资源简介

2024-2025 学年度七年级下期期中阶段性综合练习 道德与法治试题
注意事项：
1.本试卷共 6 页，分为选择题和非选择题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。 2.闭卷考试， 独立答题，禁止交流。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无 效。
一、单选题(17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.小红发现，比他小两岁的弟弟进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮。这让她对自己多 年不变的身高感到失望。对此，你会告诉她( )
①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理变化的体现
③要平静而欣然地接受 ④这种差异是心理变化的体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸： “我有时具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。” 这体现的青春期矛盾心理是 ( )
A.闭锁与开放的矛盾 B. 自信与自卑的矛盾
C.独立与依赖的矛盾 D.勇敢与怯懦的矛盾
3.研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒 U 型关系(如图)。这启示我们( )
A.焦虑水平越高，学习的效率越低 B.焦虑水平越低，学习的效率越高
C.在学习过程中，不能有焦虑情绪
D.适度的焦虑，可把压力转化为动力
4.新学期开始，在分配一些劳动任务的时候，老师经常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬 桌椅、搬运新书。老师这样分配，是因为 ( )
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
B.男同学不怕苦，有的是力气
C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D.男女同学有各自的特点，各有优势和不足 5.与右面漫画寓意一致的有 ( )
①人生不可预料， 一切听天由命
②笑对现实人生，保持积极心态
③消除人生痛苦，正确看待挫折
④合理调节情绪，保持身心健康
A.② ④ B. ① ④ C. ② ③ D. ① ③
6.期中临近，七年级学生小清每天晚上都复习到很晚，但效果却不尽如人意，还经常莫名地烦躁 … 作为小清的好朋友，你会对他说( )
①面对考试，有压力是正常的心理现象
②期中测试结果如何无关紧要
③晚上学习效果差，可以调整学习时间来提高效率
④烦躁等负面情绪需要积极调适，我陪你散散步、打打球吧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。下列诗句中体现爱国情感的有 ( )
①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ——李白
③梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 ——晏殊
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论 技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。下列调节情绪的做法与浩浩类似的是( )
A.小丽把本是强项的数学考砸了，她冷静分析原因，鼓励自己“下次一定行”
B.小美心情郁闷，去图书馆看书，转移注意力
C.小倩遭到同学的嘲笑，独自一人在角落默默哭泣 D.小雅被老师误解，觉得特别委屈，向朋友倾诉
9.教育部等 17 部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025 年)》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要 ( )
①家校配合，时刻关注学生的心理动态
②参加有益的校园活动，在集体的温暖中放松自己
③敞开心扉，将所有的秘密都告诉朋友
④积极乐观，学会合理调节自身的情绪
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
10.北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，南宋末年名臣文天祥被囚 禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念
④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
11.小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加 学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该 ( )
①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善
③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.一位农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问： “有座位，您为什么不坐 ”农民 工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说： “人人平等， 您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾 虑。这一幕场景表明 ( )
A.要学会尊重他人，不歧视他人 B.要接纳他人的个性和处事风格 C.要尊重他人不同的生活习惯 D.如果想被尊重，就必须衣冠整洁
13. 班主任在给一位学生的期末综合素质评语中写道： “你尊重他人，品德高尚，如能在今后上课时 更加专心听讲，培养良好学习习惯，你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据有( )
①打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误
②在楼道遇见老师主动问好，看见地上垃圾主动捡起
③演讲比赛前觉得自己实力不足，要求主动退出比赛
④上课有时左顾右盼，注意力不集中，经常打瞌睡
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
14.孔子说： “行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项中，符合 “行己有耻”要求的是 ( )
①小宁拒绝了好友考试时传递答案的要求
②小泽总是对周围的同学指指点点，评头论足
③小华每天早到学校，进教室后主动打扫卫生
④小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
15.李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的 鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024 年高考，他以 699 分的高分顺 利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们( )
①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境
③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.右面漫画启示我们 ()
①青春的探索需要自强
②磨难越多越能让人坚强
③做自己的主宰，不依靠任何人
④挖掘自己的潜能，实现自我超越
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
17 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是 ( )
A.小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅
B.小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好
C.小强早上按时起床，从不让父母操心
D.小亮遇事有主见，能对自己的行为负责
二、非选择题(4 小题，共 36 分)
18. (6 分)在推荐班级自尊榜样时，同学们发表了以下观点：
请你根据自己的实际情况，填写以下“提升自尊计划书” ： 提升自尊计划书
*在学校里： 。 *在家庭里： 。
在社会上 。
19.(8 分)当前，各种各样的人工智能已深度参与学生的学习。小泽同学喜欢历史，经常利用 AI 软件 查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。但是，他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常 用 AI 软件查抄答案，一段时间之后，他的数学成绩大幅下滑。
结合材料 ，联系所学道德与法治课程内容 ，对小泽同学的做法进行辨别与分析 。
20. (10 分)情境一 ：今天第一节课， 小林同学的心情很糟糕。由于前一天晚上小林看电视看到 很晚，因此早晨起床起晚了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到，受到老师的批评。同时，他也 因耽误了值日， 受到同学们的埋怨。他感到十分地委屈、懊恼、生气。
情境二：“叮铃铃 …… ”下课铃声响了，小林想到教室外放松一下。于是，他快步向门口走去， 突然脚下一个踉跄，差点跌倒。小林感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵笑声。小林非常 生气，回头一看，班上调皮的小强正朝他笑呢 ……
(1)结合材料一 ，请你为小林同学宣泄情绪支招。 (4 分，两方面即可)
(2)结合材料二，如果你是小林，面对小强的嘲笑会怎么做 (2 分)
(3)请你说说调节情绪的方法有哪些 (4 分，两方面即可)
21.(12 分)青春的探索需要自强不息。在成长的过程中，我们可能遇到许多困难和挑战。相信自己的 能力，挖掘自己的潜能，锲而不舍、积极进取，可以帮助我们走出困难，从容迎接挑战。
某校团委准备开展了“做一个自强不息的中国人”的宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 【宣传践行】
(1)请你为本次宣传活动设计两种活动形式。(4 分)
【人物楷模】
(2)中国自古以来就有很多自强不息的人物，请你列举两个，并简单谈谈他的事迹(4 分)示例：袁 隆平——中国杂交水稻奠基人，为解决中国粮食问题做出了重要贡献。
周恩来——为中华之崛起而读书
小红在这次活动后，有感而发： “当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天， 国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗 ”小智说：“虽然时代变了，但做 自强不息的中国人这一点从未变过 … … ”
【身体力行】
(3)请你结合所学内容，续写小智的话，来回应小红作为新时代青少年如何做自强不息的中国人 (4 分，两方面即可)
七年级道德与法治参考答案 一、单选题（ 17 小题，每小题 2 分，共 34 分）
1-5 CDDDA 6-10 BBABC 11-15 CACAA 16-17 CA 二、非选择题（ 4 小题，共 36 分）
18.（ 6 分）
★ 在学校里：尊重老师，上课认真听讲，积极回答问题；真诚对待同学，不嘲笑、不歧视他人；积极参 与班级活动，为班级荣誉贡献自己的力量。
★ 在家庭里：理解父母的辛苦，主动承担一些力所能及的家务；听从父母合理的教导，与父母意见不同 时，耐心沟通；尊重长辈，关心家人。
★ 在社会上：遵守社会公德，爱护公共设施；尊重他人的劳动成果，不随意破坏环境；在他人需要帮助 时，主动伸出援手。（每点 2 分，共 6 分，答案合理即可）
19.（ 8 分）小泽同学的做法是错误的。利用 AI 软件查阅历史学习资料，这是正确利用人工智能辅助学 习的表现，能够拓宽学习渠道，提高学习效率，促进知识的获取和积累。但他用 AI 软件查抄数学作业答 案的行为不可取，这是不诚信的表现，违背了学习的初衷。学习是一个自我提升的过程，查抄答案无法 真正掌握知识，不利于自身学习能力的培养，导致数学成绩下滑。小泽应该正确使用 AI 工具，将其作为 学习的辅助手段，在学习中树立诚信意识，勤奋努力，独立完成作业，遇到难题积极思考或向他人请教， 这样才能真正提升自己的学。（判断 2 分，分析每点 2 分，共 8 分）
20.（ 10 分）
(1) ①可以找一个空旷的地方大声喊出来，宣泄心中的委屈和懊恼。 ②通过跑步、打球等运动方式，释放 不良情绪。③可以写日记，把自己的烦恼和情绪记录下来，进行自我调节。（每点 2 分，答出 2 点即可，
共 4 分）
(2) 如果我是小林，我会冷静下来，告诉自己不要冲动。然后找小强沟通，表达自己的感受，让他知道他 的行为伤害到了我，希望他以后不要这样做。（ 2 分）
(3) ①改变认知评价，换个角度看问题，调整自己对事情的看法。 ②转移注意，如听音乐、看电影、做自 己喜欢的事情，分散注意力。 ③ 合理宣泄，如倾诉、哭泣、运动等。 ④ 放松训练，如深呼吸、冥想等。 （每点 2 分，答出 2 点即可，共 4 分）
21.（ 12 分）
(1) ① 举办“做一个自强不息的中国人”主题演讲比赛。 ② 开展“自强不息人物事迹”手抄报展览活动。（活 动形式合理即可，每点 2 分，共 4 分）
(2) ① 司马迁——因李陵之祸，被处以宫刑。但他忍辱负重，发愤著书，完成了史学巨著《史记》，为后 世留下了宝贵的历史资料。②张海迪——5 岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前， 她没有沮丧和沉沦，自学了小学、中学和大学的课程，自学针灸等医术为群众治病，还从事文学创作， 成为一代青年的楷模。（人物及事迹正确即可，每点 2 分，共 4 分）
(3) ①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 ②努力学 习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。 ③ 在生活中，遇到困难不退缩，勇于面对
挫折，磨砺坚强意志，培养自强品质。（每点 2 分，答出 2 点即可，共 4 分）

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