5.1 判断的概述 课件(19张PPT)

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5.1 判断的概述 课件(19张PPT)

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(共19张PPT)
第二单元 遵循逻辑思维规则第五课 正确运用判断
1
判断及其基本特征
2
判断的表述与类型
5.1 判断的概述
阅读课本P30-32页,在课本做好标记,并尝试背诵加红的问题。
判断的概述
判断及其基本特征
1.使用判断的原因 P30
2.判断的含义: P30
判断的表达和类型
1.判断的表达形式(表达形式+判断与语句的关系) P32
2.语句作判断时应注意: P32
3.判断的基本特征及其关系: P31
3.判断的类型:
4.判断真假的检验标准: P31
划分标准 P32
简单判断的含义和类型:P32
复合判断的含义和类型:P32

1
Part
判断及其基本特征
1.使用判断的原因 P30-1
我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。
在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。
一、判断及其基本特征
2.判断的含义:P30-1
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
就是对认识对象的情况有所肯定或否定,即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。
下列语句都属于判断句吗?
(1)小明是高中生。
(2)小明还不是大学生。
(3)小明还没有满18岁?
(4)小明,请把书拿给我。
(5)小明啊!
(6)小明长得难道不高吗?
【开动脑筋:判一判】
是肯定判断
是否定判断
不是判断,是疑问句
不是判断,是祈使句
不是判断,仅是感叹
反问句,是判断
一、判断及其基本特征
看到某个小镇山清水秀,小李问道:“你们有何感想?”
小张说:“这里的人有环境保护意识。”
小赵说:“这里没有污染环境的企业。”
这里,小李既没有肯定什么也没有否定什么;小张的话表达了一种肯定;小赵的话表达了一种否定。
【思考】材料中谁说的话是判断?你是如何理解的?小张和小赵的话都是真判断吗?
小张的话表达了一种肯定;小赵的话表达了一种否定,所以他们两个的话是判断。小李既没有肯定什么也没有否定什么,所以不是一个判断。

3.判断的基本特征及其关系:P31-1-2-3
(1)特征一:对认识对象有所断定。
(2)特征二:有真假之分。
①符合认识对象实际情况的判断就是真判断;
②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。
断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。
(3)断定和真假的关系:P31-3
有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。
注意:如果既不肯定什么也不否定什么,就不是判断。
一、判断及其基本特征
4.判断真假的检验标准:
⑴判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。
⑵符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。
一、判断及其基本特征
误区:来源于社会实践的判断是真判断
哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准
哲学认识论
“这朵花是红的”若花的属性确实是红的,即认识主体和认识客体达到了一致性,“这朵花是红的”就是真判断。
形式逻辑
假设“这朵花是红的”这个判断是真的,则“这朵花不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式,以及判断形式之间的关系。
交际活动
日常生活
“现在是上午8点整”其一,这是一个判断,理由在于对当下时间有所断定;其二,这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。
侧重于
思维的内容
侧重于
思维的形式
侧重于
具体的语境
【相关链接】P31
判断是我们对事物进行断定的一种思维方式。它揭示了某一思维对象是什么或者不是什么。据此分析,下面语句是判断的是( )
①难道钟南山院士不是“共和国勋章”获得者?
②钟南山院士是不是“共和国勋章 获得者?
③钟南山院士是“共和国勋章”获得者。
④钟南山院士是“共和国勋章”获得者吗?
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

古时候,有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他:“如此急事,何不乘马 ”他说:“六条腿比四条腿跑的快些!”这说明( )
A.我们认识事物,必然会对事物作出判定
B.判断就是对认识对象有所断定的思维形式
C.判断有真判断,也有假判断
D.判断来源于人们的社会实践
C

2
Part
判断的表达与类型
(1)表达形式:
(2)判断与语句的关系:
注意:离开语句的判断是不存在的。
02
1.判断的表达形式:P32-1
一、判断及其基本特征
判断是通过语句(≠语词)表达的。
判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。
①判断都要用语句表达,但并非所有的语句都表达判断;
如疑问句、祈使句、感叹句一般不表达判断
②同一个判断可以用不同的语句表达;
③同一个语句可以表达不同的判断。
◇所有人都应该遵守交通规则;
◇没有人不应该遵守交通规则;
◇难道有人不应该遵守交通规则吗?
◇他走了。
——他离开了
——他死了
以下三个语句都试图表达判断:
这是新学生宿舍。
来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。
一旦吸烟,就会患肺癌。
“新”的含义不明确,可以理解为“新的”学生宿舍,强调宿舍是新的,也可理解为“新同学”的宿舍,强调新同学。
这个语句的概念搭配不当,阳光和海水是不能被呼吸的。
这个语句表达的条件判断是错误的,吸烟容易引发肺癌,但二者之间不是必然的条件关系。
上述表达是否明确或准确,为什么?
(3)语句作判断时应注意:
②对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况(语境)排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
要有真假断定。
要排除语句歧义。
02
1.判断的表达形式:P32-1
一、判断及其基本特征
例如:你算什么东西(疑问); 你怎么这么笨(生气);
你算什么东西(骂人) 你怎么这么笨(开玩笑)
2.判断的类型:P32-1
依据判断本身是否包含其他判断,判断分为:简单判断和复合判断。
②类型:简单判断包括性质判断和关系判断。
②类型:复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。
(2)复合判断
(1)简单判断
①含义:是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。
①含义:本身包含其他判断的判断,叫作复合判断。
一、判断及其基本特征
拆解后是概念
拆解后是判断
归纳总结
类型 含义 举例
性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的
关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学
我们是好朋友
联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长,而且是团支书
选言判断 断定对象在几种可能情况下,至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上,要么退缩不前
假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好,我就去爬山。
1.他是中学校长。
2.张华认识雷锋。
3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,
也是为人类进步事业而奋斗的政党。
4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。
5.不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡
6.我们可以出发吗?
简单判断的性质判断
简单判断的关系判断
复合判断的联言判断
复合判断的假言判断
区别不同判断类型
复合判断的选言判断
不是判断

判断的含义
判断的类型
判断
有所断定
(肯定、否定)
简单判断
基本特征
有真假之分
社会实践
判断的表达(语句)
复合判断
性质判断
关系判断
联言判断
选言判断
假言判断
来源
检验标准
课堂小结

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