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★启用前注庶保密
试卷类型：B
2025年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
语文
本试卷共10页，23题，湖分150分。考试阳时150分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用熙色字迹的锅笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试盗号、
座位号填写在答恩卡上，用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡的相应位
凰上，并在答题卡相应位皿上填涂考生号。
2.作答选择题时，选出每愿答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案
信息点涂黑：如丽改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试
卷上。
3.
非选择题必须用熙色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指
定区城内的相应位凰上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(共5题，19分)
阅读下面的文字，完成】~5题。
计算，一直迪求的是如何让机器具备智能。机器能思考吗？时至今日，我们发现，对于
什么是思考、什么是智能，依然缺乏折确的定义，
图灵在1936年完成了莫定计算机理论的一高论文，在这篇论文中他将理想的机器计算
过程与人类的用纸笔的计其过程相类比，是立了离散状态下机器计算过程的普造挟型。就困
灵而言，这高论文成功的起点是类比人类计算员的思雏规律，因此他一直在试图解答一个终
极问题：“机器能思考吗？”这促成了他于1950年发表了另一篇著名的文章《（计算机器与智
能》。
围灵在这篇文章中提出了一个“模仿游戏：游戏由3个角色组成，一个人类B(比
如女人)，一个模仿者A(比如男人)，以及一个人类提问者C。游戏过程中，C不斯地向
A和B提问，比如C问A和B:“你的头发有多长？”模伤者A的目标是尽量使提问者C
做出错误的判断，于是A可能会说：“我长发及腰。”但这个游戏继续玩下去也可能会很复
杂，因为B可能会说：“我是女性，你别听他的！”但A也可以说出同样的话，因此提问者
C要做出正确判断并不容易。
现在图炙问，如果模仿者A是一台机器，那么会怎么样？提问者做出绌误判断的次数越
多，机器的智能程度就越高。这样田灵就用模仿游戏代替了原本“机器能思考吗？”的问题，
这个游戏最终被称为“图灵测试”，现在其已经成为衡量机器智能程度的重要标准。
图灵认为机器能否具备智能，与学习能力息息相关。而认为机器能具备和人同等的智能，
其实就是图灵观点的加强版，即认为人脑内在活动机制也是一个类似机器的离散状态计算过
程。（甲）在共乏足够的生物学证据的背景下，这一论断不仅是科学上的，也涉及心灵和哲
学须送，由此引发了一场世纪大论战，至今也未见分晓。
语文试卷B第1页（共10页）

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