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2025年广东中考道德与法治
专题七 关爱未成年人　培养健全人格
专题素材
专题解析
专题训练
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专 题 素 材
材料一　2024年9月1日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的公益节目2024年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目采用“多地实景课堂”的模式描绘出中国式现代化建设的图景，潜移默化地进行了爱国主义教育。
材料二　为切实加强未成年人网络保护，营造更加健康安全的网络环境，中央网信办在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。
本次专项行动重点整治6个环节突出问题。截至2024年9月3日，自行动启动以来，暑期属地重点网站平台拦截清理涉未成年人违法违规信息130余万条，处置违法违规账号2.3万余个。专项行动期间，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2 000余个，有力维护未成年人合法权益。
材料三　2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知指出，各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训，提升识别、应对能力以及干预处置水平。要加强对困境儿童的关心关爱，及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导等。
材料四　2024年5月，最高人民法院发布的《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确要从严处理学生欺凌。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度等方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。
材料五　2024年8月28日，2024年中国网络文明大会未成年人网络保护分论坛在四川成都举行，主题为“筑牢网络保护防线 护航未成年人成长”。会上发布了《未成年人网络保护年度报告2024》。
材料六　2024年第54次《中国互联网络发展状况统计报告》发布。数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人(10.996 7亿人)。我国新增网民742万人，以10-19岁青少年和“银发族”为主；其中，青少年占新增网民的49.0%；在该群体首次使用的互联网应用中，短视频应用占比达37.3%。
材料七　2024年秋季学期开学起，全国小学和初中启用新修订的义务教育(道德与法治、语文、历史)三科统编教材，首先在起始年级使用，三年内覆盖义务教育阶段所有年级。
材料八　据新华社2024年11月1日电，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。
专 题 解 析
链接知识
七上
七下
少年有梦、勇敢追梦
八上
做更好的自己
未成年人需要特殊保护；我国法律对未成年人的特殊保护
行己有耻；止于至善；开发创造潜力
学会依法办事；树立法治意识
网络是把双刃剑；合理利用网络
做负责任的人
链接知识
八下
九下
公民基本权利；依法行使权利
九上
公民基本义务；依法履行义务
公民权利与义务相统一
少年担当
坚持依法治国基本方略
中国梦
1.请从道德和法律角度分别评析校园欺凌(校园暴力)行为。(评析类)
①是道德缺失的表现，漠视了他人的生命；违背了律己宽人、扬善抑恶的处世准则；违背了社会主义核心价值观中友善的价值要求。
②是违法行为，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的人格尊严等权利。
2.不良网络信息或出版物对未成年人健康成长有哪些危害
①毒害未成年人的心灵，不利于未成年人身心健康成长。
②败坏社会风气，容易营造不良的社会氛围。
③诱发各种违法犯罪行为，破坏社会的稳定和和谐。
3.持续为未成年人构筑网络文明，应该付出哪些行动
国家：①完善相关法律法规，为防止未成年人沉迷网络提供法律支持。②加大执法监管力度，对不符合规范的网络平台进行查处。③加大对网络违法犯罪行为的打击力度。
网络平台：①加强行业自律，开发能防止未成年人沉迷网络的系统。②加强管理机制，开发并实行互联网未成年人模式等。
家庭：①培养良好的亲子关系。②加强与孩子的交流沟通，引导未成年人合理利用手机和互联网。③家长应以身作则，培养孩子良好的生活学习习惯。④当发现孩子沉迷于网络时，要及时劝阻、批评、教育。
未成年人：①增强自控力，学会“信息节食”。②自觉遵守网络道德，提高媒介素养，积极利用网络获取新知。③积极参加集体活动，增进与同学之间的交流。④增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑。
4.“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动的开展有什么意义
①有利于营造良好的学习、生活和成长环境。②有利于打击网络违法犯罪，全面推进依法治国。③有利于净化网络环境，营造健康、绿色的网络生态。
5.党和政府高度重视未成年人网络环境整治说明了什么
①我国政府高度重视网络问题。②青少年健康成长关系重大，国家给予特殊保护。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。④我国努力为青少年的健康成长提供良好的社会环境。
6.从未成年人自身角度看，加强未成年人网络保护的原因有哪些
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护意识和能力较弱。
②未成年人辨别是非和自我控制能力不强。
③未成年人心智还不成熟，容易受到各类不良诱惑的影响。
④未成年人法治观念淡薄，依法维权意识和能力不强。
7.引导广大青少年积极投身乡村振兴、环境保护、文化传承等志愿服务有何重要意义
8.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护
①有利于青少年为乡村振兴、环境保护、文化传承等贡献青春力量，助力实现中国梦。②有利于培养青少年的亲社会行为，进一步了解社会，融入社会。③有利于提升青少年服务和奉献社会的意识。④有利于青少年在实践中学习，树立劳动意识，培养劳动能力。
①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
1.为防止校园暴力或欺凌事件的发生，我们青少年应如何做
(1)预防自己欺凌他人：
①尊法学法守法用法，依法规范自身行为，尊重、爱护他人的生命健康权。
②谨慎交友，杜绝不良行为，预防违法犯罪。
③善于调控不良情绪，学会换位思考、尊重他人、宽容他人。
④明辨是非，自觉抵制不良诱惑。
(2)预防被他人欺凌：
①增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。(避免或降低侵害)
②学会向家长、老师或教育局等相关部门求助，还可以求得法律的帮助。(侵害后维权方式)
③通过向公安机关报警等非诉讼途径解决或通过诉讼途径来维护自己的合法权益。(侵害后维权途径)
④自觉接受来自家庭、学校和社会的保护。
⑤增强法治意识，勇于并善于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。
2.青少年应如何过积极健康的网络生活
①提高媒介素养，积极利用网络获取新知。
②不沉溺于网络，学会“信息节食”；自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
④合理安排上网时间，增强自控力，拒绝沉迷网络游戏等。
3.以“青春·理想·奋斗”为主题，写一则青春寄语。
示例：青春，是我们一生中最美丽的季节，孕育着理想，昭示着期望，既充满诗意，又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春、理想、奋斗融汇到一起，青春必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
4.为了防范个人信息泄露、篡改、丢失，未成年人需要注意哪些问题
①认真学习法律法规，提高明辨是非善恶的能力，自觉抵制不良诱惑。
②注意保护个人隐私，提高防范意识，不向陌生人泄露个人信息。
③不随意点击不明链接，不参与任何形式的网络刷单。
④必要时要向公安机关或银行工作人员求助。

专 题 训 练
1.2024年7月中旬以来，网信部门深入开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。开展“清朗”行动能(　　)
①杜绝网络诈骗 ②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量 ④提高文化传播的速度
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
2.右图漫画《重拳打击》警示我们要严惩对未成年人的网络犯罪。严惩对未成年人的网络犯罪是因为(　　)
①加强对未成年人司法保护的需要
②网络具有虚拟性，网络交往行不通
③未成年人辨别能力差，缺乏防范意识
④未成年人的生存和发展事关人类的未来
A.①③ B.①②
C.②④ D.③④
D
3.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分数据。这些数据说明(　　)

A.要学会向他人求助，发掘生命的力量
B.同学们的自我保护意识和能力有待提高
C.要养成健康的生活方式，活出生命的精彩
D.危及生命的都是偶发情况，无须太在意
B
4.某法治教育实践基地以“远离危险”为主题，通过话剧表演的形式向未成年人宣传禁毒、防诈等法律法规知识。该做法旨在(　　)
A.加强对未成年人的司法保护
B.构筑未成年人权益保护的家庭防线
C.提升未成年人自我保护意识
D.确保未成年人的合法权益不受侵害
C
5.网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有(　　)
①中学生小霞在班级QQ群发表极端言论，宣泄负面情绪
②某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动
③小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策
④市民李某在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
6.有调查结果显示，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是(　　)
①我们上网要遵守道德，更要遵守法律
②网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④青少年辨别、觉察能力低，遭遇网络安全问题在所难免
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
7.在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是(　　)
①朋友微信联系约定到博物馆做公益
②通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的
③学校公众号发布开学到指定医院进行体检的通知
④收到短信说你有关账户涉嫌违法要求汇款解除封号的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
8.阅读材料，回答问题。
(1)观察漫画一，请你评价漫画中学校“放养”的做法。
①课间活动是学生校园社交、活动的重要渠道，对培养良好的人际关系和交往能力、增强班级凝聚力、丰富校园生活等具有重要意义。
②“放养”的做法有利于学生身心健康成长和全面发展，课间适当活动有利于缓解学生的学习压力。
(2)结合漫画二，你赞同某些中小学校的做法吗 请你提出自己的建议。
不赞同。建议：破解课间“圈养”现象，需要全社会的共同努力。学校要做好安全保障，要做好体育教育和心理健康教育，尽最大努力确保孩子们的安全；家长要与学校和老师互谅互信，对孩子们之间的摩擦多持宽容态度。
9.阅读材料，回答问题。
2024年8月28日，2024年中国网络文明大会召开。同学们围绕这一社会热点话题开展议题式学习。请参与完成。
★子议题一　网络文明
本次大会的主题为“弘扬时代精神 共建网络文明”。网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。当前，我国网民规模近11亿人，网络空间已经成为人们生产生活的新空间。
(1)结合材料，运用所学知识分析建设网络文明的现实意义。
建设网络文明，营造良好网络生态，有利于加强法治观念，坚持依法治国基本方略；凝聚向上向善力量，共建网上美好家园；提高网民责任担当，增强安全防护意识。
★子议题二　尊法学法
网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。
——未成年人保护法第七十六条
(2)学习了上述法律条文后，有的同学叹息道：“唉!暑期开游戏直播间的计划泡汤了。”请运用所学知识，写一段文字开导这些同学。
我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络，理性参与网络生活；国家加大对未成年人的保护力度，我们未成年人要珍惜自己的权利；我们要认真履行受教育的义务；树立法治意识，学会自我保护。
10.阅读材料，回答问题。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。班级开展了以“预防校园欺凌，你我共同行动”为主题的探究活动，由A组、B组两个学习小组分工合作完成，请协助完成任务。
A组：查找校园欺凌行为可能违反的法律法规。
(1)请你帮助A组写出两部相关法律法规的名称。
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等。
B组：倡议未成年人携手行动，对校园欺凌说“不”。
《倡议书》
同学们：
为了还校园一片安宁，给每个青少年营造安全的学习环境，需要大家集体行动起来，勇敢向校园欺凌说“不”。为此，我们倡议：
①　 ；
②　 。
(2)运用所学知识，协助B组完成《倡议书》内容。
①要养成良好的行为习惯，与同学友好相处，尊重有礼，宽容理解。②要勇敢揭露校园暴力，寻求家长、老师的帮助。
③通过正当途径解决同学矛盾，依法维权，做一个自觉守法护法的人。

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