资源简介 (共17张PPT)导入思考:从思维方式上看,近代“废止中医”的论调错在何处 宁死不吃中药不看中医!片面言论,不是以科学精神进行批判, 是一种简单否定的思维的结果抗击疫情取得胜利,中医作出了重要的贡献, 可是在20世纪初期,有些海外留学的知识分子信奉 西医而排斥中医,认为中医一无是处,甚至诟之为 “杀人的祸首”。有人宣称“宁死不吃中药,不看 中医”。我国曾是世界上医学最发达的国家之一,其医疗 方法和药典等对世界医学的发展有重大贡献。第十课推动认识发展10.1不作简单肯定或否定Part 1简单肯定或否定的危害探究思考 一、简单肯定或谈谈“破茧成蝶”的过程中,对于“茧”而言,如何体现“肯定”与“否定” 茧 蝶探究思考 一、简单肯定或否定的危害谈谈“破茧成蝶”的过程中,对于“茧”而言,如何体现“肯定”与“否定” 保持“茧”存在 促使“茧”灭亡 处于优势时维持“茧”的质的规定性取得支配地位时改 变 “茧” 的根本性质否定肯定肯定否定肯定否定对立探究思考 一、简单肯定或否定的危害谈谈“破茧成蝶”的过程中,对于“茧”而言,如何体现“肯定”与“否定” 蝶产生茧灭亡—→ 在茧的基础上产生蝶自已否定自己 自己发展自己不是全盘否定肯定中 包含否定否定中 包含肯定对立统一肯定否定肯定①2否定P85 一、简单肯定或否定的危害1. 任 何 事 物内 部都 包 含 着肯 定与否 定两 个 方 面 :否定肯定是事物保持自身存 在的方面,即肯定 这一事物为它自身 的方面 。是促使该事物灭亡 的方面,即促使它 转化为他事物的方 面。P85-86 一、简单肯定或否定的危害2. 肯定方面与否定方面的辩证关系:对立统一(1)事物内部的肯定与否定是对立的 。① 肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立 与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。② 否定中包含肯 定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解 为虚无,而是产生新的规定性。 这种包含肯定的否定是 “辩证的否定”。①肯定方面维持着事物的质的规 定 性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性 质和自身的存在。②当否定方面在事物发展中 取得支配地位时,事物就 会改变自己的根本性质 , 实现对自身的否定。(2)事物内部的肯定与否定是统 一的。事物内部事物内部探究思考 一、简单肯定或否定的危害谈谈“破茧成蝶”的过程中,对于“茧”而言,如果肯定一切或否定一切会怎样 蝴蝶将没有发展, 或者发展受到阻碍丧失蝴蝶存在和 发展的基础肯定一切 — →否定一切一肯定 否定形而上学 的否定观发展停止 或被中断①2P86 一 、简单肯定或否定的危害3.坚持辩证否定的依据和要求根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事 物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观 的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。坚持辩证的否定观Part 2坚持辩证的否定观知识回顾 回顾哲学:辩否回顾:辩证的否定具有怎样的特点 新事物保留旧事物中积极合理的因素新事物克服旧事物中过时的消极的因素新事物增添旧事物中没有、符合客观规律的因素注意:辩证的否定既不是全盘肯定也不是全盘否定,它是既肯定又否定,既克服又 保留,实质是“扬弃”。否定之否定(非A非B)辩证否定的实质辩证的否定:肯定(A)否 定 (B)扬 弃① 辩证的否定具有肯定与 否定的双重性。② 在事物的发展过程中, 相对于肯定阶段来说, 否定阶段是较后也是较 高的环节。 它包含着肯 定,同时又具有比肯定 更为丰富的内容,更能 体现事物发展的辩证法。P87 二、坚持辩证的否定观1.辩证的否定的特点肯定包含更高环节否定包含P87 二、坚持辩证的否定观2. 辩证的否定观的要求:既肯定又否定,既克服又保留,实质是"扬 弃”① 坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。② ( 弃 )作为事物发展过程中的否 定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产 生。③ ( 扬 )否定中所包含的肯 定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与 保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统 一 体 中 合 理 因 素的肯定与保留;即 使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过 改造 ,把它们包含在新事物之中。肯定与否定的含义肯定与否定的辩证关系辩证否定观与形而上学否定观辩证否定的特点坚持辩证否定的要求简单肯定或 否定的危害不作简单肯定或否定坚持辩证的 否定观思维导图总结 本框总结肯定与否定的辩证关系:① 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。② 事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的。① 肯定包含否定,否定是对旧事物统一体的否定,事物因自我否定而自我更 新;② 否定包含肯定,保留并改造旧事物中的合理因素,包含在新事物中。③ 辩证的否定,实质是扬弃。要 求 :① 把握肯定与否定之间的辩证关系。② 不能简单地肯定一切或否定一切,犯形而上学的错误。③ 坚持辩证的否定,树立创新意识和批判精神,在扬弃中发展事物。谢谢! 展开更多...... 收起↑ 资源预览