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山东省滨州市2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )
A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化
B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化
C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化
D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
2.“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图、、表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是( )
A. 镓的相对原子质量为 B. 镓是一种金属元素
C. 图表示的是一种阳离子 D. 氯化镓的化学式为
3.下列关于化学学科基本观念的说法正确的是( )
A. 能量观氢气在氧气中燃烧是放热反应
B. 转化观铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁
C. 微粒观氯化钠由分子构成
D. 守恒观化学反应前后分子的种类不变
4.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是( )
A. 选用的发生装置可能相同 B. 收集方法可能相同
C. 验满方法可能相同 D. 检验方法一定不同
5.年月日，科学杂志公布了年度十大科学突破，将胰高糖素样肽化学式为受体激动剂的开发以及今年发现的可缓解肥胖相关健康问题的药物列为年度突破之首。下列说法正确的是( )
A. 是氧化物
B. 中碳、氧元素的质量比为：
C. 由个原子构成
D. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成
6.了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是( )
发现煤气泄漏，立即打开排气扇
加油站，面粉厂等地严禁烟火
为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通
高楼住宅发生火灾时，若楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
A. B. C. D.
7.粗盐含有少量的，，等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的溶液、溶液、溶液，过滤，再加入稀盐酸使溶液的将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液、溶液、溶液的先后顺序错误的是( )
A. B. C. D.
8.将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法不正确的是 ( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量
反应后的质量
A.
B. 丁一定是化合物
C. 该反应遵守质量守恒
D. 参加反应的甲和生成的丁的质量比为：
9.年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟土溶解。该过程发生的反应有下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于化合反应 B. 该反应会放出热量
C. 由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体 D. 此反应可制备氢氧化钙
10.一种廉价环保的新能源--甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：，则甲醚的化学式是( )
A. B. C. D.
11.下列关于酸和碱的说法中错误的是( )
A. 酸的溶液中都存在氢离子 B. 碱中一定含有氢元素和氧元素
C. 酸一定能使无色酚酞溶液变红 D. 碱中不一定含有金属元素
12.下列验证“与溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是装置气密性均良好( )
A. B.
C. D.
13.推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应
B. 向为的某无色溶液中加入一定量的水稀释后，溶液的一定减小
C. 使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化
D. 化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
14.下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
测定空气中氧气的含量 用硫粉代替红磷进行实验
证明稀有气体化学性质稳定 设计实验，大多数物质都不能与其反应
区分水和过氧化氢 分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
检验集气瓶中的气体是氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃
A. B. C. D.
15.有关饱和溶液的下列叙述正确的是( )
A. 在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解
B. 温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变
C. 时，向氯化钠饱和溶液中加入氯化钠，溶液的质量是
D. 时，从氯化钠的饱和溶液中取出，剩下的溶液变成不饱和溶
16.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用如图装置，进行测定空气中氧气含量实验，记录的相关数据如图所示。下列说法不正确的是 ( )
A. 装置的外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失
B. 点时装置内的温度就是点时的装置内的温度
C. 点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余
D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为
二、填空题：本大题共4小题，共17分。
17.我们常听到以下说法：生理盐水 高原缺氧 煤气中毒 胃酸过多。请从，，，，中选择合适的元素，书写化学式：
中的“盐”______；
中的“氧”______；
中的“煤气”______；
中的“酸”______。
18.如图是、、三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：
时，、、三种物质的溶解度由小到大的顺序为______。
时，、、三种物质的饱和溶液降温到时变为不饱和溶液的是______。
当中含有少量的，可采用______填“降温”或“蒸发”结晶的方法提纯物质。
时，若用、两物质各配成饱和溶液，则所需加水的质量______填“”，“”，“”号
19.古有齐民要术记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：
古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于 ______ 变化。
保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 ______ 。
新方法的反应化学方程式是 ______ ；两种反应物共含有碳元素，当生成醋酸质量最多时，消耗的质量是 ______ 。
20.如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
项目 标准
感官指标 无异味、异臭等
化学指标 ，铜，铁，氟化物，游离氯等
感官指标表现的是自来水的 ______ 填“物理”或“化学”性质：化学指标中的铜、铁，是指 ______ 填“单质”或“元素”。
自来水属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”，自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 ______ 。
三、推断题：本大题共1小题，共4分。
21.图中、、、为初中化学常见物质，均含有一种相同元素，其中、、均为氧化物，为单质。四种物质之间的关系如图所示图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。
物质的名称是 ______ 。
物质的一种用途 ______ 。
请写出与反应的化学方程式 ______ 。
四、实验题：本大题共3小题，共21分。
22.如图为探究燃烧条件的部分实验活动，请回答下列问题：
实验加热片刻观察到中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰，中棉球上的水不燃烧，说明燃烧的条件之一是 ______ 。
实验证明燃烧需要温度达到着火点的现象是 ______ ；从燃烧条件分析，烧杯中热水的作用是 ______ 和 ______ 。
实验蜡烛足量在密闭集气瓶内燃烧至熄灭过程中、含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推出的结论是 ______ 填序号。
A.曲线表示含量变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛熄灭时容器内氧气已完全耗尽
23.某实验小组的同学为探究酸、碱的化学性质，做了如图实验：
根据上述实验，请回答下列问题：
实验后溶液颜色发生改变的试管是 ______ 填字母。
试管中一定存在的阳离子是 ______ 填离子符号。
试管中该反应属于 ______ 填基本反应类型反应。
试管中发生反应的化学方程式为 ______ ，该反应 ______ 填“能”或“不能”体现酸的通性。
一种物质与如图物质类别均不同，稀盐酸与其反应会伴随溶液颜色的改变，该物质为 ______ 。
24.如图所示为小华同学设计的用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题。
装置中发生反应的化学方程式为 ______ ；装置中观察到的现象是 ______ ；装置中观察到的现象是 ______ ，这说明二氧化碳的密度比空气 ______ ，同时由于它不能燃烧，也不支持燃烧，因此二氧化碳在生活中可用于 ______ 。
小明同学对上述实验提出质疑，认为该实验无法证明二氧化碳与水是否发生反应，并提出了自己的实验思路。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行实验。
实验Ⅰ中紫色石蕊纸花遇到稀醋酸变红色。
在实验Ⅳ中，紫色石蕊纸花显 ______ 色，这一实验结果说明 ______ 。请用化学方程式说明
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
25.某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向溶液预先滴入滴酚酞试液中逐滴滴入的稀盐酸该稀盐酸的密度约为。如图甲所示装置，同学们借助传感器监测溶液和温度的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，图乙为反应过程中溶液的变化曲线，图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线。
由图丙可知该反应为 ______ 填“放热”或“吸热”反应。
计算所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
【解答】
A.“春风又绿江南岸”，涉及绿色植物的光合作用，过程中生成有机物和氧气，有新物质生成，包含了化学变化，故A正确；
B.“日照香炉生紫烟”，紫烟是太阳折射形成的，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C.“北风卷地白草折”过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D.草枯过程中，有机物和氧气反应生成水和二氧化碳等物质，是化学变化，雪尽马蹄轻过程中没有生成新物质，故D正确；
故选：。
2.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“克”，故选项说法错误。
B、镓带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
C、图质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误。
D、镓原子的最外层电子数为，在化学反应中易失去个电子而形成带个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为价；由图图，氯离子带个单位的负电荷，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为价；组成化合物的化学式为，故选项说法错误。
故选B。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、氢气在氧气中燃烧是放热反应，故选项说法正确。
B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故选项说法错误。
C、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，故选项说法错误。
D、化学反应前后，分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子的种类不变，分子的种类发生了改变，故选项说法错误。
故选：。
A、根据化学反应时的能量变化，进行分析判断。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、根据氯化钠的微观构成，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，进行分析判断。
本题难度不大，了解金属的化学性质、质量守恒定律、常见物质的微观构成等是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、实验室制取二氧化碳常采用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取，属于固液常温型；实验室采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型；气体发生装置可能相同，故 A正确；
B、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集；气体的收集方法可能相同，故B正确；
C、验满方法氧气用带火星的木条，二氧化碳用燃着的木条，不相同，故C错误；
D、检验氧气有带火星的木条，检验二氧化碳用燃着的木条，检验方法一定不同，故D正确。
故选：。
根据实验室制取二氧化碳常采用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取，实验室制取氧气可采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法，据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．
5.【答案】
【解析】解：、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，由四种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、中碳、氧元素的质量比为：：：，故B错误；
C、每个分子由个原子构成，故C错误；
D、由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故D正确。
故选：。
化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】【分析】
根据防范爆炸的措施来分析；
根据预防煤气中毒的做法来分析；
根据火场逃生的做法来分析。
本题难度不大，但实际指导意义大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，掌握防止爆炸的措施、火场逃生的做法等是正确解答本题的关键。
【解答】
发现煤气泄漏，不能立即打开排气扇，以防产生的电火花将煤气引燃，甚至发生爆炸；应先关闭阀门，开窗通风，故说法错误；
加油站，面粉厂等地的空间内弥漫着燃油蒸汽、可燃性粉尘，所以要严禁烟火，以防发生爆炸，故说法正确；
为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通，故说法正确；
高楼住宅发生火灾时，不能从电梯逃生，因为发生火灾时一般会发生停电，再者电梯内易形成烟囱效应，造成人体的窒息，故说法错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，所以正确的顺序为：或或。
故选：。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
8.【答案】
【解析】解：、由表中数据可知，，故选项说法正确。
B、该反应是甲和乙在一定条件下生成丁，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确。
C、所有化学反应都遵守质量守恒定律，故选项说法正确。
D、参加反应的甲和生成的丁的质量比为：：，故选项说法不正确。
故选：。
根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，；反应后甲的质量减少了，则甲是反应物；反应后乙的质量减少了，则乙也是反应物；反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质；反应后丁的质量增加了，则丁是生成物；该反应是甲和乙在一定条件下生成丁，符合多变一的特点，属于化合反应；据此分析解答。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
9.【答案】
【解析】解：由化学方程式可知，该反应是由两种物质反应生成一种新物质，发生的属于化合反应，选项说法正确；
B.该反应过程中会发出大量的热，选项说法正确；
C.氯化氢溶于水形成盐酸，氧化钙能与盐酸反应，所以不能用氧化钙来干燥氯化氢气体，选项说法错误；
D.由化学方程式可知，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以此反应可制备氢氧化钙，选项说法正确。
故选：。
A.根据化学反应的特点来分析；
B.根据化学反应中的热量变化来分析；
C.根据氧化钙的性质来分析；
D.根据化学反应的原理来分析。
本题考查了基本反应类型的判断、化学反应中的能量变化、化学反应的原理等，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前氧原子个数为，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成，则物质的化学式为
故选：．
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物的化学式．
本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．
11.【答案】
【解析】解：、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，酸的溶液中都存在氢离子，故选项说法正确。
B、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱中一定含有氢元素和氧元素，故选项说法正确。
C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，酸不能使无色酚酞溶液变红，故选项说法错误。
D、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，一水合氨属于碱，不含金属元素，故选项说法正确。
故选C。
本题难度不大，掌握酸和碱的相关知识、酸碱指示剂等是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成生成碳酸钠和水，但是无明显现象；
B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升；
C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致气球膨胀；
D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致烧杯中的水流入锥形瓶中。
故选：。
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，根据装置连接的具体情况可以判断实验现象。
实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
13.【答案】
【解析】解：、置换反应中一定有元素化合价发生变化，有元素化合价发生变化的反应不一定是置换反应，也可能是化合反应、分解反应等，如，故A错误；
B、中性溶液加水稀释，溶液不变，故C错误；
C、使饱和石灰水变浑浊是化学变化；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，升温使饱和石灰水变浑浊，此过程中没有生成新物质，发生的属于物理变化，故C错误；
D、化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物，如由氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，不属于单质，故D正确。
故选：。
A、根据化学反应中元素化合价的变化进行分析；
B、根据中性溶液加水稀释，溶液不变进行分析；
C、根据是否生成新物质进行分析；
D、根据化合物的概念进行分析。
本题难度不大，掌握除油污的原理、物质变化的判断、化合物的概念、物质中元素化合价的变化等正确解答本题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、硫燃烧生成二氧化硫，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项不正确。
B、大多数物质都不能与稀有气体反应，说明稀有气体化学性质稳定，该选项正确。
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，过程中产生气泡，利用二氧化锰能够区分两种物质，该选项正确。
D、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明气体是氧气，该选项正确。
故选：。
A、硫燃烧生成二氧化硫。
B、稀有气体化学性质稳定。
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。
D、氧气能使带火星的木条复燃。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】
【解析】解：、饱和溶液指的是在一定温度下不能再溶解某种溶质的溶液，并未说明不能溶解其它溶质，故此选项错误；
B、温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶质不能被溶解，所以溶液的质量不变，故此选项正确；
C、时，向氯化钠饱和溶液中加入氯化钠，溶液的质量是，错误；
D、时，从氯化钠的饱和溶液中取出，剩下的溶液仍是饱和溶液，错误；
故选：。
根据饱和溶液指的是在一定温度下不能再溶解某种溶质的溶液进行解答。
此题重点考查了饱和溶液不饱和溶液及浓稀溶液的关系，对溶液的溶质质量分数也进行了相关的联系。
16.【答案】
【解析】解：隔热层的主要目的是防止热量散失，故选项正确。
B.当温度下降到点时，装置中的压强为最低点点，则点时装置内的温度就是点时的装置内的温度，故选项正确。
C.点时红磷燃烧结束，会有氧气剩余，红磷熄灭，只能说明氧气已经很少，达不到燃烧的浓度，熄灭后会继续缓慢氧化消耗氧气，但氧气浓度会越来越小，且温度也会越来越低，所以最终氧气仍有剩余，故选项正确。
D.空气中氧气的体积分数为，点时容器内氧气的体积分数为，则此实验测得空气中氧气的体积分数不是质量分数为，故选项不正确。
故选：。
红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
17.【答案】

【解析】【分析】
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
【解答】
生理盐水是氯化钠的水溶液，其中的盐是氯化钠，其化学式为：故填：；
高原上缺氧，氧指的是氧气，其化学式为：故填：；
煤气是一氧化碳的俗称，其化学式为；故填：；
胃酸中的主要成分是盐酸，其化学式为：故填：。
18.【答案】 降温
【解析】解：结合三种物质的溶解度曲线图可知，时，、、三种物质的溶解度由小到大的顺序是。
故答案是：；
从溶解度曲线上可以得出物质的溶解度随温度降低而增大，所以在温度有降低为时，将会由饱和溶液变为不饱和溶液。
故答案是：；
从溶解度曲线上可以看出，的溶解度受温度变化影响较大，而的溶解度受温度变化影响较小，所以通过冷却热饱和溶液的方法可以提纯的物质为。
故答案是：降温；
时，物质的溶解度大，物质的溶解度小，所以将等质量的、两物质配成饱和溶液，所需水质量的大小顺序是：；
故答案是：。
溶解度曲线是用来描述在不同温度下物质的溶解度的曲线，所以可以根据溶解度曲线的意义来分析并完成、小题的解答，同时根据和受温度变化的影响来选择合适的提纯方法即完成第小题，由物质溶解度的定义解答小题。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；不同溶质在同一温度下的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。
19.【答案】化学 二氧化碳分子
【解析】解：古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵过程中有新物质生成，发生的属于化学变化；故答案为：化学；
分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，因此保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子；故答案为：二氧化碳分子；
该反应的化学方程式为，两种反应物共含有碳元素，由化学方程式可知，醋酸中的碳元素各有一半来自于二氧化碳和甲烷，当生成醋酸质量最多时，消耗的质量是；故答案为：；。
在催化剂催化作用下，二氧化碳和甲烷反应生成醋酸，反应的化学方程式是。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】物理 元素 混合物
【解析】解：感官指标表现的自来水的性质不需要发生化学变化就能表现出来，是自来水的物理性质：物质是由元素组成的，化学指标中的铜、铁，是指元素；故答案为：物理；元素；
自来水中含有多种物质，因此属于混合物，每个氯离子带一个单位的负电荷，因此氯离子的符号为；故答案为：混合物；。
根据物质的性质以及物质的组成来分析；
根据物质的分类以及粒子符号写法来分析。
本题难度不大，掌握物质的组成、物质的分类以及离子符号的写法是解题的关键。
21.【答案】氧气 灭火
【解析】解：由分析可知，物质的名称是氧气。
物质是二氧化碳，二氧化碳的一种用途是灭火。
与的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。
故答案为：
氧气；
灭火；
。
A、、、为初中化学常见物质，均含有一种相同元素，其中、、均为氧化物，为单质；水、一氧化碳和二氧化碳都是氧化物，水通电分解生成氢气和氧气，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，则是一氧化碳，是水，是氧气，是二氧化碳；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
22.【答案】有可燃物 铜片上的红磷不燃烧 隔绝氧气 提供热量
【解析】解：中棉球上的水不燃烧，说明燃烧的条件之一是有可燃物。
实验证明燃烧需要温度达到着火点的现象是铜片上的红磷不燃烧；从燃烧条件分析，烧杯中热水的作用是隔绝氧气和提供热量。
曲线表示含量变化，该选项正确。
B.蜡烛发生了不完全燃烧，该选项正确。
C.蜡烛熄灭时容器内氧气没有完全耗尽，该选项不正确。
故答案为：有可燃物。
铜片上的红磷不燃烧；隔绝氧气；提供热量。
。
燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。
23.【答案】 复分解 不能 铁
【解析】解：实验后溶液颜色发生改变的试管是、，中稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色，中氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变为黄色；故答案为：；
试管中氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：，故试管中一定存在的阳离子是；故答案为：；
该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；故答案为：复分解；
试管中稀盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，其化学方程式为，硝酸不能与硝酸银溶液反应，不能体现酸的通性；故答案为：；不能；
稀盐酸与其反应会伴随溶液颜色的改变，该物质为铁，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，溶液由无色变为浅绿色；故答案为：铁。
根据酸碱指示剂显色原理、金属阳离子的颜色等进行分析；
根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水进行分析；
根据复分解反应的实质进行分析；
根据稀盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸进行分析；
根据稀盐酸的化学性质进行分析。
本题难度不大，掌握酸的化学性、碱的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
24.【答案】 紫色石蕊试液变红色 蜡烛火焰由下而上依次熄灭 大 灭火 红
【解析】解：装置中发生的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色，则装置中观察到的现象是紫色石蕊试液变红色，二氧化碳的密度比空气大，则观察到装置中的现象是蜡烛火焰由下而上依次熄灭，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，故二氧化碳可用来灭火；故答案为：；紫色石蕊试液变红色；蜡烛火焰由下而上依次熄灭；大；灭火；
在实验Ⅳ中，二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花显红色，反应的化学方程式为；故答案为：红；。
根据实验室制取二氧化碳的原理，二氧化碳的性质分析；
根据二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花显红色来分析。
本题难度不大，掌握二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的化学性质是解答本题的关键。
25.【答案】放热
【解析】解：由反应过程中溶液温度的变化曲线，反应过程中温度升高，可知该反应为放热反应。
设参加反应的氢氧化钠的质量为。



所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 。
答：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为。
故答案为：放热；
。
根据反应过程中溶液温度的变化曲线，进行分析解答。
根据恰好完全反应时消耗的稀盐酸的质量、溶质的质量分数，由反应的化学方程式列式计算出所用氢氧化钠溶液中溶质的质量，进而计算出所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，细致地分析题意或图表信息等各种信息，确定恰好完全反应时稀盐酸的质量是正确解答本题的前提和关键。
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