资源简介 培优提升十 动力学临界问题(分值:100分)选择题1~9题,每小题8分,共72分。基础对点练题组一 分离临界问题1.质量为m的小球,用细绳吊在倾角为α的斜面上,如图所示。系统静止时绳与斜面平行,不计一切摩擦。当斜面体向右匀加速运动时,小球与斜面刚好不分离,则斜面体的加速度为( )gsin α gcos α gtan α2.一个质量为0.2 kg的小球用细线吊在倾角θ=53°的斜面上,如图所示。斜面静止时,球紧靠在斜面上,细线与斜面平行,不计摩擦及空气阻力,当斜面以10 m/s2的加速度向右做加速运动时,则(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,取g=10 m/s2)( )细线的拉力为1 N细线的拉力为2 N斜面对小球的弹力为3 N斜面对小球的弹力为0题组二 绳子断裂或松驰临界问题3.如图所示,用力F提起用轻绳连在一起的A、B两物体竖直匀加速上升,已知A、B的质量分别为1 kg和2 kg,g取10 m/s2,绳子所能承受的最大拉力是40 N,为使绳不被拉断,作用在A物体上的拉力F的最大值是( )30 N 45 N 60 N 75 N4.(多选)如图所示,质量为4 kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上,绳与竖直方向的夹角为37°。已知g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,绳子能承受的最大拉力为40 N,当汽车以a2=10 m/s2的加速度向右匀减速行驶时( )球与后壁分离 球与后壁不分离绳子会断裂 绳子不会断裂题组三 滑动临界问题5.如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与后壁间的动摩擦因数为μ,要使物体不下滑,车厢前进的加速度至少应为(重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )μg g6.(2024·淮阴中学高一期中)在静止的电梯里放一个木块A,A的右边被一个伸长的弹簧拉着而保持静止,以下电梯的运动中,A可能被拉动的情况是( )电梯向上匀速运动时 电梯向上启动时电梯向上制动时 电梯向下制动时7.如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6 kg、mB=2 kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,水平向右的拉力F作用在物体A上,开始时F=10 N,此后逐渐增加,在F增大的过程中(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),A、B发生相对滑动需要F至少大于( )6 N 12 N 24 N 48 N综合提升练8.如图所示,在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍。从t=0开始,B受到水平向右的恒力FB=2 N,A受到的水平力FA=(7-2t)N(t的单位是s)。则A、B分离的时刻为( )t=1 s t=2 s t=3 s t=4 s9.如图所示,两个质量均为m的物块叠放压在一个竖直轻弹簧上面,处于静止状态,弹簧的劲度系数为k,t=0时刻,物块受到一个竖直向上的作用力F,使得物块以0.5g(g为重力加速度的大小)的加速度匀加速上升,则A、B分离时B的速度为( )gg 2g10.(12分)如图所示,质量为m的光滑小球,用轻绳连接后,挂在三角形斜劈的顶端,绳与斜面平行,斜劈置于光滑水平面上,斜边与水平面夹角θ=30°,则:斜劈的加速度至少为多大时小球对斜劈无压力?加速度方向如何?培优加强练11.(16分)如图所示,矩形盒内用两根细线固定一个质量为m=1.0 kg的均匀小球,a线与水平方向成53°角,b线水平。两根细线所能承受的最大拉力都是Fm=15 N(cos 53°=0.6,sin 53°=0.8,g取10 m/s2)。求:(1)(8分)当该系统沿竖直方向匀加速上升时,为保证细线不被拉断,加速度可取的最大值;(2)(8分)当该系统沿水平方向向右匀加速运动时,为保证细线不被拉断,加速度可取的最大值。培优提升十 动力学临界问题1.D [小球与斜面刚好不分离,对小球受力分析如图所示,由几何关系知tan α=,则a=,D正确。]2.D [当小球对斜面的压力恰好为零时,斜面的加速度设为a0,根据牛顿第二定律可知=ma0,解得a0=7.5 m/s2,由于a0=7.5 m/s2<10 m/s2,所以当斜面以10 m/s2的加速度向右做加速运动时,小球已离开斜面,设此时细线与竖直方向的夹角为α,则mgtan α=ma,解得α=45°,则此时细线的拉力T==2 N,A、B、C错误,D正确。]3.C [设当绳子上的拉力达到最大时两物体的加速度为a,对B由牛顿第二定律得T-mBg=mBa,对A、B整体由牛顿第二定律得F-(mA+mB)g=(mA+mB)a,联立解得F=60 N,故C正确。]4.AC [当汽车向右匀减速行驶时,设小球所受车后壁弹力恰好为0时(临界状态)的加速度为a0,受力分析如图所示。由牛顿第二定律和平衡条件得Tsin 37°=ma0Tcos 37°=mg联立并代入数据得a0=7.5 m/s2因为a2=10 m/s2>a0,所以小球会飞起来,即球与后壁分离细绳对小球的拉力为T2==40 N>40 N,所以细绳断裂,故A、C正确。]5.B [设物体的质量为m,物体刚好不下滑时,在竖直方向上有mg=f,f为最大静摩擦力,f=μFN,FN为物体所受的水平方向的弹力,根据牛顿第二定律得FN=ma,联立解得a=,故B正确。]6.C [当电梯向上匀速运动时,木块竖直方向重力与支持力平衡,木块的受力不变,木块不会被拉动,故A错误;当电梯向上启动时,木块具有向上的加速度,所以木块所受向上的支持力大于向下的重力,木块的最大静摩擦力增大,不会被拉动,故B错误;当电梯向上制动时,加速度向下,支持力小于重力,最大静摩擦力减小,木块可能被拉动,故C正确;当电梯向下制动时,加速度向上,支持力大于重力,最大静摩擦力增大,木块不可能被拉动,故D错误。]7.D [当A、B间的静摩擦力达到最大,即要发生相对滑动时,fm=μmAg=12 N,此时物体B的加速度为am==6 m/s2,对A、B整体有F=(mA+mB)am=48 N,故当F大于48 N时,两物体会发生相对滑动,D正确。]8.C [设A的质量为m,B的质量为2m,在两物体没有分离时,把A、B看成一个整体,根据牛顿第二定律得FA+FB=(m+2m)a,代入数据解得a=。隔离B,设A对B的作用力大小为FN,则有FN+FB=2ma联立解得FN=×(12-4t)N当t=3 s时,FN=0,此后A、B分离,故C正确。]9.B [两物块静止时,弹簧压缩量x1=;两物块分离时,A、B之间的压力恰好为零,设此时弹簧的压缩量为x2,对物块B,有kx2-mg=ma,得x2=,物块B的位移x=x1-x2=,由v2=2ax得v=g,B正确。]10.g 水平向左解析 小球对斜劈刚好无压力时,对小球受力分析如图所示。设小球与斜劈接触但对斜劈恰好无压力时对应加速度的最小值为a,由牛顿第二定律得Tcos θ=ma2,Tsin θ=mg由以上两式得a=g,方向水平向左。11.(1)2 m/s2 (2)7.5 m/s2解析 (1)竖直向上匀加速运动时小球受力如图所示当a线拉力为15 N时,由牛顿第二定律得竖直方向有Fasin 53°-mg=ma水平方向有Facos 53°=Fb解得Fb=9 N,此时加速度有最大值a=2 m/s2。(2)水平向右匀加速运动时,由牛顿第二定律得竖直方向有Fasin 53°=mg水平方向有Fb-Facos 53°=ma′解得Fa=12.5 N当Fb=15 N时此时加速度有最大值a′=7.5 m/s2。培优提升十 动力学临界问题学习目标 1.掌握动力学临界问题的分析方法。2.会分析几种典型临界问题的临界条件。1.临界状态某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。2.关键词语在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚好”“恰好”等词语,一般都暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件。3.临界问题的常见类型及临界条件(1)接触与分离的临界条件:两物体间的弹力恰好为零。(2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大。(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断裂的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是张力为零。(4)加速度最大、最小与速度最大、最小的临界条件:当物体所受合力最大时,具有最大加速度;当物体所受合力最小时,具有最小加速度。当加速度为零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大值或最小值。4.解答临界问题的三种方法(1)极限法:把问题推向极端,分析在极端情况下可能出现的状态,从而找出临界条件。(2)假设法:有些物理过程没有出现明显的临界线索,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,分析物体的受力情况与题设是否相同,然后再根据实际情况处理。(3)数学法:将物理方程转化为数学表达式,如二次函数、不等式、三角函数等,然后根据数学中求极值的方法,求出临界条件。角度1 分离临界问题例1 如图所示,质量m=1 kg的光滑小球用细线系在质量为M=8 kg、倾角为α=30°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面体与水平面间的摩擦不计,g取10 m/s2。求:(1)若用水平向右的力F拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力F的最大值;(2)若用水平向左的力F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推力F′的最大值。 角度2 绳子拉力最大或松驰的临界问题例2 (2023·北京卷,6)如图所示,在光滑水平地面上,两相同物块用细线相连,两物块质量均为1 kg,细线能承受的最大拉力为2 N。若在水平拉力F作用下,两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为( )A.1 N B.2 N C.4 N D.5 N听课笔记 角度3 滑动临界问题例3 如图所示,质量为M的木板,上表面水平,放在水平桌面上,木板上面有一质量为m的物块,物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,若要以水平外力F将木板抽出,重力加速度为g,则力F的大小至少为( )A.μmg B.μ(M+m)g C.2μ(M+m)g D.μ(2M+m)g听课笔记 分析两物体叠加问题的基本思路 随堂对点自测1.(分离临界问题)(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连,小球某时刻正处于如图所示的状态,设斜面对小球的支持力为FN,细绳对小球的拉力为T,若某时刻T为零,则此时小车可能的运动情况是 ( )A.小车向右做加速运动 B.小车向右做减速运动C.小车向左做加速运动 D.小车向左做减速运动2.(绳子断裂临界问题)如图所示,在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块,它们中间有水平细线连接。已知m1=3 kg,m2=2 kg,连接它们的细线最大能承受6 N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则F1与F2的最大值分别为 ( )A.10 N 15 N B.15 N 6 NC.12 N 10 N D.15 N 10 N3.(滑动临界问题)高铁车厢里的水平桌面上放置一本书,书与桌面间的动摩擦因数为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2。若书不滑动,则高铁的最大加速度不超过( )A.2.0 m/s2 B.4.0 m/s2 C.6.0 m/s2 D.8.0m/s2培优提升十 动力学临界问题例1 (1)90 N (2)30 N解析 (1)小球不离开斜面体,两者加速度相同,临界条件为斜面体对小球的支持力恰好为0,对小球受力分析如图甲所示由牛顿第二定律得=ma解得a==10 m/s2对整体由牛顿第二定律得F=(M+m)a=90 N。(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小球的拉力恰好为0,对小球受力分析如图乙所示,由牛顿第二定律得mgtan 30°=ma′解得a′= m/s2对整体由牛顿第二定律得F′=(M+m)a′=30 N。例2 C [对两物块整体受力分析,有F=2ma,对后面的物块,有T=ma,联立得F=2T,而细线能承受的最大拉力Tmax=2 N,故F的最大值为Fmax=4 N,故C正确。]例3 C [对物块与木板分别进行受力分析如图所示,对物块有μmg=ma1得物块能获得的最大加速度a1=μg对木板有F-μmg-μ(M+m)g=Ma2得a2=-μg要将木板从物块下抽出,必须使a2>a1解得F>2μ(M+m)g,故A、B、D错误,C正确。]随堂对点自测1.BC [小球和小车具有相同的加速度,所以小球的加速度只能沿水平方向,根据牛顿第二定律知,小球受到的合力方向水平;小球受到重力和斜面对其向左偏上的支持力作用,二力的合力只能水平向左,所以小车应向左做加速运动或向右做减速运动,选项B、C正确。]2.D [用水平外力F1向左拉m1,对m1有F1-T=m1a1,对m2有T=m2a1,解得F1的最大值为15 N;用水平外力F2向右拉m2,对m2有F2-T=m2a2,对m1有T=m1a2,解得F2的最大值为10 N,选项A、B、C错误,D正确。]3.B [书放在水平桌面上,若书恰好相对于桌面不滑动,则最大静摩擦力提供加速度,即fm=μmg=mam,解得am=μg=4.0 m/s2,则高铁的最大加速度为4.0 m/s2,B正确,A、C、D错误。](共35张PPT)培优提升十 动力学临界问题第四章 牛顿运动定律1.掌握动力学临界问题的分析方法。2.会分析几种典型临界问题的临界条件。学习目标目 录CONTENTS提升01课后巩固训练03随堂对点自测02提升11.临界状态某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。2.关键词语在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚好”“恰好”等词语,一般都暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件。3.临界问题的常见类型及临界条件(1)接触与分离的临界条件:两物体间的弹力恰好为零。(2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大。(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断裂的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是张力为零。(4)加速度最大、最小与速度最大、最小的临界条件:当物体所受合力最大时,具有最大加速度;当物体所受合力最小时,具有最小加速度。当加速度为零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大值或最小值。4.解答临界问题的三种方法(1)极限法:把问题推向极端,分析在极端情况下可能出现的状态,从而找出临界条件。(2)假设法:有些物理过程没有出现明显的临界线索,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,分析物体的受力情况与题设是否相同,然后再根据实际情况处理。(3)数学法:将物理方程转化为数学表达式,如二次函数、不等式、三角函数等,然后根据数学中求极值的方法,求出临界条件。角度1 分离临界问题例1 如图所示,质量m=1 kg的光滑小球用细线系在质量为M=8 kg、倾角为α=30°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面体与水平面间的摩擦不计,g取10 m/s2。求:(1)若用水平向右的力F拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力F的最大值;(2)若用水平向左的力F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推力F′的最大值。解析 (1)小球不离开斜面体,两者加速度相同,临界条件为斜面体对小球的支持力恰好为0,对小球受力分析如图甲所示(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小球的拉力恰好为0,对小球受力分析如图乙所示,由牛顿第二定律得mgtan 30°=ma′C例2 (2023·北京卷,6)如图所示,在光滑水平地面上,两相同物块用细线相连,两物块质量均为1 kg,细线能承受的最大拉力为2 N。若在水平拉力F作用下,两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为( )A.1 N B.2 N C.4 N D.5 N解析 对两物块整体受力分析,有F=2ma,对后面的物块,有T=ma,联立得F=2T,而细线能承受的最大拉力Tmax=2 N,故F的最大值为Fmax=4 N,故C正确。角度2 绳子拉力最大或松驰的临界问题C角度3 滑动临界问题例3 如图所示,质量为M的木板,上表面水平,放在水平桌面上,木板上面有一质量为m的物块,物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,若要以水平外力F将木板抽出,重力加速度为g,则力F的大小至少为( )A.μmg B.μ(M+m)gC.2μ(M+m)g D.μ(2M+m)g解析 对物块与木板分别进行受力分析如图所示,对物块有μmg=ma1得物块能获得的最大加速度a1=μg对木板有F-μmg-μ(M+m)g=Ma2要将木板从物块下抽出,必须使a2>a1解得F>2μ(M+m)g,故A、B、D错误,C正确。分析两物体叠加问题的基本思路随堂对点自测2BC1.(分离临界问题)(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连,小球某时刻正处于如图所示的状态,设斜面对小球的支持力为FN,细绳对小球的拉力为T,若某时刻T为零,则此时小车可能的运动情况是 ( )A.小车向右做加速运动 B.小车向右做减速运动C.小车向左做加速运动 D.小车向左做减速运动解析 小球和小车具有相同的加速度,所以小球的加速度只能沿水平方向,根据牛顿第二定律知,小球受到的合力方向水平;小球受到重力和斜面对其向左偏上的支持力作用,二力的合力只能水平向左,所以小车应向左做加速运动或向右做减速运动,选项B、C正确。D2.(绳子断裂临界问题)如图所示,在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块,它们中间有水平细线连接。已知m1=3 kg,m2=2 kg,连接它们的细线最大能承受6 N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则F1与F2的最大值分别为 ( )A.10 N 15 N B.15 N 6 NC.12 N 10 N D.15 N 10 N解析 用水平外力F1向左拉m1,对m1有F1-T=m1a1,对m2有T=m2a1,解得F1的最大值为15 N;用水平外力F2向右拉m2,对m2有F2-T=m2a2,对m1有T=m1a2,解得F2的最大值为10 N,选项A、B、C错误,D正确。B3.(滑动临界问题)高铁车厢里的水平桌面上放置一本书,书与桌面间的动摩擦因数为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2。若书不滑动,则高铁的最大加速度不超过( )A.2.0 m/s2 B.4.0 m/s2 C.6.0 m/s2 D.8.0m/s2解析 书放在水平桌面上,若书恰好相对于桌面不滑动,则最大静摩擦力提供加速度,即fm=μmg=mam,解得am=μg=4.0 m/s2,则高铁的最大加速度为4.0 m/s2,B正确,A、C、D错误。课后巩固训练3D题组一 分离临界问题1.质量为m的小球,用细绳吊在倾角为α的斜面上,如图所示。系统静止时绳与斜面平行,不计一切摩擦。当斜面体向右匀加速运动时,小球与斜面刚好不分离,则斜面体的加速度为( )基础对点练D2.一个质量为0.2 kg的小球用细线吊在倾角θ=53°的斜面上,如图所示。斜面静止时,球紧靠在斜面上,细线与斜面平行,不计摩擦及空气阻力,当斜面以10 m/s2的加速度向右做加速运动时,则(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,取g=10 m/s2)( )A.细线的拉力为1 N B.细线的拉力为2 NC.斜面对小球的弹力为3 N D.斜面对小球的弹力为0C题组二 绳子断裂或松驰临界问题3.如图所示,用力F提起用轻绳连在一起的A、B两物体竖直匀加速上升,已知A、B的质量分别为1 kg和2 kg,g取10 m/s2,绳子所能承受的最大拉力是40 N,为使绳不被拉断,作用在A物体上的拉力F的最大值是( )A.30 N B.45 N C.60 N D.75 N解析 设当绳子上的拉力达到最大时两物体的加速度为a,对B由牛顿第二定律得T-mBg=mBa,对A、B整体由牛顿第二定律得F-(mA+mB)g=(mA+mB)a,联立解得F=60 N,故C正确。AC4.(多选)如图所示,质量为4 kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上,绳与竖直方向的夹角为37°。已知g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,绳子能承受的最大拉力为40 N,当汽车以a2=10 m/s2的加速度向右匀减速行驶时( )A.球与后壁分离 B.球与后壁不分离C.绳子会断裂 D.绳子不会断裂解析 当汽车向右匀减速行驶时,设小球所受车后壁弹力恰好为0时(临界状态)的加速度为a0,受力分析如图所示。由牛顿第二定律和平衡条件得Tsin 37°=ma0Tcos 37°=mg联立并代入数据得a0=7.5 m/s2因为a2=10 m/s2>a0,所以小球会飞起来,即球与后壁分离B题组三 滑动临界问题5.如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与后壁间的动摩擦因数为μ,要使物体不下滑,车厢前进的加速度至少应为(重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )C6.(2024·淮阴中学高一期中)在静止的电梯里放一个木块A,A的右边被一个伸长的弹簧拉着而保持静止,以下电梯的运动中,A可能被拉动的情况是( )A.电梯向上匀速运动时 B.电梯向上启动时C.电梯向上制动时 D.电梯向下制动时解析 当电梯向上匀速运动时,木块竖直方向重力与支持力平衡,木块的受力不变,木块不会被拉动,故A错误;当电梯向上启动时,木块具有向上的加速度,所以木块所受向上的支持力大于向下的重力,木块的最大静摩擦力增大,不会被拉动,故B错误;当电梯向上制动时,加速度向下,支持力小于重力,最大静摩擦力减小,木块可能被拉动,故C正确;当电梯向下制动时,加速度向上,支持力大于重力,最大静摩擦力增大,木块不可能被拉动,故D错误。D7.如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6 kg、mB=2 kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,水平向右的拉力F作用在物体A上,开始时F=10 N,此后逐渐增加,在F增大的过程中(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),A、B发生相对滑动需要F至少大于( )C综合提升练8.如图所示,在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍。从t=0开始,B受到水平向右的恒力FB=2 N,A受到的水平力FA=(7-2t)N(t的单位是s)。则A、B分离的时刻为( )A.t=1 s B.t=2 sC.t=3 s D.t=4 s隔离B,设A对B的作用力大小为FN,则有FN+FB=2maB9.如图所示,两个质量均为m的物块叠放压在一个竖直轻弹簧上面,处于静止状态,弹簧的劲度系数为k,t=0时刻,物块受到一个竖直向上的作用力F,使得物块以0.5g(g为重力加速度的大小)的加速度匀加速上升,则A、B分离时B的速度为( )10.如图所示,质量为m的光滑小球,用轻绳连接后,挂在三角形斜劈的顶端,绳与斜面平行,斜劈置于光滑水平面上,斜边与水平面夹角θ=30°,则:设小球与斜劈接触但对斜劈恰好无压力时对应加速度的最小值为a,由牛顿第二定律得Tcos θ=ma2,Tsin θ=mg培优加强练11.如图所示,矩形盒内用两根细线固定一个质量为m=1.0 kg的均匀小球,a线与水平方向成53°角,b线水平。两根细线所能承受的最大拉力都是Fm=15 N(cos 53°=0.6,sin 53°=0.8,g取10 m/s2)。求:(1)当该系统沿竖直方向匀加速上升时,为保证细线不被拉断,加速度可取的最大值;(2)当该系统沿水平方向向右匀加速运动时,为保证细线不被拉断,加速度可取的最大值。答案 (1)2 m/s2 (2)7.5 m/s2解析 (1)竖直向上匀加速运动时小球受力如图所示当a线拉力为15 N时,由牛顿第二定律得竖直方向有Fasin 53°-mg=ma水平方向有Facos 53°=Fb解得Fb=9 N,此时加速度有最大值a=2 m/s2。(2)水平向右匀加速运动时,由牛顿第二定律得竖直方向有Fasin 53°=mg水平方向有Fb-Facos 53°=ma′解得Fa=12.5 N当Fb=15 N时此时加速度有最大值a′=7.5 m/s2。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 培优提升十 动力学临界问题 练习(含解析).docx 培优提升十 动力学临界问题.docx 培优提升十 动力学临界问题.pptx