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第三单元　传承中华优秀传统文化基础过关测试卷
一、单项选择题(每小题2分,共26分)
1.“人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境。”下列古语与这一说法蕴含的思想一致的是 (　　)
A.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
B.道法自然,天人合一
C.苟日新,日日新,又日新
D.致理之要,惟在于安民
2.“空谈误国,实干兴邦”,要求人们既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律,又求真务实地按照客观规律行事。这主要表明我们党在工作中要坚持的思想理念是 (　　)
A.撸起袖子加油干
B.大胆探索、勇于创新
C.勇做新时代的弄潮儿
D.脚踏实地、实事求是
3.对下面漫画理解正确的有 (　　)
①社会发展成果要惠及全体人民　②党和政府解决人民生活的所有问题　③党和政府致力于让人民过上安定富足的生活　④漫画体现了惠民利民、安民富民的思想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024年5月1日凌晨,在梅大高速塌方前方约数十米距离处,黄某度跪在了不断靠近的车辆面前,拦住了一辆辆无限接近死亡的车辆。事后,他说:“没有想过自己的生死,能够救得了一辆车是一辆。”黄某度的行为 (　　)
A.是为了获得经济回报
B.是为了获取更多点赞
C.伤害了自己的自尊心
D.践行了讲仁爱的核心思想理念
5.在生活中,符合道义的行为随处可见。下列符合道义的行为有 (　　)
①小兰及时劝说和制止爸爸酒驾　②小宇考试中拒绝帮同学作弊　③小峰为讲义气参与打架　④小颜捡到一部手机后自己使用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小覃和小潘都擅长书画,负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩,他俩各有想法,互不相让,产生了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是 (　　)
A.无条件迁就对方以维持同学友谊
B.退出比赛,不参加集体活动
C.迫使对方让步以证明自己的能力
D.先各自冷静,再求同存异
7.中国画要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,气韵生动。国画的“写意”,能将万千山水收于尺幅。国画创作的这种特点体现了 (　　)
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.形神兼备、情景交融的美学追求
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.文以载道、以文化人的教化思想
8.下面漫画告诉我们 (　　)
①要践行俭约自守、中和泰和的生活理念　②倡导俭朴、简约的生活方式,实现人与世界的和谐统一　③任何时候都不要去外边消费,要学会过苦日子　④克服拜金主义、消费主义、享乐主义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.和谐社会是人类孜孜以求的一种理想社会状态,促进社会和谐需要我们每个人的共同努力。这要求我们 (　　)
①在家做力所能及的家务,为父母减轻负担　②与同学友好相处,以恰当的方式处理矛盾和冲突　③为社会上遭遇困难的人提供力所能及的帮助　④以自我为中心,把个人利益放在第一位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.弘扬中华人文精神,我们应追求“至善”的精神境界。下列语句能体现这一境界的是 (　　)
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
C.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
11.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。对于“孝悌忠信”,解读正确的有 (　　)
①孝:对父母要恭敬扶助,绝对顺从　②悌:对兄长要尊敬爱戴,平等礼让　③忠:对朋友要忠诚友善,言听计从
④信:对事情要守诺负责,诚实不欺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.春节是游子归乡的时节。一场大雪导致合武高速金寨县多段道路结冰,大量回家过年车辆和人员滞留在高速上。当地村民得知后,自发翻山越岭送上免费的热水泡面、自家煮的面条、鸡蛋等,暖了春运路上返乡人的胃,也暖了全网人的心。金寨人民的行为 (　　)
①弘扬了中华民族扶危济困的传统美德　②是积极践行中华传统美德的表现　③弘扬了社会正气和传递了社会正能量　④目的是获得他人赞誉,提高自己的知名度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2024年9月11日下午,苏州市姑苏区中张家巷口发生伤人事件,一位“碎花裙女生”挺身而出,用雨伞奋力阻止,同时附近一家卤味店的店长、店员手持长勺挺身而出,众人一起将伤人者控制住。他们的行为启迪我们 (　　)
A.中华传统美德就是捍卫正义
B.自强不息已成为所有人的品行
C.要用实际行动做见义勇为的人
D.牺牲物质利益才算是见义勇为
二、非选择题(共24分)
14.阅读材料,回答问题。
中华优秀传统文化的核心思想理念,是从先民们长期的生产生活实践中积累升华而成的,是从漫长悠久的历史进程中总结提炼而成的,同时又指引着一代又一代中华儿女不断开辟更加光辉灿烂的文明历史。这些核心思想理念自古以来贯穿于中国社会发展,塑造了中国人民的行为准则和思维方式,深刻地影响了社会和个人的生活。
中华优秀传统文化的核心思想理念,共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识,需要我们在新的历史条件下不断赓续弘扬、转化创新。
(1)请结合本单元所学知识,说出中华优秀传统文化的核心思想理念的内容。(4分)
(2)传承这些核心思想理念对我们提出了怎样的要求 (6分)
15.【践行孝老爱亲　弘扬传统美德】
古人云:“七十古稀,八十耄耋,百岁期颐。”在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳,她40年如一日,悉心照料着年过百岁的公公,这位朴素的农家妇女,正是兰州市“百名孝星”、“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰,在十年九旱的榆中北山,在“多灾多难”的人生经历中,是什么支撑她走到了现在 杨翠兰憨笑着说,她没有什么学问,只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”!她始终相信,只要勤勤快快种地就一定会收获粮食,只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子!
孝老爱亲是我国的传统美德,也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女,却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力,演绎着中华民族的优良传统,闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行,默默抒写人间最美的真情。
(1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人,学习杨翠兰身上体现的传统美德对青少年有何意义 (6分)
(2)作为青少年,我们应该如何践行杨翠兰身上体现的中华传统美德 (6分)
(3)为践行这一传统美德,请为你所在的小区设计一条宣传标语。(2分)
参考答案
1 2 3 4 5 6 7
B D C D A D B
8 9 10 11 12 13
B A A C A C
1.B　解析:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”体现了对自由的向往,A不符合题意;“道法自然,天人合一”体现人要遵循自然规律,实现人与自然和谐共生,B符合题意;“苟日新,日日新,又日新”体现了不断革新、自我反省和进步的精神,C不符合题意;“致理之要,惟在于安民”体现了民本思想,D不符合题意。故选B。
2.D　解析:A、B、C不符合题意,排除。D正确,“既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律,又求真务实地按照客观规律行事”,体现了脚踏实地、实事求是。故选D。
3.C　解析:漫画体现了惠民利民、安民富民的思想,中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活,①③④符合题意。“党和政府解决人民生活的所有问题”的说法绝对化,排除②,故选C。
4.D　解析:讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。黄某度的行为践行了讲仁爱的思想理念,D符合题意。黄某度的行为不是为了获得经济回报,获取更多点赞,更没有伤害自己的自尊心,A、B、C错误。故选D。
5.A　解析:小兰及时劝说和制止爸爸酒驾,这是一种正义行为,因为酒驾是违法行为,且对他人生命安全构成威胁。小兰的行为体现了对法律的尊重和对他人的负责,①符合题意。小宇考试中拒绝帮同学作弊,这也是一种正义行为,因为作弊违反了考试规则和诚信原则。小宇的行为维护了考试的公平性,②符合题意。小峰为讲义气参与打架,这不是正义行为,因为打架不仅违反了法律和社会道德规范,还可能对他人的身体和心理造成伤害,③不符合题意。小颜捡到一部手机后自己使用,这不是正义行为,因为捡到物品应当归还失主或上交给相关部门,私自占有他人财物属于不当得利,④不符合题意。故选A。
6.D　解析:题干表述了小覃和小潘在出黑板报的过程中因为想法不一致产生争执,正确的解决办法是他们二人先各自冷静,再求同存异,D符合题意;无条件迁就对方以维持同学友谊是错误的做法,A错误;我们每个人都应该为集体的建设出力,积极参加集体活动,B说法错误;当出现争议的时候,应该协商解决,而不是迫使对方让步,C说法错误。故选D。
7.B　解析:在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体,国画创作的这种特点体现了形神兼备、情景交融的美学追求,B符合题意。A、C、D不符合题意,排除。故选B。
8.B　解析:依据教材知识分析,①②④符合题意。③说法过于绝对,排除。故选B。
9.A　解析:以自我为中心,把个人利益放在第一位是极端个人主义的表现,不利于促进社会和谐,④错误。①②③都有利于促进社会和谐,符合题意。故选A。
10.A　解析:A句子意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就毫不关心,符合题意;B表达了哀愁的情绪,不符合题意;C是只顾自己的表现,没有做到兼济天下,不符合“至善”的要求;D表达了依依惜别的友情,不符合题意。故选A。
11.C　解析:根据所学知识,孝,指对父母长辈的尊重和爱戴;悌,本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;忠,指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;信,指讲诚信。因此,②④正确,①③错误。故选C。
12.A　解析:材料中金寨人民的行为弘扬了中华民族扶危济困的传统美德,是积极践行社会主义核心价值观的表现,弘扬了社会正气和传递了社会正能量,①②③正确;金寨人民的行为传递了温暖,目的不是获得他人赞誉、提高自己的知名度,④错误。故选A。
13.C　解析:材料中的见义勇为者们用实际行动捍卫了社会的公平正义,传承了中华民族的传统美德,他们的行为启迪我们,要用实际行动做见义勇为的人,C说法正确;中华传统美德的内涵丰富、博大精深,A说法错误;材料没有体现自强不息,B不符合题意;见义勇为是一种正义行为,不一定要牺牲物质利益,D说法错误。故选C。
14.(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。(4分)
(2)①讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。②重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。③守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。④崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。⑤尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。⑥求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。(6分)
教你解题　(1)本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念的内容,根据所学知识,从讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等角度回答即可。
(2)本题考查传承这些核心思想理念对我们提出了怎样的要求。根据教材知识,从讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的具体要求角度作答即可。
15.(1)有利于我们传承和弘扬中华民族的传统美德,做到孝亲敬长;有利于培育和践行社会主义核心价值观;等等。(6分)
(2)①加强学习孝道知识,形成正确的孝文化观念。②努力改变“自我中心”的性格,学会换位思考,凡事替父母着想。③在行动上要积极培养践行孝德的习惯,主动参与家庭的劳动,自己能做的事自己做。④在任何场合都尊敬老人,主动关爱老人。⑤珍惜父母对自己的爱与期待,珍爱自己的生命,不与父母对立,不偏激、不任性,做一个践行孝德文化的好少年。(6分)
(3)孝亲敬长,人人有责。(其他符合题意的也可。2分)
教你解题　(1)本题考查杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人,学习杨翠兰的美德对青少年有何意义。从中华民族传统美德、孝敬父母等角度作答。
(2)本题考查作为青少年,应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。从孝敬父母等角度作答。
(3)本题为开放性试题,符合题意、言之有理即可。

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