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2024-2025学年第二学期高一年级期中生物试卷
一、单选题（每题3分共48分）
1.下面两幅图均可表示细胞周期。关于细胞周期，叙述正确的是（ ）
A.根尖分生区细胞、人的口腔上皮细胞均具有细胞周期
B.图1中能表示一个完整细胞周期的是a+b段或b+c段
C.图2中，B→A为细胞周期中的分裂期
D.图1的b期存在染色质螺旋化成染色体的变化
2.用洋葱根尖细胞作为材料可以观察其有丝分裂，下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验操作的叙述，正确的是（ ）
A.实验中用盐酸和清水作为解离液，可以使组织细胞分散开来
B.经过解离后的细胞应立即放入含有甲紫溶液的培养皿中染色
C.将根尖细胞制成装片后可在显微镜下观察某个细胞连续的分裂过程
D.若在视野中没有处于分裂期的细胞，可能是因为所选材料不是根尖分生区
3.下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
4.在细胞的生命历程中会出现增殖、分化、衰老等现象。下列叙述正确的是（ ）
A.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深
B.红细胞中只有与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态
C.无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，故不发生遗传物质的复制和分配
D.端粒是位于染色体两端的一段特殊序列的DNA，随着细胞分裂次数增加而缩短
5.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是由病理因素而引起的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．在人体造血干细胞中不存在控制合成的基因
B.通过调控的合成可以调控细胞死亡的方式
C.抑制的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
6.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（ ）
①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子；
②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系；
③不断提高抗病小麦纯合子的比例；
④鉴定一株高茎豌豆否为显性纯合子。
A. 测交、杂交、自交、测交 B. 自交、测交、测交、自交
C. 杂交、测交、自交、测交 D. 测交、杂交、自交、自交
7.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性基因A控制的，蓝色是由隐性基因a控制的。一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6
8.据如图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是（　　）
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
9.已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），下列哪一组亲本杂交的后代表现型为高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病＝3：1：3：1的组合是
A. DdTt和DDTt B. DdTT和ddtt C. DdTt和ddTt D. Ddtt和Ddtt
10.下图为生物活动课上某同学构建的减数分裂过程中染色体行为变化模型图，其中构建错误的是
① B．② C．③ D．④
11.下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是（　　）
A.卵原细胞形成卵细胞和极体的过程中细胞质都是不均分的
B.一个卵原细胞经过减数分裂后形成1个卵细胞
C.精子的形成要经历变形过程；卵细胞的形成不需要变形
D.精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同
12.下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　）
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体
B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体
C.a、b、c、d染色体的组成各不相同
D.图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体
13.红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病，在不考虑变异的情况下，下列亲子代之间的遗传关系不成立的是
A.父亲患色盲，女儿一定患色盲 B.母亲患色盲，儿子一定患色盲
C.女儿患色盲，父亲一定患色盲 D.儿子患色盲，母亲一定带有色盲基因
14.如图是某种遗传病患者家族中的遗传系谱图，据图判断该遗传病最可能是 ( )
A.伴 Y 染色体遗传病 B.常染色体显性遗传病 C.X染色体显性遗传病 D.X染色体隐性遗传病
15.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
B果蝇X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律
C.生物体的每个染色体组中都含有性染色体
D.位于人类性染色体上的基因的遗传总是和性别相关联
16.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
二.非选择题（共52分）
19.(每空1分共8分)福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了研究。请回答问题：
(1)福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是 。此过程发生了细胞增殖和 。
(2)为探索航天搭载对细胞有丝分裂的影响，科研人员对组织培养的福橘茎尖细胞进行显微观察。
①制作茎尖临时装片需要经过解离、 、染色和制片等步骤。
②观察时拍摄的两幅显微照片如图。照片a和b中的细胞分别处于有丝分裂的 期和 期。正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂， 分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在 的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。
(3)科研人员发现，变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞 。因此，若要保留更多的变异类型，还需进一步探索适当的方法。
20.(每空1分共6分)人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程，请回答下列问题：
(1)孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，对分离现象做出的解释是：①生物的性状是由遗传因子决定的，且其在体细胞中成对存在；②生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的 中；③受精时，雌雄配子的结合是 。此后，孟德尔设计了 实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。
(2)孟德尔在两对相对性状的杂交实验中，对F2中不同性状的类型进行了 ，结果四种表现型的数量比接近9∶3∶3∶1．对自由组合现象，孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）分离定律。之后，孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时， ，F1产生的雌雄配子随机结合产生了F2。
21.(每空2分共14分)图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：
（1）图①中AC段和FG段形成的原因是 ，L点→M点表示 。
（2）图②中的B为 细胞，对应图①中的 段。基因的分离和自由组合发生于图①中的 段。
（3）图②中A细胞所处的细胞分裂时期是 。 该生物的子代间性状差别很大，这与 （用图②中的字母表示）细胞中染色体的行为关系密切。
22.(每空2分共12分)如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因（a）在常染色体上，红绿色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答。
(1)Ⅰ1的基因型是 ，Ⅰ2的基因型是 。
(2)从理论上分析：Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩，可能有 种基因型和 种表现型。
(3)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是 。
23.(每空2分共12分)下图是果蝇体细胞模式图，请根据图回答。
(1)生物学家常用果蝇做为遗传研究的材料，这是因为果蝇 。（至少两点）
(2)图中的W是控制红眼的基因，w是控制白眼的基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配，后代中雌性白眼果蝇占总数的 。
(3)果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，而果蝇灰身（D）对黑身（d）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：
①F1中雄性的基因型为 ，表现型为 。
②F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比 。
③F2代中的雄果蝇，红眼与白眼比例为 。
参考答案
一、单选题（每题3分共48分）
1.下面两幅图均可表示细胞周期。关于细胞周期，叙述正确的是（ ）
A.根尖分生区细胞、人的口腔上皮细胞均具有细胞周期
B.图1中能表示一个完整细胞周期的是a+b段或b+c段
C.图2中，B→A为细胞周期中的分裂期
D.图1的b期存在染色质螺旋化成染色体的变化
答案D
2.用洋葱根尖细胞作为材料可以观察其有丝分裂，下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验操作的叙述，正确的是（ ）
A.实验中用盐酸和清水作为解离液，可以使组织细胞分散开来
B.经过解离后的细胞应立即放入含有甲紫溶液的培养皿中染色
C.将根尖细胞制成装片后可在显微镜下观察某个细胞连续的分裂过程
D.若在视野中没有处于分裂期的细胞，可能是因为所选材料不是根尖分生区
答案D
3.下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
答案：C
4.在细胞的生命历程中会出现增殖、分化、衰老等现象。下列叙述正确的是（ ）
A.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深
B.红细胞中只有与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态
C.无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，故不发生遗传物质的复制和分配
D.端粒是位于染色体两端的一段特殊序列的DNA，随着细胞分裂次数增加而缩短
答案A
5.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是由病理因素而引起的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．在人体造血干细胞中不存在控制合成的基因
B.通过调控的合成可以调控细胞死亡的方式
C.抑制的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
答案A
6.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（ ）
①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子；
②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系；
③不断提高抗病小麦纯合子的比例；
④鉴定一株高茎豌豆否为显性纯合子。
A. 测交、杂交、自交、测交 B. 自交、测交、测交、自交
C. 杂交、测交、自交、测交 D. 测交、杂交、自交、自交
答案D
7.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性基因A控制的，蓝色是由隐性基因a控制的。一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6
答案B
8.据如图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是（　　）
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
答案A
9.已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），下列哪一组亲本杂交的后代表现型为高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病＝3：1：3：1的组合是
A. DdTt和DDTt B. DdTT和ddtt C. DdTt和ddTt D. Ddtt和Ddtt
答案C
10.下图为生物活动课上某同学构建的减数分裂过程中染色体行为变化模型图，其中构建错误的是
① B．② C．③ D．④
答案D
11.下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是（　　）
A.卵原细胞形成卵细胞和极体的过程中细胞质都是不均分的
B.一个卵原细胞经过减数分裂后形成1个卵细胞
C.精子的形成要经历变形过程；卵细胞的形成不需要变形
D.精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同
答案A
12.下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　）
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体
B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体
C.a、b、c、d染色体的组成各不相同
D.图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体
答案B
13.红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病，在不考虑变异的情况下，下列亲子代之间的遗传关系不成立的是
A.父亲患色盲，女儿一定患色盲 B.母亲患色盲，儿子一定患色盲
C.女儿患色盲，父亲一定患色盲 D.儿子患色盲，母亲一定带有色盲基因
答案A
14.如图是某种遗传病患者家族中的遗传系谱图，据图判断该遗传病最可能是 ( )
A.伴 Y 染色体遗传病 B.常染色体显性遗传病 C.X染色体显性遗传病 D.X染色体隐性遗传病
答案D
15.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
B果蝇X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律
C.生物体的每个染色体组中都含有性染色体
D.位于人类性染色体上的基因的遗传总是和性别相关联
答案D
16.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
【答案】C
二.非选择题（共52分）
19.(每空1分共8分)福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了研究。请回答问题：
(1)福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是 。此过程发生了细胞增殖和 。
(2)为探索航天搭载对细胞有丝分裂的影响，科研人员对组织培养的福橘茎尖细胞进行显微观察。
①制作茎尖临时装片需要经过解离、 、染色和制片等步骤。
②观察时拍摄的两幅显微照片如图。照片a和b中的细胞分别处于有丝分裂的 期和 期。正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂， 分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在 的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。
(3)科研人员发现，变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞 。因此，若要保留更多的变异类型，还需进一步探索适当的方法。
【答案】(1)植物细胞具有全能性 细胞分化 (2)漂洗 中 后 姐妹染色单体 纺锤丝 (3)凋亡
20.(每空1分共6分)人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程，请回答下列问题：
(1)孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，对分离现象做出的解释是：①生物的性状是由遗传因子决定的，且其在体细胞中成对存在；②生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的 中；③受精时，雌雄配子的结合是 。此后，孟德尔设计了 实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。
(2)孟德尔在两对相对性状的杂交实验中，对F2中不同性状的类型进行了 ，结果四种表现型的数量比接近9∶3∶3∶1．对自由组合现象，孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）分离定律。之后，孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时， ，F1产生的雌雄配子随机结合产生了F2。
答案：(1) 配子或生殖细胞 随机的 测交
(2) 数量统计 遵循 控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合 21.(每空2分共14分)图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：
（1）图①中AC段和FG段形成的原因是 ，L点→M点表示 。
（2）图②中的B为 细胞，对应图①中的 段。基因的分离和自由组合发生于图①中的 段。
（3）图②中A细胞所处的细胞分裂时期是 。 该生物的子代间性状差别很大，这与 （用图②中的字母表示）细胞中染色体的行为关系密切。
答案： DNA复制 次级精母 IJ GH 减数第二次分裂后期 D
22.(每空2分共12分)如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因（a）在常染色体上，红绿色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答。
(1)Ⅰ1的基因型是 ，Ⅰ2的基因型是 。
(2)从理论上分析：Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩，可能有 种基因型和 种表现型。
(3)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是 。
答案．(1) AaXBY AaXBXb (2) 6 2 (3) (4)
23.(每空2分共12分)下图是果蝇体细胞模式图，请根据图回答。
(1)生物学家常用果蝇做为遗传研究的材料，这是因为果蝇 。（至少两点）
(2)图中的W是控制红眼的基因，w是控制白眼的基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配，后代中雌性白眼果蝇占总数的 。
(3)果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，而果蝇灰身（D）对黑身（d）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：
①F1中雄性的基因型为 ，表现型为 。
②F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比 。
③F2代中的雄果蝇，红眼与白眼比例为 。
答案．(1)易饲养、繁殖快；具有多对容易区分的相对性状；染色体数目少，易于观察
(2)1/4
(3) DdXWY 灰身红眼 3:1 1:1

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