存在于黄花蒿细胞的液泡中
C．采摘黄花蒿的最佳时期是结果期
D．黄花蒿属于裸子植物
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；被子植物；植物体的器官
【解析】【解答】A．绿色开花植物中，花、果实、种子属于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花＞果实＞叶＞根＞茎，青蒿素在生殖器官中含量高，故A错误。
B．液泡里含有细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，青蒿素存在于黄花蒿的液泡中，故B正确。
C．根据： 黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎 ，青蒿素在花中含量高，采摘黄花蒿的最佳时期是开花期，故C错误。
D．黄花蒿有花和果实，属于被子植物，故D错误。
故选B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
7．（2025七上·饶平期末）植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜、液泡膜等
C．线粒体 D．细胞核
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，其中细胞膜具有控制物质进出的作用。 细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，它能控制物质进出细胞，不让细胞内有用的物质轻易渗出细胞，也不让有害物质轻易进入细胞。液泡是植物细胞中储存物质的重要结构，液泡膜同样具有选择透过性，细胞的汁液（细胞液）就储存在液泡中，其中含有各种色素、糖类、无机盐等物质。在植物拓染过程中，通过敲击使细胞膜、液泡膜等生物膜受到破坏，失去选择透过性，导致液泡中的细胞液渗出，从而使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理， B符合题意。
故选B。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
8．（2025七上·饶平期末）生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　）
A．6个，3条 B．8个，5对 C．3个，30条 D．8个，5条
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】根据细胞分裂的基本原理，一个细胞分裂一次会形成两个新细胞。因此，一个细胞连续分裂3次，可以理解为：第一次分裂：1个细胞分裂成2个细胞
第二次分裂：2个细胞各自分裂，形成4个细胞
第三次分裂：4个细胞各自分裂，形成8个细胞
所以，一个细胞连续分裂3次后，会形成8个新细胞。
关于染色体的数量，细胞分裂过程中，染色体的数量在分裂前会先复制加倍，然后在分裂时平均分配到两个新细胞中。这意味着，新细胞中的染色体数量与原细胞中的染色体数量相同。拟南芥的细胞内有5对染色体，也就是10条染色体。因此，新细胞中的染色体数量也是10条，即5对。
综上所述，新细胞的数目是8个，每个新细胞内染色体的数目是10条，即5对。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
9．（2025七上·饶平期末）你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（　　）
A．结缔组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织
【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】“荷叶花洒”的工作原理是利用荷叶的自然结构，特别是其叶脉和叶肉组织的特性。荷叶的叶脉系统属于输导组织，负责水分和养分的运输。当水从叶柄通入后，水会沿着叶脉系统分布，最终从叶的四周洒出，形成类似花洒的效果。因此，荷叶花洒利用的是植物的输导组织。
故选D。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
10．（2025七上·饶平期末）脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．形成器官
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A. 细胞分裂：细胞分裂是细胞数目的增多，但并不直接导致细胞类型的变化，因此不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
B. 细胞生长：细胞生长是细胞体积的增大，同样不直接导致细胞类型的变化，因此也不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
C. 细胞分化：细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程，是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。造血干细胞通过分化，可以产生红细胞、白细胞和血小板等不同类型的血细胞，满足生物体对血液成分的需求。
D. 形成器官：形成器官是细胞分化和组织形成的结果，但不是造血干细胞形成各种血细胞的主要功能。
故选C。
【分析】细胞分化是指在生物体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。这一过程是生物体从一个受精卵发育成具有各种组织和器官的复杂生物体的关键步骤。造血干细胞是具有自我更新能力和多向分化潜能的细胞，它们能够分化成各种血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板等。
11．（2025七上·饶平期末）航天航空开启了马铃薯“航天育种”新征程的种子，搭载神舟十六号在太空遨游五个多月后终于返回了地面。下列与马铃薯种子属于同一结构层次的是（　　）
A．洋葱的表皮 B．大象的血液
C．兔的消化系统 D．鲫鱼的心脏
【答案】D
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A：洋葱的表皮属于组织层次，因为它是由一层或多层细胞构成的，主要起到保护作用。B：大象的血液属于组织层次，血液是由血细胞和血浆构成的，属于结缔组织的一种。
C：兔的消化系统属于系统层次，它是由多个器官（如口腔、食道、胃、小肠、大肠等）组成的，负责食物的消化和吸收。
D：鲫鱼的心脏属于器官层次，它是由心肌、心内膜、心外膜等多种组织构成的，负责血液循环。
故选D。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。动物的心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
12．（2025七上·饶平期末）四膜虫（如下图）与草履虫在形态结构功能上非常相似，下列关于四膜虫的叙述不正确的是（　　）
A．通过胞肛排出体内多余的水分和废物
B．靠纤毛的摆动完成运动
C．没有组织、器官和系统层次
D．前端口器的作用类似于草履虫的口沟
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A：四膜虫通过胞肛排出食物残渣，而不是体内多余的水分和废物。体内多余的水分和废物主要通过表膜排出，A错误。
B：四膜虫和草履虫都靠纤毛的摆动完成运动， B正确。
C：四膜虫是单细胞生物，没有组织、器官和系统层次，C正确。
D：四膜虫前端的口器作用类似于草履虫的口沟，用于摄取食物，D正确。
故选A。
【分析】四膜虫是一种单细胞真核生物，与草履虫同属原生动物门，它们在形态结构和功能上有许多相似之处。四膜虫的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，其中细胞膜相当于草履虫的表膜，细胞质中包含有纤毛、食物泡、胞肛等结构。四膜虫和草履虫都通过纤毛的摆动在水中运动，通过胞肛排出食物残渣，通过食物泡消化食物，通过表膜进行气体交换。
13．（2025七上·饶平期末）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。科研人员利用海洋资源发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索，该模式中养殖区与非养殖区表层海水中的二氧化碳相对含量如右下图。下列分析错误的是（　　）
A．藻类几乎全身都可以直接从环境中吸收水
B．藻类没有根、茎和叶的分化，不进行光合作用
C．该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度
D．“藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和”
【答案】B
【知识点】藻类
【解析】【解答】A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水，A正确。
B、藻类植物细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，B错误。
C、据图可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度，C正确。
D、“藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和”，因为藻类植物细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，D正确。
故选B。
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
14．（2025七上·饶平期末）筒蒴烟杆藓是一种罕见苔藓，生长在高山原始森林的树桩或腐木上。该植物（　　）
A．生活在干旱的环境中 B．依靠假根固定在树桩或腐木上
C．具有输导组织 D．能产生大量种子
【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】ACD．筒蒴烟杆藓是苔藓植物。苔藓植物有茎和叶，没有真正的根，假根只起固着作用，叶中没有叶脉，即没有输导组织，苔藓植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿的环境中，ACD错误。
B．苔藓植物没有真正的根，假根只起固着作用，所以该植物依靠假根固定在树桩或腐木上，B正确。
故选B。
【分析】苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处。
15．（2025七上·饶平期末）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（　　）
A．蕨类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】已知稗草能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。因为果实是被子植物特有的器官（种子外面有果皮包被形成果实），苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖，不产生种子，更没有果实。裸子植物虽然用种子繁殖，但种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。稗草能产生果实，利用种子繁殖，符合被子植物的特征。因此稗草应属于被子植物。
故选D。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
（2025七上·饶平期末）【主题二】水蚤长约2毫米，生活在水中，全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，它是水螅、鱼类等水生动物的食物来源。据此完成下列小题。
16．水蚤全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足。它与下列哪种生物的相似特征最多（　　）
A．蚯蚓 B．虾 C．海蜇 D．河蚌
17．水螅能捕捉到水蚤这样“强大”的猎物，主要原因是（　　）
A．呈辐射对称 B．有口
C．体表有刺细胞 D．背腹扁平
【答案】16．B
17．C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【分析】水蚤：属于节肢动物，其主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，具有多种呼吸器官和发达的感觉器官，一般为雌雄异体、卵生，发育过程多有变态。
水螅的特征：生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层构成，体表有刺细胞，有口无肛门，通过出芽生殖和有性生殖繁殖后代。
16．水蚤属于节肢动物门，甲壳纲，具有外骨骼和分节的足，这些特征与虾最为相似，因为虾同样属于节肢动物门，甲壳纲，具有相似的体表结构和足的特征。蚯蚓属于环节动物门，海蜇属于腔肠动物门，河蚌属于软体动物门，它们的特征与水蚤差异较大。
故选B。
17．水螅属于腔肠动物门，其体表有刺细胞，这是它们捕食的主要工具。刺细胞内含有毒液，当水螅接触到猎物时，刺细胞会迅速释放毒液，麻痹或杀死猎物，从而实现捕食。
故选C。
（2025七上·饶平期末）【主题三】小果同学从《无脊椎动物志》中检索到蚯蚓在生物分类上属于环节动物，请完成下列小题。
18．蚯蚓属于环节动物的依据主要是（　　）
A．身体柔软细长 B．有许多相似的体节
C．有口无肛门 D．蚯蚓体内没有脊柱
19．蚯蚓和蛔虫长的很像，却属于两类不同的动物。下列叙述中不正确的一项是（　　）
A．蚯蚓的运动与体壁的肌肉无关
B．线虫动物中蛔虫的生活方式是寄生
C．蛔虫体表的角质层起保护作用
D．蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动
【答案】18．B
19．A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
18．环节动物的主要特征包括：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，有真体腔，具有刚毛或疣足等。因此，蚯蚓属于环节动物的依据主要是：有许多相似的体节。B符合题意。
故选B。
19．A．蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，A错误。
BC．蛔虫属于线虫动物，营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，起保护作用，BC正确。
D．蚯蚓的身体有许多相似的体节组成，体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，促进食物的消化。D正确。
故选A。
20．（2025七上·饶平期末）初冬时节，长江首城宜宾的三江口又迎来了越冬的红嘴鸥，有了飞鸟与鱼浪漫邂逅的画面，下列哪项是这两种生物的共同特点（　　）
A．都为恒温动物 B．身体都呈流线型
C．骨都薄而中空 D．都用肺呼吸
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．红嘴鸥作为鸟类，是恒温动物，但鱼是变温动物，A错误。
B．红嘴鸥和鱼的身体结构都适应了它们的生存环境，红嘴鸥的身体呈流线型，有利于飞行；鱼的身体也呈流线型，有利于在水中游动，B正确。
C．鸟的骨薄而中空，能减轻体重，有利于飞行；鱼在水中游泳，不具备骨薄而中空的特点，C错误。
D．鸟用肺呼吸，鱼用鳃呼吸，D错误。
故选B。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
21．（2025七上·饶平期末）广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区发现的卢氏小树蛙为我国特有物种，该种蛙被称为“中国最小的蛙”，下列有关叙述错误的是（　　）
A．能在水中和陆地生活，只用肺部呼吸
B．后肢发达，有利于跳跃
C．皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸
D．眼睛后面有鼓膜，可感知声波
【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．两栖动物，包括卢氏小树蛙，虽然成体主要用肺呼吸，但其皮肤也具有辅助呼吸的功能，尤其是在湿润的环境中。因此，卢氏小树蛙不仅用肺呼吸，皮肤也参与呼吸过程，A错误。
B．两栖动物，尤其是蛙类，后肢发达，肌肉强健，适合跳跃，这是它们适应陆地生活的重要特征之一，B正确。
C．两栖动物的皮肤裸露，能够分泌黏液，保持皮肤湿润，这有助于皮肤进行气体交换，辅助呼吸，C正确。
D．青蛙眼后面有鼓膜，可以感知声波的震动，D正确。
故选A。
【分析】卢氏小树蛙属于两栖动物，其生活习性和生理特征与一般两栖动物相似，但也有其独特之处。两栖动物的特征包括幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸功能。卢氏小树蛙的体型虽小，但其生理结构和功能与两栖动物的特征相符。
（2025七上·饶平期末）葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。
22．标准剑线虫属于线虫动物．其基本特征不包括（　　）
A．身体分节 B．呈圆柱形
C．体表有角质层 D．有口有肛门
23．葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是（　　）
A．无细胞结构 B．无遗传物质 C．无叶绿体 D．不含蛋白质
24．在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（　　）
A．购买经过严格检疫的幼苗 B．及时拔除被病毒侵染的幼苗
C．杀灭土壤中的标准剑线虫 D．减少施肥促进根系生长
【答案】22．A
23．A
24．D
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；病毒的形态结构
【解析】【分析】（1） 线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。
22．A、身体分节是环节动物（如蚯蚓、沙蚕等）和节肢动物（如蝗虫、蜘蛛等）的特征，线虫动物身体不分节，该选项不属于线虫动物的基本特征，符合题意。
B、线虫动物身体细长，呈圆柱形，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
C、线虫动物体表有角质层，起到保护作用，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
D、线虫动物有口有肛门，使食物的消化和吸收过程更加高效，该选项属于线虫动物的基本特征，不符合题意。
故选A。
23．ABD．标准剑线虫属于线虫动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；葡萄扇叶病毒属于病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由此可见，葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是无细胞结构，A正确，BD错误。
C．葡萄扇叶病毒与标准剑线虫都没有叶绿体，C错误。
故选A。
24．ABC．葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播；因此，购买经过严格检疫的幼苗、及时拔除被病毒侵染的幼苗、杀灭土壤中的标准剑线虫，都可以预防葡萄扇叶病，ABC不符合题意。
D．根系的生长状况与是否患葡萄扇叶病无直接关系，D不符合题意。
故选D。
25．（2025七上·饶平期末）在我国，幽门螺杆菌的感染率高达50%，它是一种常寄生于胃黏膜组织中的细菌，被世界卫生组织列为第一类生物致癌因子。与人的肌肉细胞相比，区别在于幽门螺杆菌（　　）
A．无细胞膜 B．无细胞壁
C．无细胞结构 D．无成形的细胞核
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核和叶绿体。D符合题意。
故选A。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
26．（2025七上·饶平期末）夏季雨后，在树林的地表和腐朽的树干常常生长出大量蘑菇。关于蘑菇的说法正确的是（　　）
A．依靠出芽生殖
B．蘑菇地下部分菌丝只能吸收水和无机盐
C．在有光的条件下才能生长
D．蘑菇的菌体由菌丝构成
【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】A．蘑菇通过孢子进行繁殖，而不是出芽生殖，A错误。
B．蘑菇地下部分菌丝除了可以吸收水、无机盐，还可以吸收有机物等，B错误。
C．蘑菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，其生长条件不需要光照，C错误。
D．蘑菇属于大型真菌，菌体由菌丝构成，故D正确。
故选D。
【分析】蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内， 一方面吸收营养，一方面分支繁殖 ，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官--子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官， 大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所。
27．（2025七上·饶平期末）天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样，进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．图中四种生物都具有细胞结构
B．丙为单细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中
C．丁是噬菌体，属于细菌病毒
D．甲与乙都是单细胞生物，属于原核生物
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构；原核生物的概念；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．图中四种生物中，丁噬菌体是病毒，没有细胞结构，A错误。
B．丙青霉属于多细胞真菌，可以用于生产青霉素，多生长在温暖潮湿的环境中，故B错误。
C．丁噬菌体寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，故C正确。
D．甲细菌、乙酵母菌都是单细胞生物，甲细菌是原核生物，没有成形的细胞核，乙酵母菌有成形的细胞核，是真核生物，故D错误。
故选C。
【分析】图中：甲细菌、乙酵母菌、丙青霉、丁噬菌体。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
28．（2025七上·饶平期末）卷柏与侧柏只是一个字不同，却分属不同的植物类群，它们最主要的区别是（　　）
A．能否产生种子 B．种子有无果皮包被
C．有无输导组织 D．水生和陆生
【答案】A
【知识点】蕨类植物；裸子植物
（2025七上·饶平期末）【主题】学习过“生物的分类方法”有关内容，某兴趣小组以菊花和月季为研究对象开展了课后实践活动，制作了标牌（下图），完成下列小题。
29．标牌中空缺的①、②分别是（　　）
A．种、蕨类 B．纲、裸子 C．纲、被子 D．种、被子
30．有同学认为标牌应该再加上学名，科学的生物命名法是双名法，其使用的文字和双名法的提出者分别是（　　）
A．英文 巴斯德 B．拉丁文 林奈
C．中文 袁隆平 D．希腊文 列文·虎克
【答案】29．C
30．B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；对植物进行分类
31．（2025七上·饶平期末）2024年2月12日，《保护野生动物迁徙物种公约》第十四届缔约方大会在乌兹别克斯坦正式开幕，号召大家保护珍稀动物。图甲是活跃在是广东南岭国家级自然保护区的几种珍稀动物，请据图回答：
（1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用　 　呼吸，　 　湿润，可辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。三线闭壳龟属于　 　动物，主要生活在热带海洋，但繁殖时要到陆地上产卵。
（2）黄腹角雉身体呈　 　，由图乙中的结构[　]　 　辅助肺呼吸，有利于飞行。金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层“皮”其实是　 　。
（3）华南虎体毛厚密，生殖发育特点是　 　。根据华南虎的食性，它的牙齿组成与图丙中的　 　（填字母“A”或“B”）相同。
（4）以上生物属于真正陆生脊椎动物的有　 　，请说出它们适应陆地生活的共同点：　 　。
【答案】（1）肺；皮肤；爬行
（2）流线型；3气囊；外骨骼
（3）胎生哺乳；B
（4）三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎；生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳。因此，两栖动物虎纹蛙成体用肺和皮肤呼吸，可生活于水和陆地；爬行动物三线闭壳龟体表覆盖角质的甲，具有保护作用。
（2）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。黄腹角雉属于鸟类，身体呈流线型，呼吸方式很特别是双重呼吸，有图乙中的结构3气囊可以辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；外骨骼能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层皮其实是外骨骼。
（3）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；因此，华南虎体毛厚密，生殖发育特点是胎生哺乳。门齿形状似凿，适于切断食物； 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物； 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；华南虎属于肉食动物，有犬齿，故它的牙齿组成与图丙中有犬齿的B相同。
（4）在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。因此，以上生物属于真正陆生脊椎动物的有三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎，它们适应陆地生活的共同点是：生殖发育摆脱了水的限制。
【分析】图甲中，虎纹蛙属于两栖动物，三线闭壳龟属于爬行动物，金斑喙凤蝶属于节肢动物，黄腹角雉属于鸟类，华南虎属于哺乳动物；图乙中，1是气管，2是肺，3是气囊；图丙中，A为草食动物的牙齿，B为肉食或杂食动物的牙齿。
（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）陆生动物的结构特点：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，两栖动物虎纹蛙成体用肺和皮肤呼吸，可生活于水和陆地；爬行动物三线闭壳龟体表覆盖角质的甲，具有保护作用。
（2）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。黄腹角雉属于鸟类，身体呈流线型，呼吸方式很特别是双重呼吸，有图乙中的结构3气囊可以辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；外骨骼能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层皮其实是外骨骼。
（3） 哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；因此，华南虎体毛厚密，生殖发育特点是胎生哺乳。门齿形状似凿，适于切断食物； 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物； 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；华南虎属于肉食动物，有犬齿，故它的牙齿组成与图丙中有犬齿的B相同。
（4）在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。因此，以上生物属于真正陆生脊椎动物的有三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎，它们适应陆地生活的共同点是：生殖发育摆脱了水的限制。
32．（2025七上·饶平期末）阅读下列材料并回答问题。
资料一：2024年4月，广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果，其在分类学上隶属被子植物门、木兰纲、金虎尾目、金虎尾科、风筝果属，这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。
资料二：2024年5月，广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼，鱼类物种，命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。
（1）为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构，被观察材料一定要　 　。在阳朔风筝果的细胞结构中，　 　起保护和支持细胞的作用，　 　是细胞的控制中心。
（2）生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其　 　，阳朔风筝果的　 　往往作为分类的重要依据。
（3）经研究人员仔细比对分析发现，龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同　 　。龙州中华喀鳅用　 　呼吸，通过　 　游泳。
（4）构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位是　 　，两者在结构层次上的区别是前者没有　 　。
【答案】（1）薄而透明；细胞壁；细胞核
（2）形态结构；花、果实、种子
（3）组织；鳃；尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
（4）细胞；系统
【知识点】生物分类的依据与方法；植物细胞的基本结构；细胞分化形成组织；鱼的特征及其与人类的关系；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）薄而透明的材料可以让光线通过，从而在显微镜下清晰地观察到细胞结构。阳朔风筝果的细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持作用。 细胞核是细胞的控制中心，包含遗传信息，控制细胞的代谢和生长。
（2）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其形态结构，阳朔风筝果的花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（3） 细胞分化是指受精卵经过多次分裂和分化，形成具有不同形态和功能的细胞群，这些细胞群称为组织。龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同组织。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。龙州中华喀鳅属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。阳朔风筝果是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；龙州中华喀鳅属于鱼类，其结构层次微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，两者在结构层次上的区别是前者没有系统。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像。阳朔风筝果的细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其形态结构，阳朔风筝果的花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同组织。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。龙州中华喀鳅属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。阳朔风筝果是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；龙州中华喀鳅属于鱼类，其结构层次微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，两者在结构层次上的区别是前者没有系统。
33．（2025七上·饶平期末）小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
　 　 A B C
实验步骤 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步 将所有培养基进行高温灭菌处理
第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿放在操场，打开盖子___分钟 C组培养皿不作任何处理
第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 ？
（1）A，B、C三组实验中，作为对照组的是　 　。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是　 　。
（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为　 　分钟，目的是　 　。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的　 　步骤。
（4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是　 　菌落。
（5）请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：　 　。（用字母表示）
A恒温培养 B冷却接种 C配制培养基 D高温灭菌
（6）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是　 　。
（7）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果，此实验的结论为：　 　。
【答案】（1）C
（2）杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染
（3）10；控制单一变量；接种
（4）细菌
（5）CDBA
（6）没有菌落
（7）教室与操场相比较，教室中的细菌和真菌数量比较多
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多？其中A组接种了教室中的细菌、B组接种了操场上的细菌、C组没有接种细菌，所以C组为空白对照组，这样得出的结果更加科学合理。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止培养基中原有的细菌和真菌干扰实验结果。
（3）教室内的空气中有细菌和真菌吗？探究教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？分析可知，实验装置放置的场所不同以外，其他的实验条件保持相同，这样得出的结果更具有科学性，所以进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为10分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。
（4）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此该实验检测到的是细菌的菌落。
（5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质。培养细菌真菌的一般方法：C配制含有营养物质的培养基，D将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B冷却接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；A恒温培养；观察。因此，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序CDBA。
（6）C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。
（7）从实验结果可以看出：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较，教室里的细菌和真菌数量会多一些，因为教室里面的人口因为环境闭塞，通风不畅。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
（3）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（1）根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多？其中A组接种了教室中的细菌、B组接种了操场上的细菌、C组没有接种细菌，所以C组为空白对照组，这样得出的结果更加科学合理。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止培养基中原有的细菌和真菌干扰实验结果。
（3）教室内的空气中有细菌和真菌吗？探究教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？分析可知，实验装置放置的场所不同以外，其他的实验条件保持相同，这样得出的结果更具有科学性，所以进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为10分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。
（4）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此该实验检测到的是细菌的菌落。
（5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质。培养细菌真菌的一般方法：C配制含有营养物质的培养基，D将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B冷却接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；A恒温培养；观察。因此，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序CDBA。
（6）C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。
（7）结合实验现象可知：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较，教室里的细菌和真菌数量会多一些，因为教室里面的人口因为环境闭塞，通风不畅。
34．（2025七上·饶平期末）学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题：
（1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中　 　所属类群相同。
（2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了　 　这两种器官，但它们的根仍然是假根。
（3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——　 　组织，由此可判断，植物B属于　 　 （植物类群）。
（4）你认为植物A属于　 　植物，理由是　 　。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过　 　繁殖后代。
（5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。　 　。
【答案】（1）水苔
（2）茎和叶
（3）输导；蕨类植物
（4）被子；该植物有花和果实（或该植物的叶脉为网状）；孢子
（5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物；对植物进行分类
【解析】【解答】（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。
（2）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。
（4）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（5）苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
（1）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。
（2） 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。
（4）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（5）苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。
1 / 1

展开更多......

收起↑