资源简介 东山县2024-2025学年第二学期阶段性学科素养评价(八年级数学检测试卷)参考答案及评分建议选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.A 2. B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.0(答案不唯一) 11.3 13.5 14.2 15. 16.三、解答题(本大题共9小题,共86分)17.(满分8分)解:原式=…………………………………………………………………………(3分)=………………………………………………………………………(6分)=2……………………………………………………………………………………(8分)(满分8分)解:去分母,得…………………………………………………………(2分)解得………………………………………………………………………(4分)检验:把代入………………………………………………(6分)∴是原方程的解.………………………………………………………………(8分)(满分8分)解:……………………………………………………………………(2分)……………………………………………………………………………………(4分),……………………………………………………………………………………(6分)当时,原式.………………………………………………………………(8分)(满分8分)解:如图所示,建立平面直角坐标系;…………………………………………(2分)①当‖,‖时,;………………………………………(4分)②‖,‖时,;………………………………………(6分)③当‖,‖时,;…………………………………(8分)综上所述,符合条件的点的坐标为:(写出一个即可)。21.(满分8分)(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,,,………………………………………………(1分)∵,∴即,………………………………………………(2分)在与中,,∴;……………………………………………………………(5分)(2)添加(答案不唯一)…………………………………………………………(6分)如图所示,连接.∵四边形是平行四边形,∴,即,当时,四边形是平行四边形.……………………………………………(8分)(本题10分)解:把代入得 …………………………(2分)把代入得 …………………………(3分)解:由得的解析式为,当时,,,在中,当时,,, ……………(5分)设,,如图所示;①当点在下方时,则, ,解得,……………………(7分)②当点在上方时,则,,解得,……………………(9分)综上所述,点的坐标为或.…………………………………………(10分)23.(本题10分)(1)解:设甲队平均每天修复公路千米,则乙队平均每天修复公路千米,由题意得,……………………………………………………………………………(2分)解得,……………………………………………………………………………(3分)经检验,是原方程的解,且符合题意,………………………………………(4分),答:甲队平均每天修复公路6千米,则乙队平均每天修复公路9千米;………………(5分)(2)解:设甲队的工作时间为天,则乙队的工作时间为天,15天的工期,两队能修复公路千米,由题意得,…………………………………(7分),解得,………………………………………………………………………………(8分)∵,∴随的增加而减少,∴当时,有最大值,最大值为,答:15天的工期,两队最多能修复公路千米.……………………………………(10分)24.(本题10分)(1)70;300;…………………………………………………………………………(4分)(2)解:由图可知E,F的坐标分别为,,设线段所在直线的函数解析式为,则,解得,线段所在直线的函数解析式为;………………………………………(8分)(3)解:由题意知,A、C两地的距离为:,乙车行驶的速度为:,C、B两地的距离为:,A、B两地的距离为:,设两车出发小时,乙车距B地的路程是甲车距B地路程的3倍,分两种情况,当甲乙相遇前时:,解得;当甲乙相遇后时:,解得;综上可知,两车出发或时,乙车距B地的路程是甲车距B地路程的3倍.……(12分)25.解:(1)x≠0;一、三;…………………………………………………………………(4分)(2))当时,,当时,即,有最大值是-2;…………………………………………(8分)(4)设第10辆车车尾出隧道所用时间为t,10辆车所走的路程为:185+4×10+9d=225+9d,∴t=,∵,∴t==,当时,即v=15m/s时,t最小,最小值为30s.………………………………(14分)东山县2024-2025学年第二学期阶段性学科素养评价八年级数学试卷(满分:150分 考试时间:120分钟)友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题纸上!请不要错位、越界答题!!姓名________________班级_____________考场/座位号______________注意:在解答题中,凡是涉及到画图,可先用铅笔画在答题纸上,然后必须用黑色签字笔重描确认,否则无效.一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请在答题纸的相应位置填涂)1.使分式有意义的条件是A. B. C. D.2.为下列各式中,(1);(2);(3);(4).属于分式的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个培养青少年的科学态度和科学思维,某校创建了“科技创新”社团.小红将“科”“技”“创”“新”写在如图所示的方格纸中,若建立平面直角坐标系,使“创”“新”的坐标分别为,,则“科”所在的象限为 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.如图, 的对角线与相交于点O,则下列结论一定正确的是A. B. C. D.5.在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是A. B. C. D.6.环境监测中是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.如果1微米米,那么微米用科学记数法可以表示为( )米.A. B. C. D.7.端午节期间,某商家推出“优惠酬宾”活动,决定每袋粽子降价2元销售.细心的小夏发现,降价后用240元可以比降价前多购买10袋,求:每袋粽子的原价是多少元?设每袋粽子的原价是元,所得方程正确的是A. B.C. D.8.如图,将 ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为A.66° B.104° C.114° D.124°9.已知不等式的解集是,则一次函数的图象大致是A B C D10.已知点,在反比例函数(为常数)的图象上,若,则有A. B. C. D.二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分. 请将答案填入答题纸的相应位置)11.当分式的值为正数时,写出一个满足条件的的值为 ;12.一次函数的图像经过点(0,3),则的值是 ;13.如图, 中,,点在的延长线上,,若平分,则 ;14.如图,在平面直角坐标系中,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴正半轴于点,交y轴正半轴于点N,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在第一象限交于点,画射线,若,则 ;15.若分式方程的解为正整数,则整数m的值为 ;16.如图,反比例函数的图象经过 的顶点,在轴上,若点,,则实数的值为 .三、解答题(本大题共9小题,共86分. 请在答题纸的相应位置解答)17.(满分8分)化简:(满分8分)解方程:19.(满分8分)先化简,再求值:,其中.20.(满分8分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,点A、B、C在网格中的位置如图所示,建立适当的平面直角坐标系,使点A、B、C的坐标分别为,在平面直角坐标系中找一点D,使以A、B、C、D四点为顶点的四边形是平行四边形,请写出一个符合条件的点D的坐标.21.(满分8分)如图,在 中,点,分别在边,上,.(1)求证:;(2)连接.请添加一个与线段相关的条件,使四边形是平行四边形.22.(满分10分)在直角坐标系中,直线:与轴、轴分别交于点A,点B.直线:与交于点E.若点E坐标为.(1)求点E的坐标和的值;(2)点P在直线上,若,求点P的坐标.23.(满分10分)一段高速公路需要修复,现有甲、乙两个工程队参与施工,已知乙队平均每天修复公路比甲队平均每天修复公路多3千米,且甲队单独修复60千米公路所需要的时间与乙队单独修复90千米公路所需要的时间相等.(1)求甲、乙两队平均每天修复公路分别是多少千米;(2)为了保证交通安全,两队不能同时施工,要求甲队的工作时间不少于乙队工作时间的2倍,那么15天的工期,两队最多能修复公路多少千米?24.(满分12分)一条公路上依次有A、B、C三地,甲车从A地出发,沿公路经B地到C地,乙车从C地出发,沿公路驶向B地.甲、乙两车同时出发,匀速行驶,乙车比甲车早小时到达目的地.甲、乙两车之间的路程与两车行驶时间的函数关系如图所示,请结合图象信息,解答下列问题:(1)甲车行驶的速度是_____,并在图中括号内填上正确的数;(2)求图中线段所在直线的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围);(3)两车出发多少小时,乙车距B地的路程是甲车距B地路程的3倍 25.(满分14分)我们已经学习了正比例函数和反比例函数的图象和性质,下面,我们研究函数的图象和性质,我们不妨特殊化,设,,即.(1)函数的自变量的取值范围是 ;图象在第 象限;(2)阅读材料:当时,.当时,即,有最小值是2.请仿照上述过程,求出当时,的最大值;(3)某隧道长185,一个匀速前进的车队有10辆车,每辆车长4,相邻两车的距离与车速的关系式为,求自第1辆车车头进隧道至第10辆车车尾出隧道所用时间的最小值. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级参考答案.docx 八年级期中试卷.docx