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八年级上册 主题二 物联网应用探索
任务一 智慧校园新手段
汇报人：WPS
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汇报人：WPS
物联网技术在校园中有哪些应用实例？
它们在实际生活中都发挥了哪些作用？
思考
校园物联网应用实例 作用
智能门禁 通过面部识别、指纹识别等，实现进出校园的自动管理，提高校园的安全性
01.理解物联技术在智慧校园中的应用。
02.能够在具体场景中进行需求分析、算法分析并实现功能。
03.通过使用传感器实现数据上传至物联网平台，完善智慧校园卡消费系统其余功能。
学习目标
XXXX
智慧校园卡实现消费支付功能需经历哪些流程？
其中可能需要获取哪些数据？
思考
智慧校园卡是智慧校园建设中的基础组成部分，它集成身份识别、消费支付、信息管理等多种功能于一体。
智慧校园卡
认识智慧校园卡
任务一：需求分析与功能实现
小组探究，分析智慧校园卡消费系统的基本功能需求，将讨论结果填入课本表 2-1-1。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务二：算法分析及流程图完善
将课本表2-1-2中空缺的部分补充完整，并从中选择合适的模块，在课本表2-1-2右边绘制出完整的流程图。
完整流程图
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
1.硬件清单。主控板、电子标签、RFID 读卡器、4Pin线、Type-C数据线、带有热点功能的计算机。
主控板
Type-C数据线
4Pin线
电子标签
RFID读卡器
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
2.连接设备。用4Pin线将主控板和RFID读卡器连接起来（见课本图2-1-3），并通过Type-C数据线接入计算机。
读卡器的接口要与主控板对应的接口相匹配。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（1）将使用的主控板和计算机通过Wi-Fi接入互联网，完成网络配置。
IOT平台网址：https://iot.mpython.cn/
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（2）进入物联网服务平台，添加项目，获取主题名称信息，如课本图2-1-5所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（3）进入设备管理界面，添加设备，输入设备名称，获取client_id和User/Password 信息，如课本图 2-1-6 所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（4）打开mPython软件，依次选择“扩展”“添加”“网络应用”“MQTT物联网”，添加网络应用，如课本图2-1-7所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（5）在mPython软件中，依次选择“扩展”“添加”“传感器”“RFID”，添加传感器，如课本图2-1-8所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（6）初始化MQTT参数，如课本图 2-1-9 所示。
网络名称
密 码
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（7）编写获取个人身份信息、消费记录和余额的代码，如课本图 2-1-10 所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（8）编写将智慧校园卡序列号、消费记录和余额显示在OLED屏上的代码，如课本图2-1-11所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
3.程序编写。
（9）通过 指令将数据上传至物联网服务平台，完整代码如课本图2-1-12所示。
智慧校园卡消费系统的基本功能
任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能
4.程序测试。运行程序，查看结果，如课本图 2-1-13 所示。
注意
智慧校园卡消费系统的基本功能
思考
观察智慧校园卡消费系统的最终输出效果，你发现了什么？
为什么会出现这样的情况？
智慧校园卡消费系统的基本功能
讨论
在实际使用智慧校园卡的时候，有可能出现余额不足的情况。我们能否给智慧校园卡消费系统设置一个提示余额不足的功能？请小组讨论预警值设置为多少合适，并完成以下填空：
当　　　<=　 　时，执行 。　　 　　　
当　　　>　 　时，执行　　 　 　　　 。
智慧校园卡消费系统的基本功能
思考
在模拟实现智慧校园卡消费系统功能的编程过程中，如果初始化MQTT参数和发送至平台服务器的数据没有和前期从设备中获取到的参数信息对应上，会出现什么样的结果？
智慧校园卡消费系统的基本功能
互联网+传统行业
数据+、智慧+
互联网+医疗
互联网+自习
互联网+社区服务
互联网+校园
互联网+ 校史馆
互联网+ ……
智慧校园卡除了拥有消费功能，还必须具备充值功能，请在本节课的基础上为系统新增充值功能。
课后作业
课堂小结
评价项目 评价标准 自评（0-10分）
学习目标 理解物联技术在智慧校园中的应用。
能够在具体场景中进行需求分析、算法分析并实现功能。
通过使用传感器实现数据上传至物联网平台，完善智慧校园卡消费系统其余功能。
小组合作 积极参与小组讨论，表达自己的观点和想法。
积极主动完成小组分配的任务。
学习评价
谢 谢
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