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第一课 时代精神的精华
1.1 追求智慧的学问 巩固训练
一、单选题
1．（24-25高二上·安徽·期末）亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异；他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑于惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”这说明哲学智慧（ ）
①致力于从总体上把握人与世界的关系②是人们在认识和改造世界的活动中形成
③产生于人类的惊异与迷惑，满足好奇心④起源于人的头脑中产生的对宇宙的思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024·陕西榆林·三模）“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明（ ）
A．哲学总是直接影响着我们的学习、工作和生活
B．哲学是科学的世界观和方法论的统一
C．世界观是关于整个世界的最普遍的问题
D．有什么样的世界观就有什么样的方法论
3．（23-24高二上·贵州安顺·期末）在二十四节气的命名中有一个很有趣的对应现象：有小暑则必有大暑，小雪小寒之后也会有大雪大寒。但唯独小满，却没有与之对应的“大满”。在中国传统文化中，凡事忌“太满”。月盈则亏，水满则溢，盛极而衰。凡事太满便极易走向反面，小满的状态则刚刚好。由此可见，小满这个传统节气的命名，无疑包含着中国人朴素但极具智慧的哲学思想。这表明（ ）
①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导
②哲学是一门追求智慧的学问，哲学智慧源于思考
③哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．（23-24高一下·福建厦门·期末）有人认为，凡是真正的问题，都是科学能回答的，都是能证实能检验的；凡是不能为科学所回答的问题都是假问题，哲学问题没有唯一的、相同的答案，因而哲学是完全不必要的。以下能有力反驳“哲学是完全不必要的”这一观点的是（ ）
①哲学是指导人们生活得更好的艺术
②哲学是具体科学之上的“科学之科学”
③离开具体科学知识，哲学会干涸和枯萎
④真正的哲学为具体科学研究提供正确的指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（23-24高一下·黑龙江·期末）朱德与唐继尧都参加了辛亥革命、护国运动和护法运动，但两人因理想志向不同，走上了完全相反的人生道路。材料表明（ ）
A．世界观对人生道路的选择具有重要影响 B．哲学源于人们对人生的追问和思考
C．哲学会对人生产生直接影响 D．人们对事物的正确认识都与一定的哲学智慧相联系
6．（23-24高一下·河南商丘·期末）邓小平提出，“科学技术是第一生产力”。但是，单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导，必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为（ ）
①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧
②具体科学是系统化理论化的世界观
③哲学与具体科学有着共同的研究对象
④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（23-24高一下·河北保定·期末）王国维曾撰文:“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明，哲学的重要价值在于（ ）
A．探究世界最一般的本质和最普遍的规律
B．总结和概括时代的实践经验和认识成果
C．为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
D．使人们获得正确认识并提供解决问题的巧妙方法
8．（23-24高一下·辽宁大连·期末）人为什么有生有死，这属于生命科学问题，可人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，这属于哲学问题。说白马非马显然违背事实，可白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。由此可知（ ）
①哲学是先进的意识，其发达程度取决于科学发展的高度
②哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性
③哲学作为观念形态的文化，取决于一定时代的具体科学研究
④哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024·广东广州·二模）恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此理解正确的是（ ）
A．哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
B．哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
C．自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D．哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
10．（23-24高一下·海南海口·期末）恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”恩格斯这一言论说明（ ）
①哲学可以避免自然研究家偏离方向导致失败
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
③具体科学的进步推动哲学的发展
④科学家都是在某种世界观和方法论的指导下进行科学研究的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（23-24高一下·江西吉安·期末）“黄连树下弹琵琶——苦中作乐。”“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，让一代又一代中国人对苦难抱乐观态度，支撑着国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（ ）
①哲学智慧指引人生
②哲学是社会发展的决定力量
③哲学智慧源于人类实践
④哲学是世界观和方法论的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（23-24高一下·山东聊城·期末）当代哲学学者周国平在其幸福哲学的书—《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂就痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。他激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福。由此可以看出哲学（ ）
①能帮助人们调整心态，创造观念的世界
②为人们解决具体问题提供强大精神力量
③具有指导人们认识世界和改造世界的功能
④产生于实践活动，指导人们生活的更好
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
13．（23-24高一下·辽宁锦州·期末）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，2024年五一期间有超过270万人次来锦州，吹海风，吃烧烤，逛这边的街道，和当地的居民聊聊天，了解这座慢节奏小城的人文历史，加入到“慢餐饮”“慢旅游”的行列。这反映了（ ）
A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观
C．方法论决定世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华
14．（23-24高一下·吉林通化·期末）魏晋南北朝时期，中国的基础科学研究达到很高水平，也产生了相当出色的基础科学家。刘徽作《九章算术注》、祖冲之父子计算圆周率和球体积、《孙子算经》的剩余定理等，都是杰出的数学成就。但受传统哲学思想的影响，中国人对“定量”的重视程度不够，影响了这些方面的进一步探究。由此可见（ ）
①具体科学与哲学有着共同的研究对象
②基础科学的发展需要正确世界观指导
③哲学与具体科学互为前提和基础
④哲学能为具体科学研究活动指引方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（23-24高一下·河南南阳·期末）某科学家认为，以牛顿力学的建立为代表的第一次科学革命，以相对论、量子力学为标志的第二次科学革命，都有新的哲学思想的催化作用。任何科学理论的内核，都带有某些哲学预设。由此可见（ ）
①具体科学的成果丰富了哲学对于世界的认识
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导
③具体科学的进步与发展推动哲学的进步与发展
④未来的科学革命离不开哲学思想的激发和引导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料分析题
16．（24-25高二·全国·假期作业）阅读材料，完成下列要求。
钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学，并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”
他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的：哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。
结合材料，运用《哲学与文化》的有关知识，分析具体科学与哲学的关系。
17．（21-22高一下·山东菏泽·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受:有人认为人定胜天，国而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人认为人是自然的主人，国而把大自然看作了人类的资源库，为满足自我需要而大肆掠夺自然:有人把人类看成是自然界的一部分，人与自然是生命共同体，因而在生活和实践中热爱自然、尊重自然、保护自然，努力做到人与自然的和谐共生。
运用哲学知识说明上述材料所体现的人的思想观念与其为人处世的方式方法之间的关系。
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（北京）股份有限公司第一课 时代精神的精华
1.1 追求智慧的学问 巩固训练
一、单选题
1．（24-25高二上·安徽·期末）亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异；他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑于惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”这说明哲学智慧（ ）
①致力于从总体上把握人与世界的关系②是人们在认识和改造世界的活动中形成
③产生于人类的惊异与迷惑，满足好奇心④起源于人的头脑中产生的对宇宙的思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异；他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”说明了哲学智慧产生于人类的实践活动，致力于从总体上把握人与世界的关系，是人们在认识和改造世界的活动中形成，①②正确。
③④：哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙和人生的追问与思考，③④错误。
故本题选A。
2．（2024·陕西榆林·三模）“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明（ ）
A．哲学总是直接影响着我们的学习、工作和生活
B．哲学是科学的世界观和方法论的统一
C．世界观是关于整个世界的最普遍的问题
D．有什么样的世界观就有什么样的方法论
【答案】D
【详解】A：哲学总是直接或间接地影响着我们的工作和生活，故A错误。
B：哲学是世界观和方法论的统一，哲学有正确和错误之分，哲学未必是科学的，故B错误。
C：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，故C错误。
D：漫画强调，广大青年应正确看待45度阶段，树立正确的世界观，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，奋发有为，奋斗不止，实现45度向90度的过渡，摆脱“半摆烂”状态，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故D正确。
故本题选D。
3．（23-24高二上·贵州安顺·期末）在二十四节气的命名中有一个很有趣的对应现象：有小暑则必有大暑，小雪小寒之后也会有大雪大寒。但唯独小满，却没有与之对应的“大满”。在中国传统文化中，凡事忌“太满”。月盈则亏，水满则溢，盛极而衰。凡事太满便极易走向反面，小满的状态则刚刚好。由此可见，小满这个传统节气的命名，无疑包含着中国人朴素但极具智慧的哲学思想。这表明（ ）
①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导
②哲学是一门追求智慧的学问，哲学智慧源于思考
③哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①③：凡事太满便极易走向反面，小满的状态则刚刚好。中国人朴素但极具智慧的哲学思想，为人们生活提供世界观与方法论的指导，指导人们认识和改造世界，①③符合题意。
②：哲学智慧源于社会实践，且材料强调的是哲学的作用而非哲学的产生，②排除。
④：材料强调的是哲学的作用，没有体现世界观决定方法论，④不符合题意。
故本题选A。
4．（23-24高一下·福建厦门·期末）有人认为，凡是真正的问题，都是科学能回答的，都是能证实能检验的；凡是不能为科学所回答的问题都是假问题，哲学问题没有唯一的、相同的答案，因而哲学是完全不必要的。以下能有力反驳“哲学是完全不必要的”这一观点的是（ ）
①哲学是指导人们生活得更好的艺术
②哲学是具体科学之上的“科学之科学”
③离开具体科学知识，哲学会干涸和枯萎
④真正的哲学为具体科学研究提供正确的指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：以下能有力反驳“哲学是完全不必要的”这一观点的是哲学是指导人们生活得更好的艺术，哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活，①正确。
②：具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，②错误。
③：凡是真正的问题，都是科学能回答的，都是能证实能检验的；凡是不能为科学所回答的问题都是假问题，哲学问题没有唯一的、相同的答案，因而哲学是完全不必要的。强调了具体科学知识的重要性，忽视了哲学的重要性。题目要求反驳“哲学是完全不必要的”这一观点，就要强调哲学的重要性，而离开具体科学知识，哲学会干涸和枯萎强调的是具体科学的重要性，③不符合题意。
④：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至失败。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。真正的哲学为具体科学研究提供正确的指导能有力反驳“哲学是完全不必要的”这一观点，④正确。
故本题选B。
5．（23-24高一下·黑龙江·期末）朱德与唐继尧都参加了辛亥革命、护国运动和护法运动，但两人因理想志向不同，走上了完全相反的人生道路。材料表明（ ）
A．世界观对人生道路的选择具有重要影响 B．哲学源于人们对人生的追问和思考
C．哲学会对人生产生直接影响 D．人们对事物的正确认识都与一定的哲学智慧相联系
【答案】A
【详解】A：朱德与唐继尧两人因理想志向不同，走上了完全相反的人生道路，表明世界观对人生道路的选择具有重要影响，A符合题意。
B：材料强调世界观对人生道路的选择具有重要影响，没有体现哲学的产生，B排除。
CD：材料强调的是世界观对人的影响，不体现哲学对人的影响，也不是强调哲学智慧的作用，CD排除。
故本题选A。
6．（23-24高一下·河南商丘·期末）邓小平提出，“科学技术是第一生产力”。但是，单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导，必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为（ ）
①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧
②具体科学是系统化理论化的世界观
③哲学与具体科学有着共同的研究对象
④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：单纯的科学技术并不能真正地解放人类，因为它一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导，必将失去灵魂和精神动力。这一观点认为认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起，①正确。
②：哲学是系统化理论化的世界观，②错误。
③：人类在实践中逐渐形成了各种各样的具体知识，这些知识大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识，如物理学、化学、生物学等；一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识，如经济学、政治学、法学等；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识，如心理学、逻辑学等。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，③错误。
④：单纯的科学技术一旦失去了哲学精神的宰制和价值理性的范导，必将失去灵魂和精神动力。这一观点强调了哲学的作用，认为哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至失败，④正确。
故本题选B。
7．（23-24高一下·河北保定·期末）王国维曾撰文:“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明，哲学的重要价值在于（ ）
A．探究世界最一般的本质和最普遍的规律
B．总结和概括时代的实践经验和认识成果
C．为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
D．使人们获得正确认识并提供解决问题的巧妙方法
【答案】C
【详解】C：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明，哲学的重要价值在于为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，C正确。
AB：材料强调哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；未涉及哲学探究世界最一般的本质和最普遍的规律以及总结和概括时代的实践经验和认识成果，AB不符合题意。
D：并非所有的哲学都能够使人们获得正确认识，而且哲学不能提供解决问题的巧妙方法，哲学提供的是世界观和方法论的指导，D错误。
故本题选C。
8．（23-24高一下·辽宁大连·期末）人为什么有生有死，这属于生命科学问题，可人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，这属于哲学问题。说白马非马显然违背事实，可白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。由此可知（ ）
①哲学是先进的意识，其发达程度取决于科学发展的高度
②哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性
③哲学作为观念形态的文化，取决于一定时代的具体科学研究
④哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：哲学有科学和非科学，并非一定是先进的社会意识，具体科学的进步推动了哲学的发展，但不能说哲学的发达程度取决于科学发展的高度，①错误。
②④：人为什么有生有死，人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，分别属于生命科学问题和哲学哲学问题，白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。这说明哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性；哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加，②④符合题意。
③：哲学是一定时代经济和政治在精神上的反映，具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，哲学不取决于一定时代的具体科学研究，③错误。
故本题选C。
9．（2024·广东广州·二模）恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此理解正确的是（ ）
A．哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
B．哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
C．自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D．哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
【答案】D
【详解】A：具体科学的进步推动哲学的发展。 那种把哲学看作凌驾于自然科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，A说法错误。
B：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，不仅仅是对自然科学知识的总结，B说法错误。
C：科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的，“摆脱各种理论思维形式的制约”错误，C说法错误。
D：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”恩格斯的这一论断表明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D符合题意。
故本题选D。
10．（23-24高一下·海南海口·期末）恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”恩格斯这一言论说明（ ）
①哲学可以避免自然研究家偏离方向导致失败
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
③具体科学的进步推动哲学的发展
④科学家都是在某种世界观和方法论的指导下进行科学研究的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：“他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配”表明哲学有双重属性，可能促进也可能阻碍，因此“哲学可以避免自然研究家偏离方向导致失败”说法过于绝对，是错误的，①不选。
②④：自然科学家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还得受哲学的支配。表明哲学为具体科学提供世界观与方法论指导，科学家研究活动都是在某种世界观指导下进行的，②④符合题意。
③：材料强调哲学对于具体科学的指导作用，不强调具体科学的进步推动哲学的发展，③与题意不符。
故本题选D。
11．（23-24高一下·江西吉安·期末）“黄连树下弹琵琶——苦中作乐。”“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，让一代又一代中国人对苦难抱乐观态度，支撑着国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（ ）
①哲学智慧指引人生
②哲学是社会发展的决定力量
③哲学智慧源于人类实践
④哲学是世界观和方法论的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：“苦中作乐”这种哲学，让一代又一代中国人对苦难抱乐观态度，在逆境中奋起，在灾难中前行，表明哲学智慧是指导人们生活得更好的艺术，指引人生，①正确。
④：“苦中作乐”哲学让国人对苦难抱乐观态度，属于世界观范畴；在逆境中奋起，在灾难中前行，属于方法论范畴，表明哲学是世界观和方法论的统一，④正确。
②：哲学源于社会实践，对社会发展具有指导意义，但不起决定作用，②错误。
③：材料没有涉及哲学智慧源于人类实践，③排除。
故本题选B。
12．（23-24高一下·山东聊城·期末）当代哲学学者周国平在其幸福哲学的书—《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂就痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。他激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福。由此可以看出哲学（ ）
①能帮助人们调整心态，创造观念的世界
②为人们解决具体问题提供强大精神力量
③具有指导人们认识世界和改造世界的功能
④产生于实践活动，指导人们生活的更好
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①③：周国平在其幸福哲学的书中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，要好好享受你的精神属性，并且激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福，这体现了哲学能帮助人们调整心态，创造观念的世界；同时具有指导人们认识世界和改造世界的功能，①③正确。
②：哲学提供世界观和方法论的指导，“为人们解决具体问题提供强大精神力量”表述错误，②排除。
④：真正的哲学可以指导人们生活的更好，材料强调哲学的作用，不体现哲学的产生，④排除。
故本题选A。
13．（23-24高一下·辽宁锦州·期末）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，2024年五一期间有超过270万人次来锦州，吹海风，吃烧烤，逛这边的街道，和当地的居民聊聊天，了解这座慢节奏小城的人文历史，加入到“慢餐饮”“慢旅游”的行列。这反映了（ ）
A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观
C．方法论决定世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华
【答案】A
【详解】A：在接受了“慢生活”的理念之后，人们纷纷加入“慢餐饮慢旅游”、“慢运动”等行列，体现了世界观决定方论，A符合题意。
B：哲学来源于人类的实践活动，B错误。
C：世界观决定方法论，C错误。
D：材料没有涉及哲学与具体科学的关系，D不合题意。
故本题选A。
14．（23-24高一下·吉林通化·期末）魏晋南北朝时期，中国的基础科学研究达到很高水平，也产生了相当出色的基础科学家。刘徽作《九章算术注》、祖冲之父子计算圆周率和球体积、《孙子算经》的剩余定理等，都是杰出的数学成就。但受传统哲学思想的影响，中国人对“定量”的重视程度不够，影响了这些方面的进一步探究。由此可见（ ）
①具体科学与哲学有着共同的研究对象
②基础科学的发展需要正确世界观指导
③哲学与具体科学互为前提和基础
④哲学能为具体科学研究活动指引方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，而哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律，①错误。
②④：受传统哲学思想的影响，中国人对“定量”的重视程度不够，影响了这些方面的进一步探究。由此可见，哲学能为具体科学研究活动指引方向，基础科学的发展需要正确世界观指导，②④正确。
③：具体科学是哲学的前提和基础，③错误。
故本题选D。
15．（23-24高一下·河南南阳·期末）某科学家认为，以牛顿力学的建立为代表的第一次科学革命，以相对论、量子力学为标志的第二次科学革命，都有新的哲学思想的催化作用。任何科学理论的内核，都带有某些哲学预设。由此可见（ ）
①具体科学的成果丰富了哲学对于世界的认识
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导
③具体科学的进步与发展推动哲学的进步与发展
④未来的科学革命离不开哲学思想的激发和引导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①③：具体科学的成果丰富了哲学对于世界的认识，具体科学的进步与发展推动哲学的进步与发展，强调了具体科学对哲学的作用。材料中任何科学理论的内核，都带有某些哲学预设，强调了哲学对具体科学的作用，①③不符合题意。
②④：以牛顿力学的建立为代表的第一次科学革命，以相对论、量子力学为标志的第二次科学革命，都有新的哲学思想的催化作用。任何科学理论的内核，都带有某些哲学预设。强调了哲学对具体科学的作用，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，未来的科学革命离不开哲学思想的激发和引导，②④符合题意。
故本题选C。
二、材料分析题
16．（24-25高二·全国·假期作业）阅读材料，完成下列要求。
钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学，并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”
他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的：哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。
结合材料，运用《哲学与文化》的有关知识，分析具体科学与哲学的关系。
【答案】①具体科学的进步能够推动哲学的发展。具体科学的进步能使人们更好地认识世界，使哲学富有生机和活力。
②哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。马克思主义哲学能为具体学科的研究提供世界观和方法论的指导，能让科学家少走弯路，促进中国科技进步。
【分析】背景材料：钱学森的论述
考查知识：具体科学与哲学的关系
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析具体科学与哲学的关系。需要调用具体科学与哲学的有关知识结合材料进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材→可联系具体科学的进步能够推动哲学的发展。具体科学的进步能使人们更好地认识世界，使哲学富有生机和活力。
关键词②：他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”→可联系哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（21-22高一下·山东菏泽·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受:有人认为人定胜天，国而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人认为人是自然的主人，国而把大自然看作了人类的资源库，为满足自我需要而大肆掠夺自然:有人把人类看成是自然界的一部分，人与自然是生命共同体，因而在生活和实践中热爱自然、尊重自然、保护自然，努力做到人与自然的和谐共生。
运用哲学知识说明上述材料所体现的人的思想观念与其为人处世的方式方法之间的关系。
【答案】①哲学既是世界观，也是方法论。世界观决定方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一。②人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是世界观与方法论的关系。人的思想观念决定了其为人处世的方式方法，一个人为人处世的方式方法体现着他的思想观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
运用哲学知识说明上述材料所体现的人的思想观念与其为人处世的方式方法之间的关系。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受:有人认为人定胜天，国而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人认为人是自然的主人，国而把大自然看作了人类的资源库，为满足自我需要而大肆虐夺自然:有人把人类看成是自然界的一部分，人与自然是生命共同体，因而在生活和实践中热爱自然、尊重自然、保护自然，努力做到人与自然的和谐共生→哲学既是世界观，也是方法论。世界观决定方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一。
有效信息②：的思想观念决定了其为人处世的方式方法，一个人为人处世的方式方法体现着他的思想观念→人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是世界观与方法论的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：哲学既是世界观，也是方法论。世界观决定方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一+材料分析。
得分点②：人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是世界观与方法论的关系+材料分析。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
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