4.2明确概念的方法 课件(共22张ppt)高中政治统编版选择性必修三

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4.2明确概念的方法 课件(共22张ppt)高中政治统编版选择性必修三

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(共22张PPT)
第四课 准确把握概念 第二框明确概念的方法
——精准定义"肥胖":从两会“体重管理年”看概念的逻辑力量
3月9日下午,国家卫健委主任雷海潮在
两会民生主题记者会上,花了7分钟谈体重管 理,并表示将持续推进体重管理年行动,普 及健康生活方式,加强慢性病防治。
两会的"腰围"之问
BMI ( 体 质 指 数 ) :是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以
及是否健康的标准之一。
计算公式为: BMI=体 重(kg)/ 身高(m) 。我国健康成年人的 BMI正常范围在18.5至24之间。 一般来说,BMI在24至28之间 属于超重,达到或超过28属于肥胖。
学会用逻辑工具(下定义、划分)为“肥胖”精准画像 助力科学体重管理
对比案例: 举重运动员 (BMI 办公室职员 (BMI
32,体脂率15%)
26,体脂率35%)
> 既 然BMI不能单独定义肥胖,那究竟什么是 “肥胖”呢
◆提问: “BMI≥28 一定是肥胖吗 ”
你的BMI 是多少
BMI ( 体 质 指 数 ) : 是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以 及是否健康的标准之一。
计算公式为: BMI=体 重(kg)/ 身高(m) 。我国健康成年人的 BMI正常范围在18.5至24之间。 BMI在24至28之间属于超重, 达到或超过28属于肥胖。
→BMI≈26 (超重)
> 为什么BMI不能单独定义肥胖
> 模糊的“肥胖”概念会导致哪些社会问题
对比案例: 举重运动员 (BMI 办公室职员 (BMI
32,体脂率15%)
26, 体脂率35%)
◆示例计算:身高1.7m、体重75kg
◆提问: “BMI≥28 一定是肥胖吗 ”
如何用逻辑工具为“肥胖”精准画像,助力科学体重管理
下定义、划分明确概念
你的BMI是多少
BMI ( 体 重 指 数 ) : 是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以 及是否健康的一个标准。
计算公式为: BMI=体 重(kg)/ 身 高(m) 。 我国健康成年人的 BMI正常范围在18.5至24之间。 BMI在24至28之间被定义为 超重,达到或超过28属于肥胖。
速问速答:
◆示例计算:身高1.7m、体重75kg →BMI≈26 (超重)
◆提问:“BMI≥28一定是肥胖吗 ”
> 为什么BMI不能单独定义肥胖
> 模糊的“肥胖”概念会导致哪些社会问题 (如政策误判健康风险、医疗资源错配)
>核心议题抛出:如何用逻辑工具为“肥胖” 精准画像,助力科学体重管理
对比案例:
举重运动员 (BMI 办公室职员 (BMI
32,体脂率15%)
26,体脂率35%)
你的BMI是多少
关于“肥胖”的定义
判断正误
“肥胖就是慢性疾病”
定义过宽
“肥胖就是BMI≥28。”
定义过窄
“肥胖就是指一个人过于肥胖的状态。”
同语反复
“肥胖是指一个人体重超标的状态,而体重超标的状态就是 肥胖。”
循环定义
“肥胖不是健康状态。”
否定定义
“肥胖是身体的定时炸弹。”
比喻定义
【议学任务一】请小组讨论,分析以上定义样本,判断该定义是否正确并
说明理由。
议题一:明确内涵的方法——下定义
【议学情景 一】
关于“肥胖”的定义
判断正误
“肥胖就是慢性疾病”
定义过宽
“肥胖就是BMI≥28。”
定义过窄
“肥胖就是指一个人过于肥胖的状态。”
同语反复
“肥胖是指一个人体重超标的状态,而体重超标的状态就是 肥胖。”
循环定义
“肥胖不是健康状态。”
否定定义
“肥胖是身体的定时炸弹。”
比喻定义
【议学提示】
共同问题是未反映“肥胖”的本质属性,未揭示“肥胖”的 “种差”。
正确定义公式:被定义项(肥胖)=种差 (对健康产生不良影响的异常或者 过度脂肪蓄积)+属概念 (慢性疾病)
议题一:明确内涵的方法——下定义
①应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性。
②应该遵循必要的逻辑规则:
>定义项与被定义项的外延必须全同 (否则犯定义过宽、定义过窄)
>定义项不能直接或间接地包含被定义项(否则犯同语反复、循环定义)
定义一般不能用否定形式(否则犯否定定义)
> 定 义不能用比喻(否则犯比喻定义)
议题一:明确内涵的方法——下定义
【议学小结】
(1)定义最基本、最常用的方法:被定义项=种差+属概念
对健康产生不良影响的异 常或者过度脂肪蓄积
被定义项定义联项
(2)正确下定义的要求:
种差 属概念
慢性疾病
肥胖
定义项

拓展延伸:否定式定义
【注意】定义一般是肯定性陈述,但并非都不能用否定性陈述,当某些事
物的特有属性正好在于缺乏某种属性时,我们也就可以而且必须从对象缺 乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。
如 :
“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素” “奇数是不能被2整除的整数”
辨识判断
判断下列定义的逻辑错误:
(1)文学是艺术。
(2)文学是用文字表达的语言艺术。
(3)麻醉就是麻醉剂所起的作用。
(4)原因就是引起结果的事件。
(5)哲学不是文学。
(6)儿童是祖国未来的花朵。
定义过窄
定义过宽
同语反复
否定定义
比喻定义
循环定义
【议学情景二】 某校高二(1)班的3名学生就“肥胖”的分类进行了讨论。 我查询了一下资料,我认为肥胖分为原发性肥胖症 (是指病因由于环境与 遗传多种因素共同作用所导致的肥胖症,确切病因通常很难被精准确定, 包括饮食型肥胖、代谢型肥胖等)、 继发性肥胖症 (是指病因明确的肥胖, 小 华 如内分泌疾病和药物导致的导致的肥胖)、 内分泌系统疾病导致的肥胖症。 我不同意你的观点,肥胖应分为儿童肥胖症和老年肥胖症。
小智 小美 不对,肥胖正确的应是分为腹型肥胖症(内脏脂肪多)、周围型肥胖症(臀 部、大腿等脂肪多)、未成年人肥胖症、成年人肥胖症。
【议学任务二】请小组讨论,你赞同上面三位同学关于“肥胖”的划分吗 请分别说明理由。
议题二:明确外延的方法——划分
(2)正确划分的要求:
①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
②要遵循划分的逻辑规则:
>子项的外延之和必须等于母项的外延(否则犯划分不全、多出子项) >在同 一 次划分中, 只能用同一个标准(否则犯划分标准不一)
>划分应该逐级进行, 不能越级 (否则犯越级划分)
议题二:明确外延的方法——划分
【议学小结】
(1)划分的含义: 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。依据一定的标 准 ,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。
战争 分为 正义战争和非正义战争
母项 子项
划分标准: 战争是 否具有正义属性。
判断下列划分的逻辑错误:
(1)选票分为赞成票和反对票。 划分不全
(2)实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词
和介词。 多出子项
(3)犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 划分标准不一
(4)邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 划分标准不一
(5)农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 越级划分
(6)马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和 人生观。 越级划分
辨识判断
议题二:明确外延的方法——划分
判断:概念是一成不变的吗
①任何概念都是内 涵 和外延的统一。准确地 把握概念,既要弄清概 念的内涵,又要分清概 念的外延。
②认识对象是变化发 展的,反映认识对象的 概念也会发生变化,概 念的内涵和外延不可能 固 定 不 变。
③同时,随着认识
的不断深化,人们对 概念内涵和外延的理 解也会越来越深刻和 精 确。
定义的含义及构成
定义的最基本方法
如何下一个正确的定义(规则)
划分的含义、方法、构成
如何作出正确的划分(规则)
明确内涵的方 法(定义法)
明确概念
的方法
明确外延的方 法(划分法)
课堂小结
1. (2023 · 海南高考真题)在学习了明确概念的方法后,小风运用
划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的是( )
A. 邮件分为电子邮件和非电子邮件
B. 桌子分为圆桌、书桌、木桌 【答案】 A
C. 农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D. 班干部选票分为赞成票和反对票
例题演练
1. (2023 ·海南高考真题)在学习了明确概念的方法后,小风运用划分的方法列举了以 下四个例子,其中正确的是( )
A. 邮件分为电子邮件和非电子邮件
B. 桌子分为圆桌、书桌、木桌
C. 农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D. 班干部选票分为赞成票和反对票
【答案】A
【解析】A: 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法,它是依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小 类,小类是大类的种,大类是小类的属,划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两 部分构成,在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中,“邮件”为划分的母项;“电子邮件”和“非电子 邮件”是划分的子项;“邮件是否具有电子属性”是划分的标准,正确运用了划分的方法, A正确。B: 在 同一划分中,只能用同一标准,否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状! “书桌”表述的是桌子的用途; “木桌”表述的是桌子的材料,三者标准不一,不符合划分的方法, B排除
C: 划分要逐级进行,不能越级,否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜,蔬菜与粮食 是同一级关系,把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起,是不正确的, C 排除。D: 子项的外延之和必须等于 母项的外延,否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中,选票应分为赞成票、反对 票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来,其外延之和小于“选票”的外延, D排除。故 本题选A。
例题演练
2. “法是由国家制定或认可,以权利义务为主要内容,由国家强制 力保证实施的社会规范。”在这一定义( )
①“法”是被定义项, “是”是定义联项
②定义者犯了“定义过宽”的逻辑错误 【答案】 A
③ “法”与“社会规范”是种属关系
④ “社会规范”表明了法的本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
例题演练
1. “法是由国家制定或认可,以权利义务为主要内容,由国家强制力保证实施的社会规 范。”在这一定义( )
① “法”是被定义项, “是”是定义联项
②定义者犯了“定义过宽”的逻辑错误
③ “法”与“社会规范”是种属关系
④ “社会规范”表明了法的本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①③:定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用的方法是种差加 属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念,种差指同一属概念下的种概念之间的差别。本题中“法” 是被定义项,“是”是定义联项,“法”与“社会规范”是种属关系,①③正确。②:本题中定义项与被 定义项的外延必须全同,没有犯“定义过宽”的逻辑错误,②错误。④:种差指同一属概念下的种概念之 间的差别,即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“社会规范”是属概念,种差才能表明法的 本质,④错误。
例题演练
体 重 管 理 年
健 康 体 重 一 起 行 动

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