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(共31张PPT)
第十八单元　
古代文明的传播与发展
【线索导引】
一、古代世界的战争与征服
1.希波战争:前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊,
_____取得胜利。
希腊
2.亚历山大大帝东征:
背景 公元前4世纪后期,马其顿国控制了希腊;亚历山大继承王位,史称亚历山大大帝
概况 扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领_________,灭掉波斯帝国,足迹远达_____,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,定都_______
评价 亚历山大东侵,给当地人民带来了深重灾难,但在客观上也促进了东西方的经济文化交流
两河流域
印度
巴比伦
3.
屋大维
地中海
罗马文化
二、东西方文化交流的使者
伊斯兰教
印度人
阿拉伯数字
阿拉伯人
元世祖
【名师点拨】
阿拉伯数字的发明者是印度人,传播者是阿拉伯人,在东西方文化的传播过程中,阿拉伯人起着沟通东西方的桥梁作用。
三、古代思想文化
1.文字:
(1)象形文字:古代_______最早使用,对以后的字母文
字产生了重要的影响。
(2)楔形文字:_________的苏美尔人创造,为人类文明
的发展作出了重大贡献。
埃及人
两河流域
(3)甲骨文:商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料。
2.宗教:
名称 时间 地点 创始人 主要教义 经典 传　播
佛教 公元前6世纪 __________ 乔达摩·
悉达多 “众生平等”“忍耐服从” 佛经 向北传到___ ___、朝鲜、日本和越南;向南传入斯里兰卡、泰国、缅甸
古代
印度
中
国
名称 时间 地点 创始人 主要教义 经典 传　播
基督
教 _____ 巴勒斯坦 _____ 忍受苦难,死后升入“天堂” 《圣经》 传遍全欧
伊斯
兰教 7世纪 麦加 _____
_____ 信仰唯一的神“真主” 《_____
___》 中世纪传到亚洲其他地方和北非等地
1世纪
耶稣
穆罕
默德
古兰
经
3.文学:
(1)《荷马史诗》:由荷马加工整理而成,是研究早期
_________的重要史料。
(2)《俄底浦斯王》:古希腊悲剧家___________的代
表作品之一。
(3)《天方夜谭》:_______民间故事集,名篇有《阿
里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等。
希腊社会
索福克勒斯
阿拉伯
四、古代科技成就
1.阿基米德:古希腊杰出的科学家,发现_________和
_________;发明了螺旋式水车。
2.麦加大清真寺:又称“禁寺”,是_________的第一
大圣寺,其中心是克尔白神庙。
3.巴黎圣母院:巴黎最古老、最高大的_________,是
一座典型的哥特式建筑。
杠杆定律
浮力定律
伊斯兰教
天主教堂
考点 古代文明交往的方式
1.内容:
方式 史　实 影　响 认　识
和平
交往 马可·波罗来华 促进了文明的传播与交融 和平交往更有利于人类的发展,是主流
阿拉伯数字西传
暴力
冲突 希波战争 给人类带来了灾难,但客观上促进了文明的传播和交流
亚历山大东征
罗马帝国的扩张
2.比较希波战争、亚历山大东征与罗马帝国扩张:
相
同
点 性质 都属于侵略战争或非正义战争
方式 都采用了暴力入侵的方式
影响 客观上都促进了东西方文化的交流与融合
不
同
点 方式 罗马扩张除暴力方式外,还有和平交往的方式
结果 希波战争中波斯帝国战败,而亚历山大东征和罗马帝国的扩张都获得了成功
【探究研析】
　　世界历史长河中,一般来说,文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平交往与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织,构建了不同文明的乐章。
某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习,请你参与进来:
板块一:搜集材料
下列是小刚搜集的两则材料:
材料一　亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二　下图
(1)小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料 你想通过什么途径搜集资料
提示:材料一是文字材料;材料二是图片材料;途径:网上查询、查阅图书、观看历史影片、访问民间老人、拜访历史学家等。
板块二:分析资料
(2)材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的 你对这种评价有何看法
提示:古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。同意,因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合,使世界各地的联系越来越密切。
(3)古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的 试举例说明。
提示:和平往来。如:马可·波罗东游及《马可·波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。
板块三:提高认识
(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
提示:人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利,是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏,是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。(意思对即可)
考点 三大宗教
名称 佛教 基督教 伊斯兰教
时间、
地点 前6世纪的古印度 1世纪的巴
勒斯坦地区 7世纪的麦加
人物 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德
教义 反对种姓制度,主张终生平等 宣扬博爱 信仰真主安拉
经典 《圣经》 《古兰经》
名称 佛教 基督教 伊斯兰教
分布
传播 分布在东亚、东南亚地区,汉朝时传入我国 610年,开始传教,622年,建立第一个伊斯兰国家
认识 三大宗教都是在社会矛盾重重的情况下产生的;都产生于亚洲,其教义都大力宣传忍耐、顺从、修行等主张。客观上缓和阶级矛盾,并被统治者利用,对世界文化的发展产生了深远影响
【探究研析】
融入情境,探究问题。
在老师的指导下,历史学习小组围绕古代三大宗教,进行探究活动,请你一起来参加。
(1)搜集、整理资料:将同学们搜集到的资料整理归类。
与图一有关的宗教是________,创始人是________,公元前6世纪诞生于古代印度,对我国影响最大。
与图二有关的宗教是________,1世纪诞生于巴勒斯坦一带,392年,被罗马帝国定为国教。
与图三有关的宗教是________,创始人是________,7世纪诞生于阿拉伯半岛,促进了阿拉伯的统一。
提示:佛教,乔达摩·悉达多;基督教;伊斯兰教,穆罕默德。
(2)分析探究。
①图二是巴黎圣母院的图片,看一下这座建筑有何特点 当时巴黎为什么能够建成这样豪华的宗教建筑
②图三的建筑是什么 它有什么重要地位
提示:①典型的哥特式建筑,以高、尖、直和强烈的向上感为主要特征,其建筑风格与向往天国的宗教气氛结合得十分完美。当时欧洲的天主教会是封建社会的精神支柱,在社会上占有重要地位;
②位于今天沙特阿拉伯的麦加大清真寺,是伊斯兰教的第一大圣寺。
(3)得出结论。
根据分析,你发现三大宗教的背景、影响及传播方面有什么共同点
提示:都是在社会矛盾尖锐的背景下产生;都成为统治阶级维护统治的工具;都得以广泛传播。

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