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六尺窄巷，礼让心更宽，凸显了我们中华优秀传统美德的力量。
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七年级下册
总议题：从六尺巷看薪火相传的传统美德
巷窄心宽悟美德之力量
子议题①
子议题②
巷窄心宽识美德之内容
CORE COMPETENCIES
自主导学
1.为什么要传承中华传统美德？
2.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求、特点。
3.崇德向善、见贤思齐的社会风尚的要求、作用。
4.精忠报国、振兴中华的爱国情怀的表现和意义。
5.天下兴亡、匹夫有责的担当意识的要求和意义是什么？
6.中华传统美德有哪些具体的道德理念和规范？
品读经典： 中华传统美德故事
阅读并回答：上述故事蕴含着什么传统美德？你还知道哪些中华传统美德故事？
“负荆请罪”的故事体现了蔺相如不计个人恩怨、以国家利益为重的大局观，展现了廉颇知错即改、知耻而后勇的风范。这个故事蕴含着以礼义廉耻为标准的荣辱观。
“闻鸡起舞”的故事体现了祖逖、刘琨关心时局、胸怀大志，以报效国家为己任的担当精神。这个故事充分展现了精忠报国的爱国情怀。
“程门立雪”的故事彰显了杨时、游酢尊敬师长、遵守礼仪规范的良好素养，他们是尊师重道的模范。这个故事蕴含着崇德向善的社会风尚。
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
岳母刺字
黄香温席
张良拾履
孟母三迁
苏武牧羊
孔融让梨
曾子杀猪
三顾茅庐
习语感悟
观看“总书记关于道德建设的论述”，思考：视频给我们什么启示？
国无德不兴，人无德不立。
中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
——2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来宝贵精神财富。
笔记 1.为什么要弘扬中华传统美德（重要性/作用）
②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P66
③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P66
①运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字
谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。
“梨无主，吾心独无主乎”体现了一种坚守内心道德准则、自律自省的精神境界。它强调了即使在外界没有约束、缺乏监督的情况下，人也应该凭借自己内心的道德法则来规范行为。不能因为梨没有主人，就随意摘取，而要依靠自己内心的道德判断，做到自觉遵守道德规范，不做违背良心之事，这是一种高度的道德自觉。
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
环节二：追溯历史文脉，解读美德内涵
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”
中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
【笔记】2.中华传统美德内容和要求
礼 ：指的是遵守礼节，为人处世懂礼貌、讲规矩。
义 ：做事情符合道义。 正义感，见义勇为，助人为乐，公正无私。
廉 ：即廉洁奉公。廉洁的人不贪赃枉法，不谋私利。
耻 ：指的是自尊自重、有羞耻之心。
P67相关链接
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
结论1：“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”
P67中华典故：
有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。
（1）中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
（2）不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
阅读故事并分组讨论：墨子的思想强调了什么作用？这对于今天传承中华传统美德有怎样的启示？
积极践行善举，崇德向善；向好的榜样学习，不断反省提升自我
②.崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
要求：推崇道德，追求善良，见到有才能有贡献的人就向他们学习，希望自己也能像他们一样。
结论2：崇德向善、见贤思齐的社会风尚
崇德向善、见贤思齐的社会风尚的体现和作用（P67背诵）
体现：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
岳飞的故事流传至今，他的故事体现了怎样的传统美德？
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
精忠报国、振兴中华的爱国情怀的体现和作用（P67背诵）
体现：“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
天下兴亡，匹夫有责
这句话的意思是：国家的繁荣和衰败，每一个普通人都有责任。这是因为，国家的发展和稳定，需要每个人的共同努力。如果每个人都能尽职尽责，那么国家就能繁荣昌盛；反之，如果每个人都只顾自己的利益，不关心国家的发展，那么国家就会陷入衰败。
天下兴亡、匹夫有责的担当意识的体现和作用（P68背诵）
体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
环节二：学习典故，解读美德内涵
聆听脊梁的爱国情怀，谈谈有何作用？
①体现：“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
②作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
环节二：学习典故，解读美德内涵
国家义士们的发言体现了什么样的美德？
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68
环节二：学习典故，解读美德内涵
感受家国责任，谈谈有何作用？
①体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
②作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
环节二：学习典故，解读美德内涵
2.中华传统美德的内涵（体现）？
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
思
维
导
图
本课课堂小结
薪火相传的传统美德
作用/地位
内涵/体现
体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
是中华优秀传统文化的精髓，向未来的宝贵精神财富。
有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
课堂小结
课堂训练
1.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（ ）
①是中华优秀传统文化的精髓
②是世代相传的民族智慧
③是中华民族走向未来的宝贵精神财富
④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
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