资源简介

9.2 文化发展的基本路径
教学设计
一、课标要求
1.明确发展中国特色社会主义文化必须坚定理想信念，坚持以人民为中心
2.理解文化创新和发展的关键要立足时代，回答时代问题。
3.理解发展中国特色社会主义文化要融通不同资源，实现综合创新
二、素养目标
1.政治认同：坚持以人民为中心的创作思想，坚持正确的文化发展方向。
2.科学精神：融通古今中外各种资源，特别是要把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化的资源。
3.公共参与：深入研究关系国计民生的重大课题，积极探索关系人类前途命运的重大问题，准确判断中国特色社会主义发展趋势，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
三、教学重难点：
1.教学重点：文化发展的基本路径
2.教学难点：立足时代之基，回答时代问题
四、教学过程
议学环节一：《狂飙》，坚定理想信念，以人民为中心
【议学情境】开年大剧《狂飙》获超高收视率（图文+视频）
《狂飙》口碑一路狂飙，豆瓣评分9.1分，爱奇艺必看榜首位，相关话题引起观众多番讨论。
剧中人物形象丰富而复杂，使观众有代入感。如：安欣身上集中了千千万万一线政法干警的精神特质。有理想有追求，有查案追凶的执著，有坚守初心的自我牺牲与孤独寂寞，是个充满理想主义的孤勇者。高启强虽然是反派人物，但是他的经历像极了底层人物的逆袭，充满了“人在江湖，身不由己”的时刻，引起了很多观众的共鸣。
电视剧《狂飙》“火”了的背后，体现的是人民群众坚定支持展开扫黑除恶行动，增强对于政法队伍勇于刀刃向内自我革命，党中央推动全面从严治党、为人民群众创造平安幸福公平正义社会环境的坚定信心。
【议题探究】分析电视剧《狂飙》能够大火的原因？这对文艺创作者的创作有何启示？
【议学提示】①发展中国特色社会主义文化必须坚定共产主义理想信念，坚持对马克思主义的信仰，坚持以人民为中心，坚持自信自立。《狂飙》体现了党中央推动全面从严治党、为人民群众创造平安幸福公平正义社会环境的坚定信心。
②人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。《狂飙》中的故事情节很多是取材于人民的生活，如安欣身上集中了广大千千万万一线政法干警的精神特质，而高启强虽然是反派角色，但是他的早期经历也折射出了底层人民生活的不易。
③人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。《狂飙》受到了人民群众的一致好评，这启示文艺创作者要时刻谨记文化的创作是为了人民。
议学总结：
一、坚定理想信念　坚持以人民为中心
1、发展中国特色社会主义文化的要求
（1）必须坚持以马克思主义为指导（指导思想一元化）,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
(2)必须坚持自信自立。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2、社会主义文化发展要依靠人民
（1）原因：人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
（2）要求：要坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
知识拓展：深刻理解坚持以人民为中心的创作导向
1、文化发展依靠人民。历史和现实的经验表明，人民群众既是文化的创造者，也是推动文化发展的主要力量。
（1）人民是创造文化的主体。人民是历史的创造者，是社会生产力中最重要的要素，这是马克思主义唯物史观的主要观点。人民是历史的创造者，当然也是文化史的创造者。
（2）人民是促进文化繁荣发展的动力。作为社会历史发展的推动者，人民群众蕴藏着无尽智慧的宝藏，毋庸置疑，只有他们才是促进文化繁荣发展的主力军。
2、文化发展的意义在于服务人民。在中国特色社会主义新时代，坚持文化服务人民，文化工作者必须充分了解人民文化需求的多样性和差异性，以实现文化发展需要和人民新需求的有效对接。
（1）文化要述民，即文化要反映人民意愿。人民的意愿代表着时代的精神，反映着历史的潮流。文化发展顺应了人民的意愿，就把握住了时代的走向。
（2）文化要育民。“观乎人文，以化成天下。”以文化人、以文育人是文化服务于人民的最高价值追求。
3、文化价值评判交给人民。在新的历史条件下，要坚持把人民满意不满意、喜欢不喜欢、接受不接受、认可不认可作为衡量精神文化产品优劣的标准，充分尊重人民在文化产品评价上的话语权。
3、社会主义文化发展要为了人民
（1）原因：人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质,是发展社会主义文化的根本目的。
（2）要求：加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益,生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
知识拓展：1、文化发展的主体：人民。不能说是文艺工作者。文化发展要依靠人民。
2、文化创作的源泉：文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
3、文化创作导向：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
4、发展社会主义文化的根本目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。
练一练
议学环节二：《狂飙》，立足时代之基，回答时代问题
【议学情境】《狂飙》的取材
《狂飙》讲的是以安欣为首的正义一方合力铲除某地方黑恶势力的故事，而安欣的兄弟高启强站在了他的对立面。故事发生在京海市，安欣二十年前与高启强相识，没想到高启强有一天会成为黑恶势力的头目。
《狂飙》直面红与黑、罪与罚的蜕变与较量。全面展示了在时代变革大背景下，面对发财、升官、权势等各种机遇的诱惑，不同人的不同选择。面对选择，是坚守理想初心，还是不择手段达到目的？剧中大胆而真实地表现了这种蜕变与摇摆的过程。
这是第一部以扫黑除恶常态化为背景的影视剧，跨度是二十年，正义之士最后取得了胜利。
【议题探究】分析《狂飙》电视剧的取材体现文化与时代特点有何关系？这给予文化创作者有何启示？
【议学提示】（1）每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。《狂飙》的创作背景是在现今扫黑除恶常态化，党中央坚定反腐的时代。
（2）文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务；问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。《狂飙》直面红与黑、罪与罚的蜕变与较量，全面展示了在时代变革大背景下，面对发财、升官、权势等各种机遇的诱惑，不同人的不同选择。最后经过一线干警的努力，正义终于打败黑恶势力，获得了胜利。
二、立足时代之基　回答时代问题
1、（1）每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
（2）文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
2、要求
（1）文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
（2）问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。
（3）只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
练一练
议学环节三：《狂飙》，融通不同资源，实现综合创新
【议学情境】《狂飙》爆火
有趣的是，随着《狂飙》一起飙升的还有《孙子兵法》，在多个电商平台书籍热搜榜中跻身前列。这源于剧中，警察安欣到菜市场去看望还是鱼贩子的高启强，劝他多读书提高文化素养，并给他推荐了《孙子兵法》。由于《狂飙》爆火国内外，令这本书不仅在国内畅销，北美的一些书籍网站上的中国热销书榜首也换成了它。虽然这本书的内容是以反派高启强的视角来描述的，但其中所蕴含的许多为人处世的智慧，引发了观众对自己生活的思考，因此并不影响人们对这本书的喜爱。
而《狂飙》之所以在国内外均能爆火，还因为《狂飙》讲述的是扫黑除恶这一各国共同面临的问题，能够引起各国人民的共鸣。
【议题探究】《狂飙》播出后，《孙子兵法》也深受人们追捧。结合这一现象以及该剧火爆国内外的原因，谈谈对文化创作者的启示？
【议学提示】①文化发展要不忘本来，坚决守护好我们的文化根脉，对其进行传承与弘扬，为不断铸就中华文化新辉煌植根塑魂。融通不同资源，促进中华文化的创新发展。《狂飙》在剧中融入了《孙子兵法》等中华优秀传统文化，并且在电视剧播出后，该书受到了国内外群众的追捧，这启示文化创作者在创作文化作品时要继承和发扬中华优秀传统文化。
②文化发展既要向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又要向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题。《狂飙》能够爆火国内外，还因为它是以“扫黑除恶”这一各国人民都关心的话题为题材。
三、融通不同资源　实现综合创新
1、融通不同资源
（1）发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导。
（2）要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
2、实现综合创新
（1）原则：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
（2）做法：既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
（3）成果：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
知识拓展：不忘本来，吸收外来，面向未来
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议学环节四：用影视艺术讲好中国故事，促进文化发展
【议学延伸】中国影视人为讲好中国故事、弘扬时代主旋律创作了大量优秀作品，极大地丰富了人民群众的精神文化生活。结合材料，请你为“用影视艺术讲好中国故事”主题论坛撰写一份发言提纲。
要求：①结合文化的相关知识；②紧扣主题，逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数在200字左右。
【课堂小结】本节课主要学习了文化发展的基本路径的相关知识。
【板书】

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