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2025年统编版一年级下册语文第三单元课堂笔记
4小公鸡和小鸭子
项目 内容
会认字 kuài zhuō jí zhí hé yě xíng sǐ xìn gēn hū hǎn shēn 块 捉 急 直 河 也 行 死 信 跟 忽 喊 身 易错提示 “信、跟、身”是前鼻音，“捉、直、身”是翘舌音。
会写字 tā dì 他(他们)(他人)(他乡) 地(土地)(地方)(田地) hé shuō 河(河水)(小河)(江河) 说(说话)(说明)(听说) yě tīng 也(也许)(也好)(也对) 听(听话)(听说)(听见) gē 哥(哥哥)(大哥)(哥们儿)
偏旁 tí tǔ páng 例：块 地 zú zì páng 例：跟 路
易错字笔顺
形近字 他(他们) 听(听讲) 哥(哥哥) 地(田地) 近(远近) 歌(唱歌）
同音字 hé 大河 和气 禾田
项目 内容
词语 积累 听写词语：他人 大地 小河 听说 也好 哥哥 近义词：许多——很多 忽然——突然 飞快——迅速 反义词：后面——前面 飞快——缓慢 词语搭配：吃得很欢 急得直哭
句子 仿写 例 1：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 仿写：妈妈在午睡，我悄悄地关上了门。 例 2：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 仿写：小兔子找不到妈妈，急得直叫。
课文 结构 小公鸡和小鸭子
课文 主题 课文表现了伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
拓展 积累 和帮助别人有关的四字词语： 乐于助人 助人为乐 互帮互助 扶危济困 乐善好施
5树 和 喜 鹊
会认字 zhè zhǐ wō gū dān zhòng dōu lín jū zhāo hū jiào lè 这 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 觉 乐 易错提示 读“招呼”一词时，“呼”读轻声；“邻”是前鼻音。
会写字 dān zhòng 单(简单)(孤单)(单一) 种(种树)(种地)(种田) jū zhāo 居(居住)(邻居)(居民) 招(招手)(招呼)(招生) hū kuài 呼(呼叫)(呼喊)(呼气) 快(快点)(飞快)(大快人心) lè 乐(快乐)(欢乐)(可乐)
多音字 zhī(一只鸟)(只身) jiào(睡觉) 只 觉 zhǐ(只有)(只要) jué(觉得)(听觉) lè(快乐)(欢乐) 乐 yuè(音乐)(乐曲)
偏旁 zǐ zì páng dào bā 例：孤 孙 丷 例：单 关
易错字笔顺
形近字 快(快乐) 单(单独)果(水果) 块(方块)
同音字 kuài 快乐 土块
项目 内容
词语 积累 听写词语：单一 种地 居住 招呼 快乐 近义词：从前——以前 孤单——孤独 快乐——高兴 反义词：亮——暗 快乐——伤心 安安静静——吵吵闹闹 词语搭配：一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 叽叽喳喳地叫 安安静静地睡觉 特殊词语：叽叽喳喳 安安静静
句子 仿写 例1：从前，这里只有一棵树。 仿写：那棵树上只有一只鸟。 例2：树很快乐，喜鹊也很快乐。 仿写：春天很美，秋天也很美。
课文 结构 一棵树、一只喜鹊→孤单 团结友爱 树和喜鹊 很多树、很多喜鹊→快乐 和睦相处
课文 主题 本课告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
拓展 积累 形容高兴的四字词语： 兴高采烈 欣喜若狂 欢天喜地 手舞足蹈 喜出望外
6 怎么都快乐
项目 内容
会认字 zěn dú tiào shéng jiǎng děi yǔ qiú xì pái lán lián yùn 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 易错提示 “怎”既是前鼻音又是平舌音。
会写字 wán hěn 玩(玩笑)(游玩)(玩乐) 很(很多)(很好)(很美) dāng yīn 当(当时)(当心)(当下) 音(音乐)(声音)(音色) jiǎng xíng 讲(讲台)(讲课)(讲话) 行(行动)(出行)(行人) xǔ 许(许多)(也许)(少许)
多音字 de(回得来)(办得到) 得 děi(得亏)(只得)
易错字笔顺
形近字 很(很长) 讲(讲话) 跟(跟从) 井(水井)
同音字 yīn 口音 因为
词语 积累 听写词语：玩乐 很大 当心 音乐 听讲 行为 也许 近义词：独自——单独 正好——刚好 轮流——轮换 反义词：有——无 独自——共同 静悄悄——闹哄哄
项目 内容
词语 积累 词语搭配：踢毽子 跳绳 搭积木 听音乐 下象棋 讲故事 甩绳子 打篮球 踢足球 特殊词语：静悄悄
句子 仿写 例句：一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 仿写：今天不上学，正好可以给花松土，练书法……
课文 结构 怎么都快乐
课文 主题 本课告诉我们：生活中处处有快乐，事事有快乐，怎样玩都可以快乐，要积极乐观地面对生活。
拓展 积累 形容快乐的四字词语： 自得其乐 乐在其中 笑逐颜开 乐不可支 眉开眼笑

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