资源简介

(共24张PPT)
青春之光
祝红蕾
“七一勋章”获得者：黄文秀
聚光——走进一个人
祝红蕾，山东临朐人，中国作家协会会员 。她自15岁开启创作生涯，在《散文》《散文百家》等发表六十余万字散文随笔，在《青年文学》等发表五十余万字中短篇小说。其作品被多次转载，还入选四十多种文集选本，曾获新锐青年文学作品奖等荣誉。
作者简介
聚光——走进一个人
本文由作者根据黄文秀生前事迹创作。2024年，是北京师范大学优秀校友黄文秀牺牲五周年。6月26日，《中国青年报》整版报道黄文秀同志先进事迹《青春之光》，以及北师大学子践行文秀精神的生动实践《这五年，我们接棒黄文秀师姐》。
创作背景
聚光——走进一个人
黄文秀
黄文秀出生于广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多柳屯。2016年研究生毕业于北京师范大学后回到家乡百色，奋战在扶贫工作一线，并于2018年3月担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记，同时担任广西日报通讯员。2019年6月17日凌晨，黄文秀在从百色市返回乐业县途中遭遇山洪，因公殉职，年仅30岁。她先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模”等称号。2021年，被追授“七一勋章”。
聚光——走进一个人
1989年
出生于百色市田阳县一个农民家庭。
2008—2012年
就读于山西长治学院政法系思想政治教育专业。
2011年
加入中国共产党。
2013年
考入北京师范大学哲学学院，攻读思想政治教育专业硕士学位。
2016年
从北京师范大学硕士毕业后毅然返乡，作为选调生进入百色市委宣传部工作。
2017年9月
主动申请到百色市田阳县那满镇挂职锻炼，曾任那满镇党委副书记。
2018年
主动要求到条件更为艰苦的百坭村担任驻村第一书记。
2019年6月
回家看望病重的父亲，因突降暴雨，心系村里灾情，连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸牺牲。
预习检测
隘口
ài
田埂
gěng
熠熠生辉
yì
瓢泼
piáo pō
执拗
zhí niù
噩耗
è hào
笃行
靖西
蹚水
撂下
毛坯
dǔ
jìng
tāng
liào
pī
心急如焚
fén
略读课文，借助小标题，找出表示时间的词句和提示性的句子，完成表格。
小标题
时间
（村民）情感
主要内容
“我就是那个要回来的人”
2018年3月26日
两个月的时间
①____________
接纳
②__________________________
“我心中的长征”
2018年底
服气、喜爱
③__________________________
“仿佛她还在一样”
④__________________________
悲痛、不舍、怀念
牺牲后村民的悲痛与缅怀
质疑、排斥
初到百坭村的困境与坚持
带领村民脱贫致富的艰辛历程
2019年6月18日中午
聚光——走进一个人
这篇文章采用了小标题的形式，这三个小标题有什么作用？
聚光——走进一个人
这三个标题都有引号，在这里有引用人物语言的作用。每个标题统领一个部分，三个部分连在一起就是黄文秀带领村民脱贫攻坚的奋斗历程。
找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。
逐光——感受一种品质
“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了！”这个消息让周末回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。
敬业奉献，面对危险毫不退缩，将群众的安危和工作责任放在首位，为了工作不惜牺牲个人利益 。
找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。
逐光——感受一种品质
“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”
热爱家乡、心系家乡发展，愿意为家乡奉献的精神。
找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。
逐光——感受一种品质
“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
不畏艰难，乐观坚定的精神。
找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。
逐光——感受一种品质
“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”
无私奉献、强烈的责任感与使命感、崇高的理想追求。
作者运用了哪些手法来表现黄文秀的这些品质？
逐光——感受一种品质
村民态度的转变：村民从最初的排斥、质疑到后来的接纳、信任及喜爱的态度转变，班统茂由最初的不搭理到后来带头成立砂糖橘种植专业合作社，均从侧面表现了黄文秀的真诚热心、执着坚韧和实干精神。
逐光——感受一种品质
村干部的评价与配合：村支书周昌战初见黄文秀时的质疑、担心转变为高度认可，村干部在黄文秀加强村党组织建设时的积极配合，村支部的崭新面貌，均从侧面表现了黄文秀的智慧、能力以及踏实肯干、坚韧顽强的品质。
村民的感激和怀念：得知黄文秀牺牲后村民们的反应，如班氏会的喃喃自语、韦乃情的伤心哭泣、孩子们的不舍，以及人们对黄文秀的怀念和感激等，都从侧面烘托了黄文秀在村民心中的重要地位和她所作出的巨大贡献。
逐光——感受一种品质
百坭村从黄文秀初来时的有“195户是贫困户”，“交通不便”，“没有路灯”，到后来的“88户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%”，屯与屯之间修了路，点亮了路灯，建起了蓄水池，发展起了砂糖橘种植业等，这种种变化都从侧面烘托了黄文秀的实干精神、坚韧意志及坚定的理想信念。
逐光——感受一种品质
作者运用多种手法来塑造黄文秀的形象：既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言等的具体描写；既有正面描写，又有侧面烘托。
发光——贡献一份力量
黄文秀是心怀大爱、坚韧不拔的实干家。她以真诚打动村民，以智慧破解难题，以奉献诠释初心，展现了共产党员的责任担当与青年人的热血情怀。 读最后一节“仿佛她还在一样”，以“黄文秀被洪水带走了生命，她却为百色留下了____________”为句式，撰写颁奖词，理解青春之光。
发光——贡献一份力量
齐读感动中国2019年度人物黄文秀颁奖辞：
有些人从山里走了，就不再回来；
你从城里回来，却再没有离开。
来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；
走的时候匆匆，留下最美的韶华。
百色的大山，你是最美的朝霞；
脱贫的战场，你是醒目的黄花。
发光——贡献一份力量
本文的题目为“青春之光”，如果把题目换成“黄文秀的青春奉献”，与“青春之光”相比，有何不同效果？
“黄文秀的青春奉献”较为直白地阐述了黄文秀在青春时期的奉献行为。而“青春之光”运用了比喻的手法，更具感染力和画面感，不仅点明了黄文秀的青春奉献，还强调了这种奉献如光般的引领、照亮作用，使黄文秀的形象和精神更加生动立体，更能激发读者情感共鸣。
只有走过那些崎岖的山间道路，融入村民，深入了解当地情况，切实解决脱贫攻坚之路上没有创收产业、道路不通、销路不畅、上学困难、看病困难等种种难题，克服村民的质疑、扶贫工作的复杂劳累等带来的精神上的挑战，黄文秀才能带领村民走上幸福生活的康庄大道。
发光——贡献一份力量
结合现实生活，谈谈黄文秀的事迹对我们有什么启示？
发光——贡献一份力量
"大山的女儿"黄文秀扎根基层、无私奉献，带领村民发展产业、脱贫致富，展现出青年在时代使命面前的担当，谱写了一曲动人的青春之歌。正值青春年少的我们应该如何践行并弘扬时代精神，放射出自己的“青春之光” 下节课我们一起来交流。
发光——贡献一份力量

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