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课 题 课题：6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
所在教材 与单元 必修三《政治与法治》 第二单元 第六课第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
教材 分析 本框题位于统编版必修三政治与法治第六课第一框，属于《我国的基本政治制度》的内容，与前一框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》相适应，都是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，都展现了中国特色社会主义政治制度的优越性。 本框题包括两目，第一目“中国特色社会主义政党制度”围绕中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民主党派两个主题，阐释了我国民主党派的性质，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、发展历程、基本内容、特色、优越性和新型政党制度新在哪。第二目“中国人民政治协商会议”阐释了人民政协的性质、组成、主题、职能、作用和要求。
学情 分析 授课对象为高一学生，虽然初中有学习过我国基本政治制度的相关内容，但是主要还是停留在感性认识阶段，缺乏系统的整合，对基本政治制度的理解不够深刻。本框知识内容有一定的理论性和拓展性，需要教师正确引导，结合中西政党制度对比、依托活动来增强学生对我国多党合作和政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度知识的理解，坚定制度自信。
教学 目标 1.通过了解各民主党派的构成，理解民主党派的性质；通过谈中国共产党与各民主党派的关系,领会中国共产党的领导是多党合作和政治协商制度的首要前提和根本保证,理解在国家政治生活中,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。 2.通过与西方国家的多党制作对比，认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一种新型的政党关系与政党制度形式,在当今世界独具特色且具有显著的优越性，坚定制度自信。 3.了解中国人民政治协商会议的性质、组成、主题和职能,理解人民政协对于发扬社会主义民主、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要作用。 核心素养 政治认同：认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，增强制度自信。 科学精神：知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别于西方多党制。认识人民政协在发扬社会主义民主中的作用。 法治意识：明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。
重点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民政协的职能
难点 我国的政党制度是一种新型的政党制度。
学习策略 议题式教学、以学生自主合作探究为主
课前准备 预习完成导学案，查阅资料了解人民政协
教学环节 教学活动 评价要点
一、 课前检测 巩固旧知 二、 创设情境 出示目标 三、 问题引领 多元解决 1.人民代表大会制度的地位？ 2.人民代表大会制度的组织活动原则？4 3.人民代表大会制度的优势？ 情境：今年3月4日全国政协会议在北京隆重召开。小组讨论、大会发言、提出提案……，来自各党派团体、各族各界的２０００多位委员围绕党和国家工作的大局积极建言献策，踊跃参政议政，成为协商民主的又一次生动实践,也再一次显示了我国政党制度的鲜明特色和显著的优越性。那么我国特色的政党制度是什么？ PPT展示目标： 第六课 我国的基本政治制度 第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 议题：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 议题1：话关系，论中外，凝聚共识展特色 问题一、我国特色社会主义政党制度是什么什么地位？什么 时间确立的？ 学生回答：（略） 总结：我国特色社会主义政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；是我国的一项基本政治制度在新民主主义革命时期孕育；在中华人民共和国的建国过程中确立；在社会主义现代化建设时期得到发展。 问题二、在我国除了中国共产党外还有哪些民治党派？请同学们看民主党派的名称和组成人员，思考回答各民主党派的性质。 【学生】回答略 【教师】引导学生得出结论：在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进。现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。 情境：有人打过一个比方，我们的政党制度像“大合唱”，大家齐心协力干成一件事业。大合唱要有指挥，这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义。 思考：中国共产党和民主党派是什么样的关系？ 【学生】回答略 【教师】这些关系构成了我国特色的政党制度内容，接下来请大家结合书本55、56页正文，自主归纳总结中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容有哪些？ 【学生】回答略 总结：制度内容：基本方针；首要前提和根本保证；政治地位；根本活动准则；重要机构。 【教师】关于政党制度内容的易错易混点： 情境：西方的政党制度就像拳击赛，一定要把对方打到！ 资料：幻灯片展示一党制、两党制、多党制内涵 小组代表发言：略 总结：新型的政党关系与政党制度形式 (1)新型政党关系：中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。 （2）新型政党制度：中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。 我国政党制度“新”在人民利益、政党关系、决策科学民主三个方面。 （3）优越性：这一制度与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中国特色社会主义建设，有利于推进祖国。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的好制度，我们要长期坚持并不断完善。 议题2：访委员，谈认识，协商民主现政协 活动一：班级小记者采访人民政协委员活动 活动二：通过采访活动，学生谈对人民政协的认识 总结：1、人民政协的性质与地位：。 2、政协的主题是团结和民主。 3、职能是政治协商、民主监督、参政议政。 【教师】大家能区分这三大职能了吗？ 那我们来检验一下。以下三则材料体现了政协的哪个职能？ 幻灯片展示 【学生】1是参政议政，2是民主监督，3是政治协商。 【教师】看来大家确实是都掌握了。 【教师】请大家思考这三大职能有什么共同点？ 【学生】回答略 【教师】都体现了协商民主。所以同学们来说人民政协发挥了什么作用？如何更好的发挥其作用功能呢？ 【学生】回答略 总结：4、中国人民政治协商会议的作用及要求： 学生能够迅速回答问题，准确且全面 激发学生的求知欲 能明确任务 能准确回答问题 了解即可 能总结性质 能按要求阐述关系：简洁明了 能理解各项内容 能区分理解易错点 小组成员积极参加讨论，凝聚共识 能清晰阐述 逻辑性强 能体会优越性 坚定制度自信 能认识深刻、全面 阐述清晰 能区分职能，回答准确率高 学生能理解人民政协作用并能总结要求
四、 课堂检测 评价校正 PPT展示改错题 能纠正问题 查缺补漏
五、 课堂小结 盘点提升 学生能阐述所学 构建知识体系。
六 分层作业跟踪反馈 必做：完成知识树的知识拓展总结 选做：模拟政协提案（要求：一个月时间提交两份关于解决身边问题的提案，学生参与率达到80%） 拓展知识点全面 2、参与积极

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