2.2尊重知识产权课件-2025年高中政治统编版选择性必修二法律与生活 课件(共39张ppt)

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2.2尊重知识产权课件-2025年高中政治统编版选择性必修二法律与生活 课件(共39张ppt)

资源简介

(共39张PPT)
法律

生活
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
全书知识框架
《法律与生活》
《民法典》
第一课 第一框
第二框
第三课 第一框
第二框
第六课
第二课第一框
第五课 第一框
第二框
第四课 第一框
第二框
第一编 总则
第二编 物权
第三编 合同
第四编 人格权
第五编 婚姻家庭
第六编 继承
第七编 侵权责任
尊重知识产权
保护创作
点石成金
著作人身权
著作财产权
著作权
外观设计
激励创新
专利权
发明
实用新型
商标权
本课框架
第二框 尊重知识产权
第二课 依法有效保护财产权
第一单元 民生权利与义务
(1)保护创作——著作权
(2)激励创新——专利权
(3)点石成金——商标权
核心素养
1、政治认同:认同我国的知识产权保护制度。
2、科学精神:正确辨识各种知识产权;体会知识产权的保护对于我国的创新驱动发展战略的重要作用。
3、公共参与:正确运用专利保护与商标注册,打造与现代化经济相适应的市场主体。
探究与分享
◆某中学对校园进行整体改造,需要重新设计学校门口的牌匾。学校决定由学生来题写牌匾上的校名,并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开选拔。最终,小河的书法作品在比赛中胜出,被使用在学校门口的牌匾上。大家对这种题写校名的方式纷纷点赞。
◆老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作,曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅作品,色彩以靛蓝为主,描绘了花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上,使用了一幅蜡染花鸟图案。该图案与老洪的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致,只在图案的底色和线条的颜色方面存在差别.
上述情形中的作品是否受法律保护 为什么
解析:小河的书法作品、老洪的蜡染作品均受法律保护。根据我国著作权法的规定,美术作品受著作权法保护。美术作品,是指绘画、书法、雕刻等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。书法属于为表现个性与美感而创造的纯美术作品,蜡染图案属于在表现个性与美感的基础上,以满足生活实际或生产需要为目的的实用美术作品。
同学们,你认为还有哪些作品受到著作权法的保护?
中华人民共和国著作权法保护的作品类型相当广泛。2020年修订的《著作权法》第三条规定,受保护的作品包括以下几类:
1.文字作品:包括小说、诗歌、散文等。
2.口述作品:如演讲、讲座等。
3.音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品。
4.美术、建筑作品:包括绘画、雕塑、建筑设计等。
5.视听作品:如电影、电视节目等。
6.工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品。
7.计算机软件。符合作品特征的其他智力成果。
交流与分享
活动:请各学习小组把小组关于作品类型的成果拿上来展示!
小组活动
图片仅供二一教育使用
知识小结
图片仅供二一教育使用
第一幕
保护创作——著作权
1、知识产权
(1)含义:是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。
著作权:作品
专利权:发明、实用新型、外观设计
商标权:商标
(2)种类:
(3)意义:①创新是引领发展的第一动力, 保护知识产权就是保护创新。②知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化,关系高质量发展,关系人民生活幸福,关系国家对外开放大局,关系国家安全。
一、保护创作——著作权
生活中存在的侵犯知识产权的现象
未经授权复制、发行、展示、表演或改编他人的文学作品、艺术作品
图片仅供二一教育使用
大家来找找茬
生活中存在的侵犯知识产权的现象
图片仅供二一教育使用
生活中存在的侵犯知识产权的现象
2、著作权
(1)含义:权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利,就是著作权。又称“版权”。(著作权从作品创作完成之日起自动享有,无需发表和登记)
(2)法律对著作权的保护规定: 根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利。未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。
一、保护创作——著作权
【提醒】:受著作权保护的作品(客体)必须具备以下两项条件:
①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的,作品的表现不与他人已发表的作品相同,即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。
②可复制性:复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。著作权保护思想的表达而非思想本身。
知识拓展
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不算侵权
思考:学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》是否侵权?
针对训练
思考:老师在课上播放视频用于知识讲解是否侵犯了其创作者的著作权?
不算侵权
(1)作品的合理使用
在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。须指明作者和作品出处。
为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。
为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。
为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。
为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。
(2)作品的法定许可使用
在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费。 须指明作者和作品出处。
报刊转载其他报刊已经刊登的作品。
在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。
知识拓展
修改权与改编权的区别:
修改权属于著作人身权,不得转让;改编权属于著作财产权,可以转让。
修改权的行使并不产生新作品,对原作品修改后还是原作品;
改编权的行使产生了新的具有独创性的作品。
发表权与发行权的区别:
发表权属于著作人身权,不可转让。发行权属于著作财产权,可以转让。
发表权中作品一旦发表,发表权即行消灭,是一次性权利。发行权中作者以出售或赠与方式向公众提供作品权利。可多次行使权利。
特别提醒
一、保护创作——著作权
知识讲解
一、保护创作——著作权
表现:
(1)自然人:作者有生之年加去世后50年。
(2)法人或者非法人组织:作品发表后50年,但作品自创作完成后50年内未发表的,法律不再保护。
(3)保护期届满,该作品进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护(没有期限限制)。
易混易错
1.我们可以将全部著作权转让他人
错误,著作人身权不可转让
2.著作权都是有保护期限的
错误,著作人身权中的发表权是一次性权利,一旦发表,即行消灭。而署名权、修改权和 保护作品完整权 ,是与特定的人身相联系的权利,不因人的死亡而消失,因此受到法律永久保护,没有时间的限制
一、保护创作——著作权
知识讲解
3.著作权的保护期限:作品发表权和著作财产权是有保护期限的。
一、保护创作——著作权
第二幕
激励创新——专利权
(1)含义:
专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。
(2)意义:
专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
(3)专利权取得:
发明人或者设计人完成发明创造后,可以向国家知识产权局申请专利。
国家知识产权局经过审查,认为该申请符合条件的,则颁发专利证书,授予专利权。
一、保护创作——著作权
知识讲解
二、激励创新——专利权
1、专利权
【p19相关链接】发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明,则只需要将该发明保密得当,就可以一直得到保护。但是,一旦他人独立作出相同的发明,或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该发明,不构成侵权。
名称点击
◆发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
◆实用新型,是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
◆外观设计,是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。
二、激励创新——专利权
发明 实用新型 外观设计
类型 特点 保护期限 保护期满以后
发明 技术创新要求高 发明包括可见的产品和不可见的方法,原创性要求高。如:药品配方、计算机程序。 20年 ①保护期均自申请日起算。
②保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。
实用新型 技术创新要求低 实用新型只能是可见的产品,是对产品形状、结构的改进,原创性要求低。 10年 外观设计 针对产品设计的美观效果 外观设计仅涉及产品的美观效果,不涉及技术的创新。 15年 保护期均自申请日起算。
保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。
[注意]
二、激励创新——专利权
2、专利权的类型
发明 实用新型 外观设计
专利保护与商业秘密保护的区别
专利保护 商业秘密保护
产生方式 申请授权 无须
是否公开 以公开其发明内容为条件 不需要公开
保护期限 发明专利 20年 实用新型 10年 外观专利 15年
没有期限
保护方式 法律 自行保护
一、保护创作——著作权
知识讲解
二、激励创新——专利权
第三幕
点石成金——商标权
探究与分享
商标权
图片仅供二一教育使用
探究与分享
观察右边2022年北京冬季奥林匹克运动会和2022年北京冬季残疾人奥林匹克运动会的会徽,请注意“2022”右上角的“TM”符号。
上述会徽上“2022”右上角的“TM”符号表示什么意思?
你身边的商品或者商品包装上是否有“ ”“ ”之类的符号?你知道它们分别代表哪些知识产权吗
探究与分享
“TM”:表示未注册商标
“ ”:表示注册商标
“ ”:表示著作权
→ TM →
创作出来 申请商标中 申请通过
(1)商标与注册商标:
商标 注册商标
含义 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。 经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。
意义 体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好,其商标往往具有巨大的价值。 获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权。
形式 文字、图案等形式 在核定使用的商品或者商品包装上标明“注册商标”字样或者“ ”符号。
一、保护创作——著作权
三、点石成金——商标权
①允许注册情形:
《中华人民共和国商标法》规定,任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志,包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。
②禁止注册的情形:
与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志;有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志;县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名,不得作为商标。
(2)商标注册的条件
补充:政府间国际组织的相关标志,也不能作为商标。
三、点石成金——商标权
(3)侵犯注册商标的行为
A:商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的,构成侵权;
B:在同一种商品上使用与注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标,容易导致混淆的,也构成侵权。
一、保护创作——著作权
(4)注册商标的有效期
注册商标的有效期为10年,注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年,续展次数不受限制。注册人只要依法续展,注册商标就可以长久地获得法律保护。
注意:注册人只要按期申请续展,就可以长久地获得注册商标权的保护。但应当在期满前12个月内申请;此期间未提出申请的,可以给予6个月的宽展期。
三、点石成金——商标权
名称 著作权(版权) 专利权 商标权
保护对象 作品 发明创造 商标
保护法律 著作权法 专利法 商标法
授权机关 无授权机关 国家知识产权局 国家商标局
手续 否 是 是
权利分类 著作人身权和著作财产权 发明、实用新型和外观设计 使用权、处分权、禁止权、收益权
保护期限 作者有生之年加去世后50年,或作品发表后50年 发明专利20年,实用新型10年和外观设计专利15年, 有效期是10年,可以申请续展。续展注册的有效期也是10年,续展次数不受限制
起点 作品完成日 申请日 核准注册日
展期 不予展期 期满后进入公共领域,任何人可以免费使用 可以展期
知识必备
尊重知识产权
著作权
专利权
商标权
知识产权
含义、内容
意义
著作权
含义、分类
著作权保护
含义
意义
取得
类型及保护
商标
含义、表现形式
意义、获取
注册商标
含义
注册商标要求
课堂小结
1.知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
2.著作权是知识产权的重要种类,包括著作人身权和著作财产权。著作人身权包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。著作财产权按照作品的不同使用方式,相应地分为复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。
3.专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权,保护专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。法定的专利有三种:发明(保护期20年)、实用新型(保护期10年)和外观设计(保护期15年)。
要语必备
1.某电视剧播完后,有网友使用人工智能"换脸术”将主演王某饰演的蓝某换成了罗某。无独有偶,2024年初,位网名为真“ 换脸哥”的网友利用人工智能技术将某武侠剧中朱某的脸换成了杨某的脸。对上述行为,下列表述正确的是( )
①不以营利为目的,不构成侵权到②未经本人同意,侵犯了他人的肖像权③造成不利于当事人的评价,侵害了他人的名誉权④擅自改变人物头像 ,侵犯了著作权人的著作权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
2.2018年10月,北京市高级人民法院终审判决,认定腾讯公司申请的“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”声音商标具有显著性,准予注册,这是我国获准注册的首例声音商标。关于QQ提示音的声音商标,下列说法正确的是(  )
A.该注册商标的有效期为20年,期满后任何人都可以使用
B.该注册商标期满后,腾讯公司可向国家知识产权局申请续展
C.他人未经腾讯许可,不得自行使用该商标,否则将承担违约责任
D.他人非经腾讯授权,将该商标用于商业用途,腾讯可以将其诉诸法律
课堂练习
B
3.正在上初三的张同学为参加某科技大赛,自己制作完成了一项可变形智能插座发明,成功获得大赛一等奖,并与D公司签订发明转让协议。同学们在夸赞之余也对保护发明专利展开了讨论。你赞同以下哪种观点( )
①张同学可以向市场监管局申请专利
②张同学发明的可变形智能插座,只要保密得当就能获得强有力的法律保护
③张同学如取得专利,需以公开其发明内容为条件
④张同学是限制行为能力人,应由其监护人与D公司签订作品转让协议
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习

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