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(共15张PPT)
第1课时 认识有余数的除法
人教版二年级下册
有余数的除法
一、情景导入
用11根小棒能摆2个正
方形，还剩3根。
用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。
用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
二、探究新知
7个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
学生展示
7个草莓，每2个摆一盘，能摆3盘，还剩1个
做 一 做
1.圈一圈，填一填。
（1）17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
8
1
17÷2= （组） …… （个）
8
1
v
摆一摆
8根
8÷4=2个
动手操作
活动要求：
1.同桌两人合作用桌上的小棒摆独立的
2.一人负责摆，一个人负责记录。
9根
9÷ 4 =2（个）……1（根）
10根
10÷ 4 =2（个）……2（根）
11根
11÷ 4 =2（个）……3（根）
12根
12÷ 4 =3（个）
8÷ 4 =2（个）
8根
9÷ 4 =2（个）…… 1（根）
10÷ 4 =2（个）…… 2（根）
11÷ 4 =2（个）…… 3（根）
12÷ 4 =3（个）
8÷ 4 =2（个）
余数
除数
结论：
＜
1.用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
三.巩固提升
有余数的除法
探究新知
6根
7根
8根
9根
10根
剩余1根
剩余2根
剩余3根
剩余4根
正好摆完
2.红红拿40元买汉堡，每个汉堡6元，最多可以买几个？
40÷6=6（个）……4（元）
答：最多可以买6个。
去尾法(不管余数） 关键词：最多。
买东西、做衣服、扎花束
你有什么收获？
五、课后作业
1.数学书P64的T1,T2。
2.完成练习册本课时的习题。

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