资源简介

中国古代史 7年级下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
1.隋的建立：581 年，杨坚（隋文帝），定都大兴。
2.隋的统一：589 年，隋朝灭陈，统一南北。
意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交
流与发展。
3.隋初的发展
（1）措施：发展经济，编订户籍，核实人口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，
修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。
（2）影响：经济迅速恢复和发展，成为国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.时间、人物：从 605 年起，隋炀帝
3.路线：三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭郡。
四段（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
五河（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
4.地位：全长 2700 多公里，是当时世界上最长的运河。
5.影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区的政治、经济和文化上的交流，有利于国家
统一和民族交融。
三、开创科举取士制度
1.背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看中门第，不太注重才识。
2.形成：①隋文帝：废除前朝的选官制度，依才能取士。
②隋炀帝：设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
3.意义（1）加强了朝廷在选官上的权力。
（2）扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到积极作用。
（3）显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
（4）科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直持续了约 1300 年。
四、隋朝的灭亡
1.原因：根因：隋炀帝的残暴统治。（表现：建东都洛阳、开凿大运河、修长城和驰道、多次巡游、
三征辽东）
直因：隋末农民大起义
2.经过：大规模的农民起义，首先爆发在山东
3.灭亡：618 年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
第 2 课 唐朝建立与“贞观之治”
一、唐朝的建立：618 年，李渊（唐高祖），定都长安。
二、“贞观之治 ”李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”（从 627 年开始）。
1.治国思想：①吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，施行与民休息的政策。
②广纳贤才，知人善任（任用敢于直言的大臣魏征，重用宰相房玄龄、杜如晦）
2.措施：(1)政治：①进一步完善三省六部制②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，进士科成
为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩，重视对地方官的考核。
(2)经济：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
3．影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关
系进一步发展，史称“贞观之治”。
三、武则天的统治（690 年，改国号为周，以洛阳为都城，是中国历史上唯一的女皇帝）。
1．措施（1) 大力发展科举制，创立殿试（2)重视人才（3）减轻人民负担，重视发展生产。
2．影响：为后来盛世局面的出现奠定了基础。（史称“政启开元，治宏贞观”）
第 3 课 “开元盛世”
一、盛世局面的出现
1．措施：(1)用人：重用贤能，重用姚崇和宋璟。(2)政治：抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员。
(3)经济：发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制。(4)文化：注重文教，编修图籍。
2．影响：在位前期，唐朝国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”。
二、、经济的繁荣
1、农业：①垦田面积逐渐扩大 ②农业生产技术不断改进，曲辕犁（耕田犁地）；筒车（灌溉）得以
发明和推广③茶叶种植有长足发展，饮茶之风盛行。
2、手工业：①丝织业发达，其中“蜀锦”冠于全国。
②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（陶器）。
③造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。
3、商业：①国内贸易：出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市；沿海沿河城市发展，甚至
有“扬一益二”的说法；草市逐渐兴起
②对外贸易：陆上丝绸之路畅通，海上丝绸之路发挥越来越重要的作用。
三、国际大都市长安：
1.构成：长安城分为宫城、皇城和外郭城。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，
外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后来，随着
城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛。
2、地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
第 4 课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（755-763）
1．背景：①唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾尖锐。（根因）
②节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，形成外重内轻的局面。
③安禄山势力膨胀。
2．经过：755 年—763 年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，持续 8年之久。玄宗仓皇
逃往成都，叛军占领长安，唐肃宗继位，重用郭子仪等将领，在回纥军队的援助下，平叛成
功。
3．影响：① 唐朝国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。。
②对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1．黄巢起义
（1）原因：统治腐朽、宦官专权、藩镇割据、民众赋役繁重、连年灾荒
（2）经过：874 年，王仙芝在今河南起义。王仙芝死后，起义军在黄巢率领下，攻入长安。881 年，
黄巢建立大齐政权，唐僖宗逃亡成都。
（3）结果：起义军将领朱温投降唐朝，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，起义失败。
（4）影响：唐朝统治受到致命的打击。
2.唐朝的灭亡：907 年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。中国历史进入了分裂的五代十国时代。
三、五代十国的更迭与分立
1.含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权（五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周）；
南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
3.特点：①北方政权更迭，政局动荡不安；②南方政局相对稳定，经济有一定发展；③各地经济文
化发展日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
4. 周世宗改革：后周皇帝周世宗进行改革，使政权强大起来，为日后北宋的统一打下基础。
第 5 课 隋唐时期的民族交往与交融
一、吐蕃（西南，藏族的祖先））
1.唐太宗时，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）
2.和亲：唐太宗在 641 年，把文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃
的友好关系。
二、突厥（西北）
1. 兴起：①6世纪中期兴起，突厥汗国建立后，控制了整个西域，
②隋朝时，突厥分裂为东突厥和西突厥。
2.唐与突厥的交往：
①唐太宗打败东突厥汗国，册封其首领及继位者。唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”。
②唐高宗灭西突厥汗国，统一西域。后唐朝又先后设安西都护府和北庭都护府。
③744 年，平定后突厥汗国。
④突厥解体消亡。
三、回纥（北方）
1.兴起：唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。
2.唐与回纥的交往：
①唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
②安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平定安史之乱。
③回纥上表请求改名回鹘，获得同意；后期双方贸易往来频繁
④9 世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，大部分西迁到今新疆
地区，成为维吾尔族先民的主体。
四、渤海（东北黑龙江流域）
1.兴起：7世纪时，粟末靺鞨基本统一各部，建立政权。
2.唐与渤海国的交往：
①唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。
②受封后与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。
五、南诏（西南）
1.兴起：唐玄宗时，最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏，南诏政权建立。
2.唐与南诏的交往：
①唐玄宗册封皮逻阁为云南王。
②南诏崇尚儒学，派人学习中原文化。
六、唐朝的疆域：
1、疆域：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以
北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。
2、地位：唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强盛的国家。
第 6 课 隋唐时期的中外文化交流
一、唐与日本
（一）遣隋史、遣唐使：
1.含义：隋唐时期，日本派遣到中国进行交流、学习的使节称为“遣隋使”“遣唐使”。
2.目的：学习唐朝的先进文化。
3.代表人物：阿倍仲麻吕。
4.影响：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传到日本，对日
本社会的发展产生了深远的影响。
(二)鉴真东渡：
1.目的：弘扬佛法
2.概况：唐玄宗时，鉴真 6次东渡日本，在 754 年抵达（在日本修建唐招提寺）
3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
二、唐与新罗
1.概况：新罗派遣使臣、留学生等到唐朝学习先进的文化，其中最著名的代表人物是崔致远。
2.表现：新罗商人来中国经商，仿唐建立了政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国医学、天文、
历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国
三、唐与天竺
1.概况：唐太宗时，玄奘西行到达天竺，在天竺佛学的最高学府那烂陀寺游学。
2.贡献：根据他的口述，由弟子整理成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
四、唐与东罗马帝国、大食
1、贞观、开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
2、大食（古代阿拉伯人建立的帝国）派遣使臣与唐朝通好，中国的造纸术还通过大食传播到西方，促
进了世界文化的发展。
★唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
第 7 课 隋唐时期的科技与文化
一、雕版印刷术
1.时间：我国至少在唐朝前期已经出现雕版印刷术。
2.传播：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，
3.影响：促进了世界不同地区文化的传播与交流。
二、天文学与医药学
1、天文学：僧一行，制定了《大衍历》，实测地球子午线长度。
2、医学：①孙思邈，著有《千金方》，总结唐以前历代医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采
集、配制和使用，被后世尊为“药王”。
②唐高宗时编修《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
三、唐朝的思想家
1、韩愈；抨击佛教，主张复兴儒学。
2、柳宗元：是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为宇宙由元气构成；人掌握客观规律，
人力足以支配自然。
四、唐诗、书法与绘画
1、诗歌：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
诗人 时代 代表作 作品主要特点
李白 《静夜思》《早发白
盛唐 具有浪漫情怀，抒发昂扬进取的时代精神
“诗仙” 帝城》《将进酒》等
杜甫 反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，
唐由盛转衰 “三吏”“三别”等
“诗圣” 有“诗史”之称
《长恨歌》《琵琶行》
白居易 唐朝后期 直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。
等
2、书法：颜真卿（端正劲美，雄浑敦厚）、柳公权（方折俊丽，笔力劲健）。
3、绘画：唐朝最著名的画家是阎立本（人物画，代表作《步辇图》）和吴道子（落笔雄劲、风格奔放）。
五、敦煌莫高窟：
1、开凿历史：4世纪到 13 世纪的九百多年间，唐朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。
2、地点：甘肃敦煌东南鸣沙山上。
3、地位：是闻名世界的艺术宝库。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第 8 课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋的建立
1．建立：960 年，赵匡胤(宋太祖)发动陈桥兵变，以开封为东京作为都城，史称北宋。（陈桥兵变、
黄袍加身）
2．统一（局部统一）：
①宋太祖：依据先南后北的统一方针，陆续消灭南唐等割据政权。
②宋太宗：979 年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国分裂的局面
二、中央集权的加强
1、方针：崇文抑武
2、目的：强化中央集权，维护政权稳定
3、措施：
(1)军事上： 杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权； 任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重
而无发兵之权；③经常调换军队将领，定期换防。
(2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，分割宰相权力，在宰相之下，设置相当于副宰相的若干
人，与宰相共同议政。
②在地方，a派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制；
b设置通判，以分知州的权力。
（3）经济上：取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。
（4）文教上：注重发展文教事业，改革和发展科举制
A表现：①严格了科举考试程序，殿试成为定制②大幅度增加科举考试名额。
B意义：科举制的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。
政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，
造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的政治局面。
4、评价：(1)积极：①扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气
②有利于政权的稳固和社会的安定。
(2)消极：①军队战斗力减弱。
②政治机构重叠，相互牵制，办事效率下降，也增加了朝廷的财政支出。
三、王安石变法
1.时间：1069 年 人物：宋神宗任用王安石进行变法
2.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
3.内容：
（1）经济上：
①青苗法：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收货时，农民付利息偿还。（限制大地主
和高利贷者对农民盘剥，增加政府收入）；
②募役法：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。（限制权贵的特
权，减轻农民劳役负担，增加政府收入）
③方田均税法：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。
（避免官僚、大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入）
（2）军事上：保甲法：把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时
种田，农闲练兵。（加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家军事力量）
4.结果：收到一些成效，但新法损害了大地主、权贵的利益，遭到反对，宋神宗死后新法几乎全部被
废除。
5.失败的原因：新法触犯了大地主、权贵的利益。
6、启示：①改革是一个国家革除弊政、促进国家富强的一个重要手段，每个国家、民族要发展进步，
必须要与时俱进，勇于改革。②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨
性和复杂性，不会一帆风顺，这需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。
第 9 课 辽、西夏与北宋的并立
一、辽与西夏的建立
政权 建立时间 建立者 都城 民族 发展
辽 10 世纪初 耶律阿保机 上京 契丹族 发展生产，创制文字，国力不断增强
西夏 11 世纪前期 元昊 兴庆府 党项族 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法
律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制
西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1.背景：辽太宗时，占领燕云十六州，冲突加剧
2.宋辽关系：
①宋太祖时—和：保持友好关系
②宋太宗时—战：向辽发动战争，失败，采取防御政策。
③宋真宗时—战：澶州之战（1004 年），寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军，辽与宋议和。
和:澶渊之盟（1005 年)(1)内容：双方皇帝以兄弟相称；北宋每年给辽钱物,称“岁币”。
（2）评价：宋辽保持着和平局面，但岁币加重北宋人民的负担。
三、西夏与北宋的关系
1.战：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
2.和：1044 年，订立宋夏和议（1）内容：元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称“岁赐”。
（2）评价：宋夏边境贸易兴旺；加深北宋人民负担。
第 10 课 金与南宋对峙
一、金的建立
1．统一：11 世纪末，完颜部阿骨打统一了女真各部。
2．建国：1115 年，阿骨打建立女真政权，国号大金，他就是金太祖，都城会宁府。
3．发展：模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，势力壮大。
二、金灭辽及北宋
1．灭辽：北宋与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽，1125 年，辽被金灭亡。
2．灭宋：1127 年，金军攻破东京，掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”。
三、岳飞抗金和南宋偏安
1．建立：1127 年，赵构(宋高宗)称帝，定都临安，史称南宋。
2．宋金关系：
①战：岳飞等抗金将领收复许多失地，“岳家军”在郾城大败金军主力（郾城大捷）。后宋高宗和秦
桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
②和:宋金和议（1141 年）(1)内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线。
（2）宋金对峙局面形成。(后来金迁都燕京，改名为中都。南宋满足现状，
偏安江南。)
第 11 课 元朝的建立与统一
一、元朝的建立与统一
（一）蒙古政权：
1.建立：1206 年，铁木真统一了蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。
2.扩张：①灭西夏：1227 年，蒙古军队灭西夏。
②灭金：1234 年，蒙古灭金。
③攻宋：金灭亡后，蒙古军队南下进攻南宋，此后与南宋形成了长达 40 多年的对峙局面。
（二）元朝的建立与统一
1．即位：1260 年，忽必烈继承汗位；。
2．发展：接受汉族儒臣建议，实施“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”施行治国安民的方略
广开言路，整顿吏治，注重农桑。
3.建立：1271 年，改国号为元，1272 年定都大都
4．统一：1276 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279 年，元朝完成了全国的统一。
（抗元英雄陆秀夫、文天祥）
5. 意义：完成了全国的统一，结束了我国历史上多个政权并立的局面。
6.疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。是我国历史上版图最大的朝代。
总结：两宋时期的民族政权建立的情况
国家 时间 民族 建立者 都城 议和 内容 影响
辽 10世纪初 契丹 耶律阿保机 上京临潢府 双方皇帝以兄弟相 宋 辽 保 持
北宋 960 汉 赵匡胤 开封 澶渊之盟 称；北宋每年给辽钱 和平局面
物称为“岁币”
北宋 960 汉 赵匡胤 开封 元昊向宋称臣，宋给西 虽时有战事，
西夏 11世纪前期 党项 元昊 兴庆府 宋夏和议 夏钱物称“岁赐” 但关系一直较
为稳定
南宋 1127 汉 赵构 临安 南宋向金称臣，并送钱 宋金对峙局面
金 1115 女真 完颜阿骨打 会宁府 宋金和议 物，双方以淮水至大散 形成，南宋偏
中都 关为界 安一隅。
蒙古 1206 蒙古 铁木真 1206 统一蒙古
元 1271 蒙古 忽必烈 大都 1279 全国统一
二、元朝的统治（确立中央集权制度）
1.中央： 设中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；
设枢密院负责全国的军政事务；
设御史台负责监察事务。
④设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
2. 地方：①概况：设行中书省，简称“行省”，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全
国共设 10 个行省，称为行省制度。
②意义：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。
3.边疆：（策略：因地制宜）
(1)东南：设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
(2)西北：设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务。
(3)西南（西藏）：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此中央政府对使西藏正式行使行政管辖。
三、元朝的民族交融
1.表现：（1）边疆各族大量迁入中原和江南；（2）原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期的
共同生活，已同汉人没有什么区别；（3）来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，
长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回（回族前身）。
2、意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与
联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。中国古代史 7 年级下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课 隋朝统一与灭亡
一、隋的统一
1.隋的建立： 年， （隋文帝），定都 。
2.隋的统一： 年，隋朝灭 ，统一南北。
意义：结束了长期分裂局面，顺应了 的大趋势，进一步促进了 的交流与发展。
3.隋初的发展
（1）措施：发展经济，编订户籍，核实人口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省
刑律，简化机构，提高行政效率。（2）影响：经济迅速恢复和发展，成为国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的：为了 ， 。 2.时间、人物：从 年起， 帝
3.路线：三点：以 为中心，北达 ，南至 。四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
五河（自北向南）： 、 、 、 、
4.地位：全长 2700 多公里，是当时世界上最长的运河。
5.影响：带动了 的繁荣与发展，加强了 地区的 上的交流，有利于 和 。
三、开创科举取士制度
1.背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看中门第，不太注重才识。
2.形成：①隋文帝：废除前朝的选官制度，依 取士。
② 帝：设置 ，标志着通过考试选拔人才的 创立。
3.意义（1）加强了朝廷在选官上的权力。（2）扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到积极作用。（3）显著提高
了整个官僚队伍的文化素养。（4）科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直持续了约 年。
四、隋朝的灭亡
1.原因：根因：隋炀帝的 。（表现：建东都 、开凿大运河、修长城和驰道、多次巡游、三征辽东）
直因：隋末农民起义
2.经过：大规模的农民起义，首先爆发在山东。 3.灭亡： 年，隋炀帝在 被叛军杀死，隋朝灭亡。
第 2 课 唐朝建立与“贞观之治”
一、唐朝的建立： 年， （唐高祖），定都 。
二、“贞观之治 ”李世民( )即位，年号“ ”。
1.治国思想：①吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，施行 的政策。
②广纳贤才，知人善任（任用敢于直言的大臣 ，重用宰相 、 ）
2.措施：(1)政治：①完善 制②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目， 成为最重要的科目；④
严格考查各级官吏的政绩，重视对地方官的考核。
(2)经济：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展 生产。
3．影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系发展，史称“ ”。
三、武则天的统治（690 年，改国号为 ，以 为都城，是中国历史上唯一的女皇帝）。
1．措施（1)大力发展科举制，创立 试（2)重视人才（3）减轻人民负担，重视发展生产。
2．影响：为后来盛世局面的出现奠定了基础。（史称“政启开元，治宏贞观”）
第 3 课 “开元盛世”
一、盛世局面的出现
1（共 10 页）
1．措施：(1)用人：重用贤能，重用 和 。(2)政治：抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员。
(3)经济：发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制。(4)文化：注重文教，编修图籍。
2．影响：在位前期，唐朝国力达到前所未有的强大，史称“ ”。
二、、经济的繁荣
1、农业：①垦田面积逐渐扩大 ②农业生产技术不断改进， （耕田犁地）； （灌溉）得以发明和推广③
种植有长足发展，饮茶之风盛行。
2、手工业：①丝织业发达，其中“ ”冠于全国。
②陶瓷业： 窑 瓷、 窑 瓷、 （陶器）。 ③造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。
3、商业：①国内贸易：出现了 、 、 、 、 等大都市；沿海沿河城市发展，
甚至有“扬一益二”的说法； 逐渐兴起
②对外贸易： 畅通， 发挥越来越重要的作用。
三、国际大都市长安：
1.构成：长安城分为 、 和 。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实
行 。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后来，随着城市和商品经济的发
展，坊市制度逐渐松弛。
2、地位： 既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
第 4 课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（755-763）
1．背景：①唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾尖锐。（根因）
②节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，形成 的局面。
③安禄山势力膨胀。
2．经过：755 年—763 年， 和 发动叛乱，史称“ ”，持续 8年之久。玄宗仓皇逃往成都，叛
军占领长安，唐肃宗继位，重用 等将领，在 军队的援助下，平叛成功。
3．影响：① 唐朝国势 ，逐渐形成 的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1．黄巢起义
（1）原因：统治腐朽、宦官专权、藩镇割据、民众赋役繁重、连年灾荒
（2）经过：874 年， 在今河南起义。王仙芝死后，起义军在 率领下，攻入长安。881 年，黄巢建立 政
权，唐僖宗逃亡成都。
（3）结果：起义军将领 投降唐朝，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，起义失败。
（4）影响：唐朝统治受到致命的打击。
2.唐朝的灭亡： 年， 建立 政权，唐朝灭亡。中国历史进入了分裂的 时代。
三、五代十国的更迭与分立
1.含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权（五代： 、 、 、 、 ）；南方地区
出现九个政权，再加上北方割据太原的 ，史称“五代十国”。
2.实质：五代十国是唐末以来 局面的延续。
3.特点：①北方政权更迭，政局动荡不安；②南方政局相对稳定，经济有一定发展；③各地经济文化发展日益密切，
各族交往进一步加强， 因素不断增长。
4. 周世宗改革：后周皇帝 进行改革，使政权强大起来，为日后北宋的统一打下基础。
2（共 10 页）
第 5 课 隋唐时期的民族交往与交融
一、吐蕃（西南，藏族的祖先））
1.唐太宗时，吐蕃杰出的赞普 统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）
2.和亲： 把 嫁给松赞干布，促进了吐蕃 和 的发展，也增进了唐蕃的 关系。
二、突厥（西北）
1. 兴起：①6 世纪中期兴起，突厥汗国建立后，控制了整个西域②隋朝时，突厥分裂为东突厥和西突厥。
2.唐与突厥的交往：
①唐太宗打败东突厥汗国，册封其首领及继位者。唐太宗实行 的民族政策，被尊奉为 ”。②唐高宗灭
西突厥汗国，统一西域。后唐朝又先后设 和 。③744 年，平定后突厥汗国。 ④突厥解体消亡。
三、回纥（北方）
1.兴起：唐玄宗时，回纥首领 统一漠北，建立回纥汗国。
2.唐与回纥的交往：
① 册封 为 。②安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平定安史之乱。
③回纥上表请求改名 ，获得同意；后期双方贸易往来频繁 ④9 世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部
分南下融入汉人等当地民众中，大部分西迁到今新疆地区，成为 族先民的主体。
四、渤海（东北黑龙江流域）
1.兴起：7 世纪时，粟末靺鞨基本统一各部，建立政权。
2.唐与渤海国的交往：
① 封 为 ，以渤海为号。
②受封后与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“ ”。
五、南诏（西南）
1.兴起：唐玄宗时，最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏，南诏政权建立。
2.唐与南诏的交往：
① 册封 为 。②南诏崇尚儒学，派人学习中原文化。
六、唐朝的疆域：
1、疆域：东到 ，西到 ，西北到 以东、以南地区，北达 ，东北至
以北、 一带，南及 ，超过了西汉鼎盛时期。
2、地位：唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强盛的国家。
第 6 课 隋唐时期的中外文化交流
一、唐与日本
（一）遣隋史、遣唐使：
1.含义：隋唐时期，日本派遣到中国进行交流、学习的使节称为“遣隋使”“ ”。
2.目的：学习唐朝的先进文化。
3.代表人物： 。
4.影响：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传到日本，对日本社会的发展
产生了深远的影响。
(二)鉴真东渡：
1.目的：弘扬佛法
2.概况： 时， 6 次东渡日本，在 754 年抵达（在日本修建唐招提寺）
3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
3（共 10 页）
二、唐与新罗
1.概况：新罗派遣使臣、留学生等到唐朝学习先进的文化，其中最著名的代表人物是 。
2.表现：新罗商人来中国经商，仿唐建立了政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国医学、天文、历算等科技成
就。朝鲜半岛的音乐也传入中国
三、唐与天竺
1.概况： 时， 西行到达 ，在天竺佛学的最高学府 游学。
2.贡献：根据他的口述，由弟子整理成书的《 》，是研究中外交流史的珍贵文献。
四、唐与东罗马帝国、大食
1、贞观、开元时， 多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
2、 （古代阿拉伯人建立的帝国）派遣使臣与唐朝通好，中国的 还通过大食传播到西方，促进了世
界文化的发展。
★唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“ ”。
第 7 课 隋唐时期的科技与文化
一、雕版印刷术
1.时间：我国至少在 前期已经出现雕版印刷术。
2.传播：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，
3.影响：促进了世界不同地区文化的传播与交流。
二、天文学与医药学
1、天文学： ，制定了《 》，实测地球子午线长度。
2、医学：① ，著有《 》，总结唐以前历代医学理论和实践经验，他还非常重视药物的采
集、配制和使用，被后世尊为“ ”。
②唐高宗时编修《 》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
三、唐朝的思想家
1、韩愈；抨击 ，主张复兴儒学。
2、柳宗元：是唐朝 和 思想的杰出代表。他认为宇宙由元气构成；人掌握客观规律，人力足以
支配自然。
四、唐诗、书法与绘画
1、诗歌：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
诗人 时代 代表作 作品主要特点
李白 《静夜思》《早发白帝
盛唐 具有浪漫情怀，抒发昂扬进取的时代精神
“ ” 城》《将进酒》等
杜甫 反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有
唐由盛转衰 “ ”“ ”等
“ ” “ ”之称
白居易 唐朝后期 《长恨歌》《琵琶行》等 直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。
2、书法： （端正劲美，雄浑敦厚）、 （方折俊丽，笔力劲健）。
3、绘画：唐朝最著名的画家是 （人物画，代表作《 》）和 （落笔雄劲、风格奔放）。
五、敦煌莫高窟：
1、开凿历史：4世纪到 13 世纪的九百多年间， 开凿的石窟，数量最多，保存最完好。
2、地点：甘肃 东南鸣沙山上。
3、地位：是闻名世界的艺术宝库。
4（共 10 页）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第 8 课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋的建立
1．建立： 年， (宋太祖)发动陈桥兵变，以开封为 作为都城，史称北宋。（陈桥兵变、黄袍加身）
2．统一（局部统一）：
①宋太祖：依据 的统一方针，陆续消灭南唐等割据政权。
②宋太宗：979 年， 消灭最后一个割据政权 ，结束了五代十国分裂的局面
二、中央集权的加强
1、方针：崇文抑武
2、目的：强化中央集权，维护政权稳定
3、措施：
(1)军事上： 杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权； 任用 管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之
权；③经常调换军队将领，定期换防。
(2)政治上：①在中央，采取 的办法，分割宰相权力，在宰相之下，设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同
议政。
②在地方，a 派 担任各地州县的长官，实施三年任期制；
b 设置 ，以分知州的权力。
（3）经济上：取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。
（4）文教上：注重发展文教事业，改革和发展
A 表现：①严格了科举考试程序，殿试成为定制②大幅度增加科举考试名额。
B 意义：科举制的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。政府在全国范围内营造了浓厚
的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的政治局面。
4、评价：(1)积极：①扭转了五代十国时期的 的风气
②有利于 和社会的安定。
(2)消极：①军队战斗力减弱。
②政治机构重叠，相互牵制，办事效率下降，也增加了朝廷的财政支出。
三、王安石变法
1.时间： 年 人物： 任用 进行变法
2.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
3.内容：
（1）经济上：
① ：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收货时，农民付利息偿还。（限制大地主和高利贷者对农
民盘剥，增加政府收入）；
② ：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。（限制权贵的特权，减轻农民劳
役负担，增加政府收入）
③ ：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。
（避免官僚、大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入）
（2）军事上： ：把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练
兵。（加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家军事力量）
4.结果：收到一些成效，但新法损害了大地主、权贵的利益，遭到反对，宋神宗死后新法几乎全部被废除。
5（共 10 页）
5.失败的原因：新法触犯了 、 的利益。
6、启示：①改革是一个国家革除弊政、促进国家富强的一个重要手段，每个国家、民族要发展进步，必须要与时俱
进，勇于改革。②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，
这需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。
第 9 课 辽、西夏与北宋的并立
一、辽与西夏的建立
政权 建立时间 建立者 都城 民族 发展
辽 10 世纪初 发展生产，创制文字，国力不断增强
西夏 11 世纪前期 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，
鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1.背景：辽太宗时，占领 ，冲突加剧
2.宋辽关系：
①宋太祖时—和：保持友好关系
②宋太宗时—战：向辽发动战争，失败，采取防御政策。
③宋真宗时—战： 之战（1004 年）， 力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军，辽与宋议和。
和: （1005 年)(1)内容：双方皇帝以兄弟相称；北宋每年给辽钱物,称“ ”。
（2）评价：宋辽保持着和平局面，但岁币加重北宋人民的负担。
三、西夏与北宋的关系
1.战：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
2.和：1044 年，订立宋夏和议（1）内容：元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称“ ”。
（2）评价：宋夏边境贸易兴旺；加深北宋人民负担。
第 10 课 金与南宋对峙
一、金的建立
1．统一：11 世纪末，完颜部 统一了女真各部。
2．建国： 年，阿骨打建立女真政权，国号大金，他就是 ，都城 。
3．发展：模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，势力壮大。
二、金灭辽及北宋
1．灭辽：北宋与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽， 年，辽被金灭亡。
2．灭宋： 年，金军攻破东京，掳走 、 ，北宋灭亡，史称“ ”。
三、岳飞抗金和南宋偏安
1．建立： 年， (宋高宗)称帝，定都 ，史称南宋。
2．宋金关系：
①战： 等抗金将领收复许多失地，“ ”在 大败金军主力（郾城大捷）。后宋高宗和秦桧害怕抗
金力量壮大，危及他们的统治，以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
②和:宋金和议（1141 年）(1)内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线。
（2）宋金对峙局面形成。
(后来金迁都燕京，改名为 。南宋满足现状，偏安江南。)
6（共 10 页）
第 11 课 元朝的建立与统一
一、元朝的建立与统一
（一）蒙古政权：
1.建立：1206 年， 统一了蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为 。
2.扩张：①灭西夏：1227 年，蒙古军队灭 。
②灭金：1234 年，蒙古灭 。
③攻宋：金灭亡后，蒙古军队南下进攻南宋，此后与南宋形成了长达 40 多年的对峙局面。（二）元朝的
建立与统一
1．即位：1260 年， 继承汗位；。
2．发展：接受汉族儒臣建议，实施“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”施行治国安民的方略
广开言路，整顿吏治，注重农桑。
3.建立： 年，改国号为元，1272 年定都
4．统一：1276 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 年，元朝完成了全国的统一。
（抗元英雄 、 ）
5. 意义：完成了全国的统一，结束了我国历史上多个政权并立的局面。
6.疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。是我国历史上版图最大的朝代。
二、元朝的统治（确立中央集权制度）
1.中央： 设 掌管全国的 事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；
设 负责全国的 事务；
设 负责 事务。
④设 管理全国宗教和西藏地区军政事务。
2. 地方：①概况：设行中书省，简称“行省”，除今 、 和 等地直属中书省管辖外，
全国共设 10 个行省，称为 。
②意义：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。
3.边疆：（策略： ）
(1)东南：设置 ，加强对 的管理，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
(2)西北：设置 ，管理 的军政事务。
(3)西南（西藏）：设立 ，屯驻军队，从此中央政府对使 正式行使行政管辖。
三、元朝的民族交融
1.表现：（1）边疆各族大量迁入中原和江南；（2）原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期的共同生活，已同
汉人没有什么区别；（3）来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐
渐交融，形成新的民族—— （回族前身）。
2、意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华
民族进一步交融具有重要意义。
总结：两宋时期的民族政权建立的情况
国家 时间 民族 建立者 都城 议和 内容 影响
辽 10 世纪初 契丹 耶律阿保机 上京临潢府 双方皇帝以兄弟相 宋辽保持和
北宋 960 汉 赵匡胤 开封 澶渊之盟 称；北宋每年给辽钱 平局面
物称为“岁币”
7（共 10 页）
北宋 960 汉 赵匡胤 开封 元昊向宋称臣，宋给 虽 时 有 战
西夏 11 世纪前期 党项 元昊 兴庆府 西夏钱物称“岁赐” 事，但关系
宋夏和议
一直较为稳
定
南宋 1127 汉 赵构 临安 南宋向金称臣，并送 宋金对峙局
金 1115 女真 完颜阿骨打 会宁府 钱物，双方以淮水至 面形成，南
宋金和议
中都 大散关为界 宋 偏 安 一
隅。
蒙古 1206 蒙古 铁木真 1206 统一蒙
古
元 1271 蒙古 忽必烈 大都 1279 全国统
一
8（共 10 页）

展开更多......

收起↑