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(共36张PPT)
黄帝的
部编版语文 二年级 下册
25
传说
轩辕黄帝史迹展览馆
星级讲解员
任务一
传说人物我了解
任务二
娓娓道来讲故事
任务三
美好品质我传承
任务四
悠久文明我感受
一星级
讲解员
二星级
讲解员
三星级
讲解员
金牌
讲解员
黄帝，传说是中华民族的始祖，中华文明的创始人。黄帝本姓公孙，因为出生于轩辕之丘，因此号称轩辕氏。
dì
最后一笔竖向下伸展。
帝
写一写
上下窄，中间宽。
传说人物我了解
相传五六千年前，有一个部落的首领，名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
相传五六千年前，有一个部落的首领，名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
创造
深受人们爱戴
相传五六千年前，有一个部落的首领，名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
推举
大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
相传五六千年前，有一个部落的首领，名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
既不方便，又很辛苦
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
靠步行、依靠人力
交通发展
往来便利
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
娓娓道来讲故事
一不指读
二不出声
三不动唇
给四张图画按故事内容排序
4
2
1
3
正确顺序：4 2 1 3
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
启发
这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
滚动
架子
搬
运
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
试了
一次
又一
次
第一次，____________________;
第二次，____________________;
……
试了一次又一次，终于把车造了出来。
第三次，____________________;
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
试了
一次
又一
次
改造
改进
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
按照四幅图画的顺序，全班合作朗读。
黄帝造船
美好品质我传承
爱动脑
善于观察
敢于创造
勤劳
……
心系子民
悠久文明我感受
拓展性作业
根据你最感兴趣的传说故事或者神话故事，讲给朋友或家长听。

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