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七年级生物学试题
(满分：80分，时间：90分钟)
温提员8桌爱的同学，秋迎你参加本决考优，祝你答数成功1
本试题分第1卷和第I卷两部分。第I卷1-6页为选择题，30分；第Ⅱ卷7-12页为非
选择题、50分；满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在以下每小题的四个选项里，
只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列有关植物的生活需要水的叙述错误的是
A.植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用
B.植物通过蒸腾作用大量散失水是一种浪费
C.无机盐溶解在水中才能在植物体内运输
D.蒸腾作用使植物在炎热的夏季能有效散热
2.植树造林对改善环境有重要意义，下列说法与改善环境有关的是
①树木的根系可以固定土壤，减缓雨水对地面的冲刷，减少水土流失
②树木的蒸腾作用使大气湿度增加，增加降水
③树木的呼吸作用产生大量的水，促进生物圈的水循环
④树木的光合作用可以维持氧气与二氧化碳的平衡
⑤树木可以提供木材、果实、药材等多种林产品，促进经济发展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.②③⑤
3.明明将刚摘下的枝条放在装有水的小瓶中，再倒入一些植物油，进行如图操作，测得
重为5N(约为0.51kg)。放在阳光下6小时后测得重为4.7N(约0.48kg)。该现象的主
要原因是
A.枝条进行蒸腾作用消耗了瓶中的水
弹簧秆
B.枝条进行光合作用消耗了水中的气体
C.枝条进行呼吸作用消耗了水中的气体
10享10
D.枝条进行呼吸作用消耗了自身的营养物质
一枝条
4.下列关于植物的呼吸作用和光合作用的叙述中，正确的是
水
植物油
A.光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
B.植物体的每个活细胞都能进行光合作用
C.光合作用的强度一定大于呼吸作用的强度
D.光合作用的产物是呼吸作用的原料
七年级生物学试题第1页（共12页）
5.人生病了有时需要“打针输液”，树木有时也需要“打针输液”（如图所示）。下列
关于这种现象的叙述错误的是
A,树木输液主要是为了给树木补充水分和无机盐
B.刚移栽的树木最适合“打针输液”
C.给树木输液时，针头应插入树皮内的导管
D.给不同种类的树木输液时可能需要调整药剂配方
6.下列措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是
A.选择早晚移栽植物一一降低蒸腾作用
收
B.冰箱冷藏新鲜水果一一抑制细菌、真菌的生长繁殖
0
C.及时排涝一一促进根的呼吸作用
b1 C1
b2光照强度
D.合理密植一一提高光合作用的效率
化
7.右上图是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强
度关系的曲线。下列分析正确的是
A.光照强度为2时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等
B.光照强度为b1时，甲植物的光合作用速率比乙的光合作用速率低
C.光照强度为 1时，甲植物的光合作用速率比乙的光合作用速率低
D.光照强度为b1时，甲植物向外界释放的气体主要为二氧化碳
阅读以下信息，完成8~11题。
为探究莱豆种子萌发的影响因素，同学们设计了一系列的实验。图一为验证某种环境
因素对种子萌发影响的装置：图二为同学们根据每天观察记录的数据绘制的曲线图。
60
50
25℃
⊙18℃
CRU
10
CA
18C
25C
0
12345678910
时间/天
图一
图二
8.下列对实验的描述不合理的是
A.图一甲乙两装置中的种子应具备种子萌发的自身条件
B.图一甲乙两装置中除温度外，其他环境因素都应相同
C.由图二可知在一定范围内种子在两种不同温度下最终的发芽率相同
D.由实验可知，种子萌发不受温度影响
9.在实验过程中，同学们记录了种子萌发过程中的变化，下列描述错误的是
A,种子萌发初期膨大的原因是吸收了大量的水分
B.种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚芽
C,种子萌发所需要的有机物由子叶提供
D.种子萌发时呼吸作用旺盛，瓶内温度升高
七年级生物学试题第2页（共12页）

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