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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
作家 作品 叶永烈，著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
huà（华山）
huá（中华）
华
shě（锲而不舍）
shè（宿舍）
舍
形近字
词语 积累 真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏锐 提取 明显 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇
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惯（guàn）：习惯
贯（guàn）：贯通
溅（jiàn）：喷溅
贱（jiàn）：贵贱
第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
词语 辨析 近义词：诞生——产生 敏锐——敏感
司空见惯——屡见不鲜 追根求源——刨根问底
反义词：敏锐——迟钝 注意——忽略
急匆匆——慢吞吞 锲而不舍——半途而废
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
词语 辨析 相似词释义：扑鼻而来——气味直扑鼻孔而来，形容气味浓烈。 例句 微风吹过，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我陶醉其中。
扑面而来——通常表示某种事物，比如水、泥石流、空气等从正对着自己的方向急促地赶来，通常形容某种感觉和状态。 例句 进入七月后，火辣辣的太阳照射着大地，一阵阵热浪扑面而来。
词语归类：形容执着追求的四字词语：追根求源
锲而不舍 坚持不懈 持之以恒
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
佳句品味 1. 最后把“？ ”拉直变成“！ ”，找到真理。 解读 这里的“？”是发现的问题，是不断发问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
佳句品味 2. 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。 解读 “这样的事例”指文中列举的从平常的事情中发现问题，从而有所发明和创造的三个事例。这句话既总结了上文，又引起了下文对“想要发现真理的条件”的叙述，在文中起到了承上启下的作用。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
佳句品味 3. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 解读 这句话说明了“科学并不神秘，真理并不遥远”，可能会发现真理的前提条件是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
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佳句品味 4. 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 解读 这句话的意思是要发现真理就要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给那些善于独立思考的人……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“独立思考”“锲而不舍”的人。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
文章结构 第一部分（1~2）：开篇明确提出观点“真理诞生于一百个问号之后”并阐明了它的本质。
第二部分（3~5）：按照时间顺序，列举科学史上三个具有代表性的事例证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。
第三部分（6~7）：总结全文，再次强调观点，指出“只要你见微知著，善于发问并不断探索”，就能够发现真理。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
中心主旨 本文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理的道理。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
重点 难点 1. 本文作者的写作思路是怎样的？
作者的写作思路是： 提出观点→论证观点→总结观点。课文首先明确提出“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，然后选取科学发展史上三个具有代表性的事例证明这一观点，最后总结全文，重申观点，指出只有善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，才能在现实生活中发现真理。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
重点 难点 2. 作者是用哪些事例来说明自己的观点的？
作者用了三个事例来说明自己的观点。第一个事例：英国著名的化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了科学的思考和许多实验，终于发明了石蕊试纸。第二个事例：德国地球物理学家魏格纳看墙上的世界地图时，无意间发现地球上的所有大陆的海岸线都能较好地吻合在一起。他阅读相关文献、搜集证据，最后系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的
起源》一书。第三个事例：一位名叫阿瑟林斯基的俄裔
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
重点 难点 美国睡眠研究专家发现儿子睡觉时眼珠转动，他经过反复观察和实验得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
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第 15 课 真理诞生于一百个问号之后
写作 手法 运用事实论据 论据就是用来证明论点的材料。 论据有两种，一是事实论据，二是道理论据。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据。本文运用了波义耳由紫罗兰花瓣遇盐酸变色发明了石蕊试纸、魏格纳看世界地图提出了“大陆漂移说”并出版了《海陆的起源》一书、阿瑟林斯基研究发现睡觉时眼珠的转动和做梦有关这三个具体的事例，证明了“真理诞生于一百个问号之后”这一论点，增强了文章的说服力。
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