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苏教版生物学七年级下册第9章第1节种子的萌发
一、选择题
1．爆米花是人们喜欢的小零食，它主要来自玉米的哪个结构？（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
2．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发
3．小强是个善于动脑的孩子，他按老师的要求在家里进行“影响种子萌发的因素”的实验，他设计了如图所示的实验，乙烧杯的温度为5℃，若要探究种子萌发是否需要充足的氧气应该选择哪两个种子进行对照（ ）
A．2和3 B．1和2 C．4和3 D．5和6
4．下图表示大豆种子萌发长成植株的过程，关于大豆种子及其萌发的叙述，错误的是（ ）
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中
C．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
D．将煮熟的大豆种子放在适宜条件下，种子不会萌发，是因为胚已死亡
5．挑选400粒饱满、大小相近的菜豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行处理（如下图）。下列叙述错误的是（ ）
A．b是对照组，该实验设计中有3组对照实验
B．实验设计中，探究的变量是温度和水分
C．培养一段时间后，种子萌发率最高的是b瓶
D．挑选的菜豆种子颗粒饱满、大小相近，体现了对无关变量的控制
6．“竹升面”起源于岭南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。制作竹升面用的面粉主要来自图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
7．“草木会发芽， 孩子会长大，岁月的列车不为谁停下、……，我们啊像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长”。这是获得2022年电视剧金鹰奖的《人世间》主题曲的歌词，关于种子的萌发以下说法不正确的是（　　）
A．需要一定的水分 B．需要不间断的光照
C．需要适宜的温度 D．需要充足的氧气
8．菜豆种子在萌发和幼苗生长时，哪个结构的体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落 （ ）
A．胚乳 B．子叶 C．种子 D．胚芽
9．煮熟的玉米种子放在适宜的条件下也不会萌发，这是因为（ ）
A．缺少营养物质 B．胚已死亡
C．胚乳不完整 D．种皮老化
10．如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（　　）
A．选择的种子要有完整的、有生命活力的胚
B．该实验探究的是空气、温度、水对种子萌发的影响
C．该实验不能说明种子萌发与光照有关
D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
二、填空题
11．在食物上滴一滴碘酒，如果食物变为蓝色，说明这种食物含有 。
12．种子萌发的外界条件是适宜的 ，适量的水，充足的 。
13．种子的胚由胚芽、 、胚根和 构成。
14．种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和 。
15．观察玉米种子的时候，在玉米种子的剖面上滴 滴碘液，变蓝色的部分是 ，其中所含的主要营养成分是 。
三、连线题
16．将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
种皮 储藏养料
胚 保护胚
胚乳 能发育成新植株
四、实验探究题
17．五一假日，小明和奶奶一起在菜园种苋菜。松土播上苋菜种子洒水后，奶奶用块厚黑布罩上、小明困惑了，奶奶也说不出罩上厚黑布的科学道理。带着疑问，小明和郝老师生物社团的同学们开展探究。他们先作出了下列假设：
假设1：用厚黑布罩上，避免苋菜种子进行光合作用
假设2：用厚黑布罩上，阻止鸟儿偷吃苋菜种子
假设3：用厚黑布罩上，创造黑暗环境，苋菜种子在暗处才能萌发
为了验证哪个假设更合理，社团的同学们选取了4个9cm的培养皿，底部平铺餐巾纸，各放入20粒苋菜种子，贴上甲、乙、丙、丁标签。实验过程和观察结果如下表：
组别 实验操作步骤 每天下午放学，去实验室观察，记录结果
甲组 洒水 培养皿罩上厚黑布 25℃ 6天后，19粒苋菜种子胚根突破种皮
乙组 洒水 培养皿不罩厚黑布 25℃ 6天后，5粒苋菜种子胚根突破种皮
丙组 不洒水 培养皿不罩厚黑布 25℃ 6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮
丁组 不洒水 培养皿罩上厚黑布 25℃ 6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮
(1)该实验结果，支持哪个假设？简要说明原因。 ；
(2)该实验结果表明， 同样是苋菜种子萌发的条件；
(3)苋菜种子萌发时间长，进行上述探究需要长期观察。小明和郝老师生物社团的同学们采用的是长期观察方法中的 观察法。
(4)周日，小明和奶奶 他在学校探究的成果，奶奶听了后脸上笑开了花。
18．生物学兴趣小组的同学计划在校园农场种植菜豆。为了保证菜豆种子顺利发芽，他们在实验室开展了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，方案设计及结果如下（未涉及的其他条件均相同且适宜）：
瓶号 1号 2号 3号 4号
种子数量（粒） 20 20 20 20
实验条件 不洒水，置于 橱柜（25℃） 适量水，置于 橱柜（25℃） 适量水，置 于冰箱（4℃） 较多水淹没种 子，置于橱柜（25℃）
萌发数量（粒） 0 19 0 0
(1)同学们通过网络从种子站购买了菜豆种子，实验前挑选种子的方式是 （填“随机挑选种子”或“选取颗粒饱满的种子”）。
(2)上表方案中共有 组对照实验，对照组是 号瓶。1号瓶和2号瓶对照，变量是 ；若要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选择 号瓶与 号瓶做对照实验。
(3)分析实验结果得出结论：菜豆种子萌发需要一定的 、适宜的 和充足的 。
(4)每个瓶中放20粒菜豆种子而不是1粒，目的是 。
(5)2号瓶中种子的萌发率为 。实验前某同学预测2号瓶中的种子全部萌发，最终有1粒种子未萌发，可能的原因是 。
(6)1号瓶和4号瓶 （填“能”或“不能”）形成对照实验，原因是 。
(7)根据该兴趣小组得出的结论，你认为种子站应该在 条件下储存菜豆种子。
(8)为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。
组别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/mm 苗长/mm
T1 20℃~25℃变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0
T2 25℃恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4
T3 25℃~30℃变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7
注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。
①由上表可知，随着温度升高，T2和T3处理组能使何首乌种子起始萌发时间提前到播种后的第 天。从发芽率来看，T1处理组显著 （填“高”或“低”）于T2和T3处理组。
②上表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取的 值。
③由上表中数据分析， 处理组更有利于幼苗生长，原因是 。
五、判断题
19．种子都有种皮和胚，胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴和胚根3部分组成。( )
20．玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。( )
21．豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。
(1)用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。( )
(2)水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。( )
(3)“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。( )
(4)将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水”。( )
六、综合题
22．如图是植物的种子萌发及生长发育过程，请据图回答。
(1)可以看出，这是一种 子叶植物。
(2)在种子萌发的过程中， 最先突破种皮。
(3)在从A——D的过程中，萌发需要的营养物质主要来自 ，所以在种子萌发过程中，其干重减少。
(4)H结构是由A当中的 发育而来。
(5)种子萌发的外部条件是 、 、 。
23．下图1、图2分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据此分析回答问题。

(1)图1中起保护作用的结构是[①] ，贮存营养物质的主要结构是[⑤] 。
(2)菜豆种子萌发需要适宜的 ，一定的 和充足的空气。
(3)图2中的[⑥]是由图1中的[ ]发育而成的，[⑧]是由图1中的[ ] 发育而成的。（填序号）
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A B B A B B B D
11．淀粉
12． 温度 空气
13． 胚轴 子叶（顺序可换）
14．子叶
15． 一/1 胚乳 淀粉
16．
17．(1)假设3 甲组罩上厚黑布，黑暗环境下，19粒苋菜种子胚根突破种皮/黑暗环境下，苋菜种子萌发率高
(2)水分
(3)定期
(4)交流讨论（讲述、告诉、表达、分享）
18．(1)选取颗粒饱满的种子
(2) 3 2 水分 2 3
(3) 水分 温度 空气
(4)避免偶然性
(5) 95% 种子的胚失去活力
(6) 不能 不遵循单一变量原则
(7)干燥、低温、低氧
(8) 2 高 平均 T2 该组发芽势更高、苗更长
19．错误
20．错误
21．(1)正确
(2)正确
(3)正确
(4)错误
22．(1)双
(2)胚根
(3)子叶
(4)胚根
(5) 适宜的温度 适量的水分 充足的空气
23．(1) 种皮 子叶
(2) 温度 水分
(3) ② ④
答案第1页，共2页
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