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七年级生物下学期期中考试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小只有一个选项符合要求。
1. 许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚，可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（　　）
A. 一定的水分 B. 充足的空气 C. 合适的土壤 D. 适宜的温度
2. “劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是（　　）
A. 早春播种后，采取地膜覆盖，目的是保持合适的温度
B. 移栽幼苗时，一般要带土坨，目的是保护幼根和根毛
C. 给移栽的大树打针输液，目的是为植物提供有机物
D. 中耕松土的目的是提高土壤空气含量，利于根的呼吸
3. 下列叙述与图中实验装置不能验证的是（　　）
A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B. 乙——验证植物光合作用产生氧气
C. 丙——验证水是光合作用的原料 D. 丁——验证呼吸作用消耗氧气
4. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于这句农谚说法不正确是（　　）
A. 只要有了“肥”植物就能生长发育好
B. “肥”是指氮、磷和钾等无机盐
C. 这句话强调了“肥”对庄稼的重要性
D. 合理施肥，有利于植物的生长
5. 香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（　　）
A. 叶芽 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚根
6. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　）
A. 碳、氢、氧的无机盐 B. 碳、氢、氧的无机盐
C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 氮、磷、钾的无机盐
7. 对人类来说，生物太重要了。人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A. 给植物“打针输液”——提供营养
B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
8. 与根尖的生长有关的部位是（　　）
A. 根冠和分生区
B. 分生区和伸长区
C. 分生区和成熟区
D. 伸长区和成熟区
9. 关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是（　　）
A. c是由①发育来的
B. a是由②发育来的
C. ③会发育成幼叶
D. b是由芽原基发育而来
10. 牛油果学名鳄梨，它的口感绵密醇厚，备受一些白领和健身人士青睐，成为生鲜货架上的常驻嘉宾，下列说法错误的是（　　）
A. ②萌发需要光照
B. ①是由雌蕊的子房壁发育而来
C. 牛油果生长叶片发黄可能缺含氮的无机盐
D. 牛油果经历开花、传粉、受精、结果等过程
11. 湖南炎陵盛产黄桃，有“天上仙桃，炎陵黄桃”的美誉。黄桃花中，发育成黄桃的是（　　）
A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 受精卵
12. 咖啡豆由咖啡树的种子加工而成，烘焙后有特异香气。咖啡种子是由花的哪部分发育而来（　　）
A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花药
13. 雌蕊的组成是（　　）
A. 柱头、花柱和子房 B. 柱头、花丝和子房
C. 花药和花丝 D. 柱头、花柱和胚珠
14. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，关于花的诗句很多，但不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
15. 桃花具有很高的观赏价值。如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（　　）
A. 桃花是两性花
B. 4中精子到达胚珠完成受精作用
C. 7是由6发育而来的
D. 桃花开放时，如果遇到阴雨连绵的天气会造成减产
16. 如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（　　）
A. 雌蕊 果皮 种子 B. 子房 果皮 种子
C. 雌蕊 种子 果皮 D. 子房 果肉 种子
17. “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”二月份槐荫公园梅花盛开。梅花是蔷薇科杏属植物，原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。关于梅花的叙述，不正确的是（ ）
A. 梅花花瓣中的花青素贮藏在液泡中
B. 茎中通过导管运输水和无机盐
C. 细胞数量的增多是通过细胞分裂
D. 梅花根尖细胞中的能量转化器包括叶绿体和线粒体
18. 春天，树木长出新的枝条，绿意盎然，充满了生命的力量。关于植株生长错误的是（　　）
A. 新的枝条是由茎、叶、芽组成
B. 根吸收的水分通过导管运输到叶
C. 植株制造的有机物可用来构建植物体
D. 植株生长只需要从土壤中吸收含氮的、含磷的、含钾的无机盐
19. 光合作用的实质是（　　）
A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量
20. 在农业生产中，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是（ ）
A. 能够减少病虫害对农作物的危害
B. 大豆根瘤中的根瘤菌可以提高土壤肥力供玉米利用
C. 不同的农作物对土壤条件的要求完全相同
D. 能够改良玉米和大豆的品种
21. 甘薯内储存的化学能来自太阳能，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞的哪一结构完成的（　　）
A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、细胞质 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞膜、细胞质
22. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述正确的是（　　）
A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B. 用心形黑纸片将叶片的上表面夹紧，置于光下
C. 制作过程中碘液的作用是使叶片脱色
D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
23. 青春期是人生长发育的黄金时期，生理和心理上都发生明显的变化。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 身高突增是青春期的一个显著特点
B. 男同学开始长胡须是正常生理现象
C. 不开心时自己憋住或通宵打游戏发泄
D. 异性同学间能建立真诚友谊并互相帮助
24. 下列男女之间的差异不属于第二性征的是（ ）
A. 生殖器官的差异 B. 男性胡须生长、喉结突出
C. 男性声音变粗、声调较低 D. 女性声音变细、乳房增大
25. 输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是（ ）
A. 不能产生卵细胞 B. 不能产生雌性激素
C. 精子和卵细胞不能结合 D. 不能形成胎盘
二、识图作答题：本题共3小题，每题5个空，每空1分，共15分。
26. 有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系中约有1400万条根，如果将所有根连接起来，全长600千米，大约是从太原到北京的距离。这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，大约是从北京到巴黎的距离。请据图回答问题：
（1）植物发达的根系，以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，还有着强大的吸收功能。这体现了______的生物学观点。
（2）用肉眼和放大镜观察黑麦幼根的尖端时，可以看到①段着生着细密的根毛，这是根尖的______区，而顶端的“帽子”④是______。
（3）黑麦的根能够不断的向地下生长延伸，与【______】和【______】有关。
27. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构______（填序号）。
（2）图乙中，6是由图甲中的______（填序号）发育而来的。
（3）图丙中，花最主要的结构是______和______。
（4）图丁中，食用部分⑦由______发育而来。
28. “试管婴儿”技术给全世界的不孕不育者带来福音。
（1）如图1所示，该技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是______（填“睾丸”或“附睾”）。体外完成受精后，将______植入母体，之后胎儿在母体的______（填结构名称）内生长发育。
（2）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。
①第一代技术中，需要使用药物刺激母亲的______（填结构名称）排卵，以突破自然排卵周期的限制，获得更多卵细胞。
②第二代技术中，理论上每个卵细胞完成受精作用需要______个精子。
三、实验探究题：本题共3小题，每题5个空，每空1分，共15分。
29. 下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D．用酒精脱色。E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F．稍停，用清水冲掉碘液后观察。
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：______。
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个______实验，该实验的变量是______。
（3）通过该实验得出的结论是：______是光合作用的条件，______是光合作用的产物。
30. 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请据下表回答问题：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0
（1）据杨明同学的实验设计可以推测，该实验探究的是______是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）甲装置和乙装置对照，变量是______。
（3）如果空气充足，甲装置中有2粒种子没有萌发，其可能原因是______。
（4）甲装置中种子的发芽率是______，该种子______（填“能”或“不能”）供农民播种使用。
31. 某校生物兴趣小组的同学们为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 25℃ 25℃ 10℃
（1）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______和______两组进行对照实验。
（2）观察实验现象，发现B温室的萝卜幼苗比A温室的萝卜幼苗生长速度______，其原因是B温室内______。
（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______。
四、资料分析题：本题共3小题，共20分。
32. 阅读科普短文，回答问题。
北马兜铃是我园北方常见的一种多年生缠绕性草本植物。它的果实（如图1）呈铃铛样，里面装满了排列整齐的片状种子。它的花（如图2）很特别，没有花瓣和萼片，仅有一个花被筒，看上去像是一个基部膨大成球状的斜喇叭。当雌蕊成熟后，北马兜铃会散发出臭味，吸引潜叶蝇、细腰小蜂、蓟马等“访客”的到来。此时，花被筒口的紫色斑点就像是寻蜜地图，指引着“访客”一路钻进花被筒。
寻味而来的“访客”本想吃上一顿就走，不想却被关了一夜禁闭。原来，北马兜铃花被筒的内壁上生有很多向深处倾斜生长的硬毛，“访客”们进来时顺着硬毛的方向畅通无阻，想出去时却会被前方丛生的硬毛挡住去路，于是只好调头回到花被筒深处。在那里，北马兜铃的花正静静地等着“访客”的到来，蜜腺还会分泌一些营养物质来犒劳“访客”，保证它们有足够的体力到处乱爬。被困的“访客”来回爬行时会将身上带着的前一株北马兜铃的花粉涂抹到雌蕊的柱头上。接受花粉后，柱头逐渐萎缩，不再接受新的花粉，而雄蕊则逐渐成熟，释放花粉。此时，仍在到处乱爬的“访客”不知不觉地又蹭了一身花粉。翌日清晨，花被筒内壁的硬毛开始变软萎蔫，“访客”惊喜地发现可以出去了，便带着一身花粉“不长记性”地飞向下一朵北马兜铃……
（1）北马兜铃的花属于虫媒花，可通过______吸引“访客”到来，再指引它们钻进花被筒，完成传粉过程。
（2）北马兜铃会关“访客”禁闭，并在此期间为“访客”提供营养，以便其通过______作用释放能量，有足够的体力在“禁闭室”里乱爬，在为这一朵北马兜铃花传粉后，又能______，提高了北马兜铃对传粉昆虫的利用效率。
（3）北马兜铃主要进行_____（选填“自花”或“异花”）传粉，主要原因是其雌蕊和雄蕊_____。
33. 我国的经济发展迅速，随着城市化进程不断加快，城市的绿化问题也逐渐成为人们关注的焦点。一些小区的绿化不但构思新颖，造型美观，而且对植物种类的搭配也恰到好处，一年四季都可以看到绿色的植物，使人的心情愉悦。
请根据所学的知识回答下列问题：
（1）植物体的所有细胞每时每刻都在进行着呼吸作用。植物在进行呼吸作用时会______（填“贮存”或“释放”）能量；呼吸作用的主要场所是______。
（2）现在，许多人都会在室内养花，这样不仅可以改善空气的质量，也为生活增添了生机，但在晚上，人们经常会将花放在室外，这是为了______。
（3）人们常说“冷在三九，热在三伏”。炎热的夏天，烈日当空，当你走在树荫下会感觉非常凉快，这是因为植物在进行______作用；该作用可以______（填“降低”或“升高”）叶片表面的温度。
（4）在农业或花卉生产中，移栽幼苗要在______或______进行。
34. 根据资料回答问题。
资料一：化石能源的过度使用，是目前中国局地空气污染的罪魁祸首，也是导致全球气候变化的最主要原因，中国正消耗着全球约一半的煤炭。2017年，因煤炭消耗产生的PM2.5、二氧化硫和氮氧化物排放分别占中国污染物排放总盘的62%、93%和70%。温室气体排放以及其他人类活动是自20世纪中期以来观测到的气候变暖的主要原因，二氧化碳浓度已上升至过去80万年以来前所未有的水平，而使用化石燃料是二氧化碳的主要来源之一。
资料二：我国人均森林面积为0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4，同时由于长期以来对森林资源的不合理利用和破坏，森林生态系统呈现衰退的趋势，甚至出现了荒山，草场由于过度的放牧也出现了退化和沙化。
（1）形成煤炭的生物是距今天2亿多年的古代的______。
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
（2）绿色植物对维持生物圈中的______和______的相对平衡，起着很重要的作用。
（3）二氧化碳的增加，已经超过生物圈的自动调节能力，资料一中导致二氧化碳增多的原因是______。
（4）资料二中表明我国植被面临的主要问题有：
a．人均森林面积______（填“多”或“少”）；
b．森林生态系统呈现______的趋势；
c．草场出现了______。
（5）保护植被，低碳出行，作为生物圈的一员，我们在护绿、低碳上应该怎样做？______。
七年级生物下学期期中考试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小只有一个选项符合要求。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】C
二、识图作答题：本题共3小题，每题5个空，每空1分，共15分。
【26题答案】
【答案】（1）结构与功能相适应
（2） ①. 成熟 ②. 根冠
（3） ①. ② ②. ③
【27题答案】
【答案】（1）4 （2）1
（3） ①. 雌蕊##雄蕊 ②. 雄蕊##雌蕊
（4）子房壁
【28题答案】
【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 早期胚胎 ③. 子宫
（2） ①. 卵巢 ②. 1
三、实验探究题：本题共3小题，每题5个空，每空1分，共15分。
【29题答案】
【答案】（1）ABEDCF
（2） ①. 对照 ②. 光照##光
（3） ①. 光 ②. 淀粉
【30题答案】
【答案】（1）水分和光照 （2）水分
（3）种子的胚不完整、胚已死亡或种子处于休眠期等
（4） ①. 92% ②. 能
【31题答案】
【答案】（1） ①. B ②. C
（2） ①. 快 ②. 二氧化碳浓度较高，有利于幼苗进行光合作用
（3）细胞进行呼吸作用，消耗有机物
四、资料分析题：本题共3小题，共20分。
【32题答案】
【答案】（1）散发出臭味
（2） ①. 呼吸 ②. 将本朵花的花粉传出
（3） ① 异花 ②. 不同时成熟
【33题答案】
【答案】（1） ①. 释放 ②. 线粒体
（2）防止晚上花与人争夺氧气
（3） ①. 蒸腾 ②. 降低
（4） ① 傍晚 ②. 阴天
【34题答案】
【答案】（1）C （2） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 （3）使用化石燃料
（4） ①. 少 ②. 衰退 ③. 退化和沙化
（5）植树造林，少开车，节约用电等

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