4.2.3 合理营养与食品安全 课件(共26张PPT)人教版(2024)七年级生物学下册

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4.2.3 合理营养与食品安全 课件(共26张PPT)人教版(2024)七年级生物学下册

资源简介

(共26张PPT)
第二章 人体的营养
第三节
合理营养
与食品安全
情境导入
方便面能经常代替正餐吗?为什么?
方便面,即泡即食,确实方便。旅行中便于携带,救灾中便于运输,可以解燃眉之急。
合理营养
与食品安全
学习目标
01
举例说出什么是合理营养,以及不合理的饮食习惯和生活方式可能导致的后果
能够基于相关信息初步判断常见食品的安全性;
02
03
运用食物中的营养成分、消化和吸收、平衡膳食等知识,制订合理的膳食计划,养成健康的饮食习惯和生活方式
PART1
合理营养
合理营养
与食品安全
【活动一】说一说危害
合理营养
来不及了,我不吃早饭了!
危害:低血糖、胃病
都是蔬菜,我不爱吃!
危害:易出现维生素缺乏症。如缺少维C,牙龈易出血。
合理营养
与食品安全
【活动一】说一说危害
合理营养
我不爱喝水,就爱喝饮料!我就爱吃这些食物
危害:导致肥胖,进而引发糖尿病,高血压等
我爷爷说:“饭菜多加
盐,吃起来才有味道!
危害:高血压
您血压高,以后要少吃盐。
合理营养
与食品安全
【活动二】算一算
例:小红体重60kg,身高160cm。BMI60÷1.6÷1.6=23.4,BMI值为正常范围
合理营养
合理营养
与食品安全
不健康的饮食习惯
饮食与健康的关系十分密切,如果饮食习惯不合理,不但会影响人体的生长发育,甚至会引起一些疾病。
那什么是合理营养呢?我们又应该如何做到合理营养呢?
合理营养
与食品安全
合理营养
全面而平衡的营养
摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类齐全。
摄取的营养素的量要合适,与身体需要保持平衡。
合理营养
与食品安全
合理营养
1.从“塔基”到“塔顶”,每层分别代表哪类食物?
2.青少年每天应比成人多摄取含 多的食物,即金字塔中 和
的食物。

谷薯类
主要提供糖类
蔬菜水果类
主要提供维生素
畜禽鱼蛋类
主要提供蛋白质
奶、大豆及坚果类
主要提供蛋白质
盐、油
主要提供无机盐和脂肪
蛋白质
奶、大豆及坚果类
畜禽鱼蛋类
合理营养
与食品安全
八条准则
分析讨论:对照准则,检查饮食习惯和生活方式
①食物多样,合理搭配;
②吃动平衡,健康体重;
③多吃蔬菜、水果、奶类、全谷、大豆;
④适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;
⑤少盐少油,控糖限酒;
⑥规律进餐,足量饮水;
⑦会烹会选,会看标签;
⑧公筷分餐,杜绝浪费
①主动参与食物选择和制作,提高营养素养;
②吃好早餐,合理选择零食,培养健康饮食行为;
③天天喝奶,足量饮水不喝含糖饮料,禁止饮酒;
④多户外活动,少视屏(减少看电子屏幕)时间,每天进行60分钟以上的中高强度身体活动;
⑤定期监测体格发育,保持体重适宜增长。
合理营养
与食品安全
红烧茄子,素炒土豆丝,清炒空心菜,海带汤
青椒炖牛肉,番茄炒蛋,清炒豆角,冬瓜排骨汤
煎鸡蛋,爆炒鱿鱼丝,回锅肉,鱼头汤
小红
小明
小刚
多菜无肉
菜肉搭配合理
肉多无菜
下列3位同学设计的菜谱,你认为最合理的是?为什么?
合理营养
【活动三】辨一辨
PART2
食品安全
合理营养
与食品安全
资料一:不少吃野味的人觉得野味有一些神奇的滋补效果。带着“吃什么补什么”的诉求,野味餐饮的菜单也是越来越丰富,但是,科学研究已证明,野味的营养价值和普通家禽并没有区别。不管是食用野生动物,还是人类对野生动物的生存领地的侵蚀,这些都使得人类与动物的接触面大幅增加,给病毒从野生动物向人类的传播创造了条件。
资料二:有科学家研究认为,这次的新冠病毒首先由蝙蝠传给穿山甲,并在穿山甲体内发生变异,演化出具备了传染人类的能力。根据以上资料,请你对人类应如何对待野生动物提出合理建议。
食品安全
【活动四】资料分析
根据以上资料,请你对人类应如何对待野生动物提出合理建议。
禁止捕猎、贩卖和食用野生动物
合理营养
与食品安全
不能吃有毒的食品!
不吃发霉食物!
食品安全
合理营养
与食品安全
食品安全
猴子--埃博拉病毒
蝙蝠--新冠病毒
穿山甲检测到新冠病毒
野生动物身上可能带有多种致病微生物(包括病毒),不能吃!
合理营养
与食品安全
食品安全
为了避免食品污染,我们应该怎么做
保持厨房整洁
蔬菜和水果,可通过清水浸泡、冲洗,或者削去外皮减少农药残留物。
聚餐时使用公筷公勺。
合理营养
与食品安全
购买时注意
购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题呢?
怎样判断食品是否过了保质期?
①注意:营养成分、生产日期、保质期、生产厂家、厂家地址、是否含有防腐剂、添加剂等等。
②根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算,可以判断食品是否过了保质期。
分析讨论:有关食品安全的信息
合理营养
与食品安全
分析讨论:有关食品安全的信息
购买蔬菜、水果、鱼等非预包装类的食品,应当注意什么?
购买时注意
购买蔬菜、水果时要看蔬菜、水果是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,初步判断它们的新鲜程度。
买鱼时,要看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味可以知道它们的新鲜程度。
买肉时还应看看是否盖有检疫部门的印章。
合理营养
与食品安全
中华人民共和国食品安全法
食品安全
在我国境内从事食品生产经营者,应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动;任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为,依法向有关部门了解食品安全信息,对食品安全监督管理工作提出意见和建议
合理营养
与食品安全
食品安全
合理营养与
食品安全
合理营养
食品安全
概念:全面而平衡的营养
每天按“平衡膳食宝塔”均衡进食五类食物
要求
遵守《中国居民膳食指南》的基本原则
关注生活中的食品安全问题
《中华人民共和国食品安全法》
课堂总结
合理营养
与食品安全
随堂练习
P89「概念检测」Q1:判断下列说法是否正确。
每种食物都含有六类营养物质。( )
如果早餐吃得较少,可以通过多吃午餐来弥补。( )
到快餐店购买快餐时,应注意店面是否卫生,有无卫生许可证。( )
(4)含有国家标准允许使用的苯甲酸钠、丙酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品是可以食用的。( )
合理营养
与食品安全
2.从平衡膳食的角度看,下列午餐食谱中食物搭配最合理的是
A.面包、香肠、巧克力、牛奶
B.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料D.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤
随堂练习
P89「概念检测」Q2:从平衡膳食的角度看,下列午餐食谱中食物搭配最合理的是
A.面包、香肠、巧克力、牛奶
B.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料D.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤
D
合理营养
与食品安全
2.从平衡膳食的角度看,下列午餐食谱中食物搭配最合理的是
A.面包、香肠、巧克力、牛奶
B.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料D.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤
随堂练习
不能;发霉变质的剩饭或饲料中含有有毒物质,积累在家禽家畜的体内,有毒物质可能会通过食物链积累在人体内。
P90「拓展应用」Q1:能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗 为什么
合理营养
与食品安全
2.从平衡膳食的角度看,下列午餐食谱中食物搭配最合理的是
A.面包、香肠、巧克力、牛奶
B.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料D.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤
随堂练习
P90「拓展应用」Q2:有人说有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少。请你对这种说法做出科学评价
这种说法不科学。蔬菜上有“虫眼”,不能证明蔬菜没有喷酒过农药。有“虫眼”的疏菜,可能是蔬菜长虫后又打了农药,也可能是虫没被农药杀死。

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