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2024—2025学年度第二学期五年级科学期中检测卷
（全卷50分）
一、判断题：对的打“√”，错的打“X”。（每小题1分，共10分）
（ ）1、水龙头的水清澈透明，没有微生物。
（ ）2、我国自行设计建造的第一座双公路、铁路两用桥是赵州桥。
（ ）3、桥塔修得很高，是为了减少悬索的拉力。
（ ）4、木耳是可以用肉眼直接看到的微生物。
（ ）5、馒头松软多孔是由于酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的。
（ ）6、霉菌只生长在腐烂的水果上，变质的面包上生长出酵母菌。
（ ）7、酸豇豆、酱油、豆豉都属于发酵食品。
（ ）8、清晨出现在叶片上的小露珠，能把物体的图像放大。
（ ）9、天安门、金字塔和卢沟桥都应用了拱形结构。
（ ）10、人们用钢缆建造悬索桥，大大地增加了桥的跨度。
二、选择题。（每小题1.5分，共30分）
1、下列属于单细胞生物的是( )。
A.螨虫 B.木耳 C.硅藻
2、放大镜具有将物体图像放大的功能，它的放大倍数与镜片（ ）有关。
A、中间凸起程度 B、直径 C、厚度
3、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是( ).
A.跨度越大，抗弯曲能力越大
B. 跨大小与抗弯曲能力无关
C.跨度越小，抗弯曲能力越大
4、如果其他条件不变，把悬索桥的桥塔修得高一点，悬索所受到拉力( )。
A.减小 B.增大 C.不变
5、框式结构的塔很牢固，主要是因为( )。
A.支撑力大 B.抗风能力弱 C.上部大，下部小
6、悬索桥是由（ ）、悬索和桥面组成。
A.拱座 B.桥塔 C.桥墩
7、在显微镜观察时，在目镜里看到的物像与标本的( )。
A.上下左右均颠倒 B.上下颠倒，左右方向一致 C.左右颠倒，上下方向一致
8、钱塘江大桥由钢铁框架构成，是桥梁专家（ ）主持设计的。
A、林元培 B、茅以升 C、李春
9、港珠澳大桥全程跨越（ ）千米。
A、56 B、55 C、54
10、拱形承载重量时，能把压力( )和向外传递给相邻的部分。
A.向上 B.向下 C.向右
11、埃菲尔铁塔的塔身全部是钢铁镂空结构，这种结构称为( )。
A.框架结构 B.圆顶结构 C.实心结构
12、（ ）没有细胞结构。
A、真菌 B、细菌 C、病毒
13、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )。
A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗
14、彬彬在显微镜视野内发现一个中间空白、黑边的椭圆形的图像，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，则结构是( )。
A.气泡 B.液泡 C.细胞
15、观察洋葱头表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是（ ）。
A、显微镜、显微镜 B、显微镜、放大镜 C、放大镜、放大镜
16、在显微镜被放大的倍数，指的是放大物像的（ ）
A．体积 B. 表面积 C. 长度或宽度
17、操作显微镜的正确步骤是( )。
①安放 ②调整 ③对光 ④固定装片 ⑤观察 ⑥收镜 ⑦取镜
A. ⑦①④③②⑤⑥ B. ⑦①③④②⑤⑥ C.⑦①③④⑤②⑥
18、为了抑制霉菌的生活，防止食品腐败可采取( )的措施。
①低温 ②风干 ③高温灭菌后密封 ④添加防腐剂 ⑤温暖 ⑥潮湿
A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ①②③⑤
19、两个不同倍数的放大镜组合起来观察物体，放大倍数（ ）。
A、增大 B、缩小 C、不变
20、拱形能承受更大的压力，是因为（ ）。
A.拱形受到压力时，能把压力向下和向外传给相邻的部分
B.拱形和其他形状相比，增加了材料的厚度
C.建造拱形时选择了特殊的材料
实验题。（10分，每空1分）
（一）、为了探究在相同条件下，梁桥、拱桥和斜拉桥谁的承重能力更强，聪聪用纸板分别搭建了梁桥、拱桥和斜拉桥，然后用钩码测试三座桥的承重能力。
桥梁 梁桥 拱桥 斜拉桥
承重能力 （钩码的数量/个） 预测 2 5 4
实测 3 8 6
1、根据实验数据，我们可以知道（ ）的承重能力最强。
A.梁桥 B.拱桥 C.斜拉桥
2、实验中需要保持一致的因素是（ ）。
A.桥的种类 B.桥面上钩码的数量 C.纸的种类和大小
3、若保持其他条件不变，将纸对折，梁桥的承重能力会（ ）。
A. 增强 B.不变 C.减弱
4、如果其他条件不变，将斜拉桥的桥塔减短一点，则桥面能承受的钩码数量可能是（ ）个。
A.5 B.7 C.9
5、如果聪聪想用小块构件拼接成一个拱桥，下列材料中不合适的是（ ）。
A.萝卜块 B.泡沫塑料块 C.西红柿块
（二）、学完本课后，灵灵对酵母菌发面的现象很感兴趣，于是和小组同学做了以下实验。
6、下面是灵灵的实验过程，请你给它们排序:（ ）。
①将揉好的面团放置一段时间。
②准备两个大盆，在盆中加入等量面粉，其中一个盆中倒入酵母液，搅拌均匀；另一个盆中不加。
③把大约37摄氏度的温水倒进放有干酵母粉的碗里，让酵母粉化开，静置 10 分钟左右。
④将两个面团充分揉捏，直至面团成型。
⑤在两个盆中分别加入适量的水，分别用筷子搅拌均匀。
A③②⑤④① B②③⑤④① C③②④⑤①
7、当灵灵发现面团（ ）时就知道面发好了。
A.颜色有变化
B.膨大、松软、有蜂窝状的结构
C.有刺激性气味散发
8、判断：可以使用搅了含有干酵母粉的面团的筷子去搅拌没有干酵母粉的面团。（ ） A.对 B.错
9、实验中，灵灵发现加了酵母液的面团比未加酵母液的面团发得（ ）一些。 A.快 B.慢
10、做完实验后，灵灵知道平时应该用（ ）来发面。
A、冷水 B、温水 C、沸水2024—2025学年度第二学期五年级期中检测——科学答案
一、判断题：对的打“√”，错的打“X”。（每小题1分，共10分）
（ × ）1、水龙头的水清澈透明，没有微生物。
（× ）2、我国自行设计建造的第一座双公路、铁路两用桥是赵州桥。
（√ ）3、桥塔修得很高，是为了减少悬索的拉力。
（√ ）4、木耳是可以用肉眼直接看到的微生物。
（√ ）5、馒头松软多孔是由于酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的。
（× ）6、霉菌只生长在腐烂的水果上，变质的面包上生长出酵母菌。
（√ ）7、酸豇豆、酱油、豆豉都属于发酵食品。
（√ ）8、清晨出现在叶片上的小露珠，能把物体的图像放大。
（× ）9、天安门、金字塔和卢沟桥都应用了拱形结构。
（√ ）10、人们用钢缆建造悬索桥，大大地增加了桥的跨度。
二、选择题。（每小题1.5分，共30分）
1、下列属于单细胞生物的是( C )。
A.螨虫 B.木耳 C.硅藻
2、放大镜具有将物体图像放大的功能，它的放大倍数与镜片（ A ）有关。
A、中间凸起程度 B、直径 C、厚度
3、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是( C ).
A.跨度越大，抗弯曲能力越大 B. 跨大小与抗弯曲能力无关
C.跨度越小，抗弯曲能力越大
4、如果其他条件不变，把悬索桥的桥塔修得高一点，悬索所受到拉力( A )。
A.减小 B.增大 C.不变
5、框式结构的塔很牢固，主要是因为( A )。
A.支撑力大 B.抗风能力弱
C.上部大，下部小
6、悬索桥是由（ B ）、悬索和桥面组成。
A.拱座 B.桥塔 C.桥墩
7、在显微镜观察时，在目镜里看到的物像与标本的( A )。
A.上下左右均颠倒B.上下颠倒，左右方向一致 C.左右颠倒，上下方向一致
8、钱塘江大桥由钢铁框架构成，是桥梁专家（ B ）主持设计的。
A、林元培 B、茅以升 C、李春
9、港珠澳大桥全程跨越（ B ）千米。
A、56 B、55 C、54
10、拱形承载重量时，能把压力( B )和向外传递给相邻的部分。
A.向上 B.向下 C.向右
11、埃菲尔铁塔的塔身全部是钢铁镂空结构，这种结构称为( A )。
A.框架结构 B.圆顶结构 C.实心结构
12、（ C ）没有细胞结构。
A、真菌 B、细菌 C、病毒
13、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( A )。
变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗
14、彬彬在显微镜视野内发现一个中间空白、黑边的椭圆形的图像，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，则结构是( A )。
A.气泡 B.液泡 C.细胞
15、观察洋葱头表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是（ B ）。
A、显微镜、显微镜 B、显微镜、放大镜 C、放大镜、放大镜
16、在显微镜被放大的倍数，指的是放大物像的（ C ）
A．体积 B. 表面积 C. 长度或宽度
17、操作显微镜的正确步骤是( B )。
①安放 ②调整 ③对光 ④固定装片 ⑤观察 ⑥收镜 ⑦取镜
A. ⑦①④③②⑤⑥ B. ⑦①③④②⑤⑥ C.⑦①③④⑤②⑥
18、为了抑制霉菌的生活，防止食品腐败可采取( A )的措施。
①低温 ②风干 ③高温灭菌后密封 ④添加防腐剂 ⑤温暖 ⑥潮湿
A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ①②③⑤
19、两个不同倍数的放大镜组合起来观察物体，放大倍数（ A ）。
A、增大 B、缩小 C、不变
20、拱形能承受更大的压力，是因为（ A ）。
A.拱形受到压力时，能把压力向下和向外传给相邻的部分
B.拱形和其他形状相比，增加了材料的厚度
C.建造拱形时选择了特殊的材料
实验题。（10分，每空1分）
（一）、为了探究在相同条件下，梁桥、拱桥和斜拉桥谁的承重能力更强，聪聪用纸板分别搭建了梁桥、拱桥和斜拉桥，然后用钩码测试三座桥的承重能力。
桥梁 梁桥 拱桥 斜拉桥
承重能力 （钩码的数量/个） 预测 2 5 4
实测 3 8 6
1、根据实验数据，我们可以知道（ B ）的承重能力最强。
A.梁桥 B.拱桥 C.斜拉桥
2、实验中需要保持一致的因素是（ C ）。
A.桥的种类 B.桥面上钩码的数量 C.纸的种类和大小
3、若保持其他条件不变，将纸对折，梁桥的承重能力会（ A ）。
A. 增强 B.不变 C.减弱
4、如果其他条件不变，将斜拉桥的桥塔减短一点，则桥面能承受的钩码数量可能是（ A ）个。
A.5 B.7 C.9
5、如果聪聪想用小块构件拼接成一个拱桥，下列材料中不合适的是（ C ）。
A.萝卜块 B.泡沫塑料块 C.西红柿块
（二）、学完本课后，灵灵对酵母菌发面的现象很感兴趣，于是和小组同学做了以下实验。
6、下面是灵灵的实验过程，请你给它们排序:（ A ）。
①将揉好的面团放置一段时间。
②准备两个大盆，在盆中加入等量面粉，其中一个盆中倒入酵母液，搅拌均匀；另一个盆中不加。
③把大约37摄氏度的温水倒进放有干酵母粉的碗里，让酵母粉化开，静置 10 分钟左右。
④将两个面团充分揉捏，直至面团成型。
⑤在两个盆中分别加入适量的水，分别用筷子搅拌均匀。
A③②⑤④① B②③⑤④① C③②④⑤①
7、当灵灵发现面团（ B ）时就知道面发好了。
A.颜色有变化 B.膨大、松软、有蜂窝状的结构
C.有刺激性气味散发
8、判断：可以使用搅了含有干酵母粉的面团的筷子去搅拌没有干酵母粉的面团。（ B ） A.对 B.错
9、实验中，灵灵发现加了酵母液的面团比未加酵母液的面团发得（ A ）一些。 A.快 B.慢
10、做完实验后，灵灵知道平时应该用（ B ）来发面。
A、冷水 B、温水 C、沸水一、判断题（10分）
1. [√] [×] 6. [√] [×]
2. [√] [×] 7. [√] [×]
3. [√] [×] 8. [√] [×]
4. [√] [×] 9. [√] [×]
5. [√] [×] 10. [√] [×]
二、选择题（30分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ]
2. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ]
3. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
三、实验题（10分）
实验一 实验二
（1） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （6） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（2） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （7） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（3） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （8） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（4） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （9） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（5） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （10） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
(
202
4
—202
5
学年度第二学期
五
年级
期中
检测
—
科学答题卡
答题卡
)
(
五
年级科学 （共1页）
) (
注 意 事 项
) (
1. 用黑色字迹的签字笔或钢笔填写姓名、准考证号等，并用2B铅笔将准考证号码、考试科目涂黑。
2. 填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母或者数字为准，修改时用橡皮擦除干净。
3.注意题号顺序。
) (
班别：
姓名：
学号：
)

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