资源简介

(共30张PPT)
7.1 力
教科版（2024）物理八年级下册
第七章 力
目录
素养目标
01
课程导入
02
新课讲解
03
总结归纳
04
课堂练习
05
正确教育
素养目标
1.通过观察实例，知道力是物体对物体的作用
2.通过体验和观察，知道力的作用效果
3.通过实验，知道力的作用是相互的
4.会分析已知力的受力物体和施力物体
我们在日常生活、生产中常常提到“力”这个字．如一个人推了另一个人，就有了推力；同学们上课要集中注意力；要提高部队的战斗力等等．
力是物理学中一个重要的概念，在物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的别．那么究竟什么是力呢？这就是我们这节课要探究的问题．
认识力
人拉弹簧
生活中常用的“力”
人举杠铃
磁铁吸引铁钉
人拉绳
马拉车
人扛麻袋
一、力
船夫划船时，船夫给船桨施加一个力（force）
马拉车
车受到了力
人举哑铃
哑铃受到了力
磁铁吸引铁钉
磁体对铁钉施力
力是物体对物体的作用
一、力
推
吸引
吸引
扛
举
拉
推土机
静电
磁铁
人
人
人
作用
土
毛发
硬币
麻袋
杠铃
绳子
物体A
物体B
2.产生力的条件
至少两个物体
存在相互作用
1.力不能脱离物体而单独存在
说明：
3.力的产生与是否接触无关
经典例题
1.关于力的知识，下列说法错误的是( )
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
D
1.答案：D
解析：A.人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用.不合题意；
B.物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的.不合题意；
C.人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状. 不合题意；
D.是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误.符合题意；
力的作用效果
①力可以改变物体的形状，使它发生形变。(微小形变）
力的作用效果
橡皮泥
可以捏成各种形状
用力拉开弓弦，弓弦变长
力除了可以使物体发生形变，还有其他作用效果吗？
足球可以由运动变为静止，也可以由静止变为运动，也可以改变足球的运动方向
在力的作用下：
②力可以改变物体的运动状态。
①力可以改变物体的形状，使它发生形变。(微小形变）
力的作用效果
经典例题
2.关于力及其作用效果，下列说法中不正确的是( )
A.用手推门时，对门的施力物体是手
B.用力可以将弓箭拉开，说明物体间力的作用是相互的
C.用力可以把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变
D.力可以使运动的物体静止，说明力可以改变物体的运动状态
B
答案：B
解析：用力可以将弓箭拉开，说明力可以改变物体的形状，不能说明力的作用是相互的.
力的作用是相互的
力的作用是相互的
活动：现在请两位同学上台演示以下活动过程：
1.两名同学手掌相互接触:仅有一名同学手掌向前推，观察现象。
2.两名同学手掌相互接触:两名同学都不用推对方，观察现象。
3.两名同学手掌不相互接触:一名同学用手掌做推的动作，观察现象；
问题1：分析上述活动，简要概述力是什么并说说产生力的条件。
力是物体对物体的相互作用；
产生力的条件：须有两个或两个以上的物体；
课下做一做
如果穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象，有条件的话试试看吧。
人推墙，墙受力，但人后退，
说明人受到向后的力。
物体间力的作用是相互的
单独一个物体也可以产生力的作用吗？
讨论一下
答：力不能脱离施力和受力物体，而单独存在。
不接触的物体间一定没有力的作用吗？
答：不接触的物体间也有力的作用。
A
物体
施力物体
受力物体
B
物体
受力物体
施力物体
作用力
反作用力
归纳：
物体间力的作用是相互的
一个物体是施力物体的同时，也必定是受力物体
施力物体与受力物体一定同时存在
经典例题
3.关于力的概念，下列说法中错误的是( )
A.物体间力的作用是相互的
B.物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体
C.只有一个物体不会发生力的作用
D.物体只有直接接触才能发生力的作用
D
答案：D
解析：ABC.力是物体间的相互作用，所以一个物体不会发生力的作用，一个物体对其它物体施力，同时也受到其它物体的作用，所以有力作用时，受力物同时也是施力物，故ABC正确，不符合题意；
D.发生力的作用时，两个物体间不一定要直接接触，譬如在地面附近悬在空中的物体也受到重力的作用，故D错误，符合题意。
故选D。
力
认识
力的作用效果
力的相互性
力是物体对物体的作用
施力物体和受力物体
不接触的物体间也能产生力
使物体发生形变
改变物体的运动状态
力的作用是相互的
1.以下关于力的概念中，不正确的是( )
A.力不可以脱离物体而独立存在
B.力是物体与物体之间的相互作用
C.不接触的物体间可能有力的作用
D.相互接触的物体间一定有力的作用
D
答案：D
解析：A.力不能离开物体独立存在，至少有两个物体，故A正确；
B.力是物体对物体的相互作用，故B正确；
C.不接触的物体间可能有力的作用，如两个磁铁不接触也有力的作用，故C正确；
D.相互接触的物体间也不一定有力的作用，比如放在墙角的篮球与竖直墙壁之间就没有力的作用，故D错误；
故选：D。
2.如图中，一个力与其它三个力作用效果不同的是( )
A.手捏橡皮泥 B.球拍击球
C.人压撑杆 D.斧头劈木桩
B
答案：B
解析：A.手捏橡皮泥，是力改变了物体的形状；
B.球拍击球，是力改变了物体的运动状态；
C.人压撑杆，是力改变了物体的形状；
D.斧头劈木桩，是力改变了物体的形状；
由此可见球拍击球和其它三个力的作用效果不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3.用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是( )
A.吊灯 B.线 C.地球 D.天花板
B
解析：用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
4.足球是青少年喜爱的运动.运动员脚踢球的过程中( )
A.球对脚没有作用力
B.脚对球的作用力使脚发生形变
C.脚对球的作用力改变球的运动状态
D.先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力
C
答案：C
解析：A（×）力的作用是相互的，运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有作用力.
B（×）脚对球的作用力使球发生形变.
C（√）运动员脚踢球的过程中，脚对球的作用力使足球相对于地面由静止变为运动，足球的运动状态发生了变化.
D（×）脚对球的作用力和球对脚的作用力是同时产生的.

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