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绝密★考试结束前
2024学年第二学期宁波金兰教育合作组织期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1. 本卷满分100分，考试时间90分钟。
2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3. 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4. 考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一 、选择题I (本大题共12题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1. 古巴比伦王国汉谟拉比统治时期司法体制的规定：地方法官依据事理曲直按照《汉谟拉比法 典》或当地习惯法做出裁决。下列有关该法律错误的是( )
A. 世界上现存最早的较为完整的成文法 B. 主要维护奴隶主的利益和权威
C. 涉及的内容包括社会结构等多个方面 D. 帝国形成比较完善的税收体系
2.文字极为重要，它能让社会生活留下记录。世界上最古老的文字产生于以下哪个地区( )
A. 古代西亚 B. 古代东亚 C. 古代埃及 D. 古代美洲
3.在某个帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝 国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪空前繁荣。该帝国是指( )
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 4.10世纪初，基辅罗斯不断扩张，版图东至伏尔加河口，经克里米亚半岛迄多瑙河口，北起拉多 加湖，循波罗的海沿岸，南临草原，一度成为东欧最强大的国家。1240年落入到以下哪个民族 统治之下( )
A. 斯拉夫人 B. 日耳曼人 C. 蒙古人 D. 拜占庭人
5.中古时期，东亚的日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权制度，而佛教也由中国传入日本和朝鲜。 这反映了各区域文明( )
A. 各自独立发展 B. 相互武力攻伐
C. 发展极不平衡 D. 进行密切交流
6.据《纲要下》教材“自从他们控制东地中海商路后，西欧人就开始寻找经大西洋到达印度的航 线。”该描述中的“他们”指的是( )
A.罗马人 B.阿拉伯商人 C. 奥斯曼人 D. 拜占庭人
7. 下图是1493年伊莎贝拉女王和斐迪南国王接见哥伦布的场景画。美国学者莫里森对此事件评 价说： “这是哥伦布一生幸运的最高点。”以下与哥伦布无关的是( )
高一历史学科试题第1页(共8页)
A. 他熟悉《马可 ·波罗行纪》 B. 他受葡萄牙王室委派航行
C. 他一直由大西洋向西航行 D. 他的航行未取得预期回报
8. 有学者指出某个国家爆发革命后，经过两次内战，议会获胜，处死国王。随后，又经历了共 和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争，后又发生某种“革命”,革命成果获得巩固。与该 学者描述相符合的是( )
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 意大利
9. 冯棠译《旧制度与大革命》中描述“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大 部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度代之以更一致、更简单以人人地位平等为基 础的社会政治秩序。”这里的这场革命指的是( )
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 美国资产阶级革命 D.1848 年欧洲革命
10.人们在探讨工业革命为什么会在18世纪下半叶发生时，提出的推动工业革命诞生的诸多因素 中合理的有( )
①拥有日益扩展的广阔市场②工业资本家掌握国家政权
③唯利是图精神弥漫于社会④各国普遍形成了统一市场 A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④
11.工业革命出现了下图中蒸汽为动力的工厂。英国工业革命过程中有一位传奇人物。他出身贫 寒，凭发明创造成为了富有的纱厂主；他建立了近代第一-座水力纺纱厂，被誉为“工厂制度的建立 者”。这位“传奇人物”是( )
A.阿克莱特 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.贝尔
使用蒸汽机为动力的工厂(绘 画作品)
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12.在伦敦召开的共产主义者同盟第二次代表大会上，马克思和恩格斯受大会委托起草同盟纲领， 这就是《共产党宣言》。该纲领发表的时间是( )
A.1844 年 B.1848 年 C.1867 年 D.1948 年
二选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
13. 史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯 发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(见图)。这种文本和实物的一致性可 用来( )
A.说明史诗的描写有据可依 B.证实吉尔伽美什确有其人
C.理解古代西亚的审美观念 D.还原苏美尔人的体型样貌
14. 公元前6世纪，在恒河流域形成一系列国家过程中，也出现了一些法律典籍，它们包含了民 法、刑法、诉讼法的某些内容，但它们不是国家颁布的法典，并且在结构和内容上通篇都在宣扬 婆罗门教教义。这些法典的颁行( )
A. 利于维系种姓制度 B. 推动了罗马法的诞生
C. 旨在强化君主专制 D. 受到佛教教义的影响
15. 有学者说，古希腊各城邦的广场政治，陪审团制度、议事会制度都是在明确、严格程序下展 开的，各种殖民活动的进行也是在一定程序下开展的，各城邦内公民的日常生活也大都按照契约 的方式进行。以下选项与古希腊城邦政治无关的是( )
A. 直接民主 B. 法制传统 C. 君主专制 D. 寡头政治
16. 下列选项中，材料与结论相符的是( )
材料 结论
A 公元前6世纪的希腊雕塑和古代埃及公元前3千 纪后期的雕塑在发式、表情和站立姿势方面存在 明显相似之处 此时的希腊雕塑在一定程度上借鉴了 埃及雕塑
高一历史学科试题第3页(共8页)
B 吴哥窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》《罗 摩衍那》中的神话故事为蓝本 东南亚文化受到西亚文化的影响
C 亚历山大帝国灭亡波斯后，建立起地跨欧亚非的 大帝国 亚历山大帝国成为东西方贸易交流的 桥梁
D 古埃及将一年分为三季，分别是泛滥季，播种季 和收获季 当地精耕细作的农业技术体系形成
17. 公元1000—1300年间欧洲进入了一个新的历史阶段，史学家通常称之为中世纪盛期。可以 作为此观点证据的史实是( )
①西欧封君封臣制度的形成 ②工商业城市纷纷出现
③《查士丁尼法典》的颁布 ④一些城市兴办了大学
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
18.1517年，奥斯曼苏丹塞利姆一世在对埃及马穆鲁克王朝的战争中取得了决定性的胜利，随 后将埃及设为行省，设总督管理。自此，奥斯曼帝国对埃及的统治持续了大约四个世纪。在对这 段历史的解读中，准确的是( )
①征服北非结束了拜占庭帝国的统治 ②建立地跨亚非欧三洲的伊斯兰帝国
③奥斯曼帝国的占领引发开辟新航路 ④奥斯曼帝国的首都是伊斯坦布尔 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.它最初只是一种杂草，其穗还没有一个人的拇指甲大。印第安人将它培育成一种长棒子上长 满一排排种子的作物，使它变得只有依靠人类才能生存，因为培植后的它已不能散播自己的种子。 它 是 ( )
A. 玉米 B. 花生 C. 小麦 D. 水稻
20. 启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。下列材料所 反映的史事能够印证这一论断的是( )
A. “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。他所采取的各项具体措施，只能显示出 走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势……. ”
B. “任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收 财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”
C. “朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入……"”
D. “当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是， 一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打 破他时，他们就做得更对。”
21.18世纪末，在法国大革命时期，人们传唱着一首歌：把高个儿截短，把矮个儿拉长，大家 个头一般高，人间天堂乐无疆。这体现了，当时法国人民( )
A. 对民主共和制的向往 B. 对理性思想的传承
C. 对拿破仑帝国的支持 D. 对平等的狂热追求
高一历史学科试题第4页(共8页)
22.下表是主要国家奴隶制度废除时间表。
国家 废除奴隶贩运 废除奴役行为
英国 1805—1807 1833
美国 1807 1865
法国 1815—1818 1848
西班牙 1817 1873—1880
葡萄牙 1836 1869—1875
据表可推知，奴隶制度( )
A. 不适应工业革命的发展 B. 与各国家政体不相适应
C. 是非洲贫穷落后的根源 D. 加剧了一系列社会矛盾
23. 发表于20世纪初的长篇诗歌《荒原》,以田园之镜反观城市社会。诗歌中，在伦敦金融区 的通勤时间，“一群人鱼贯地流过伦敦桥，人数是那么多”,但“人与人的眼睛都盯住自己的脚 前。这首诗歌( )
A. 促进生产组织方式的重大变革 B. 反映了经济困境冲击社会秩序
C. 源于工业革命带来的消极影响 D. 体现了国际工人运动蓬勃发展
24.1871年9月，马克思指出： “工人阶级在它反对有产阶级联合权力的斗争中，只有组织成 为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。这( )
A. 阐明了工人阶级的历史使命 B. 揭露了资产阶级剥削的秘密
C. 揭示了巴黎公社失败的原因 D. 总结了三大工人运动的教训
非选择题部分
三、非选择题 (本大题共3小题，其中第25小题11分，第26小题13分，第27小题16分，共 40分)
25. 拜占庭帝国连接欧洲与亚洲，阿拉伯帝国贯通东西方，两者均成为中古时期东西方文明交流 的枢纽。阅读材料，完成下列要求。(11分)
材料一
早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较 注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古 代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印 度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
— —摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料二
拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化 的肥田沃土之上，从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文 明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统
高一历史学科试题第5页(共8页)
治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统使之成中世纪拜占庭政治制度的骨架。
— — 引自陈志强《拜占庭帝国史》
(1)根据材料一，概括阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。结合所学知识， 举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献。 (5分)
(2)根据材料二，概括拜占庭文明的特点。结合所学，指出拜占庭帝国的首都，并用一句话概 括其首都的地位。(6分)
26.时空观念在历史学科中具有举足轻重的地位，它为史料实证提供背景依据，有助于更准 确地解读历史文献。阅读材料，完成下列要求。 (13分)
材料一
15世纪的世界地图 16世纪的世界地图
——《中外历史纲要》(下)
材料二
从16世纪末期开始，大西洋沿岸同非洲、美洲和亚洲之间的贸易日益发展，新的商品如美 洲的烟草、可可、甘薯等，越来越多地出现在各国的市场上，成了国际贸易中的重要商品。在面 向亚洲的贸易中，葡萄牙殖民者经营从印度经澳门至日本的三角贸易；西班牙殖民者开辟了从马 尼拉至墨西哥阿卡普尔科的大帆船贸易航线。奴隶贸易是非洲、欧洲和美洲之间的贸易体系中一 个非常重要的部分。通过一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，这个商路网构成了以安特卫 普、阿姆斯特丹、伦敦为中心的欧洲的再销售系统。17—18世纪，荷兰和英国逐渐成为商业强 国，伦敦和阿姆斯特丹成为世界贸易的最大中心。与贸易有关的银行业、保险业、船舶制造业和 港口建设业各行业活动增加了，收入和人口的增加创造了一个需求量不断上升的市场环境，在利 润的刺激下，越来越多的人对发明和技术革新感兴趣。
———引自吴于廑、齐世荣主编《世界史 · 近代史编(上卷)》
高一历史学科试题第6页(共8页)
(1)从史料载体的角度，指出材料一的史料类型。依据材料并结合所学，对比材料一中两幅地 图发生了什么变化 并分析其变化的原因。(6分)
(2)依据材料二并结合所学，在上图中描绘出全球航路开辟后世界贸易路线示意图，分析这些 世界贸易路线对西欧社会经济上产生的影响。 (7分)
27.“平等”是人类长久以来的价值追求。阅读材料，完成下列要求。 (16分) 材料一
囿于先验理性主义，尽管卢梭认识到了私有制是人类不平等的根源却并未从根本上否定私有 制本身，他认为私有制引发的社会不平等源于不合理的政治制度。因此他主张个体让渡部分权利 以形成集体权威，通过法律和公意平等约束每个人，建立理想的政治共同体以实现平等。而这又 需要通过公共教育培育公民德性，促进观念解放，进而增进公共精神，确保公意得以实施，解决 私人与公共生活、个人与集体利益之间的矛盾，最终建立自由平等、道德有序的社会共同体。
——李平沤《卢梭的社会契约论》
材料二
马克思认为，人类的不平等源于生产资料私有制，主张通过消除私有制和社会经济变革来实 现平等。他批评卢梭的理想政治共同体忽视了社会历史现实，仅停留在“观念世界解放”层面。 他认为必须通过共产主义革命消灭私有制，实现无产阶级的经济解放。这需要无产阶级夺取政权， 摧毁资产阶级国家机器。但马克思也强调，要实现共产主义社会，必须批判资产阶级意识形态下 的平等观念，并发挥“观念世界解放”解放在追求平等中的作用。
——以上材料均摘编自徐亮、王伟《批判与超越：马克思与卢梭平等思想再审思》 材料三
对于到底要不要殖民，法国议会中形成了支持殖民与反对殖民的两个针锋相对的派别，他们 在1885年针对殖民问题，就各自的立场和观点展开了一次全方位的辩论，殖民派代表费里为殖
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民政策辩护道： “先生们，事实上，高级种族对低级种族具有某种权利。 ……我再重复一遍：高 级种族对低级种族拥有一种权利，这是因为他们对低级种族负有一种义务——文明开化的义务。 而今，我认为欧洲国家应该去履行这项属于文明的高级义务。”最终，殖民派取得了胜利，法国 向着殖民扩张的道路大步迈进。
——刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向——从1885年关于殖民问题的议会辩论谈起》
(1)根据材料一、二，结合所学知识，阐释卢梭和马克思关于如何实现平等的构想。 (6分)
(2)依据材料三，指出殖民派论证殖民扩张必要性的理由。结合所学，除了以上观点之外，你 认为殖民派还会从哪些方面论证殖民扩张的必要性。 (6分)
(3)如果你是反殖民派代表，请结合所学，试对费里的观点进行驳斥。 (4分)
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2024学年第二学期宁波金兰教育合作组织期中联考 高一年级历史学科参考答案
一 选 择 题I (本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C C D B B A B B
题号 11 12
答案 A B
二选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C A C A D C A D D A
题号 23 24
答案 C C
25.【答案】
(1)措施：重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；融合东西方文化；(3分)
举例：将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等发明传入欧洲，促进了西欧文 化的发展。(2分)
(2)特点：继承了古代希腊、罗马文化；融汇了东西方文化；带有宗教色彩(3分)
地位：君士坦丁堡；是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。(3分)
26.【答案】
(1)类型：实物(图像)史料。(1分)
变化：15世纪的世界地图没有美洲，16世纪的世界地图有了美洲，且对世界的认知更 加准确了。(2分)
原因：新航路的开辟，人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，人类认识世界的视 野更为开阔；早期的殖民扩张，西欧在发展国际贸易中，海洋意识增强；绘图 技术的提升了地图绘制的科学性与精确性(3分)
(2)贸易线路：传统的印度洋贸易(1分);新兴的大西洋贸易(三角贸易)(1分);太平 洋贸易(澳门——长崎(1分),菲律宾至墨西哥之间或者马尼拉大帆船(1 分))如下图(4分)
高一历史学科试题第1页(共2页)
(
角
度
洋
)影响：出现了商业革命和价格革命；贸易中心转移；商品种类与流通量成倍增长；股份公司和证 券交易所出现；资本主义加速发展。(任答三点，3分)
27.【答案】
(1)卢梭基于先验理性主义，主张保留私有制，通过思想解放，社会契约建立新制度以实现平 等。(3分)
马克思基于历史唯物主义、辩证唯物主义，主张消灭私有制，主张发动无产阶级革命夺取政 权，实现共产主义，以此实现平等。(3分)
(2)原因：种族优越性；道德正当性。(2分)
必要性：从工业革命后法国需要市场和原料产地的角度；从各列强掀起瓜分世界狂潮的角度； 从世界交通贸易路线日益便捷的角度。(任意2项，4分)从柏林会议协议有利于开辟非洲殖民 地角度；从狭隘民族主义(社会达尔文主义的泛滥)的角度；从普法战争失败后法国需要提振国 威的角度等亦可。
(3)反驳：从世界文明多元化，文明平等，种族平等的角度；从近代法国倡导人权、自由、平 等价值理念的角度；从殖民主义的罪恶的角度。(任意两点，4分)
高一历史学科试题第2页(共2页)

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