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(共32张PPT)
中国春节申遗成功，全球共赏中华文化瑰宝
春节不仅是一场节日庆典，更是一座连接世界的文化桥梁，传递着和平、和睦、和谐的理念，为促进不同文明交流互鉴注入强大文化动力。我们期待未来，春节能承载着更多中国故事，让世界看到更加立体、多元、充满活力的中国。
让我们以“春”为引，传承中华优秀传统文化的核心思想理念。
新课导入
第六课 传承核心思想理念
6.2做核心思想理念的传承者
1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。
核心素养目标
教学重点：如何传承核心思想理念。
教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。
1.核心思想理念的产生及内容
2.如何做核心思想理念的传承者？
自学导航（P53-57)
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
想一想：核心思想理念是怎样产生的？
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
中华优秀传统文化的思想理念
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为
具有主导性、根本性意义的核心思想理念
点亮核心理念之光
思考：
1、结合视频，中华文化在应时处变中不断升华，我们为什么要传承优秀的中华传统文化？2、传承优秀的传统文化我们应该弘扬哪些思想理念？
中华传统文化是中华文化的根脉。
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
讲仁爱
守诚信
尚和合
重民本
崇正义
求大同
你知道今天中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？
（1）形成：
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
1、核心思想理念的形成和内容 P54
（2）内容：
弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
春秋战国时期，诸子百家争鸣，各学派大放异彩。儒家以仁为本，道家崇尚无为，墨家主张兼爱非攻，法家倡导以法治国。这是中国思想史上的首次解放运动，各学派彼此碰撞交融，奠定传统文化根基，影响深远。
诸子百家——影响后世千年的中国文化核心思想
让我们穿越时空，与圣贤对话 、品思想理念，做核心思想的传承者。
樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》
有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有 ”对于财产损失孔子却只字未提。
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料，谈谈在孔子的“仁爱思想”，孔子倡导我们要爱谁
1——“对话孔子”，讲仁爱
2.如何做核心思想理念的传承者？
行动：①亲亲：我们应当孝敬父母、关爱亲人 ②仁民：尊重他人、关心他人、帮助他人，③爱物：实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
①讲仁爱
我们应当爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
“天地万物一体之仁”
后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。
爱自己：成就自我
爱动物：请勿滥杀
爱花草：请勿践踏
爱祖国：维护利益
爱家人：幸福美满
爱朋友：共同进步
爱地球：请勿破坏
相关链接P55
《荀子》中说：“传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。””统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。
习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
通过“水能载舟，亦能覆舟”中你体会到哪一核心思想理念？
重民本
为什么提倡“重民本”的核心思想理念？
赢得人民的支持，国家才能长治久安。
“重民本”的核心思想理念要求我们怎么做？
““民惟邦本，本固邦宁”
赢得人民的支持，
国家才能长治久安
民本
“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。”
请你谈谈对这句话的理解。
统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
②重民本，
我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
荀子
如何做核心思想理念的传承者？
在现代社会，国家重民本的举措
全面建成小康社会
乡村振兴战略
建立起世界最大的社保网
提升医疗水平
发展教育事业
思考：
1.党把百姓对美好生活的期待放在心头说明了什么？
2.这给我们怎样的启示？
坚持以人民为中心的发展思想。我们要站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
你知道这些传统故事吗？请你说一说。
立木为信
曾子杀猪
一诺千金
这些传统故事有什么共同点？
诚实守信
人而无信，不知其可也。
以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。
言必信，行必果。
探究活动
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？
商鞅变法
周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
烽火戏诸侯
2.如何做核心思想理念的传承者？
③守诚信
要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
“辨一辨——诚信行为”
销售假冒产品
遮挡车牌
归还物品
遵守旅游规定
①要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
②“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
——对话孟子、文天祥
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
孟子和文天祥如何面对道义选择的？
道义比生命更重要，舍生取义
坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义
坚持做正确的事，做符合道义的事
2.如何做核心思想理念的传承者？
“崇正义——勇践行”
正义
④崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
探究与分享P55
结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。
崇正义
鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的。道义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，厌恶的有比死亡更厉害的东西，所以有的灾祸我不躲避。
坚守道义是中华优秀传统文化的精髓，无论是孟子的舍生取义，还是文天祥的浩然正气，都是坚守道义的表现。
弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义。
思考：视频中的“和而不同”启示我们怎么做？
5——“对话晏子”，尚和合
晏子如何理解“和“与”同”？
演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
晏子
强调和谐，尊重差异
“和合思想”包含如下几层意思：
人与人关系：和谐、和睦；
人与自然关系：尊重自然，顺应自然规律，与天地万物和谐共生；
不同文明和多元文化，求同存异，和谐统一；
“各美其美，美人之美，美美与共”
⑤尚和合：尊重不同差异，求同存异，追求和谐，强调多样性统一
——对话习近平
“当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战……
正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。”
天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。
请用一句诗词概括习近平表达的思想，给我们有何启示？
大道之行也，天下为公
人类命运共同体
2.如何做核心思想理念的传承者？
思考：如何理解费孝通说的“天下大同”和习近平总书记提出的“人类命运共同体”？
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 ——费孝通
中方愿同各国一道，积极推动构建人类命运共同体，把我们共同生活的地球建设成一个和睦的大家庭。 ——习近平
⑥求大同
提示：“天下大同”和“人类命运共同体”体现了中国人民对和谐世界和美好生活的自觉建构。
①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
课堂笔记：
【笔记】我们如何做核心思想理念的传承者？
①讲仁爱，我们应当爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人
④崇正义，我们应当坚持做正确的事，做符合道义的事。弘扬社会正气、崇尚社会正义。
⑤尚和合，我们应当尊重差异、追求和谐，强调多样性统一。
⑥求大同，我们应当胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
做核心思想理念的传承者
核心思想理念的内容
如何传承核心思想理念
讲仁爱、重民本、守诚信、
崇正义、尚和合、求大同
课堂小结
①讲仁爱。要求爱自己的亲人、爱全社会的人、爱天地万物。
②重民本。要求充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信。要求做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
④崇正义。要求坚持做正确的事，做符合道义的事。
⑤尚和合。要求追求和谐，强调多样性统一。构建和谐的人与人、人与自然的关系。
⑥求大同。要求胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
1.（2025·全国课后作业）中华传统文化强调“和而不同”。十八大以来，新一代中央领导集体提出了“命运共同体”的外交理念——在维护和追求本国安全和利益时兼顾对他国的合理关切，在谋求本国发展中推动各国共同发展。“命运共同体”的外交理念（ ）
①是树立中国在国际上的形象的需要
②是为巩固中国在国际事务的地位
③是“求大同”核心思想理念的体现
④是对“尚和合”核心思想理念的运用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
“命运共同体”的核心是推动全球的和平与发展，是基于人类整体利益和长远发展考虑的，不是为了树立中国形象和巩固中国的国际地位。
2.（2025·全国课后作业）河南好人、诚实守信榜样亓培坤，在清扫街道时发现价值20万元的金首饰，守等失主、完璧归赵；河南好人、爱岗敬业榜样、公交车长蒲立杰拾到20万元完璧归赵、拾金不昧……这些河南好人的感人事迹告诉我们要（ ）
①讲仁爱，关心帮助他人
②崇正义，坚持做正确的事
③尚和合，构建和谐社会
④守诚信，做诚实守信的人
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
D
材料未体现
材料未体现
3.（2025·全国课后作业） “民惟邦本，本固邦宁”“民为贵”联通着“重民本”的核心思想理念；“守诚信”“讲仁爱”的核心思想理念吸收“人而无信不知其可也”“仁者爱人”的价值追求……对此，下列理解正确的是（ ）
A．我们要全面学习和继承传统文化
B．赓续文化血脉，固守中华文化基因
C．借鉴优秀外来文化，促进文明发展
D．核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结
D
学习和继承优秀传统文化
要与时俱进，推动中华文化创造性转化、创新型发展
材料未体现
4.（2025·全国课后作业）子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是（ ）①坚持惠民利民、安民富民的思想
A．看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B．看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C．看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D．看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
B
救助他人要考虑自身能力，在确保自己安全前提下行动
做法鲁莽冲动，可能会伤害自己，也未必能有效制止坏人，是不明智的方式
缺乏正义感的行为

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