资源简介 (共40张PPT)10.3.1 频率的稳定性第十章 概率10.3 频率与概率整体感知[学习目标] 1.了解概率的意义以及频率与概率的区别.2.结合实例,会用频率估计概率.[讨论交流] 预习教材P254-P257的内容,思考以下问题:问题1.什么是频率的稳定性?问题2.频率与概率之间有什么关系?[自我感知] 经过认真预习,结合你对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.探究建构探究1 频率的稳定性历史上曾有人做过抛掷硬币的大量重复试验,结果如下表所示:抛掷次数 正面向上的次数 正面向上的比例2 048 1 061 0.518 14 040 2 048 0.506 912 000 6 019 0.501 624 000 12 012 0.500 530 000 14 984 0.499 572 088 36 124 0.501 1探究问题 (1)在上述抛掷硬币的试验中,你会发现怎样的规律?(2)在抛掷硬币试验中,把正面向上的比例称作正面向上的频率,你能给频率下个定义吗?(3)抛掷硬币试验表明,正面朝上在每次试验中是否发生是不能预知的,但是在大量重复试验后,随着试验次数的增加,正面朝上发生的频率呈现出一定的规律性,这个规律性是如何体现出来的?(4)在相同条件下,事件A在先后两次试验中发生的频率fn(A)是否一定相等?事件A在先后两次试验中发生的概率P(A)是否一定相等?[新知生成]1.一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件A发生的频率fn(A)会逐渐____于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的____性.因此,我们可以用频率fn(A)____概率P(A).2.概率是一个确定的数,与每次的试验无关.稳定稳定估计【链接·教材例题】例1 新生婴儿性别比是每100名女婴对应的男婴数.通过抽样调查得知,我国2014年、2015年出生的婴儿性别比分别为115.88和113.51.(1)分别估计我国2014年和2015年男婴的出生率(新生儿中男婴的比率,精确到0.001);(2)根据估计结果,你认为“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断可靠吗?分析:根据“性别比”的定义和抽样调查结果,可以计算男婴出生的频率; 由频率的稳定性,可以估计男婴的出生率.(2)由于调查新生儿人数的样本非常大,根据频率的稳定性,上述对男婴出生率的估计具有较高的可信度.因此,我们有理由怀疑“生男孩和生女孩是等可能的”的结论.[典例讲评] 1.(1)下列关于概率和频率的叙述中,正确的有________.(把符合条件的所有答案的序号填在横线上)①随机事件的频率就是概率;②随机事件的概率是一个确定的数值,而频率不是一个确定的数值;③频率是客观存在的,与试验次数无关;④概率是随机的,在试验前不能确定;⑤概率可以看作频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性大小,而频率在大量重复试验的前提下可近似地看作这个事件的概率.②⑤(2)对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下:抽取台数 50 100 200 300 500 1 000优等品数 40 92 192 285 478 954①根据表中数据分别计算6次试验中抽到优等品的频率;②该厂生产的电视机为优等品的概率约是多少?(1)②⑤ [随机事件的频率是概率的近似值,频率不是概率,故①错误;随机事件的频率不是一个确定的数值,而概率是一个确定的数值,故②正确;频率是随机的,它与试验条件、次数等有关,而概率是确定的值,与试验次数无关,故③④错误;由频率与概率的关系可知⑤正确.](2)[解] ①抽到优等品的频率分别为0.8,0.92,0.96,0.95,0.956,0.954.②由表中数据可估计优等品的概率约为0.95.反思领悟 频率与概率的关系(1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率.(2)频率本身是随机的,在试验前不能确定.(3)概率是一个确定的常数,是客观存在的,在试验前已经确定,与试验次数无关.[学以致用] 1.某射击选手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:射击次数n 10 20 50 100 200 500击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 (1)填写表中击中靶心的频率;(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约为多少?[解] (1)表中依次填入的数据为0.80,0.95,0.88,0.92,0.89,0.91.(2)由于频率稳定在常数0.9附近,所以这个射手射击一次,击中靶心的概率约是0.9.探究2 用随机事件的频率估计其概率[典例讲评] 2.为了解一个鱼塘中养殖的鱼的生长情况,从这个鱼塘中多个不同位置捕捞出100条鱼,称得每条鱼的质量(单位:kg),并将所得数据分组(每组包含左端值,不包含右端值),画出频率分布直方图,如图所示.(1)根据频率分布直方图作频率分布表;(2)估计数据落在[1.15,1.30]中的概率为多少;(3)将上面捕捞的100条鱼分别作一记号后再放回鱼塘,几天后再从鱼塘的多处不同位置捕捞出120条鱼,其中带有记号的鱼有6条,请根据这一情况来估计该鱼塘中鱼的总条数.分组 频率[1.00,1.05) 0.05[1.05,1.10) 0.20[1.10,1.15) 0.28[1.15,1.20) 0.30[1.20,1.25) 0.15[1.25,1.30] 0.02反思领悟 解此类题目的步骤:先利用频率的计算公式依次计算频率,然后用频率估计概率.[学以致用] 2.为了估计某自然保护区中天鹅的数量,可以使用以下方法:先从该保护区中捕出一定数量的天鹅,如200只,给每只天鹅作上记号且不影响其存活,然后放回保护区.经过适当的时间,让它们和保护区中其余的天鹅充分混合,再从保护区中捕出一定数量的天鹅,如150只.查看其中有记号的天鹅,设有20只,试根据上述数据,估计该自然保护区中天鹅的数量.探究3 游戏公平性的判断【链接·教材例题】例2 一个游戏包含两个随机事件A和B,规定事件A发生则甲获胜,事件B发生则乙获胜.判断游戏是否公平的标准是事件A和B发生的概率是否相等.在游戏过程中甲发现:玩了10次时,双方各胜5次;但玩到1 000次时,自己才胜300次,而乙却胜了700次.据此,甲认为游戏不公平,但乙认为游戏是公平的.你更支持谁的结论?为什么?[解] 当游戏玩了10次时,甲、乙获胜的频率都为0.5;当游戏玩了1 000次时,甲获胜的频率为0.3,乙获胜的频率为0.7.根据频率的稳定性,随着试验次数的增加,频率偏离概率很大的可能性会越来越小.相对10次游戏,1 000次游戏时的频率接近概率的可能性更大,因此我们更愿意相信1 000次时的频率离概率更近.而游戏玩到1 000次时,甲、乙获胜的频率分别是0.3和0.7,存在很大差距,所以有理由认为游戏是不公平的.因此,应该支持甲对游戏公平性的判断.[典例讲评] 3.某校高二年级(1)、(2)班准备联合举行晚会,组织者欲使晚会气氛热烈、有趣,策划整场晚会以转盘游戏的方式进行,每个节目开始时,两班各派一人先进行转盘游戏,胜者获得一件奖品,负者表演一个节目.(1)班的文娱委员利用分别标有数字1,2,3,4,5,6,7的两个转盘(如图所示),设计了一种游戏方案:两人同时各转动一个转盘一次,将转到的数字相加,和为偶数时(1)班代表获胜,否则(2)班代表获胜.该方案对双方是否公平?为什么?[解] 该方案是公平的,理由如下:各种情况如下表所示:反思领悟 游戏规则公平的判断标准在各类游戏中,如果每人获胜的概率相等,那么游戏就是公平的,这就是说游戏是否公平只要看获胜的概率是否相等.例如:体育比赛中决定发球权的方法应该保证比赛双方先发球的概率相等,这样才是公平的;每个人购买彩票中奖的概率应该是相等的,这样才是公平的;抽签决定某项事务时,任何一支签被抽到的概率也是相等的,这样才是公平的等等.[学以致用] 3.在一个不透明的箱子里装有5个完全相同的小球,球上分别标有数字1,2,3,4,5,甲先从箱子中摸出一个小球,记下球上数字后,再将该小球放回箱子中摇匀,然后乙从该箱子中摸出一个小球.(1)若甲、乙两人谁摸出的球上标的数字大谁就获胜(若数字相同则为平局),求甲获胜的概率;(2)若规定:两人摸到的球上所标数字之和小于6,则甲获胜,否则乙获胜,这样规定公平吗?【教用·备选题】 设有外形完全相同的两个箱子,甲箱中有99个白球、1个黑球,乙箱中有1个白球、99个黑球.先随机地抽取一箱,再从取出的一箱中抽取一球,结果取得白球.推断这球是从哪一个箱子中取出的?243题号1应用迁移√23题号14√23题号41√3.(多选)“今天北京的降雨概率是80%,上海的降雨概率是20%”,下列说法正确的是( )A.北京今天一定降雨,而上海一定不降雨B.上海今天可能降雨,而北京可能没有降雨C.北京和上海都可能没降雨D.北京降雨的可能性比上海大√√BCD [北京的降雨概率80%大于上海的降雨概率20%,说明北京降雨的可能性比上海大,也可能都降雨,也可能都没有降雨,但是不能确定北京今天一定降雨,上海一定不降雨,故只有A不正确.故选BCD.]243题号14.一个不透明的盒子中装有若干个红球和5个黑球,这些球除颜色外均相同.经多次摸球试验后发现,摸到黑球的频率稳定在0.25左右,则盒子中红球的个数约为________.151.知识链:(1)概率与频率的关系.(2)用频率估计概率.2.方法链: 试验法.3.警示牌:注意正确理解频率与概率的关系.回顾本节知识,自主完成以下问题:频率和概率有什么区别和联系?[提示] 名称 区别频率 本身是随机的,在试验之前无法确定,大多会随着试验次数的改变而改变.做同样次数的重复试验,得到的频率值也可能会不同概率 是一个[0,1]中的确定值,不随试验结果的改变而改变联系(1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率.(2)在实际问题中,事件的概率通常情况下是未知的,常用频率估计概率10.3 频率与概率10.3.1 频率的稳定性[学习目标] 1.了解概率的意义以及频率与概率的区别.2.结合实例,会用频率估计概率.[讨论交流] 预习教材P254-P257的内容,思考以下问题:问题1.什么是频率的稳定性?问题2.频率与概率之间有什么关系?[自我感知] 经过认真预习,结合你对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.探究1 频率的稳定性历史上曾有人做过抛掷硬币的大量重复试验,结果如下表所示:抛掷次数 正面向上的次数 正面向上的比例2 048 1 061 0.518 14 040 2 048 0.506 912 000 6 019 0.501 624 000 12 012 0.500 530 000 14 984 0.499 572 088 36 124 0.501 1探究问题 (1)在上述抛掷硬币的试验中,你会发现怎样的规律?(2)在抛掷硬币试验中,把正面向上的比例称作正面向上的频率,你能给频率下个定义吗?(3)抛掷硬币试验表明,正面朝上在每次试验中是否发生是不能预知的,但是在大量重复试验后,随着试验次数的增加,正面朝上发生的频率呈现出一定的规律性,这个规律性是如何体现出来的?(4)在相同条件下,事件A在先后两次试验中发生的频率fn(A)是否一定相等?事件A在先后两次试验中发生的概率P(A)是否一定相等?[提示] (1)当试验次数很多时,出现正面的比例在0.5附近摆动.(2)在相同的条件下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=为事件A出现的频率.(3)事件A发生的频率趋于稳定,在某个常数附近摆动.(4)不一定;一定.[新知生成]1.一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此,我们可以用频率fn(A)估计概率P(A).2.概率是一个确定的数,与每次的试验无关.【链接·教材例题】例1 新生婴儿性别比是每100名女婴对应的男婴数.通过抽样调查得知,我国2014年、2015年出生的婴儿性别比分别为115.88和113.51.(1)分别估计我国2014年和2015年男婴的出生率(新生儿中男婴的比率,精确到0.001);(2)根据估计结果,你认为“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断可靠吗?分析:根据“性别比”的定义和抽样调查结果,可以计算男婴出生的频率; 由频率的稳定性,可以估计男婴的出生率.[解] (1)2014年男婴出生的频率为≈0.537,2015年男婴出生的频率为≈0.532.由此估计,我国2014年男婴出生率约为0.537,2015年男婴出生率约为0.532.(2)由于调查新生儿人数的样本非常大,根据频率的稳定性,上述对男婴出生率的估计具有较高的可信度.因此,我们有理由怀疑“生男孩和生女孩是等可能的”的结论.[典例讲评] 1.(1)下列关于概率和频率的叙述中,正确的有________.(把符合条件的所有答案的序号填在横线上)①随机事件的频率就是概率;②随机事件的概率是一个确定的数值,而频率不是一个确定的数值;③频率是客观存在的,与试验次数无关;④概率是随机的,在试验前不能确定;⑤概率可以看作频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性大小,而频率在大量重复试验的前提下可近似地看作这个事件的概率.(2)对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下:抽取台数 50 100 200 300 500 1 000优等品数 40 92 192 285 478 954①根据表中数据分别计算6次试验中抽到优等品的频率;②该厂生产的电视机为优等品的概率约是多少?(1)②⑤ [随机事件的频率是概率的近似值,频率不是概率,故①错误;随机事件的频率不是一个确定的数值,而概率是一个确定的数值,故②正确;频率是随机的,它与试验条件、次数等有关,而概率是确定的值,与试验次数无关,故③④错误;由频率与概率的关系可知⑤正确.](2)[解] ①抽到优等品的频率分别为0.8,0.92,0.96,0.95,0.956,0.954.②由表中数据可估计优等品的概率约为0.95. 频率与概率的关系(1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率.(2)频率本身是随机的,在试验前不能确定.(3)概率是一个确定的常数,是客观存在的,在试验前已经确定,与试验次数无关.[学以致用] 1.某射击选手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:射击次数n 10 20 50 100 200 500击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455击中靶心的频率(1)填写表中击中靶心的频率;(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约为多少?[解] (1)表中依次填入的数据为0.80,0.95,0.88,0.92,0.89,0.91.(2)由于频率稳定在常数0.9附近,所以这个射手射击一次,击中靶心的概率约是0.9.探究2 用随机事件的频率估计其概率[典例讲评] 2.为了解一个鱼塘中养殖的鱼的生长情况,从这个鱼塘中多个不同位置捕捞出100条鱼,称得每条鱼的质量(单位:kg),并将所得数据分组(每组包含左端值,不包含右端值),画出频率分布直方图,如图所示.(1)根据频率分布直方图作频率分布表;(2)估计数据落在[1.15,1.30]中的概率为多少;(3)将上面捕捞的100条鱼分别作一记号后再放回鱼塘,几天后再从鱼塘的多处不同位置捕捞出120条鱼,其中带有记号的鱼有6条,请根据这一情况来估计该鱼塘中鱼的总条数.[解] (1)根据频率分布直方图可知,频率=组距×,故可得下表:分组 频率[1.00,1.05) 0.05[1.05,1.10) 0.20[1.10,1.15) 0.28[1.15,1.20) 0.30[1.20,1.25) 0.15[1.25,1.30] 0.02(2)0.30+0.15+0.02=0.47,所以数据落在[1.15,1.30]中的概率约为0.47.(3)设鱼塘中鱼的总条数约为x条,则=,即x==2 000,所以鱼塘中鱼的总条数约为2 000. 解此类题目的步骤:先利用频率的计算公式依次计算频率,然后用频率估计概率.[学以致用] 2.为了估计某自然保护区中天鹅的数量,可以使用以下方法:先从该保护区中捕出一定数量的天鹅,如200只,给每只天鹅作上记号且不影响其存活,然后放回保护区.经过适当的时间,让它们和保护区中其余的天鹅充分混合,再从保护区中捕出一定数量的天鹅,如150只.查看其中有记号的天鹅,设有20只,试根据上述数据,估计该自然保护区中天鹅的数量.[解] 设保护区中天鹅的数量为n,假设每只天鹅被捕到的可能性是相等的,从保护区中任捕一只,设事件A={捕到带有记号的天鹅},则P(A)=.从保护区中捕出150只天鹅,其中有20只带有记号,由概率的定义可知P(A)≈.由≈,解得n≈1 500,所以该自然保护区中天鹅的数量约为1 500只.探究3 游戏公平性的判断【链接·教材例题】例2 一个游戏包含两个随机事件A和B,规定事件A发生则甲获胜,事件B发生则乙获胜.判断游戏是否公平的标准是事件A和B发生的概率是否相等.在游戏过程中甲发现:玩了10次时,双方各胜5次;但玩到1 000次时,自己才胜300次,而乙却胜了700次.据此,甲认为游戏不公平,但乙认为游戏是公平的.你更支持谁的结论?为什么?[解] 当游戏玩了10次时,甲、乙获胜的频率都为0.5;当游戏玩了1 000次时,甲获胜的频率为0.3,乙获胜的频率为0.7.根据频率的稳定性,随着试验次数的增加,频率偏离概率很大的可能性会越来越小.相对10次游戏,1 000次游戏时的频率接近概率的可能性更大,因此我们更愿意相信1 000次时的频率离概率更近.而游戏玩到1 000次时,甲、乙获胜的频率分别是0.3和0.7,存在很大差距,所以有理由认为游戏是不公平的.因此,应该支持甲对游戏公平性的判断.[典例讲评] 3.某校高二年级(1)、(2)班准备联合举行晚会,组织者欲使晚会气氛热烈、有趣,策划整场晚会以转盘游戏的方式进行,每个节目开始时,两班各派一人先进行转盘游戏,胜者获得一件奖品,负者表演一个节目.(1)班的文娱委员利用分别标有数字1,2,3,4,5,6,7的两个转盘(如图所示),设计了一种游戏方案:两人同时各转动一个转盘一次,将转到的数字相加,和为偶数时(1)班代表获胜,否则(2)班代表获胜.该方案对双方是否公平?为什么?[解] 该方案是公平的,理由如下:各种情况如下表所示:由上表可知该游戏可能出现的情况共有12种,其中两数字之和为偶数的有6种,为奇数的也有6种,所以(1)班代表获胜的概率P1==,(2)班代表获胜的概率P2==,即P1=P2,机会是均等的,所以该方案对双方是公平的. 游戏规则公平的判断标准在各类游戏中,如果每人获胜的概率相等,那么游戏就是公平的,这就是说游戏是否公平只要看获胜的概率是否相等.例如:体育比赛中决定发球权的方法应该保证比赛双方先发球的概率相等,这样才是公平的;每个人购买彩票中奖的概率应该是相等的,这样才是公平的;抽签决定某项事务时,任何一支签被抽到的概率也是相等的,这样才是公平的等等.[学以致用] 3.在一个不透明的箱子里装有5个完全相同的小球,球上分别标有数字1,2,3,4,5,甲先从箱子中摸出一个小球,记下球上数字后,再将该小球放回箱子中摇匀,然后乙从该箱子中摸出一个小球.(1)若甲、乙两人谁摸出的球上标的数字大谁就获胜(若数字相同则为平局),求甲获胜的概率;(2)若规定:两人摸到的球上所标数字之和小于6,则甲获胜,否则乙获胜,这样规定公平吗?[解] 用(x,y)(x表示甲摸到的数字,y表示乙摸到的数字)表示甲、乙各摸一球构成的样本点,则样本点有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),共25个.(1)设甲获胜的事件为A,则事件A包含的样本点有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),共10个.则P(A)==.(2)设甲获胜的事件为B,乙获胜的事件为C.事件B所包含的样本点有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(4,1),共10个.则P(B)==,所以P(C)=1-P(B)=.因为P(B)≠P(C),所以这样规定不公平.【教用·备选题】 设有外形完全相同的两个箱子,甲箱中有99个白球、1个黑球,乙箱中有1个白球、99个黑球.先随机地抽取一箱,再从取出的一箱中抽取一球,结果取得白球.推断这球是从哪一个箱子中取出的?[解] 甲箱中有99个白球、1个黑球,故随机地取出一球,得到白球的可能性是.乙箱中有1个白球、99个黑球,从中任取一球,得到白球的可能性是.由此可见,这一白球从甲箱中取出的概率比从乙箱中取出的概率大得多.既然在一次抽样中取到白球,当然可以认为是从概率大的箱子中取出的.所以我们作出统计推断:该白球是从甲箱中取出的.1.某人将一枚硬币连掷10次,正面朝上的情况出现了8次,若用A表示“正面朝上”这一事件,则A的( )A.概率为 B.频率为C.频率为8 D.概率接近于8B [做n次随机试验,事件A发生了m次,则事件A发生的频率为.如果多次进行试验,事件A发生的频率总在某个常数附近摆动,那么这个常数才是事件A的概率,故=为事件A的频率.]2.“某彩票的中奖概率为”意味着( )A.买100张彩票就一定能中奖B.买100张彩票能中一次奖C.买100张彩票一次奖也不中D.购买彩票中奖的可能性为D [某彩票的中奖率为,意味着中奖的可能性为,可能中奖,也可能不中奖.]3.(多选)“今天北京的降雨概率是80%,上海的降雨概率是20%”,下列说法正确的是( )A.北京今天一定降雨,而上海一定不降雨B.上海今天可能降雨,而北京可能没有降雨C.北京和上海都可能没降雨D.北京降雨的可能性比上海大BCD [北京的降雨概率80%大于上海的降雨概率20%,说明北京降雨的可能性比上海大,也可能都降雨,也可能都没有降雨,但是不能确定北京今天一定降雨,上海一定不降雨,故只有A不正确.故选BCD.]4.一个不透明的盒子中装有若干个红球和5个黑球,这些球除颜色外均相同.经多次摸球试验后发现,摸到黑球的频率稳定在0.25左右,则盒子中红球的个数约为________.15 [设盒子中红球的个数为n,由摸到黑球的频率稳定在0.25左右知,摸到黑球的概率为0.25,则=0.25,解得n=15,即盒子中红球大约有15个.]1.知识链:(1)概率与频率的关系.(2)用频率估计概率.2.方法链: 试验法.3.警示牌:注意正确理解频率与概率的关系.回顾本节知识,自主完成以下问题:频率和概率有什么区别和联系?[提示] 名称 区别 联系频率 本身是随机的,在试验之前无法确定,大多会随着试验次数的改变而改变.做同样次数的重复试验,得到的频率值也可能会不同 (1)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率. (2)在实际问题中,事件的概率通常情况下是未知的,常用频率估计概率概率 是一个[0,1]中的确定值,不随试验结果的改变而改变课时分层作业(四十九) 频率的稳定性一、选择题1.抛掷一枚质地均匀的硬币,设事件A=“正面向上”,则下列说法正确的是( )A.抛掷硬币10次,事件A必发生5次B.抛掷硬币100次,事件A不可能发生50次C.抛掷硬币1 000次,事件A发生的频率一定等于0.5D.随着抛掷硬币次数的增多,事件A发生的频率逐渐稳定在0.5附近D [不管抛掷硬币多少次,事件A发生的次数是随机事件,故ABC错误;随着抛掷硬币次数的增多,事件A发生的频率逐渐稳定在0.5附近.故选D.]2.在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率为,当n很大时,那么P(A)与的大小关系是( )A.P(A)≈ B.P(A)<C.P(A)> D.P(A)=A [在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率为,当n很大时,越来越接近P(A),因此我们可以用近似地代替P(A).故选A.]3.我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1 534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为( )A.134石 B.169石C.338石 D.1 365石B [设米内夹谷x石,则=,所以x=≈169.1,所以这批米内夹谷约为169石,故选B.]4.一个盒子中有若干白色围棋子,为了估计其中围棋子的数目,小明将100颗黑色围棋子放入其中,充分搅拌后随机抽出了20颗,数得其中有5颗黑色围棋子,根据这些信息可以估计白色围棋子的数目为( )A.200颗 B.300颗C.400颗 D.500颗B [设白色围棋子的数目为n,则由已知可得=,解得n=300,即白色围棋子的数目大约有300颗.]5.(多选)某篮球运动员在最近几次参加的比赛中的投篮情况如下表:投篮次数 投中两分球的次数 投中三分球的次数100 55 18记该篮球运动员在一次投篮中,投中两分球为事件A,投中三分球为事件B,没投中为事件C,用频率估计概率的方法,得到的下述结论中,正确的是( )A.P=0.55 B.P=0.18C.P=0.27 D.P=0.55ABC [依题意,P(A)==0.55,P(B)==0.18,显然事件A,B互斥,P(C)=1-P(A+B)=1-P(A)-P(B)=0.27,事件B,C互斥,则P(B+C)=P(B)+P(C)=0.45,于是得选项A,B,C都正确,选项D错误.故选ABC.]二、填空题6.设某厂产品的次品率为2%,估算该厂8 000件产品中合格品的件数可能为________件.7 840 [次品率为2%,故次品约8 000×2%=160(件),故合格品的件数可能为8 000-160=7 840(件).]7.一家保险公司想了解汽车的挡风玻璃破碎的概率,公司收集了20 000辆汽车的数据,时间是从某年的5月1日到下一年的4月30日,共发现有600辆汽车的挡风玻璃破碎,则一辆汽车在一年内挡风玻璃破碎的概率近似是________.0.03 [在一年内挡风玻璃破碎的频率为==0.03,用频率来估计挡风玻璃破碎的概率,故概率近似为0.03.]8.对某班一次测验成绩进行统计,如下表所示:分数段 [40, 50) [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80, 90) [90, 100]概率 0.03 0.04 0.17 0.36 0.25 0.15则该班成绩在[80,100]内的概率为________;该班成绩在[60,100]内的概率为________.0.4 0.93 [记该班的测试成绩在[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]内依次为事件A,B,C,D,由题意知事件A,B,C,D是两两互斥的.该班成绩在[80,100]内的概率是P(C∪D)=P(C)+P(D)=0.25+0.15=0.4.该班成绩在[60,100]内的概率是P(A∪B∪C∪D)=P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=0.17+0.36+0.25+0.15=0.93.]三、解答题9.某超市随机选取1 000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买.顾客人数/人 甲 乙 丙 丁100 √ × √ √217 × √ × √200 √ √ √ ×300 √ × √ ×85 √ × × ×98 × √ × ×(1)估计顾客同时购买乙和丙的概率;(2)估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率;(3)如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中哪种商品的可能性最大?[解] (1)从统计表可以看出,在这1 000位顾客中有200位顾客同时购买了乙和丙,所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为=0.2.(2)从统计表可以看出,在这1 000位顾客中,有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有200位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品.所以顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率可以估计为=0.3.(3)顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为=0.2,顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为=0.6,顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为=0.1.所以如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买丙的可能性最大.10.某市交警部门在调查一起交通事故过程中,所有的目击证人都指证肇事车是一辆A款出租车,但由于天黑,均未看清该车的车牌号码及颜色,而该市有两家出租车公司,其中甲公司有100辆A款出租车,3 000辆B款出租车,乙公司有3 000辆A款出租车,100辆B款出租车,交警部门应先调查哪个公司的车辆较合理( )A.甲公司 B.乙公司C.甲或乙公司均可 D.以上都对B [由于甲公司A款车的比例为=,乙公司A款车的比例为=,可知肇事车在乙公司的可能性大些.]11.(多选)甲、乙两人做游戏,下列游戏中公平的是( )A.抛一枚骰子,向上的点数为奇数则甲胜,向上的点数为偶数则乙胜B.同时抛两枚相同的骰子,向上的点数之和大于7则甲胜,否则乙胜C.从一副不含大、小王的扑克牌中抽一张,扑克牌是红色则甲胜,是黑色则乙胜D.甲、乙两人从1~10中各写一个整数,若是同奇或同偶则甲胜,否则乙胜ACD [对于A,C,D,甲胜、乙胜的概率都是,游戏是公平的;对于B,点数之和大于7和点数之和小于7的概率相等,但点数等于7时乙胜,所以甲胜的概率小,游戏不公平.]12.(多选)某机构要调查某小区居民生活垃圾的投放情况(该小区居民的生活垃圾以厨余垃圾、可回收物、其他垃圾为主),随机抽取了该小区“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱这三类垃圾箱,总计1 000千克的生活垃圾,数据(单位:千克)统计如下:垃圾箱 “厨余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱厨余垃圾的 投放质量 400 200 100可回收物的 投放质量 30 140 30其他垃圾的 投放质量 20 20 60根据样本数据估计该小区居民生活垃圾的投放情况,下列结论正确的是( )A.“厨余垃圾”投放正确的概率约为B.“可回收物”投放错误的概率约为C.该小区这三类垃圾中,“厨余垃圾”投放正确的概率最低D.该小区这三类垃圾中,“其他垃圾”投放错误的概率最高AC [A选项,“厨余垃圾”共有400+200+100=700 kg,其中400 kg投放正确,概率为,所以A选项说法正确;B选项,“可回收物”共有30+140+30=200 kg,其中60 kg投放错误,概率为,所以B选项说法错误;C选项,“厨余垃圾”“可回收物”“其他垃圾”投放正确的概率依次为,其中最小,所以C选项说法正确;D选项,“厨余垃圾”“可回收物”“其他垃圾”投放错误的概率依次为,其中最大,所以D选项说法错误.故选AC.]13.随着互联网的普及,网上购物已逐渐成为消费时尚,为了解消费者对网上购物的满意情况,某公司随机对4 500名网上购物消费者进行了调查(每名消费者限选一种情况回答),统计结果如下表:满意状况 不满意 比较满意 满意 非常满意人数 200 n 2 100 1 000根据表中数据,估计在网上购物的消费者群体中对网上购物“比较满意”或“满意”的概率是________. [由题意得,n=4 500-200-2 100-1 000=1 200,所以随机调查的消费者中对网上购物“比较满意”或“满意”的总人数为1 200+2 100=3 300,所以随机调查的消费者中对网上购物“比较满意”或“满意”的频率为=.由此估计在网上购物的消费者群体中对网上购物“比较满意”或“满意”的概率为.]14.某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:上年度出险次数 0 1 2 3 4 ≥5保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:出险次数 0 1 2 3 4 ≥5频数 60 50 30 30 20 10(1)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求P(A)的估计值;(2)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”.求P(B)的估计值;(3)求续保人本年度平均保费的估计值.[解] (1)事件A发生当且仅当一年内出险次数小于2.由所给数据知,一年内出险次数小于2的频率为=0.55,故P(A)的估计值为0.55.(2)事件B发生当且仅当一年内出险次数大于1且小于4.由所给数据知,一年内出险次数大于1且小于4的频率为=0.3,故P(B)的估计值为0.3.(3)由所给数据得保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a频率 0.30 0.25 0.15 0.15 0.10 0.05调查的200名续保人的平均保费为0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.192 5a.因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.192 5a.15.某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.(1)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式;(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:日需求量n 14 15 16 17 18 19 20频数 10 20 16 16 15 13 10若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率.[解] (1)当n≥17时,y=17×5=85;当n<17时,y=5n+(17-n)×(-5)=10n-85,则y= (n∈N).(2)由10n-85<75,解得n<16,即当日需求量为14枝或15枝时利润小于75元,设当天利润不少于75元为事件A,则P(A)=1-=0.7.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中数学必修第二册第十章10.3.1频率的稳定性学案.docx 人教版高中数学必修第二册第十章10.3.1频率的稳定性课件.ppt