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第二章 群落
第二节 生物群落的类型
学习目标 学科核心素养
1.概述陆地生物群落的主要类
型。
2.通过比较不同群落中生物的主
要特征，阐述群落中的生物具
有与环境相适应的形态、结构
和生理特征。
3.尝试运用取样调查的方法研究
土壤中小动物类群的丰富度。 1.生命观念——通过分析比较，归纳出群落中的生物
具有与环境相适应的特征，理解群落的形成是物种
与物种、物种与环境相互适应和影响的结果，形成
进化与适应观、稳态与平衡观、系统观等生命观
念。
2.社会责任——认同各群落的重要作用，树立保护生
物与环境的意识。
3.科学探究——通过研究土壤小动物类群的丰富度，
培养动手实践能力，学习分类统计等科学方法。
教材预习 必备知识全过关
一、多种多样的生物群落
根据__________的不同，可以将群落分为______生物群落和______生物群落。陆地生
物群落主要分为森林生物群落、草原生物群落、荒漠生物群落和苔原生物群落。
1.森林生物群落
群落类型 分布 物种组成 结构特点
热带雨林 赤道附近________
____________地区 由______________所组成，动物类群
十分丰富，如小型树栖动物和昆虫 群落结构
_______
亚热带常
绿阔叶林 我国分布最广 终年常绿的阔叶林；动物种类较为丰
富，有________等多种动物 群落______现
象显著
生活环境
陆地
水生
低海拔、高温、多雨
热带生物种群
复杂
金丝猴
分层
群落类型 分布 物种组成 结构特点
温带落叶
阔叶林 四季分明地区 主要植物在春夏季长叶，秋冬季落
叶；动物有獾、棕熊、野猪等 群落的______
_____分层明
显
北方针叶
林 北方寒冷地区 主要由耐寒的针叶乔木组成；动物有
驼鹿、松鼠、松鸡等 群落结构
______
垂直结构
简单
续表
2.草原生物群落
（1）热带草原
①分布：______________。
②生物类群：植物主要以喜____________的草本植物为主，并稀疏散布有___________
的乔木等。动物主要是________动物（如长颈鹿），同时生活着一些肉食性动物（如
狮子、猎豹）。
（2）温带草原
①分布：______________________的地区。
②生物类群：植被分层简单，______________占优势。在温带草原上生活的动物有的
__________（如有蹄类），有的善于__________________（如啮齿类），有的具有
_______的习性（如雁鸭类）。
热带干燥地区
高温、旱生
耐旱、矮生
植食性
中等程度干燥且较寒冷
耐寒的草本类
善于奔跑
掘洞和营地下生活
迁徙
3.荒漠生物群落
（1）分布：亚热带和温带的______________________________________________的地区。
（2）生物类群：__________的植物（如猪毛菜）和多数耐旱的动物（如鼠类、蚁类），
也有冬季和夏季______或者贮存大量食物以备越冬的习性。
4.苔原生物群落
（1）分布：主要分布在________________的寒冷地区。
（2）生物群落：优势植物有____________等，动物种类贫乏，主要有驯鹿、北极狐、
狼和旅鼠等。
气候干燥、降水量极少、蒸发强烈、风力作用强劲
特别耐旱
休眠
高纬度和高海拔
苔藓和地衣
二、物种丰富度
1.物种丰富度
（1）概念：主要是指一定空间范围内物种种类的______，可以表示生物群落中物种种
类的__________。
（2）变化规律：我国从东北到华南地区木本植物的丰富度，发现越靠近__________，
单位面积内的物种越______。
（3）测定方法
①____________：适用于分布范围较小而生物个体较大的生物群落。
②____________：适用于植物个体数量较多而植物体型较小的样地。多度等级一般用
“很多”“多”“较多”“较少”“少”和“很少”来表示。
③________：测定单位空间中的物种数，而不是某物种的个体数量。
数量
丰富程度
热带地区
丰富
记名计算法
目测估计法
样方法
2.测定土壤动物的物种丰富度
（1）实验目的：测定土壤中动物类群的丰富度。
（2）实验原理：尝试采用________测定动物类群的丰富度。
（3）实验步骤
样方法
③样本鉴定：根据有关资料，分拣、鉴定标本。
④结果统计：通过统计样方中的土壤动物____________，确定土壤动物类群的_______。
估算某一地域内土壤动物类群的丰富度。
类群和数量
丰富度
三、不同群落中的生物与环境相适应
类型 针叶林生物群落与环
境相适应 荒漠生物群落与环境相适应 草原生物群落与环境相
适应
气候特
点 __________________
__________________
_____ _________________________
_________ ____________________
____________________
______
分布 我国的东北地区 亚热带干旱区，往北可延伸
到温带干旱区 半干旱、雨量不均匀地
区
夏季短促，温热多雨；冬季漫长，寒冷干燥
雨量少，极度干旱，昼夜气温变化大
昼夜温差大，季节温差也大，雨量稀少，土质贫瘠
类型 针叶林生物群落与环
境相适应 荒漠生物群落与环境相适应 草原生物群落与环境相
适应
植物特
点 云杉、冷杉和落叶松
等裸子植物 大多耐旱耐盐；或具有发达
的根系和小而厚的叶子，或
为肉质植物 耐干旱的草本植物特别
茂盛
动物特
点 一般具有耐寒性、且
能适应林中生活 大都具有夏眠、夜间活动、
长期不饮水、不具汗腺和排
放高浓度的尿液等特征 大多具有挖洞或快速奔
跑的行为特点，草原上
啮齿类动物相对繁盛，
两栖类较少
续表
要点归纳 能力素养全提升
要点一 群落的形成及分布
1.群落的形成原因
2.群落的分布规律与决定因素
【关键点拨】 热带雨林与温带落叶阔叶林的比较
典例1 [2023·江苏徐州期末质检]下列有关生物群落分布的叙述，错误的是( )
D
A.荒漠分布在极度干旱区，这里年降水量稀少且分布不均匀
B.草原主要分布在半干旱、不同年份或季节雨量不均匀的地区
C.森林分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定
D.森林、草原、荒漠等自然群落在陆地上的分布是没有规律的
[解析] 荒漠分布在极度干旱区，这里年降水量稀少且分布不均匀，A项正确；草原主要分布在半干旱、不同年份或季节雨量不均匀的地区，B项正确；森林分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定，C项正确；森林、草原、荒漠这些自然群落在陆地上的分布是有规律的，D项错误。
典例2 [2023·江苏徐州期末质检]在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以
下关于群落的叙述，错误的是( )
C
A.湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物
B.在我国华北地区，很多树木在春季树叶没有展开前就开花，且多数是风媒花
C.森林中有乔木、灌木、草本等植物，还有多种动物，但树栖动物较少
D.草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层
[解析] 湿地生物群落中的生物十分丰富，既有水生生物也有陆生生物，A项正确；在我国华北地区，夏季凉爽、冬季较为寒冷、雨量比较丰富，很多树木在春季树叶没有展开前就开花，且多数是风媒花，B项正确；森林中有乔木、灌木、草本等植物，为动物提供了丰富的食物和栖息场所，故树栖和攀缘生活的动物种类较多，C项错误；草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，以适应干旱环境，D项正确。
对点演练1 [2022·江苏连云港赣榆高级中学期末]生物群落内的生物是与所处环境相适
应的，下列有关叙述不正确的是( )
C
[解析] 荒漠中的爬行动物如蜥蜴表皮有角质鳞片，这样的结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应荒漠生活，A项正确；草原中的植物的叶子退化成针状或棘刺，使叶片狭窄，而且表面有茸毛或蜡质层，可以减少水分散失，抵抗干旱，B项正确；森林中的阴生植物叶绿体体积大，有较大的基粒，基粒片层数目也较多，叶绿素含量高，因此能在较低的光照条件下充分地吸收光线，适合弱光生存，C项错误；荒漠生物群落中的仙人掌是白天高温环境下气孔关闭，到了夜间才打开进行气体交换，释放氧气吸收二氧化碳，减少了水分的蒸发，D项正确。
对点演练2 群落的外貌和物种组成等方面的差异构成了多种生物群落类型。下列关于
群落的主要类型的叙述，正确的是( )
C
①森林和草原在群落外貌和群落结构上存在明显的差异 ②荒漠中动物多以独特的生存方式适应缺乏水分的环境 ③适于攀缘生活的动物迁入草原后，会产生适应新环境的变异 ④生活在寒温带针叶林中的貂熊与其捕食的动物占有完全相同的生态空间 ⑤肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食适应了森林群落的环境 ⑥湿地生物群落中既有水生生物也有陆生生物
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
[解析] 森林分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定；草原主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区，群落结构相对简单，二者在群落外貌和群落结构上存在显著差异，①正确；荒漠分布在极度干旱的地区，荒漠中的生物具有耐旱的特性，它们以独特的生存方式适应缺乏水分的环境，②正确；适于攀缘生活的动物迁入草原后，很可能迅速衰退且最终消失，且变异是不定向的，生物产生的变异不一定适应新环境，③错误；生活在寒温带针叶林中的貂熊与其捕食的动物占据的生态空间不完全相同，④错误；肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食，这是动物适应森林的生活方式，⑤正确；湿地生物群落中既有水生生物也有陆生生物，⑥正确。
要点二 研究土壤中小动物类群的丰富度
1.研究方法：取样器取样法。
2.取样时应注意随机取样，避免人为心理作用，以免结果偏差较大。
3.小动物类群因所取地段不同，可能差异较大。从不同营养环境中采集的土壤样本要分开统计，并尽可能多地收集小动物。
4.取样时尽量不要破坏环境，同时注意安全。
5.在装样土的塑料袋上要标明取样的地点和时间。
6.本实验调查的对象是样本内肉眼可见（可借助放大镜、体视显微镜）的所有动物，调查的指标是动物的种类丰富度和数量丰富度。
【关键点拨】 采集土壤中小动物的诱虫器和吸虫器
典例3 [2022·江苏南京六校联考检测]某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群
丰富度的调查”活动，结果如下表，相关分析正确的是( )
取样地点 取样时间 动物种类及数量
蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣
溪边土壤 上午10点 很少 较多 非常多
晚上10点 少 多 较多
山地土壤 上午10点 非常多 较少 较少
晚上10点 较多 少 很少
A.可依据土壤小动物趋暗、趋热等特性来设计诱虫器
B.土壤中的小动物对动植物遗体的分解具有重要作用
C.该实验的目的是探究土壤水分对土壤动物类群分布的影响
D.表中数据显示，该小组统计丰富度用的方法是记名计算法
[解析] 可依据土壤小动物趋暗、趋湿、避高温等特性来设计诱虫器，A项错误；土壤中的小动物对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用，B项正确；由题表可知本实验探究水分和时间对土壤动物类群分布的影响，C项错误；表中数据显示，该小组统计丰富度用的方法是目测估计法，D项错误。
√
A
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
对点演练4 [2022·江苏泰州阶段质检]下列有关生物学实验研究方法的叙述，不正确的
是( )
A
A.许多土壤小动物有较强的活动能力，因此对其类群丰富度的研究，可采用标志重捕法
B.预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，以免浪费
C.达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的
D.采用抽样检测的方法调查培养液中酵母菌种群数量的变化

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