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第 8 课 匆 匆
第 8 课 匆 匆
作家 作品 朱自清，原名朱自华，后改名自清，字佩弦，号秋实。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。 代表作有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
会认字
会写字
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多音字
形近字
cáng（躲藏）
zàng（西藏）
藏
qiāo（悄悄）
qiǎo（悄然）
悄
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挪（nuó）：挪移
哪（nǎ）：哪里
裸（luǒ）：赤裸裸
课（kè）：课程
sàn（吹散）
sǎn（散文）
散
bó（薄雾）
báo（薄纱）
bò（薄荷）
薄
第 8 课 匆 匆
词语 积累 确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 游丝 赤裸裸
词语 辨析 近义词：确乎——的确 挪移——挪动 叹息——叹气 徘徊——彷徨
反义词：匆匆——慢慢 聪明——愚蠢 空虚——充实 徘徊——果断
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词语 辨析 相似词释义：空虚——里面没有实在的东西或内容；不充实。可用来形容精神、心里面、作战后方等。例句 当你感到寂寞和空虚时，请读一本好书吧，因为它能让你的生活变得充实。
空洞——里面没有东西；没有内容或内容不切实。 可用来形容房间、眼神、发言等。 例句 老师说我今天的演讲太空洞，内容需要充实一下。
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词语 辨析 词语归类：ABB 式词语：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
暖烘烘
AABB 式词语：伶伶俐俐 慌慌张张
坦坦荡荡 扭扭捏捏
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佳句品味 1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 解读 这句话运用了排比的修辞手法，“燕子来去”“杨柳青枯”“桃花开谢”，作者在描绘景色之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，与时间一去不复返形成了鲜明的对比。
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佳句品味 2. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 解读 这句话运用新奇巧妙的比喻，把过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪，生动地表达了作者十分无奈的愁绪。“我”感觉到许多时光已无声无息地流逝，再也不会回来了，所以会“头涔涔而泪潸潸了”。。
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佳句品味 3. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 解读 这句话运用了排比的修辞手法，用一些我们熟悉的具体的生活细节，把无声无形的日子的来去匆匆形象地表现了出来，笔触细腻独特。
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佳句品味 4. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 解读 这句话运用了拟人的修辞手法，形象地展示了时间在生活的不经意中来去匆匆，表达了作者对时光流逝的无奈。
5. 我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 解读 时间毫不停留，它无时无刻不在流逝，拦挡不住，叹息也没有用，因为就在叹息的时候，时光也在流逝。
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佳句品味 6. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 解读 这句话把无声无形的时间的流逝比喻成有形的“轻烟”和“薄雾”被“吹散了”、被“蒸融了”。比喻独特，联想新奇，形象地写出了日子稍纵即逝的特点，表达了作者对时光流逝产生的无奈和惋惜之情。
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佳句品味 7. 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 解读 一连串抒情的问句自然而然地流露出作者心灵的自我斗争。最后一个问句，是点睛之笔，不仅写出了作者对时光飞逝的感叹，更表达了作者不甘虚度光阴，力求上进的内心表白。
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背诵 段落 背诵课文：细腻地刻画了时间流逝的踪迹。
文章结构 第一部分（1）：用排比的修辞手法写出了日子一去不复返的特点，提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？
第二部分（2~4）：写时间悄悄逝去，令人感慨。
第三部分（5）：照应开头，突出“我”对时光来去匆匆的感慨，引人深思。
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中心主旨 本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒人们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。
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重点 难点 课文是怎样描写日子匆匆而逝的？ 课文开头运用排比的修辞手法暗示时光流逝的痕迹，进而引出问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？ ”这一句虽为问句，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。然后，写自己的八千多日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。接着，作者用细腻而独特的笔触，通过多种修辞手法，具体写出了日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。最后，作者写出了
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重点 难点 自己对人生的思考，反躬自问：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”深切地表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。结尾一句，照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。
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写作 手法 整句、散句结合 形式整齐匀称，结构相同或相似的一组句子，叫整句；形式不同，长短不一的一组句子，叫散句。整句结构相同或相似，节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句多用在记叙文、说明文等文体，富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
本文开头“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？……”采用了先整句后散句的形式，不仅读起来朗朗上口，而且实现了语言上的参差美。
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