5.《守株待兔》课件(共25张PPT)

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5.《守株待兔》课件(共25张PPT)

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守 株 待 兔
掩耳盗铃
刻舟求剑
画蛇添足
看图猜故事
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韩非(约公元前280—前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。
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《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。
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释放
耕牛
宋国
希冀
sònɡ
ɡēnɡ
shì

希望
我会认
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shǒu
zhū
dài
sònɡ
ɡēnɡ
chù
jǐnɡ
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我会写
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表示与耕作有关。本义是犁田。
字理识字
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人体的重要部位。
生活识字

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拾萝卜




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“株”的意思是树桩。
“守”就是守着的意思。
“待”就是等待。
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守株待兔
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宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀复/得兔。兔/不可复得,而身为/宋国/笑。
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宋人有耕者。
这是一个宋国人
农民
句意:宋国有个耕地的农民。
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田中有株。兔走触株,折颈而死。
兔跑得快
撞到树上
所以死了

脖子折了
句意:田里有一个树桩,一只兔子跑过,撞到树桩上,折断脖子死掉了。

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你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这只兔子?
这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不慌张。
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于是
放下
农具
希望
句意:这个人就放下农具,守在树桩旁,希望再得到兔子。
做:放下农具,
守在树旁。
想:希望能再
得到兔子。
因/释其耒/而守株,冀复得兔。
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兔子,兔子,快来吧。我等着你呢!
你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗?
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喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
你能用哪些词语形容种田人的好心情呢?
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兔不可复得,而身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
自己

句意:他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。

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对意外怎么能心存侥幸呢?
怎么还有你这样笨的人啊。
给宋国人丢脸啊!
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背诵课文
宋人有 。
中有 。
耕者


兔 株, 而死。
走触
折颈
因 而守株,冀 。
释其耒
复得兔
兔 复得,而身为 。
不可
宋国笑
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说一说:种田人给你留下了什么印象?
做事急于求成,对意外心存侥幸。
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《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子,从此他 整天守着树桩等兔子,结果被人嘲笑的故事,告诉我们不要把一件偶然发生的事看成 ,要 。
不断发生的事
丢下农具
勤劳务实,不能存侥幸心理
理解寓意
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课后作业
1、用自己的话说一说《守株待兔》的故事。
2、把今天学的故事找同学一起演一演。
提示:注意种田人的神态和心理的变化,以及那个
宋国人嘲讽这个农夫时的神态和语气。
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