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浙江省宁波市海曙区2024-2025学年八年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025八上·海曙期末）人的身份是由法律规定的。（　　）
2．（2025八上·海曙期末）诉讼手段是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（　　）
3．（2025八上·海曙期末）只要违法，就会犯罪；只要犯罪，必定违法。（　　）
4．（2025八上·海曙期末）我国最大的盆地是四川盆地，里面的成都平原被称为“天府之国”。（　　）
5．（2025八上·海曙期末）洋务运动在客观上促进了民族资本主义的产生，成为中国近代史的开端。（　　）
6．（2025八上·海曙期末）日本通过《马关条约》割占台湾，导致今天海峡两岸分离。（　　）
7．（2025八上·海曙期末）新文化运动前期以民主和科学为口号，后期以传播马克思主义为主要内容。（　　）
8．（2025八上·海曙期末）重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。（　　）
9．（2025八上·海曙期末）1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说："我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。"为实现该目标，他们发动了(　　)
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
10．（2025八上·海曙期末）义和团的宣传品中出现了这样的句子："最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民；最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁之而后快。"由此判断，下面对义和团的特点概括最准确全面的是(　　)
A．爱国与自强 B．抗争与进步 C．爱国与排外 D．愚味与落后
11．（2025八上·海曙期末）1901年，清政府诏办经济特科，废除八股，复办京师大学堂；1903年，张之洞等奏请递减科举；1905年，一律停止科举考试，同时，颁布各级学堂章程，统一全国学制。这反映了（　　）
A．科举制严重阻碍社会进步 B．大众教育的普及化
C．中国教育逐步走向近代化 D．教育体制的系统化
12．（2025八上·海曙期末）有学者认为：“中国近代史的发展呈现出由'沉沦’到'上升’的过程，中国社会走出了一条'U字形发展路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是'沉沦’；在近代中国历史的后期，其基本特征是'上升’。”其中“沉沦”的含义是(　　)
A．农耕文明的落后 B．清朝统治的腐败落后
C．救亡图存的失败 D．新兴阶级力量的弱小
13．（2025八上·海曙期末）下面是中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图。两图反映了(　　)
A．列强加大对中国的商品倾销 B．中国近代民族工业开始起步
C．中国重工业获得了初步发展 D．民族工业获得快速发展
14．（2025八上·海曙期末）1923年1月，孙中山和苏联代表越飞达成一项联合宣言：苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益。这一宣言（　　）
A．确立了三民主义 B．标志着中国共产党的成立
C．促进了国共合作 D．表明社会主义阵营的形成
15．（2025八上·海曙期末）1929年，红军第四军党的某次会议指出，中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团同时强调要加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是(　　)
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议
16．（2025八上·海曙期末）下图是江西民歌《请茶歌》的部分内容。由歌词可判断当时中国革命的方向是(　　)
A．走实业救国道路 B．领导工人运动
C．夺取中心城市 D．“工农武装割据”
17．（2025八上·海曙期末）中国是最早抗击法西斯侵略的国家，牵制了身处中国的大批日军，在同盟国的整体部署中，中国的战略地位显然极其重要。这句话认为抗日战争(　　)
A．使中国遭受巨大损失 B．是二战的重要组成部分
C．得到海外华侨的支持 D．促进了中华民族的觉醒
18．（2025八上·海曙期末）基于各主要的解放区相继连成一片，为了从根本上打倒国民党反动政府，人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战，于是发起（　　）
A．湘江战役 B．淞沪会战
C．千里跃进大别山 D．三大战役
（2025八上·海曙期末）北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发额泉卫覆发射中心射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。读右图，回答下题。
19．酒泉卫星发射中心位于(　　)
A．陕西省 B．甘肃省 C．山西省 D．青海省
20．下列关于山脉A(红色虚线部分)的描述正确的是(　　)
A．地势第一阶梯和第二阶梯的分界线
B．黄土高原和华北平原的分界线
C．季风区和非季风区的分界线
D．800毫米年等降水量线
21．（2025八上·海曙期末）黄河、长江是中华民族的母亲河。下列关于黄河、长江共同点的叙述，正确的是(　　)
①上游多峡谷且蕴藏着丰富的水能资源
②中游地形破碎，泥沙淤积形成“地上河”
③下游都具有江阔水深、航运便利的特点
④近年来黄河、长江流域的生态环境明显改善
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
22．（2025八上·海曙期末）生活在宁波，你能感受到宁波的气候特点是(　　)
A．全年高温炎热，降水十分稀少 B．冬季寒冷夏季炎热，降水丰富
C．冬季温暖夏季凉快，四季如春 D．夏季高温多雨，冬季温和少雨
23．（2025八上·海曙期末）“为他人送混暖、为社会作贡献。”今年暑期，宁波多支志愿服务团队深入四川、云南等地。送政策、送技术、送服务……跨区域常态化项目化开展志愿服务，志愿服务的脚步走遍祖国大地。他们的行为(　　)
①是一种积极传递正能量的亲社会行为
②就是为了获得他人和社会的接纳与认可
③有利于形成健康人格和正确的价值观
④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．（2025八上·海曙期末）图示法有助于树立概念之间的关系。下列各组概念关系图示正确的有(　　)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2025八上·海曙期末）2024年1月1日《未成年人网络保护条例》正式实施。它是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是对未成年人保护法的丰富与落实。这体现(　　)
A．社会规则总是一成不变的 B．人人都是社会规则的参与者
C．规则需不断地改进和完善 D．未成年人只需遵守新规则
26．（2025八上·海曙期末）下列对漫画的解读最为准确的是(　　)
A．网络无线，自由有界 B．网络是一把双刃剑
C．网络世界，危险重重 D．理性对待，远离网络
27．（2025八上·海曙期末）在社会生活中，角色不同，责任不同。下列角色与责任的匹配正确的有(　　)
①作为子女，要孝敬父母、关爱家人
②作为学生，要勤奋好学、热爱集体
③作为朋友，要讲究义气、有求必应
④作为游客，要不畏艰险、寻求刺激
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．（2025八上·海曙期末）《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（　　）
①王婆卖瓜，自卖自夸
②以诚待人，以信交友
③君子一言，驷马难追
④到什么山上唱什么歌
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
29．（2025八上·海曙期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一【追求公理】
梁启超《时务报》(1896) 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
邹容《革命军》(1903) 革命者，天演之公例也：革命者，世界之公理也。
中外历史纲要(上) 巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重外交失败…
材料二【探寻道路】
帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦………中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了……中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。一九一九年，中国发生了五四运动。一九二一年，中国共产党成立。
——毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日)
（1）公理在不同的时代有不同的内涵。请结合中国19世纪末20世纪初的相关史实，简要阐释材料一表格中“公理”的不同内涵及其给中国社会带来的重大变革。
（2）根据材料二，概括俄国十月革命前后中国在革命道路学习方向上的变化。
（3）结合所学，简析五四运动与中国共产党成立之间的内在联系。
30．（2025八上·海曙期末）为探究抗战胜利的原因，小明用以下不同方式进行知识梳理。阅读材料，回答问题。
【表格梳理法】
主题一：①的抗战
青年 青年学生纷纷投笔从戎。
妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务
工人 加班生产，支援前线。
华侨 积极捐款捐物，或回国参战。
文艺 成立抗战协会，积极宣传抗战。
【时间轴梳理法】
主题二：敌后战场和正面战场的抗战
（1）请将主题一补充完整。
（2）根据主题二，请将上述战役按序号分类。
敌后战场：　 　正面战场：　 　
（3）小明在梳理过程中提出疑问：“抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么 ”，请为他解惑并列举史实加以论证。
31．（2025八上·海曙期末）读“我国四大地理分区图”，回答问题。
（1）图中反映了我国四大地理区域的范围，请将图中的代码ABCD对号入座：降水少、沙漠分布广的是　 　；气候高寒、人口稀少的是　 　；受海洋影响最大、以水田为主、全国重要的稻米产区是　 　；我国最主要的小麦产区是　 　.
（2）甲乙两种生产活动主要分布于上图哪一条分界线两侧 请你仔细读图，说说这条线主要经过哪几个省级行政区
（3）A区域与D区域的生产活动各具特色，请结合上面三幅图进行比较说明，并分析形成差异的原因。
32．（2025八上·海曙期末）维护国家安全人人有责。请运用所学知识，分析下列材料。材料一：近日，国家安全机关破获一起间谍案，涉案人员安某曾是众人眼中的"天之骄子”，名牌大学毕业后又顺利考入某机关重要岗位，却因未能抵御境外间谍情报机关的套诱惑，在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依法判处有期徒刑十年。到案后，这位曾经的“天之骄子”数次失声痛哭，悔恨不已。
材料二：品读漫画。如右图
请你分析：
（1）安某的行为是一种什么性质的行为？并说明判断理由。
（2）从国家安全的重要性角度，谈谈国家为什么要严惩这类行为。
（3）你认为漫画中赚钱的好路子是好事吗 如果你遇到类似图片中的情况，你会如何应对
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学， 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
2．【答案】正确
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对诉讼的认识，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
3．【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】根据所学，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。可见，犯罪必定是违法，但违法不一定是犯罪，有了一般的违法行为如果能及时悬崖勒马，就不会走向犯罪，所以题文中 只要违法，就会犯罪的观点太绝对，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对违法行为和犯罪的认识，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4．【答案】错误
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】由所学之可知，我国最大的盆地是柴达木盆地，而非四川盆地。
故答案为：错误；
【点评】四川盆地是中国四大盆地之一，位于中国腹心地带和中国大西部东缘中段，里面的成都平原被称为“天府之国”。
5．【答案】错误
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，洋务运动时期，洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，引进了资本主义国家的一些近代生产技术，培养了近代人才， 在一定程度上吸引了官僚、地主和商人投资近代工业，从而促进了中国近代民族工业的产生和发展，成为中国近代化的开端。而中国近代史的开端事件是鸦片战争。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是洋务运动，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
6．【答案】错误
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据所学知识可知，1895年，日本通过《马关条约》割占台湾，1945年，日本战败投降，中国收复了台湾。1949年，国共内战，国民党败退台湾，导致今天海峡两岸分离。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是海峡关系，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
7．【答案】正确
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，1915年，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动兴起，提出了“民主与科学”，成为新文化运动前期的口号；1919年，五四运动后，马克思主义的广泛传播，成为新文化运动后期的主要内容。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是新文化运动，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
8．【答案】正确
【知识点】解放战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1945年10月，国共重庆谈判，签署了《双十协定》；1946年初，重庆政治协商会议的召开，签订有利于人民的政协协议。因此重庆谈判和政治协商会议确立了和平建国的纲领，为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是重庆谈判和政治协商会议，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
9．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】据题干“1857年5月9日”“我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路”，结合所学可知，材料意思是英法殖民者修改条约的目的是为商业打开中国市场，说明的是英法发动第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场，故选B项。
鸦片战争是1840－1842年，与材料时间不符，排除A项。
甲午中日战争是1894－1895年，与材料时间不符，排除C项。
八国联军侵华战争是1900－1901年，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第二次鸦片战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
10．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”体现了义和团运动的反帝爱国性；而“最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁之而后快”则反映了义和团运动痛恨西方先进文明，具有盲目排外性。由此可知，材料体现了义和团运动的爱国与排外，故选C项。
材料反映了义和团运动的爱国与排外，“自强”表述错误，排除A项。
材料反映了义和团运动的爱国与排外，“进步”理解错误，排除B项。
“愚味与落后”只是材料部分信息，未体现运动的爱国性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查义和团运动，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
11．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“废除八股，复办京师大学堂”“张之洞等奏请递减科举”“一律停止科举考试”“颁布各级学堂章程，统一全国学制”，结合所学可知，材料信息反映了清末新政改革，废除了科举制度，推行近代学堂教育，体现了中国教育的近代化发展进程，故选C项。
材料描述的是科举制的逐步废除，并未涉及科举制严重阻碍社会进步的信息，排除A项。
材料描述的是科举制的逐步废除，没有体现大众教育的普及化现象，排除B项。
材料描述的是科举制的逐步废除，无法得出教育体制的系统化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中国教育近代化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
12．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“在近代中国历史的前期，其基本特征是‘沉沦’”，结合所学可知，1840年鸦片战争后，列强侵略不断深入，由于清朝统治的腐朽落后，被迫签订一系列不平等条约，导致中国逐步沦为半殖民地社会，所以在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”，故选B项。
近代中国农耕文明落后于西方工业文明，但不是“沉沦”的真实含义，排除A项。
近代中国的“救亡图存”体现的是“上知”，而不是“沉沦”，排除C项。
近代中国“沉沦”是统治腐败，并非是新兴阶级力量弱小，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图”可知，1912-1921年，我国的棉纺织业布机和机制面粉业年产量增长比较迅速，反映了第一次世界大战前后中国民族工业获得了快速发展，出现了一个短暂的“春天”，故选D项。
材料反映的是近代民族工业的发展，无法得出列强加大对中国的商品倾销，排除A项。
19世纪六七十年代，中国近代民族工业开始起步，与材料时间信息不符，排除B项。
19世纪末，民族工业获得初步发展，而重工业在近代一直薄弱落后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是民族工业的“短暂春天”。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代民族工业发展的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“1923年1月”“苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益”，结合所学可知，1923年1月，孙中山苏联代表越飞会晤，发表了《孙文越飞联合宣言》，表明了孙中山开始抛弃对帝国主义的幻想和寻求国际进步势力援助的愿望，为国共第一次合作奠定了基础，故选C项。
1905年，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为三民主义，排除A项。
1921年，中共一大标志着中国共产党的诞生，与材料内容不符合，排除B项。
第二次世界大战后，以苏联为首的十几个社会主义国家组成社会主义阵营，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一次国共合作，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15．【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“1929年，红军第四军党的某次会议”“要加强红军政治工作，加强党的思想建设”并结合所学可知，1929年12月，红四军第九次党代表大会在福建古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，故选B项。
1927年，八七会议通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，不符合题意，排除A项。
1935年，遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”的错误，不符合题意，排除C项。
1937年，瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的基本方针，与材料内容不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古田会议，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
16．【答案】D
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“井冈山的茶叶”“带领红军上井冈”，结合所学可知，1927年秋，毛泽东率领秋收起义的部队转战井冈山开展革命斗争，打土豪、分田地，建立革命政权，开展土地革命和济南战争，创建了井冈山革命根据地，开创了“工农武装割据”的新局面，故选D项。
“实业救国道路”是指以工业化为核心，积极发展民族资本主义工商业，增强本国的经济实力，以达到御侮强国的目的，不符合题意，排除A项。
材料反映的是毛泽东领导农村革命斗争，创建农村革命根据地，不属于领导工人运动，排除B项。
材料反映的是毛泽东领导农村革命斗争，革命中心在农村，并非是夺取中心城市，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是工农武装割据，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．【答案】B
【知识点】抗日战争；第二次世界大战
【解析】【分析】据题干“……在同盟国的整体部署中，中国的战略地位显然极其重要”，结合所学可知，中国是世界上最早起来反抗法西斯侵略的国家，开辟了世界上第一个反法西斯战场，在世界上最早举起了反法西斯的大旗，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献，由此说明抗日战争是二战的重要组成部分，故选B项。
抗日战争中，中国抗击了绝大部分日军，遭受了巨大损失，但与材料内容不符合，排除A项。
中国人民的抗日战争得到海外华侨的大力支持，但材料中没有相关信息体现，排除C项。
抗日战争促进了中华民族的觉醒，与材料内容描述不相关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是抗日战争，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
18．【答案】D
【知识点】解放战争
【解析】【分析】据题干“……人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战”，结合所学可知，人民解放军经过了一年的反攻作战，消灭了国民党众多精锐，迫使国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城，被动防御，中共中央认为战略决战的时机已经成熟，于是决定发起辽沈、淮海、平津三大战役，故选D项。
1934年底，红军长征途中与国民党军队在湘江血战，突破了第四道封锁线，不合题意，排除A项。
1937年8月，日本制造八一三事变，大举进攻上海，国民政府组织淞沪会战，不合题意，排除B项。
1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放战争战略反攻的序幕，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以大决战为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
【答案】19．B
20．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】我国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线。
19．A：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非陕西省，A错误；
B：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，B正确；
C：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非山西省，C错误；
D：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非青海省，D错误；
故答案为：B。
20．A：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，是地势第一阶梯和第二阶梯的分界线，A正确；
B：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，而黄土高原和华北平原的分界线是太行山山脉，B错误；
C：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，而季风区和非季风区的分界线是贺兰山，C错误；
D：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，800毫米年等降水量线是秦岭—淮河一线，D错误；
故答案为：A。
21．【答案】C
【知识点】长江、黄河
【解析】【分析】①由所学知识可知，黄河、长江上游经过青藏高原地区多峡谷且蕴藏着丰富的水能资源，①正确；
②由所学知识可知，黄河中游地形破碎，泥沙淤积形成“地上河”，而长将中下游为平原，②错误；
③由所学知识可知，下长江游都具有江阔水深、航运便利的特点，而黄河下游泥沙淤积不利于航行，③错误·；
④由所学知识可知，近年来黄河、长江流域坚持绿色发展，沿岸的生态环境明显改善，④正确；
综上所述：①④正确；
故答案为：C。
【点评】黄河和长江流域的生态环境得到政府和社会各界有效的保护，流域的生态环境得以够明显改善，并持续地为人类提供必要的生态服务。
22．【答案】D
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】A：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，夏季高温炎热，降水丰富，冬季相对寒冷，干旱，A错误；
B：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，冬季相对温和低温，干燥；夏季炎热，降水丰富，B错误；
C：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，冬季温暖夏季炎热，而非凉快，干湿分明，C错误；
D：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，D正确；
故答案为：D。
【点评】宁波市属于亚热带季风气候气候特征为温暖湿润，四季分明，但受到多种天气因素的影响，气象变化也十分复杂。
23．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】宁波志愿服务团队深入四川、云南等地，开展送政策、送技术、送服务等志愿活动，这是 是主动关心社会、融入社会、奉献社会的亲社会行为，能吸引更多的人参与到活动中来，积极传递正能量，同时有利于培养参与者的责任感、促进个人健康成长，形成正确的价值观，所以①③④正确。
②错误，参与志愿者活动是不言代价与回报，服务和奉献社会的行为，不是为了了获得他人和社会的接纳与认可。
故答案为：C。
【点评】本题考查对服务社会和亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
24．【答案】D
【知识点】法律的特征和作用；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】根据所学，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。社会规则包括道德、法律、纪律等。犯罪是重严重的违法行为，所以 ②③④图示正确。
①错误，主刑和附加刑都是刑罚，它们是并列关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对国家利益，社会规则，违法行为和刑罚的认识，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
25．【答案】C
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】 《未成年人网络保护条例》 的出台，是适应当今社会互联网发展对未成年人健康成长的影响的需要，对原有未成年人保护体系的补充，这体现规则需不断地改进和完善，所以C正确。
A错误，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，未成年人需要遵守所有相关法律法规，而不仅仅是新规则。
故答案为：C。
【点评】本题考查对规则的改进的认识，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在合理性，需要废除，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化 ，需要加以调整和完善。
26．【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】左边漫画反映有的人因沉迷网络，成为网瘾，影响学习生活和工作，这体现的网络的弊端。右边的漫画反映农民通过电商销售农产品，这体现网络的利，因此，这两幅漫画共同体现了网络是一把双刃剑，所B正确。
A不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
C错误，选项观点没有看到网络的积极作用，应排除。
D错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络的利和弊的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
27．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，孝亲敬长是中华民族的传统美德 ， 作为子女，要孝敬父母、关爱家人。学生的主要任务是学习，作为学生，要勤奋好学、遵规守纪，热爱集体，所以①②正确。
③错误，友谊不能没有原则， “有求必应”可能涉及不合理甚至违法的要求，我们不能做。
④错误，不畏艰险、寻求刺激 ，这是盲目冒险的表现，可能危害自身和公共安全。
故答案为：A。
【点评】本题考查对社会中的角色与责任的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
28．【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】“人而无信，不知其可也。”，这告诉我们要诚实守信。以诚待人，以信交友，君子一言，驷马难追，这是诚实和信守诚诺的表现，所以，②③正确。
①错误，王婆卖瓜，自卖自夸，进行自我吹嘘，这与诚信的要求不符，应排除。
④错误，到什么山上唱什么歌，反映灵活变通，这与诚信的要求不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对诚信的认识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
29．【答案】（1）①19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；
②邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
③巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。
（2）从学习欧美到学俄国或从走资本主义道路到走社会主义(马克思主义)道路
（3）内在联系；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）梁启超：据材料一“变者，天下之公理也”，结合所学可知，19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；
邹容：据材料一“革命者，世界之公理也”，结合所学可知，邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
史纲：据材料一“巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重外交失败…”，结合所学可知，巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。
（2）据材料二“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦………中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了……”，结合所学可知，俄国十月革命前，中国革命道路上主要是学习欧美国家，走资本主义道路；十月革命后，中国革命道路开始学习俄国，走社会主义(马克思主义)道路。
（3）结合所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
故答案为：（1）①19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；②邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
③巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。（2）从学习欧美到学俄国或从走资本主义道路到走社会主义(马克思主义)道路。（3）内在联系；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
【点评】本题主要知识考点是中国近代探索救亡图存之路。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
30．【答案】（1）人民群众或全民族抗战。
（2）①④；②③⑤
（3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）据材料主题一“青年”“妇女”“工人 ”“华侨”“文艺”并结合所学可知，参加抗日战争的社会成员广泛，说明抗日战争爆发后，各阶层人民积极投身于抗日救国运动中，是群众性的抗战，是全民族的抗战。
（2）据主题二“敌后战场和正面战场的抗战”，结合所学可知，敌后战场的抗战是共产党领导的八路军和新四军的抗战，主要事件有平型关大捷和百团大战；正面战场是国民党抗战为主，主要事件有台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战。
（3）结合所学可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等。
故答案为：（1）人民群众或全民族抗战。（2）①④、②③⑤。（3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等。
【点评】本题以抗日战争为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．【答案】（1）B；C；D；A
（2）秦岭—淮河；
甘肃、陕西、河南、安徽、江苏；
（3）A区域种植小麦为主；D区域种植水稻为主；原因：A为北方地区，以旱地为主，属于温带季风气候，适合小麦生长；D为南方地区，以水田为主，属于亚热带季风气候，适合水稻生长。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）由图表信息可知，我国降水少、沙漠分布广的是西北地区为图中D；气候高寒、人口稀少的是青藏地区为图中的C；受海洋影响最大、以水田为主、全国重要的稻米产区是我国东南部地区为D；我国最主要的小麦产区是华北地区为图中A。
（2）由所学之可知，甲为小麦，乙为水稻是我国南北方作物，以秦岭淮河一线为界，主要分布为我国甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等地。
（3）由所学知识可知，A区域为我国北方地区主要种植小麦为主，北方地区，以旱地为主，属于温带季风气候，适合小麦生长；D区域为我国南方地区主要种植水稻为主；南方地区，以水田为主，属于亚热带季风气候，适合水稻生长。
【点评】我国四大地理区域是北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
32．【答案】（1）犯罪行为。理由：略
（2）国家安全是实现国家利益的最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家严惩这类行为有利于维护国家安全，减少国家损失：有利于给百姓创造一个幸福稳定的社会环境等。
（3）不是好事，有可能是危害国家安全的事。
作为公民，我们要积极履行维护国家安全的法定义务：我们要不断增强防范意识、提高防范能力，普于识别危害国家安全的各种伪装：将危害我国国家安全的行为报告给有关部门，为维护国家安全贡献自己的力量。
【知识点】犯罪的特征及危害；权利和义务
【解析】【分析】（1）安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益 ，受到刑罚处罚，因此是犯罪行为。理由可以从犯罪的三大特征结合材料进行分析回答即可。
（2）根据所学结合题意要求，国家要严惩危害国家安全的犯罪行为的原因可以从 国家安全是实现国家利益的最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提；严惩这类行为有利于维护国家安全，创造一个幸福稳定的社会环境等方面分析回答即可。
（3） 漫画中赚钱的好路子会危害国家安全，不是好事，应对的做法可以要积极履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识、提高防范能力，要检举、制止危害国家安全的行为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，国家安全的重要性，维护国家安全的主角，履行维护国家安全的法律义务等相关知识的理解和运用，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
1 / 1浙江省宁波市海曙区2024-2025学年八年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025八上·海曙期末）人的身份是由法律规定的。（　　）
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学， 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
2．（2025八上·海曙期末）诉讼手段是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（　　）
【答案】正确
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对诉讼的认识，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
3．（2025八上·海曙期末）只要违法，就会犯罪；只要犯罪，必定违法。（　　）
【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】根据所学，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。可见，犯罪必定是违法，但违法不一定是犯罪，有了一般的违法行为如果能及时悬崖勒马，就不会走向犯罪，所以题文中 只要违法，就会犯罪的观点太绝对，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对违法行为和犯罪的认识，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4．（2025八上·海曙期末）我国最大的盆地是四川盆地，里面的成都平原被称为“天府之国”。（　　）
【答案】错误
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】由所学之可知，我国最大的盆地是柴达木盆地，而非四川盆地。
故答案为：错误；
【点评】四川盆地是中国四大盆地之一，位于中国腹心地带和中国大西部东缘中段，里面的成都平原被称为“天府之国”。
5．（2025八上·海曙期末）洋务运动在客观上促进了民族资本主义的产生，成为中国近代史的开端。（　　）
【答案】错误
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，洋务运动时期，洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，引进了资本主义国家的一些近代生产技术，培养了近代人才， 在一定程度上吸引了官僚、地主和商人投资近代工业，从而促进了中国近代民族工业的产生和发展，成为中国近代化的开端。而中国近代史的开端事件是鸦片战争。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是洋务运动，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
6．（2025八上·海曙期末）日本通过《马关条约》割占台湾，导致今天海峡两岸分离。（　　）
【答案】错误
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据所学知识可知，1895年，日本通过《马关条约》割占台湾，1945年，日本战败投降，中国收复了台湾。1949年，国共内战，国民党败退台湾，导致今天海峡两岸分离。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是海峡关系，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
7．（2025八上·海曙期末）新文化运动前期以民主和科学为口号，后期以传播马克思主义为主要内容。（　　）
【答案】正确
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，1915年，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动兴起，提出了“民主与科学”，成为新文化运动前期的口号；1919年，五四运动后，马克思主义的广泛传播，成为新文化运动后期的主要内容。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是新文化运动，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
8．（2025八上·海曙期末）重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。（　　）
【答案】正确
【知识点】解放战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1945年10月，国共重庆谈判，签署了《双十协定》；1946年初，重庆政治协商会议的召开，签订有利于人民的政协协议。因此重庆谈判和政治协商会议确立了和平建国的纲领，为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是重庆谈判和政治协商会议，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
9．（2025八上·海曙期末）1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说："我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。"为实现该目标，他们发动了(　　)
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】据题干“1857年5月9日”“我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路”，结合所学可知，材料意思是英法殖民者修改条约的目的是为商业打开中国市场，说明的是英法发动第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场，故选B项。
鸦片战争是1840－1842年，与材料时间不符，排除A项。
甲午中日战争是1894－1895年，与材料时间不符，排除C项。
八国联军侵华战争是1900－1901年，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第二次鸦片战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
10．（2025八上·海曙期末）义和团的宣传品中出现了这样的句子："最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民；最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁之而后快。"由此判断，下面对义和团的特点概括最准确全面的是(　　)
A．爱国与自强 B．抗争与进步 C．爱国与排外 D．愚味与落后
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”体现了义和团运动的反帝爱国性；而“最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁之而后快”则反映了义和团运动痛恨西方先进文明，具有盲目排外性。由此可知，材料体现了义和团运动的爱国与排外，故选C项。
材料反映了义和团运动的爱国与排外，“自强”表述错误，排除A项。
材料反映了义和团运动的爱国与排外，“进步”理解错误，排除B项。
“愚味与落后”只是材料部分信息，未体现运动的爱国性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查义和团运动，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
11．（2025八上·海曙期末）1901年，清政府诏办经济特科，废除八股，复办京师大学堂；1903年，张之洞等奏请递减科举；1905年，一律停止科举考试，同时，颁布各级学堂章程，统一全国学制。这反映了（　　）
A．科举制严重阻碍社会进步 B．大众教育的普及化
C．中国教育逐步走向近代化 D．教育体制的系统化
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“废除八股，复办京师大学堂”“张之洞等奏请递减科举”“一律停止科举考试”“颁布各级学堂章程，统一全国学制”，结合所学可知，材料信息反映了清末新政改革，废除了科举制度，推行近代学堂教育，体现了中国教育的近代化发展进程，故选C项。
材料描述的是科举制的逐步废除，并未涉及科举制严重阻碍社会进步的信息，排除A项。
材料描述的是科举制的逐步废除，没有体现大众教育的普及化现象，排除B项。
材料描述的是科举制的逐步废除，无法得出教育体制的系统化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中国教育近代化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
12．（2025八上·海曙期末）有学者认为：“中国近代史的发展呈现出由'沉沦’到'上升’的过程，中国社会走出了一条'U字形发展路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是'沉沦’；在近代中国历史的后期，其基本特征是'上升’。”其中“沉沦”的含义是(　　)
A．农耕文明的落后 B．清朝统治的腐败落后
C．救亡图存的失败 D．新兴阶级力量的弱小
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“在近代中国历史的前期，其基本特征是‘沉沦’”，结合所学可知，1840年鸦片战争后，列强侵略不断深入，由于清朝统治的腐朽落后，被迫签订一系列不平等条约，导致中国逐步沦为半殖民地社会，所以在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”，故选B项。
近代中国农耕文明落后于西方工业文明，但不是“沉沦”的真实含义，排除A项。
近代中国的“救亡图存”体现的是“上知”，而不是“沉沦”，排除C项。
近代中国“沉沦”是统治腐败，并非是新兴阶级力量弱小，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2025八上·海曙期末）下面是中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图。两图反映了(　　)
A．列强加大对中国的商品倾销 B．中国近代民族工业开始起步
C．中国重工业获得了初步发展 D．民族工业获得快速发展
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图”可知，1912-1921年，我国的棉纺织业布机和机制面粉业年产量增长比较迅速，反映了第一次世界大战前后中国民族工业获得了快速发展，出现了一个短暂的“春天”，故选D项。
材料反映的是近代民族工业的发展，无法得出列强加大对中国的商品倾销，排除A项。
19世纪六七十年代，中国近代民族工业开始起步，与材料时间信息不符，排除B项。
19世纪末，民族工业获得初步发展，而重工业在近代一直薄弱落后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是民族工业的“短暂春天”。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代民族工业发展的相关史实。
14．（2025八上·海曙期末）1923年1月，孙中山和苏联代表越飞达成一项联合宣言：苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益。这一宣言（　　）
A．确立了三民主义 B．标志着中国共产党的成立
C．促进了国共合作 D．表明社会主义阵营的形成
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“1923年1月”“苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益”，结合所学可知，1923年1月，孙中山苏联代表越飞会晤，发表了《孙文越飞联合宣言》，表明了孙中山开始抛弃对帝国主义的幻想和寻求国际进步势力援助的愿望，为国共第一次合作奠定了基础，故选C项。
1905年，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为三民主义，排除A项。
1921年，中共一大标志着中国共产党的诞生，与材料内容不符合，排除B项。
第二次世界大战后，以苏联为首的十几个社会主义国家组成社会主义阵营，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一次国共合作，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15．（2025八上·海曙期末）1929年，红军第四军党的某次会议指出，中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团同时强调要加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是(　　)
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议
【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“1929年，红军第四军党的某次会议”“要加强红军政治工作，加强党的思想建设”并结合所学可知，1929年12月，红四军第九次党代表大会在福建古田召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，故选B项。
1927年，八七会议通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，不符合题意，排除A项。
1935年，遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”的错误，不符合题意，排除C项。
1937年，瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的基本方针，与材料内容不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古田会议，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
16．（2025八上·海曙期末）下图是江西民歌《请茶歌》的部分内容。由歌词可判断当时中国革命的方向是(　　)
A．走实业救国道路 B．领导工人运动
C．夺取中心城市 D．“工农武装割据”
【答案】D
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据题干“井冈山的茶叶”“带领红军上井冈”，结合所学可知，1927年秋，毛泽东率领秋收起义的部队转战井冈山开展革命斗争，打土豪、分田地，建立革命政权，开展土地革命和济南战争，创建了井冈山革命根据地，开创了“工农武装割据”的新局面，故选D项。
“实业救国道路”是指以工业化为核心，积极发展民族资本主义工商业，增强本国的经济实力，以达到御侮强国的目的，不符合题意，排除A项。
材料反映的是毛泽东领导农村革命斗争，创建农村革命根据地，不属于领导工人运动，排除B项。
材料反映的是毛泽东领导农村革命斗争，革命中心在农村，并非是夺取中心城市，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是工农武装割据，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．（2025八上·海曙期末）中国是最早抗击法西斯侵略的国家，牵制了身处中国的大批日军，在同盟国的整体部署中，中国的战略地位显然极其重要。这句话认为抗日战争(　　)
A．使中国遭受巨大损失 B．是二战的重要组成部分
C．得到海外华侨的支持 D．促进了中华民族的觉醒
【答案】B
【知识点】抗日战争；第二次世界大战
【解析】【分析】据题干“……在同盟国的整体部署中，中国的战略地位显然极其重要”，结合所学可知，中国是世界上最早起来反抗法西斯侵略的国家，开辟了世界上第一个反法西斯战场，在世界上最早举起了反法西斯的大旗，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献，由此说明抗日战争是二战的重要组成部分，故选B项。
抗日战争中，中国抗击了绝大部分日军，遭受了巨大损失，但与材料内容不符合，排除A项。
中国人民的抗日战争得到海外华侨的大力支持，但材料中没有相关信息体现，排除C项。
抗日战争促进了中华民族的觉醒，与材料内容描述不相关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是抗日战争，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
18．（2025八上·海曙期末）基于各主要的解放区相继连成一片，为了从根本上打倒国民党反动政府，人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战，于是发起（　　）
A．湘江战役 B．淞沪会战
C．千里跃进大别山 D．三大战役
【答案】D
【知识点】解放战争
【解析】【分析】据题干“……人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战”，结合所学可知，人民解放军经过了一年的反攻作战，消灭了国民党众多精锐，迫使国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城，被动防御，中共中央认为战略决战的时机已经成熟，于是决定发起辽沈、淮海、平津三大战役，故选D项。
1934年底，红军长征途中与国民党军队在湘江血战，突破了第四道封锁线，不合题意，排除A项。
1937年8月，日本制造八一三事变，大举进攻上海，国民政府组织淞沪会战，不合题意，排除B项。
1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放战争战略反攻的序幕，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以大决战为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
（2025八上·海曙期末）北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发额泉卫覆发射中心射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。读右图，回答下题。
19．酒泉卫星发射中心位于(　　)
A．陕西省 B．甘肃省 C．山西省 D．青海省
20．下列关于山脉A(红色虚线部分)的描述正确的是(　　)
A．地势第一阶梯和第二阶梯的分界线
B．黄土高原和华北平原的分界线
C．季风区和非季风区的分界线
D．800毫米年等降水量线
【答案】19．B
20．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】我国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线。
19．A：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非陕西省，A错误；
B：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，B正确；
C：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非山西省，C错误；
D：由所学知识可知，酒泉市位于我国甘肃省，而非青海省，D错误；
故答案为：B。
20．A：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，是地势第一阶梯和第二阶梯的分界线，A正确；
B：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，而黄土高原和华北平原的分界线是太行山山脉，B错误；
C：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，而季风区和非季风区的分界线是贺兰山，C错误；
D：由图表信息可知，山脉A为祁连山山脉，800毫米年等降水量线是秦岭—淮河一线，D错误；
故答案为：A。
21．（2025八上·海曙期末）黄河、长江是中华民族的母亲河。下列关于黄河、长江共同点的叙述，正确的是(　　)
①上游多峡谷且蕴藏着丰富的水能资源
②中游地形破碎，泥沙淤积形成“地上河”
③下游都具有江阔水深、航运便利的特点
④近年来黄河、长江流域的生态环境明显改善
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】长江、黄河
【解析】【分析】①由所学知识可知，黄河、长江上游经过青藏高原地区多峡谷且蕴藏着丰富的水能资源，①正确；
②由所学知识可知，黄河中游地形破碎，泥沙淤积形成“地上河”，而长将中下游为平原，②错误；
③由所学知识可知，下长江游都具有江阔水深、航运便利的特点，而黄河下游泥沙淤积不利于航行，③错误·；
④由所学知识可知，近年来黄河、长江流域坚持绿色发展，沿岸的生态环境明显改善，④正确；
综上所述：①④正确；
故答案为：C。
【点评】黄河和长江流域的生态环境得到政府和社会各界有效的保护，流域的生态环境得以够明显改善，并持续地为人类提供必要的生态服务。
22．（2025八上·海曙期末）生活在宁波，你能感受到宁波的气候特点是(　　)
A．全年高温炎热，降水十分稀少 B．冬季寒冷夏季炎热，降水丰富
C．冬季温暖夏季凉快，四季如春 D．夏季高温多雨，冬季温和少雨
【答案】D
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】A：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，夏季高温炎热，降水丰富，冬季相对寒冷，干旱，A错误；
B：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，冬季相对温和低温，干燥；夏季炎热，降水丰富，B错误；
C：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，冬季温暖夏季炎热，而非凉快，干湿分明，C错误；
D：由所学知识可知，宁波属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，D正确；
故答案为：D。
【点评】宁波市属于亚热带季风气候气候特征为温暖湿润，四季分明，但受到多种天气因素的影响，气象变化也十分复杂。
23．（2025八上·海曙期末）“为他人送混暖、为社会作贡献。”今年暑期，宁波多支志愿服务团队深入四川、云南等地。送政策、送技术、送服务……跨区域常态化项目化开展志愿服务，志愿服务的脚步走遍祖国大地。他们的行为(　　)
①是一种积极传递正能量的亲社会行为
②就是为了获得他人和社会的接纳与认可
③有利于形成健康人格和正确的价值观
④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】宁波志愿服务团队深入四川、云南等地，开展送政策、送技术、送服务等志愿活动，这是 是主动关心社会、融入社会、奉献社会的亲社会行为，能吸引更多的人参与到活动中来，积极传递正能量，同时有利于培养参与者的责任感、促进个人健康成长，形成正确的价值观，所以①③④正确。
②错误，参与志愿者活动是不言代价与回报，服务和奉献社会的行为，不是为了了获得他人和社会的接纳与认可。
故答案为：C。
【点评】本题考查对服务社会和亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
24．（2025八上·海曙期末）图示法有助于树立概念之间的关系。下列各组概念关系图示正确的有(　　)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】法律的特征和作用；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】根据所学，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。社会规则包括道德、法律、纪律等。犯罪是重严重的违法行为，所以 ②③④图示正确。
①错误，主刑和附加刑都是刑罚，它们是并列关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对国家利益，社会规则，违法行为和刑罚的认识，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
25．（2025八上·海曙期末）2024年1月1日《未成年人网络保护条例》正式实施。它是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是对未成年人保护法的丰富与落实。这体现(　　)
A．社会规则总是一成不变的 B．人人都是社会规则的参与者
C．规则需不断地改进和完善 D．未成年人只需遵守新规则
【答案】C
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】 《未成年人网络保护条例》 的出台，是适应当今社会互联网发展对未成年人健康成长的影响的需要，对原有未成年人保护体系的补充，这体现规则需不断地改进和完善，所以C正确。
A错误，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，未成年人需要遵守所有相关法律法规，而不仅仅是新规则。
故答案为：C。
【点评】本题考查对规则的改进的认识，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在合理性，需要废除，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化 ，需要加以调整和完善。
26．（2025八上·海曙期末）下列对漫画的解读最为准确的是(　　)
A．网络无线，自由有界 B．网络是一把双刃剑
C．网络世界，危险重重 D．理性对待，远离网络
【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】左边漫画反映有的人因沉迷网络，成为网瘾，影响学习生活和工作，这体现的网络的弊端。右边的漫画反映农民通过电商销售农产品，这体现网络的利，因此，这两幅漫画共同体现了网络是一把双刃剑，所B正确。
A不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
C错误，选项观点没有看到网络的积极作用，应排除。
D错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络的利和弊的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
27．（2025八上·海曙期末）在社会生活中，角色不同，责任不同。下列角色与责任的匹配正确的有(　　)
①作为子女，要孝敬父母、关爱家人
②作为学生，要勤奋好学、热爱集体
③作为朋友，要讲究义气、有求必应
④作为游客，要不畏艰险、寻求刺激
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，孝亲敬长是中华民族的传统美德 ， 作为子女，要孝敬父母、关爱家人。学生的主要任务是学习，作为学生，要勤奋好学、遵规守纪，热爱集体，所以①②正确。
③错误，友谊不能没有原则， “有求必应”可能涉及不合理甚至违法的要求，我们不能做。
④错误，不畏艰险、寻求刺激 ，这是盲目冒险的表现，可能危害自身和公共安全。
故答案为：A。
【点评】本题考查对社会中的角色与责任的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
28．（2025八上·海曙期末）《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（　　）
①王婆卖瓜，自卖自夸
②以诚待人，以信交友
③君子一言，驷马难追
④到什么山上唱什么歌
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】“人而无信，不知其可也。”，这告诉我们要诚实守信。以诚待人，以信交友，君子一言，驷马难追，这是诚实和信守诚诺的表现，所以，②③正确。
①错误，王婆卖瓜，自卖自夸，进行自我吹嘘，这与诚信的要求不符，应排除。
④错误，到什么山上唱什么歌，反映灵活变通，这与诚信的要求不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对诚信的认识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
29．（2025八上·海曙期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一【追求公理】
梁启超《时务报》(1896) 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
邹容《革命军》(1903) 革命者，天演之公例也：革命者，世界之公理也。
中外历史纲要(上) 巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重外交失败…
材料二【探寻道路】
帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦………中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了……中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。一九一九年，中国发生了五四运动。一九二一年，中国共产党成立。
——毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日)
（1）公理在不同的时代有不同的内涵。请结合中国19世纪末20世纪初的相关史实，简要阐释材料一表格中“公理”的不同内涵及其给中国社会带来的重大变革。
（2）根据材料二，概括俄国十月革命前后中国在革命道路学习方向上的变化。
（3）结合所学，简析五四运动与中国共产党成立之间的内在联系。
【答案】（1）①19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；
②邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
③巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。
（2）从学习欧美到学俄国或从走资本主义道路到走社会主义(马克思主义)道路
（3）内在联系；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）梁启超：据材料一“变者，天下之公理也”，结合所学可知，19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；
邹容：据材料一“革命者，世界之公理也”，结合所学可知，邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
史纲：据材料一“巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重外交失败…”，结合所学可知，巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。
（2）据材料二“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦………中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了……”，结合所学可知，俄国十月革命前，中国革命道路上主要是学习欧美国家，走资本主义道路；十月革命后，中国革命道路开始学习俄国，走社会主义(马克思主义)道路。
（3）结合所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
故答案为：（1）①19世纪末 20 世纪初，中国民族危机不断加深，为救亡图存，梁启超宣传维新变法思想，他的"公理"就是变法维新，学习君主立宪制，推动了戊成维新运动的开展；②邹容的"公理"就是通过革命的方式推翻清政府的统治，学习西方的民主共和制，推动了辛亥革命爆发，中华民国建立；
③巴黎和会上西方大国拒绝中国提出的正义要求，违背了自由、平等、民主的“公理”，引发了五四运动，成为新民主主义革命的伟大开端。如果学生写：要求收回山东，维护中国领土主权也可得分。（2）从学习欧美到学俄国或从走资本主义道路到走社会主义(马克思主义)道路。（3）内在联系；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国其产党成立做了思想上干部上的准备。
【点评】本题主要知识考点是中国近代探索救亡图存之路。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
30．（2025八上·海曙期末）为探究抗战胜利的原因，小明用以下不同方式进行知识梳理。阅读材料，回答问题。
【表格梳理法】
主题一：①的抗战
青年 青年学生纷纷投笔从戎。
妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务
工人 加班生产，支援前线。
华侨 积极捐款捐物，或回国参战。
文艺 成立抗战协会，积极宣传抗战。
【时间轴梳理法】
主题二：敌后战场和正面战场的抗战
（1）请将主题一补充完整。
（2）根据主题二，请将上述战役按序号分类。
敌后战场：　 　正面战场：　 　
（3）小明在梳理过程中提出疑问：“抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么 ”，请为他解惑并列举史实加以论证。
【答案】（1）人民群众或全民族抗战。
（2）①④；②③⑤
（3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）据材料主题一“青年”“妇女”“工人 ”“华侨”“文艺”并结合所学可知，参加抗日战争的社会成员广泛，说明抗日战争爆发后，各阶层人民积极投身于抗日救国运动中，是群众性的抗战，是全民族的抗战。
（2）据主题二“敌后战场和正面战场的抗战”，结合所学可知，敌后战场的抗战是共产党领导的八路军和新四军的抗战，主要事件有平型关大捷和百团大战；正面战场是国民党抗战为主，主要事件有台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战。
（3）结合所学可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等。
故答案为：（1）人民群众或全民族抗战。（2）①④、②③⑤。（3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是抗日战争取得完全胜利的决定性因素。1935年，共产党领导一二 九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针：1936年，共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成：毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；建立敌后抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和打击了大量日军等。
【点评】本题以抗日战争为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．（2025八上·海曙期末）读“我国四大地理分区图”，回答问题。
（1）图中反映了我国四大地理区域的范围，请将图中的代码ABCD对号入座：降水少、沙漠分布广的是　 　；气候高寒、人口稀少的是　 　；受海洋影响最大、以水田为主、全国重要的稻米产区是　 　；我国最主要的小麦产区是　 　.
（2）甲乙两种生产活动主要分布于上图哪一条分界线两侧 请你仔细读图，说说这条线主要经过哪几个省级行政区
（3）A区域与D区域的生产活动各具特色，请结合上面三幅图进行比较说明，并分析形成差异的原因。
【答案】（1）B；C；D；A
（2）秦岭—淮河；
甘肃、陕西、河南、安徽、江苏；
（3）A区域种植小麦为主；D区域种植水稻为主；原因：A为北方地区，以旱地为主，属于温带季风气候，适合小麦生长；D为南方地区，以水田为主，属于亚热带季风气候，适合水稻生长。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）由图表信息可知，我国降水少、沙漠分布广的是西北地区为图中D；气候高寒、人口稀少的是青藏地区为图中的C；受海洋影响最大、以水田为主、全国重要的稻米产区是我国东南部地区为D；我国最主要的小麦产区是华北地区为图中A。
（2）由所学之可知，甲为小麦，乙为水稻是我国南北方作物，以秦岭淮河一线为界，主要分布为我国甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等地。
（3）由所学知识可知，A区域为我国北方地区主要种植小麦为主，北方地区，以旱地为主，属于温带季风气候，适合小麦生长；D区域为我国南方地区主要种植水稻为主；南方地区，以水田为主，属于亚热带季风气候，适合水稻生长。
【点评】我国四大地理区域是北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
32．（2025八上·海曙期末）维护国家安全人人有责。请运用所学知识，分析下列材料。材料一：近日，国家安全机关破获一起间谍案，涉案人员安某曾是众人眼中的"天之骄子”，名牌大学毕业后又顺利考入某机关重要岗位，却因未能抵御境外间谍情报机关的套诱惑，在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依法判处有期徒刑十年。到案后，这位曾经的“天之骄子”数次失声痛哭，悔恨不已。
材料二：品读漫画。如右图
请你分析：
（1）安某的行为是一种什么性质的行为？并说明判断理由。
（2）从国家安全的重要性角度，谈谈国家为什么要严惩这类行为。
（3）你认为漫画中赚钱的好路子是好事吗 如果你遇到类似图片中的情况，你会如何应对
【答案】（1）犯罪行为。理由：略
（2）国家安全是实现国家利益的最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家严惩这类行为有利于维护国家安全，减少国家损失：有利于给百姓创造一个幸福稳定的社会环境等。
（3）不是好事，有可能是危害国家安全的事。
作为公民，我们要积极履行维护国家安全的法定义务：我们要不断增强防范意识、提高防范能力，普于识别危害国家安全的各种伪装：将危害我国国家安全的行为报告给有关部门，为维护国家安全贡献自己的力量。
【知识点】犯罪的特征及危害；权利和义务
【解析】【分析】（1）安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益 ，受到刑罚处罚，因此是犯罪行为。理由可以从犯罪的三大特征结合材料进行分析回答即可。
（2）根据所学结合题意要求，国家要严惩危害国家安全的犯罪行为的原因可以从 国家安全是实现国家利益的最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提；严惩这类行为有利于维护国家安全，创造一个幸福稳定的社会环境等方面分析回答即可。
（3） 漫画中赚钱的好路子会危害国家安全，不是好事，应对的做法可以要积极履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识、提高防范能力，要检举、制止危害国家安全的行为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，国家安全的重要性，维护国家安全的主角，履行维护国家安全的法律义务等相关知识的理解和运用，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
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