资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期中考试模拟试卷(一)考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。笞卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时,选出每小题答案后,把答案填写在答题卡上对应题目的位置,填空题填写在答题卡相应的位置写在本试卷上无效。3.回答第II卷时,将答案写在第II卷答题卡上。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)1.要使二次根式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠9 B.x>9 C.x≤9 D.x≥92.下列四幅图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.3.已知方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根为x1、x2,则代数式x1+x2﹣x1x2的值为( )A.﹣5 B.5 C.﹣1 D.14.甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差s2(单位:环2)如表所示:甲 乙 丙 丁9 8 9 9s2 1.2 0.3 0.3 0.8根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.下列四组条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )A.AB∥DC,AD=BC B.AB∥DC,AB=DCC.AB∥DC,AD∥BC D.AB=DC,AD=BC6.玲玲在用反证法证明“△ABC中至少有一个内角小于或等于60°”时,她应先假设这个三角形中( )A.有一个内角大于60°B.有一个内角大于等于60°C.每一个内角都大于60°D.每一个内角都小于60°7.若一个多边形的内角和与外角和相等,则这个多边形的边数是( )A.3 B.4 C.5 D.68.已知a+b=﹣6,ab=7.则代数式的值为( )A. B. C. D.9.关于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=﹣2,x2=1(a,m,b均为常数,a≠0),则方程a(x+m+2)2+b=0的解是( )A.x1=﹣2,x2=1 B.x1=1,x2=3C.x1=﹣4,x2=﹣1 D.无法求解10.如图,平行四边形ABCD中,点E、F分别在AD、AB上,依次连接EB、EC、FC、FD,图中阴影部分的面积分别为S1、S2、S3、S4,已知S1=3、S2=14、S3=5,则S4的值是( )A.6 B.7 C.8 D.9二、填空题(6小题,每题3分,共18分)11.估计与的大小关系是 .(填“>”“=”或“<”)12.已知一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,则a= .13.已知,则xy= .14.如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC,∠BCD的平分线BE,CF分别与AD相交于点E,F,若AB=7,BC=10,则EF的长为 .15.如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,△ADE的面积为2,则四边形DBFE的面积为 .16.已知α,β是一元二次方程x2﹣2023x﹣2024=0的两个根,则α2﹣2024α﹣β的值等于 .第II卷浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期中考试模拟试卷(一)考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟姓名:____________ 学号:_____________座位号:___________一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空题11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、_____、_____三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)17.计算(1); (2);18.有,.求:(1)a2+b2; (2).19.解方程:(1)x2﹣6x=﹣9; (2)(x+1)(x﹣3)=6.20.每年的4月15日是我国全民国家安全教育日,某中学七、八年级共1200名学生全部参加“国家安全法”知识竞赛,并从七、八年级学生中各随机抽取20名学生,统计这部分学生的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分10分,6分及以上为合格,8分及以上为优秀),八年级抽取的学生的竞赛成绩:4,4,6,6,6,6,7,7,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10.相关数据整理如下:年级 七年级 八年级平均数 7.4 7.4中位数 a b众数 7 c合格率 d 90%根据以上信息,解答下列问题:(1)填空:a= ;b= ;c= ;d= .(2)若该校七、八年级各有600名学生,请估计该校七、八年级学生中竞赛成绩达到8分及以上的人数.21.如图,在 ABCD中,E,F是直线BD上的两点,DE=BF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)若AD⊥BD,AB=5,BC=3,且EF﹣AF=2,求DE的长.22.已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+10=0的两实数根.(1)求m的取值范围;(2)已知等腰△ABC的一边长为7,若x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求m的值和△ABC的周长.23.东新社区为了解决社区停车难的问题,利用一块矩形空地ABCD建了一个小型停车场,其布局如图所示.已知AD=50m,AB=30m,阴影部分设计为停车位,要铺花砖,其余部分均为宽度为x米的道路.已知铺花砖的面积(即阴影面积)为800m2.(1)求道路的宽是多少米?(2)该停车场共有车位50个,据调查分析,当每个车位的月租金为200元时,可全部租出;若每个车位的月租金每上涨5元,就会少租出1个车位.当每个车位的月租金上涨多少元时,停车场的月租金收入为10120元,同时尽可能让利于居民?24.阅读下列材料,然后回答问题.学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知a+b=2,ab=﹣3,求a2+b2我们可以把a+b和ab看成是一个整体,令x=a+b,y=ab,则a2+b2=(a+b)2﹣2ab=x2﹣2y=4+6=10这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果.(1)计算: , ;(2)m是正整数,,且2a2+1955ab+2b2=2023,求m.(3)已知,求的值.25.阅读材料:材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=.材料2:已知一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.解:∵一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两个实数根分别为m,n,∴m+n=1,mn=﹣1,则m2n+mn2=mn(m+n)=﹣1×1=﹣1.根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:(1)材料理解:一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的两个根为x1,x2,则x1+x2= .x1x2= .(2)类比应用:已知一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的两根分别为m、n,求的值.(3)思维拓展:已知实数s、t满足2s2﹣3s﹣1=0,2t2﹣3t﹣1=0,且s≠t,求的值.参考答案一、选择题1.【解答】解:由题意得:x﹣9≥0,解得:x≥9,故选:D.2.【解答】解:A.是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.B.既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意.C.是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.D.是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.故选:B.3.【解答】解:∵方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根为x1、x2,∴x1+x2=2、x1x2=﹣3,∴x1+x2﹣x1x2=2﹣(﹣3)=5.故选:B.4.【解答】解:由表格知,甲、丙、丁成绩的平均数大于乙,且其中丙成绩的方差最小,所以要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择丙,故选:C.5.【解答】解:A、∵AB∥CD,AD=BC,∴四边形ABCD可能是平行四边形,有可能是等腰梯形.故选项A不可以判断四边形ABCD是平行四边形B、根据平行四边形的判定定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故选项B可以判断四边形ABCD是平行四边形;C、根据平行四边形的判定定理:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故选项C可以判断四边形ABCD是平行四边形;D、根据平行四边形的判定定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,故选项D可以判断四边形ABCD是平行四边形;故选:A.6.【解答】解:用反证法证明“△ABC中至少有一个内角小于或等于60°”时,应先假设这个三角形中每一个内角都大于60°,故选:C.7.【解答】解:设多边形的边数为n,根据题意(n﹣2) 180°=360°,解得n=4.故选:B.8.【解答】解:∵a+b=﹣6,ab=7,∴a<0,b<0,a2+2×7+b2=36,∴a2+b2=22,,故选:A.9.【解答】解:∵关于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=﹣2,x2=1(a,m,b均为常数,a≠0),在方程a(x+m+2)2+b=0中,x+2=﹣2或x+2=1,解得x1=﹣4,x2=﹣1,故选:C.10.【解答】解:设平行四边形的面积为S,则S△CBE=S△CDFS,由图形可知,△CDF面积+△CBE面积+(S1+S4+S3)﹣S2=平行四边形ABCD的面积,∴S=S△CBE+S△CDF+3+S4+5﹣14,即SSS+3+S4+5﹣14,解得S4=6,故选:A.二、填空题11.【解答】解:∵,,∴,∴.故答案为:<.12.【解答】解:∵一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,∴,解得a=2.故答案为:2.13.【解答】解:∵式子与在实数范围内有意义,∴,解得x=2,∴y=3,∴xy=2×3=6.故答案为:6.14.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=7,AD∥BC,AD=BC=10,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∴∠ABE=∠AEB,∴AE=AB=7,同理DF=CD,∴AE=DF,即AE﹣EF=DF﹣EF,∴AF=DE,∵AB=7,BC=10,∴DE=AD﹣AE=10﹣7=4,∴EF=DF﹣DE=7﹣3=4.故答案为:4.15.【解答】解:∵点D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,∴DE,EF是△ABC的中位线,∴DE∥BC,EF∥AB,DE=BF=CFBC,EF=AD=BDAB,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C,∠CEF=∠A,∠CFE=∠B,∴△ADE≌△DBF≌△EFC(ASA),∴S△ADE=S△DBF=S△EFC=2,DF=CE,∴△DEF≌△BFD(SSS),∴S△DEF=S△DBF=2,∴四边形DBFE的面积为S△ABC﹣S△ADE﹣S△CEF=8﹣2﹣2=4,故答案为:4.16.【解答】解:∵α,β是一元二次方程x2﹣2023x﹣2024=0的两个根,∴α2﹣2023α﹣2024=0,α+β=2023,∴α2﹣2023α=2024,∴α2﹣2024α﹣β=(α2﹣2023α)﹣(α+β)=2024﹣2023=1,故答案为:1.三、解答题17.【解答】解:(1)=22=3;(2)2=4.18.【解答】解:(1)a2+b2=44=8;(2)a+b11=2,a﹣b1﹣(1)=2,ab=(1)()=2,=﹣2.19.【解答】解:(1)x2﹣6x=﹣9,x2﹣6x+9=0,(x﹣3)2=0,∴x1=x2=3;(2)(x+1)(x﹣3)=6,x2+x﹣3x﹣3=6,x2﹣2x﹣3=6,∴x2﹣2x=9,∴(x﹣1)2=9+1,∴x﹣1,∴x1=1,x2=1.20.【解答】解:(1)把七年级学生的竞赛成绩从小到大排列,中位数是第10、11个数的平均数,则a7.5,b8,因为8出现了7次,出现的次数最多,所以众数是8,即c=8;d100%=85%;故答案为:7.5,8,8,85%;(2)根据题意得:600600=360+300=660(人),21.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC.∴∠ADB=∠CBD.∴∠ADE=∠CBF.在△ADE和△CBF中,,∴△ADE≌△CBF(SAS).∴AE=CF,∠AED=∠CBF.∴AE∥CF,∴四边形AFCE是平行四边形;(2)解:∵BD⊥AD,AB=5,BC=AD=3,∴BD4,连接AC交EF于O,∴DO=OBBD=2,∵四边形AECF是平行四边形,∴EO=OFEF,∴DE=BF,设DE=BF=x,∴EF=2x+4,∵EF﹣AF=2,∴AF=2x+2,∵AF2=AD2+DF2,∴(2x+2)2=32+(4+x)2,∴x(负值舍去),∴DE的长为.22.【解答】解:(1)根据题意得Δ=4(m+1)2﹣4(m2+10)≥0,解得;(2)当腰长为7时,则x=7是一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+10=0的一个解,把x=7代入方程得49﹣14(m+1)+m2+10=0,整理得m2﹣14m+45=0,解得m1=9,m2=5,当m=9时,x1+x2=2(m+1)=20,解得x2=13,则三角形周长为13+7+7=27;当m=5时,x1+x2=2(m+1)=12,解得x2=5,则三角形周长为5+7+7=19;当7为等腰三角形的底边时,则x1=x2,所以,方程化为4x2﹣44x+121=0,解得,三边长为,其周长为,综上所述,m的值是9或5或,这个三角形的周长为27或19或18.23.【解答】解:(1)道路的宽为x米,由题意得:(50﹣2x)(30﹣2x)=800,整理得:x2﹣40x+175=0,解得:x1=35(不合题意,舍去),x2=5,答:道路的宽是5米;(2)设每个车位的月租金上涨y元时,停车场的月租金收入为10120元,由题意得:(200+y)(50)=10120,整理得:y2﹣50y+600=0,解得:y1=20,y2=30,∵尽可能让利于居民,∴y=20,答:每个车位的月租金上涨20元时,停车场的月租金收入为10120元.24.【解答】解:(1)原式=1.原式=10.(2)∵,∴,,∴,1,∵2a2+1955ab+2b2=2023,∴2(a+b)2+1951ab=2023,∴(a+b)2=36,∴a>0,b>0,∴a+b=6,∴4m+2=6,∴m=1;(3)∵,∴,∴,∴,∴=4+4×15=64,∵,∴.25.【解答】解:(1)∵一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的两个根为x1,x2,∴x1+x2==,x1x2==﹣,(2)∵一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的两根分别为m、n,∴m+n=,mn=﹣,∴===;(3)∵实数s、t满足2s2﹣3s﹣1=0,2t2﹣3t﹣1=0,∴s与t看作是方程2x2﹣3x﹣1=0的两个实数根,∴s+t=,st=﹣,∴(s﹣t)2=(s+t)2﹣4st,(s﹣t)2=()2﹣4×(﹣),(s﹣t)2=,∴s﹣t=,∴===.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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