资源简介

(共24张PPT)
文言文专题复习
比赛时间：6月25日
比赛地点：报告厅
赛 制：班级积分赛
题库范围：课内文言文+课外文言文
参赛人员：每班选拔出的三名文言 高手组队参赛
与
人
对
话
古
与古人对话——趣味文言文比赛活动
班 级 选 拔 赛
课内文言文梳理
四下
五下
六下
《囊萤夜读》
《铁杵成针》
《杨氏之子》
《学弈》
《两小儿辩日》
读通
读懂
积累
积少成多 对答如流
一
积累
必答题
第一关
积少成多 对答如流
1.虽与之俱学， ______________ 。
2.一儿曰:"我以日始出时去人近_______________ 。"
3.两小儿笑曰，__________ ？
4.天戴其苍，__________ 。纵有千古， __________ 。
5.余尝谓读书有三到，_____ 、_____ 、_____ 。
6.方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，___________。”......钟子期又曰:“善哉乎鼓琴， __________。”
第一关
积少成多 对答如流
1.红日初升，______________。河出伏流，______________。
2.默而识之，_____________ ，_____________ 。
3.夫不可陷之盾 ______________ ，不可同世而立。
4.钟子期死， ______________ ，终身不复鼓琴 5.牛斗力在角，______________ ，今乃掉尾而斗， ________。
6.古语有云:"耕当问奴， ______________ 。"不可改也。
人名、地名、物名或时间后面进行停顿
动词后面读出停顿
了解意思，读出停顿
语气词后面进行停顿
发语词后面进行停顿
（1）伯牙鼓琴，锺子期听之
（2）尾搐入两股间
（3）此不为远者小而近者大乎
（4）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
（5）夫不可陷之盾与无不陷之矛
读文言文有妙招
名动词后要停顿
结合句意来停顿
发语、语气都停顿
小妙招
字正腔圆 停顿有法
二
读通
第二关
字正腔圆 停顿有法
（通假字）
（多音字）
（易错字）
（1）知之为知之，不知为不知，是知也
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠
（3）敏而好学，不耻下问
(4)一日曝书画，有一牧童见之
(6)使弈秋诲二人弈
(5)鹰隼试翼，风尘吸张
（知同“智”）
（惠同“慧”）
轮答题
第二关
字正腔圆 停顿有法
（1）未闻孔雀是夫子家禽
（2）光持石击瓮破之
（3）陈太丘与友期行
下面句子停顿恰当的一项是（ ）
A 日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂
B 思/援弓缴/而射之
C 物莫/能陷也
风险题
B
抢答题
古今差异 字词 所在句子 古义 今义 选自
走 兔走触株 跑 走路 三下
《守株待兔》
少女 炎帝之少女 小女儿 未成年的女孩 四上
《精卫填海》
去 我以日始初始去人近 距离 到......去 六下
《两小儿辩日》
汤 及其日中如探汤 热水 食物加水熬熟后的汁液 六下
《两小儿辩日》
特殊的朋友
......
字词 所在句子 字义 选自
之 一日曝书画，有一牧童见之 代词，指《斗牛图》 六上《书戴嵩画牛》
弈秋，通国之善弈者也。 助词，的 六下《学弈》
乎 心既到矣，眼口岂不到乎？ 语气词，表示疑问，相当于”吗“ 五上《古人谈读书》
善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。 语气词，表示赞美或感叹，相当于“啊” 六上《伯牙鼓琴》
者 楚国有鬻盾与矛者 代词，......的人 五下《自相矛盾》
也 而日中时远也 句末语气词 六下《两小儿辩日》
......
常见的朋友（部分举例）
有趣的朋友（部分举例）
字词 所在句子 字义 选自
为 孰为汝多知乎 同“谓”，说 六下
《两小儿辩日》
知 孰为汝多知乎 同“智”，智慧 六下
《两小儿辩日》
惠 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 同“慧”，智慧 五下
《杨氏之子》
......
三
举一反三 融会贯通
读懂
PK赛
孔君平诣其父
孔君平来拜访他的父亲。
太白感其意
太白被她的意志感动。
取之，信然
把李子从树上摘下来尝一口，的确如王戎所说，味道是苦的。
换
调
增
A
B
君之楚，将奚为北面？
——《南辕北辙》
以为世无足复为鼓琴者。
——《伯牙鼓琴》
第三关
举一反三 融会贯通
你要去楚国，又为什么往北边走呢？
认为世界上再没有值得他为之弹琴的人了。
选答题
学以致用 博古通今
四
综合运用
笔答题
曾子杀彘
曾子 之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女 还，顾 反为女杀。”妻适巿来，曾子欲捕彘 杀之。妻止之曰：“特 与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子：②女：通“汝”；③顾：回来：④彘（zhì)：猪；
⑤特：只不过。
1.下列各组中加横线的词意义相同的一组是( ）2分
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教 B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①女还 ②顾反为女杀彘
2.解释加横线的词。(1)妻止之曰（ ）(2)遂烹彘也（ ）2分
3.将下面的句子划分好节奏（三处），并译为现代汉语。 3+2分
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗 为什么 3分
C
①
②
③
④
⑤
于是，就
阻止
小孩子是不懂事的，是依赖父母学习的人啊，听从父母的教导。
答题要点：教育孩子要言而有信、以身作则。
1
2
3
4
1.自主阅读 完成练习
2.分工明确 组内交流
3.代表汇报 有理有据
1
2
课后作业：设计一张关于文言文复习的思维导图。
方法
内容
字词
......
人物
道理
句子
请 多 指 教

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