苏教版(2019)高中生物选择性必修三 2.4 胚胎工程及其应用第2课时课件(共39张PPT)

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苏教版(2019)高中生物选择性必修三 2.4 胚胎工程及其应用第2课时课件(共39张PPT)

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第四节 胚胎工程及其应用
第2课时 体外受精技术、胚胎移植技术和胚胎分割技术
学习目标 学科核心素养
1.简述体外受精的主要操作步骤。
2.简述胚胎移植的生理学基础和基
本流程。
3.简述胚胎分割的概念。 1.生命观念——通过掌握体外受精技术,理解
生命的延续和发展。
2.科学思维——通过对胚胎移植和胚胎分割技
术的比较,培养归纳与概括、推理和逻辑分析
的能力。
教材预习·必备知识全过关
一、体外受精技术
体外人工控制
卵母细胞
精子
3. 主要步骤
(1) 采集精子
方法 __________:通过模仿发情的雌性动物在交配时阴道的压力、温度和润
滑度等条件,创造了适合______的环境
过程 采精者可手持________,利用假台畜让被采精动物在模拟交配时将精液
射入假阴道内,从而达到采集精子的目的
精子去向 采集的精子可以立即使用或__________待用
假阴道法
采精
假阴道
冷冻保存
(2) 采集卵母细胞
动物种类 卵母细胞的采集方法 优点 缺点
________的动
物(如牛、
猪) 抽吸法 借助______________和内窥镜等
进行,将注射器针头刺入卵泡中
一并吸出________和
__________,再在显微镜下进行
______ 可以有目的地选
择卵泡,分离得
到____________
___的卵母细胞 不能用
于小动

较小型的动物
(如小鼠、
兔) 机械破
碎法 将刚宰杀的雌性动物体内摘出的
卵巢置于培养皿中,用针头刺破
______和______,再在显微镜下
对卵母细胞进行筛选 可以得到各种成
熟程度的卵母细
胞 有可能
刺伤卵
母细胞
较大型
超声波探测仪
卵泡液
卵母细胞
筛选
适当成熟程度
卵巢
卵泡
动物种类 卵母细胞的采集方法 优点 缺点
较小型的动物 超数排卵 采用____________处
理,使其排出更多的卵
子 直接与获能的
精子在体外完
成受精 超数排卵效
果不够稳
定,特别是
个体之间差
异很大
促性腺激素
续表
(3) 体外受精
① 精子获能的处理方法
方法名称 方法内容 适用对象
培养法 将采集的精子放入人工配制的________中,培
养一段时间 啮齿动物、家兔、
猪等
化学诱导法 将精子放入一定浓度的______或相应的
载体溶液中,诱导精子获能 牛、羊等动物
获能液
肝素
增加
升高
降低
③ 精子获能的意义:增强了精子的______能力和______能力。
代谢
运动
通透性
糖蛋白
前端
顶体
顶体酶
放射冠
透明带
⑤ 受精
在__________的适宜条件下和专用的_____
_____中,______的精子和培养______的卵
母细胞放在一起培养一段时间,可以在体
外完成受精过程。如下图:
人为控制
受精溶液
获能
成熟
⑥ 应用
早期胚胎发育
缩短
二、胚胎移植技术
1.胚胎工程的概念:指对动物的胚胎进行人为操作和处理以获得目标个体的技术,包
括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等现代生物技术。
2. 培养受精卵的培养液的基本成分主要包括________、氨基酸、________、无机盐和
糖类等。
维生素
蛋白质
3. 胚胎移植技术:将良种雌性动物配种后,从其生殖道取出__________或通过体外受
精及其他方式(如转基因、________)得到的________或胚胎,再移植到同种的同时
发情排卵但未经配种的其他雌性动物的体内,使它们进一步发育为新个体的技术。
早期胚胎
核移植
受精卵
4. 胚胎移植的过程:一般分为供体和受体的______、供体和受体__________处理、供
体的__________处理和受精、__________以及胚胎移植。
选择
同期发情
超数排卵
胚胎收集
5. 应用价值
繁殖能力
世代间隔
种质运输
三、胚胎分割技术
1. 概念:用__________将早期胚胎平均分割成________、四分胚甚至八分胚,经培养
后植入受体,以得到__________或同卵多生后代的技术。
2. 实质:胚胎______方法。
3. 仪器:利用____________进行操作。
机械方法
二分胚
同卵双生
克隆
显微操作仪
4. 过程
桑椹胚
囊胚
血清
内细胞团
透明带
5. 优势:胚胎分割技术不仅能使可供胚胎移植的胚胎数目__________,而且可以产生
__________相同的后代。
成倍增加
遗传性能
核心要点·能力素养全提升
要点一 体外受精
1.人工授精与体外受精的比较
比较项目 人工授精 体外受精
不同点 过程 用人工的方法将公畜的精液注入
母畜生殖道内,完成受精 人工获取精子、卵母细胞,在体外
分别经处理后完成受精过程
场所 雌性动物输卵管中 体外培养液中
相同点 ①精子获能、卵子成熟后方能完成受精过程;②都属于有性生殖
2.试管动物与克隆动物的区别
比较项目 试管动物 克隆动物
生产流程
比较项目 试管动物 克隆动物
生物学原理或生物技术 体外受精、胚胎移植 细胞核的全能性、动物细胞核移植
生殖类型 有性生殖 无性生殖
后代的遗传物质 来自双亲 核遗传物质来自细胞核供体
续表
典例1 下图是哺乳动物体外受精的过程简图,据图分析,下列叙述错误的是( )
B
A.如果是大型动物,①是卵母细胞培养
B.小鼠、兔等动物需要用性激素进行超数排卵处理
C.②是精子获能处理,可采用肝素或钙离子载体溶液处理
D.③是在专用的受精溶液中完成的
[解析] 应用促性腺激素进行超数排卵处理,B项错误。
对点演练1 下列关于体外受精技术的说法,错误的是( )
B
要点二 胚胎移植
1.胚胎的来源及生殖方式
胚胎的来源 生殖方式
核移植 无性生殖
体外受精 有性生殖
体内受精 有性生殖
2.胚胎移植中三个需要注意的问题
两次激素使用 第一次:用激素对供、受体进行同期发情处理。
第二次:用促性腺激素处理使供体超数排卵
两次检查 第一次:对收集的胚胎进行检查。
第二次:对受体母畜是否妊娠进行检查
繁殖方式 ①胚胎由受精卵形成,属于有性生殖。
②胚胎由核移植或胚胎分割形成,属于无性生殖
3.胚胎移植的生理学基础及相应意义
项目 生理学基础 意义
受体的生理
环境 同种动物的供、受体排卵后生殖器官的生理
变化是相同的 为供体的胚胎移入受体提
供了相同的生理环境
胚胎收集 早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体
子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态 为胚胎的收集提供了可能
胚胎存活 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免
疫排斥反应 为胚胎在受体内的存活提
供了可能
胚胎发育 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组
织联系,但其遗传特性不受任何影响 为移植后胚胎继续发育提
供了营养等方面的保障
典例2 牛胚胎移植的基本程序如图所示,请据图回答下列问题:
超数排卵处理
同期发情
(2) 供体牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的______,受体母牛必须具备健康
的体质和正常的__________。
胚胎
繁殖能力
[解析] 供体牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎,受体母牛必须具备健康的体质和正常的繁殖能力。
(3) 胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有_________________________________
____________。
加快优良种畜的繁殖速度;提高家畜改良速度等
[解析] 胚胎移植能发挥优良母畜的繁殖能力,迅速扩大优良畜种数量,加速优良畜种的推广应用;能缩短世代间隔,提高家畜改良速度;能长期保存冷冻胚胎,便于优良品种的种质运输和保存。
对点演练2 [2023江苏苏州实验中学高三月考]红安格斯牛肉质鲜美、营养全面。某养
殖基地利用本地黄牛作受体“借腹怀胎”,培育出150头红安格斯牛。下列相关叙述
错误的是( )
B
A.红安格斯牛可提供具有优良遗传特性的胚胎
B.对本地黄牛要采取超数排卵技术
C.“借腹怀胎”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力
D.“借腹怀胎”可以缩短红安格斯牛的繁殖周期
[解析] 胚胎移植中,供体红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎,受体的主要职能是孕育胚胎,A项正确;为获得更多的胚胎,对供体红安格斯牛注射促性腺激素,促进其超数排卵,B项错误;胚胎移植充分发挥优良母畜的繁殖能力,C项正确;胚胎移植技术中,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代,大大缩短了供体本身的繁殖周期,D项正确。
对点演练3 [2023江苏苏州木渎高级中学高三质量检测]下列关于牛胚胎移植的说法,
错误的是( )
C
A.对供体、受体要进行选择
B.要用激素对供体进行超数排卵处理
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎
[解析] 大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,在进行胚胎移植时没有必要对受体进行免疫检查,C项错误。
要点三 胚胎分割技术
1.胚胎分割的物质基础和特点
(1)物质基础:每个细胞内具有相同的遗传物质。
(2)特点:每个后代具有相同的遗传特性。
2.注意事项
(1)对囊胚进行分割时,一定要均分内细胞团。若分割不均,会出现含内细胞团多的部
分正常发育的能力强,含内细胞团少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。
(2)分割的份数越多,每一份的细胞数会越少,不但难以做到均等分割,而且内细胞
团的细胞所受的影响会越大。因此,分割的份数越多,技术难度会越大,移植后的恢
复和发育的难度会越大,移植成功率自然会越低。
3.胚胎分割和胚胎移植的比较
比较项目 胚胎分割 胚胎移植
胚胎的来源 雌性动物体内的早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到的胚胎
是否切割 切割 不切割
生殖方式 无性生殖 有性生殖或无性生殖(取决于胚胎是由受精
卵发育形成的还是由核移植技术形成的重构
胚发育而成的)
后代的遗传
特点 后代具有相同的遗传物质 —
比较项目 胚胎分割 胚胎移植
处理(移
植)的时期 一般是桑椹胚或囊胚 卵裂期、桑椹胚或囊胚
意义 ①进行优良品种的快速繁
殖;
②为转基因技术、性别控
制技术提供活胚材料 ①进行优良品种的快速繁殖;
②充分发挥雌性个体的繁殖潜力,缩短供体
本身的繁殖周期;
③保持供体的优良特性;
④节约成本;
⑤用于保护珍稀动物等
共性 胚胎分割和胚胎移植最终都涉及胚胎的移植,胚胎移植是胚胎工程的最
后一道“工序”
续表
4.胚胎分割动物和体细胞核克隆动物的异同
比较项目 胚胎分割动物 体细胞核克隆动物
相同点 都属于无性生殖或克隆,最终技术是胚胎移植
不同
点 胚胎的来
源 雌性动物体内的早期胚胎或通过体外
受精及其他方式得到的胚胎 通过核移植技术获得的重
组胚胎
遗传物质 胚胎分割动物具有相同的遗传物质,
两个亲本提供的核遗传物质一样多 克隆动物的核遗传物质主
要由细胞核供体提供
起点 经过受精作用或其他方式形成的一个
细胞 经过核移植技术形成的一
个细胞
典例3 [2023江苏扬州高三质量检测]下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的
过程。下列相关说法正确的是( )
D
A.①代表体外受精,与体内受精不同的是,体外受精获取的精子能立即与卵细胞受精
B.②代表早期胚胎培养,该过程中细胞进行减数分裂,有细胞分化
C.③代表胚胎分裂,需均等分割桑椹胚的内细胞团,以免影响胚胎恢复和发育
D.通过①~⑤繁育高产奶牛的过程与克隆羊的原理不同
[解析] ①代表体外受精,体外受精和体内受精前精子都需要获能,A项错误;②代表早期胚胎培养,该过程中细胞进行有丝分裂和细胞分化,B项错误;③代表胚胎分割,需均等分割囊胚的内细胞团,以免影响胚胎发育,C项错误;图示奶牛的培育存在两性生殖细胞的结合,而克隆羊是通过细胞核移植技术获得的,两者的原理不同,D项正确。
对点演练4 [多选]下列关于胚胎分割的叙述,正确的是( )
AC
A.胚胎分割份数越多,胚胎移植的成功率越低
B.胚胎分割是一种有性生殖
C.胚胎分割后,移植获得的后代的基因型完全相同
D.胚胎分割是在动物体内进行的
[解析] 胚胎分割可以看作无性生殖,所形成的后代的基因型完全相同,遗传性状极为相似,B项错误,C项正确;胚胎分割是在动物体外进行的操作,但不能无限分割,分割的份数越多,胚胎移植的成功率越低,A项正确,D项错误。
对点演练5 下列关于胚胎分割的叙述,正确的是( )
C
A.对原肠胚进行分割时,要注意将内细胞团均等分割
B.对于同一种生物来说,四分胚胎比二分胚胎的成活率高
C.二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异
D.分割得到的裸胚必须先注入空透明带,然后再植入受体
[解析] 对囊胚进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,A项错误;胚胎分割的份数越多,操作的难度会越大,移植的成功率也越低,因此对于同一种生物来说,二分胚胎比四分胚胎的成活率高,B项错误;二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异,因为生物的性状还受环境因素的影响,C项正确;分割得到的裸胚可先注入空透明带,也可直接移植给受体,D项错误。
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