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三年级科学
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【满分：50分】
一、选择题（每题3分，共21分）
1.小琳在陶艺课上用黏质土制作泥碗，烧制后发现碗体出现严重裂痕。下列改进
方法最合理的是()。
A.增加黏土比例
B,混合适量沙质土
C.延长干燥时间
D.降低烧制温度
2.建筑工地上，工人用筛网分离土壤中的杂质。筛网的作用是()
A.让所有土壤颗粒通过
B,只允许黏土通过
C.拦截较大的沙粒和石块
D.分离出腐殖质
3.
某山区农民发现坡地水土流失严重，以下措施中既能有效防治水土流失，又能
增加经济效益的是()。
A.修建梯田种植果树
B.过度开垦种植玉米
C.大量施用化肥提高产量
D.单一种植速生桉树
4.让身体热起来的方法有很多，我们需要的能量主要来自于()
A.运动
B.食物
C.水
D.其它
5.下列关于小肠的描述，正确的是(
)
A.储存食物并初步消化蛋白质
B.运输食物到胃
C.消化大部分食物并吸收营养
D.吸收水分和无机盐
6.田里的“轮作智慧”：漳州农民今年种水稻，明年种甘蔗，就像“换班”一样。
这是为了？（)
A.节省种子
B.
防止害虫C.保持土壤肥力D.增加产量
7.小科在科学课上学习了健康生活的知识后，制定了以下生活计划。其中哪一项
既能增强肺活量，又能促进消化？(
A.每天早上用冷水洗脸
B.
饭后立即进行剧烈运动
C.坚持每天慢跑20分钟
D.睡前吃巧克力补充能量
二、实验探究题（每空2分，共12分）
翘
甲
1号土壤2号土壤
3号土壤
图1
图2
小科去爬山时从山上带回一包土壤进行研究。
(①)小科把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有
(填“水分”或“空气”)；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒
出来，说明土壤中有
(填“水分”或“空气”)。
三年级科学第1页（供2）
(2)搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层。图1中，能正确表
示这个现象的是图
(填“甲”或“乙”)
(3)小科另取了三种不同的土壤，准备了三个完全相同的塑料杯，分别在杯底
各扎一个大小相同的渗水孔，研究比较土壤的渗水性（如图2所示）。
①为保证实验的准确性，装入三个杯中的土壤高度要相同，倒入杯中的水量
要
。(填“相同”或“不同”)
②用相同的量筒测量渗水量后发现，渗水性最好的是号土壤，渗水性最
差的是
号土壤。
三、综合能力题（共17分）
航天活动是一种特殊的职业活动，它具有工作环境特殊、职业技能高度复杂、
飞行任务艰巨等特点。这样的职业，首先要求航天员具备健康的体格。你想成为
一名航天员吗？那就从探究呼吸和消化开始吧！请你运用所学知识完成下列题目。
(1)根据研究，人每一次呼吸吸进的气体和呼出的气体成分会发生一定的变化，
如下表：
气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸进人体的气体
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%
根据表格中的数据，我们知道呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的
是
含量增加的是
和
,含量不变的
是
0
(2)为了保持呼吸系统的健康，我们需要均衡营养、锻炼身体来提高免疫力。
以下哪些是人体所需的六大营养成分？（在口里打“√”）6分)
口水
口蛋白质
□蔬菜
脂肪
糖类
口肉
无机盐
米饭
维生素
(3)学校设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、鱼头汤。该食谱营养不全面，
建议添加
三年级科学第2项（共2页）

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