资源简介 (共12张PPT)探究课1 用向量法研究三角形的性质第六章 平面向量及其√√ √√√-42门世2有3厚知识提炼三角形“四心”的向量表示在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,C.(1)三角形的重心:OA+OB+OC=0台O是△ABC的重心(2)三角形的垂心:OA·0B=0B·OC=0C·OA曰O是△ABC的垂(3)三角形的内心:aOA+b0B+c0C=0→O是△ABC的内心.(4)三角形的外心:OA=OB=OC台O是△ABC的外心.典例探究0AQB(6片专【0)由是意知0A与需+哥=AE在∠B4C的邻补角的平分线上)垂直,所以,点O在∠BAC的平分线上·同理,点O在∠ABC的平分线上,故,点O为△ABC的内心(2)延长PB至D(图略),使得PD=2PB(图略),于是有PA十PD+PC=0,即点P是△ADC的重心,依据重心的性质,有S△PAD=S△PMC=S△PDC:由B是PD的中点,得S△PMB:S△PAC:S△PBC=1:2:1ADEBCCBDD[假设BC的中点是O,则AC2-AB2=(AC+AB)·(AC-AB)=2AO·BC=2AM·BC,即(AO-AM)·BC=M0·BC=0,所以MO⊥BC,所以动,点M在线段BC的垂直平分线上,所以动点M形成的图形必经过△ABC的外心.4[O为△ABC的重心且AD=3,.∴.OD=1,.0B+0C=20D,OB-0C=2DB,将两式平方再相减,得08·0C=0D2-D2=0D2-()=1-(N5}=-4.1 用向量法研究三角形的性质三角形“四心”的向量表示在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.(1)三角形的重心:=0 O是△ABC的重心.(2)三角形的垂心:·=·=· O是△ABC的垂心.(3)三角形的内心:a+b+c=0 O是△ABC的内心.(4)三角形的外心:||=||=|| O是△ABC的外心.【典例】 (1)若三个不共线的向量满足·=·=·=0,则点O为△ABC的( )A.内心 B.外心C.重心 D.垂心(2)已知△ABC所在平面内的一点P满足+2 =0,则S△PAB∶S△PAC∶S△PBC=( )A.1∶2∶3 B.1∶2∶1C.2∶1∶1 D.1∶1∶2(3)在△ABC中,AB=2,BC=,AC=3.若O是△ABC外心,且=p+q,则p= ,q= .(1)A (2)B (3) [(1)由题意知与+=(E在∠BAC的邻补角的平分线上)垂直,所以点O在∠BAC的平分线上.同理,点O在∠ABC的平分线上,故点O为△ABC的内心.(2)延长PB至D(图略),使得=2 (图略),于是有=0,即点P是△ADC的重心,依据重心的性质,有S△PAD=S△PAC=S△PDC.由B是PD的中点,得S△PAB∶S△PAC∶S△PBC=1∶2∶1.(3)如图所示,取AB的中点D,AC的中点E,连接OD,OE,则OD⊥AB,OE⊥AC.由余弦定理,得cos ∠BAC==·=||||cos ∠BAC=.∵=p+q,∴∵·=||·||·cos ∠BAO=||·||=2,·=||·||·cos∠CAO=||·||=,∴解得p=,q=.]1.在△ABC中,AB=6,O为△ABC的外心,则·等于( )A. B.6 C.12 D.18D [如图,过点O作OD⊥AB于点D,可知AD=AB=3,则·=()·=··=3×6+0=18.]2.点O是△ABC所在平面内的一点,满足·=·=·,则点O是△ABC的( )A.三个内角的角平分线的交点B.三条边的垂直平分线的交点C.三条中线的交点D.三条高所在直线的交点D [∵·=·,∴()·=0,∴·=0,∴OB⊥AC.同理OA⊥BC,OC⊥AB,∴点O为三条高所在直线的交点.]3.在△ABC中,设-=2·,那么动点M形成的图形必经过△ABC的( )A.垂心 B.内心C.外心 D.重心C [假设BC的中点是O,则-=()·()=2·=2·,即()·=·=0,所以⊥,所以动点M在线段BC的垂直平分线上,所以动点M形成的图形必经过△ABC的外心.]4.已知AD为△ABC的边BC上的中线,O为△ABC的重心且AD=3,BC=2.则·= .-4 [∵ O为△ABC的重心且AD=3,∴OD=1,∵=2=2,将两式平方再相减,得·=-=-=1-()2=-4.]21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中数学必修第二册第六章探究课1用向量法研究三角形的性质学案.docx 人教版高中数学必修第二册第六章探究课1用向量法研究三角形的性质课件.ppt